
听说晨读差的要800字读后感,读后感没有
《晨读》读后感 郭晓敏 我读《晨读》知道了:读书不仅能增长知识,开阔视野,开启智慧,而且会使一个人成长起来,。
阅读《晨读》,我们感受到了作者天蒙蒙亮就跑着去上学晨读的急切心情,感受到了读书使晨读的小女孩精神世界如此富有。
我们真应该向作者学习,多读一些书,读好书,在读书中不断成长。
文中的:教室静悄悄的,只听见老师一字一句的读着,她的声音温柔而又深沉,当她读到最感人的段落时,就停下来沉默着,这时候,几十颗幼小的心灵,就和老师一起思索着,眼睛中含着泪水,回味着作品中的情景。
我们的心便飞到了很远很远的地方。
我看出了那个老师不但自己陶醉在文章中,而且引导着学生也陶醉了进去,也看出了老师很想让自己的学生长大以后成为对社会有用的人,将来回报祖国。
大学晨读该不该
晨读该读什么
赞成晨读
可以读一些英语美文,或者读课文也好,读出来的效果很好,可以增强语感,也可以让舌头少打结.大学生活比较"安逸",早起晨读至少可以让学生少睡懒觉.,如果能够坚持晨读真的很不错
大学里坚持晨读,有必要么
晨读是一个养成早睡早起好习惯的方法,是促进你奋力向前的一个切入点,现在的大学生很多都没有上午(中午才醒),所以坚持晨读可以让你超越别人,拥有更多的时间和精力。
在北京读大学,对英语特别感兴趣,今年刚入学的时候听说新东方有晨读的活动
这个学期我们老师的晨诵经典篇目是,读了,感觉收获还是很大的。
是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心,是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。
相传是之孙子思写的经典文本,或者是秦汉时儒家的作品,被收录在中,后来独立成一书,南宋又将其分成三十三章。
初读《中庸》,感觉很迷茫,不知其所云,不是因为字难认,相反字很容易,就是意思很难理解。
而以前读,有很多生僻的古汉字,可是文章意思很容易理解。
但是,我还是坚持晨读,并查阅了一些资料辅助理解。
现在,回过头来,感觉收获还是不小的。
关于“中庸”,说:“不偏不倚叫做‘中',不变不更叫做‘庸';中是天下的正道,庸是天下的定理。
”中庸是儒家的最高道德标准。
中庸以“诚”和“中”为基本概念,叙述“天人合一”的形而上学。
故其第一章以“,,修道之谓教”烛照通篇。
这句话是一个垂示,犹如凤鸟衔至黄帝窗前的“五始之文”(称:黄帝坐于扈阁,凤凰衔书至帝前,其中得五始之文焉),乃是一种瞬间绽现的文采。
是一个自天之命、由微之显、从天命之性到修道之教的过程。
书中说“性”“道”不可须臾离开自身,要从“戒慎”“恐惧”“隐显”“慎独”等方面培养自身的品德,掌握中庸之道,促成中和。
达到中和,则天地万物安处其位,万物便生长发育,生生不息。
“道”源于本身,与自我相分离,而君子要学会反求诸己才能得之。
真正的君子要做到格物致知,去外诱之私,而充其本然之善。
这种与反省的品质是我们当代大学生所必须有的。
无论遇到什么人或者什么事,不论今后会遭遇怎样的挫折,我们都要学会“反求诸己”,凡事都要从自身找原因,我们应当学习孟子“吾日三省吾身”的品质。
可是,要达到“至诚”的境界又谈何容易呀
特别是我们今天的经济化市场化的社会,达到“至诚”就更加不易。
人性是有很多弱点的,归根结底一“贪”字。
自古贪者都是活得很痛苦的。
而中庸就可以克服人性的贪,从而使人们做到知足常乐。
总之,读过中庸之后,于为人于处世都受益匪浅,受用终身。
看了《中庸》之后我豁然开朗:就是因为我们怀着对天依赖的心情,让我们变得习惯从天得到鼓励以及活着的动力。
可是有没有想过,我们如此景仰、依赖的天又是如何看待我们的
轻视,抑或是不在乎
高兴了就施舍一点恩惠,不开心了就让你吃点苦。
我们应该学习中庸,对天也中庸,不卑不亢,敬畏他但也不迷信他,努力修为自身,让自己达到一种不管怎样都能泰然自若、保持心境平和的境界,平静地面对天给我们的一切,不期待他的眷顾,也不害怕他的降灾,在天不断为难的时候不会去想什么时候才是尽头,而是自强不息并且在苦境中自得其乐,没有什么可以真正影响到我们。
或许这样,天反而会尊重我们,也只有这样,我认为两者才是平等的,才能真正的和谐相处,才是真正的天人合一。
大学英语晨读读什么好,请大家推荐好的教材
其实我觉得就读你们学校的大学英语课本就很OK啊~我们学校用的是新视野~里面的文章都很好 适合晨读这样有助于你熟悉课本 期末考试就不用担心啦
大学里英语晨读的话最好读哪些材料效果比较大呢
可以去图书馆找找有关晨读的书
大学生应该怎么晨读
首先,晨读的内容必须是人手一分的,所以,一般做法是从课本中选取晨读的内容,晨读的内容应根据教学进度安排,或者可以咨询老师,由老师建议晨读的内容。
第二,晨读的通知工作。
应在每天放学前通知,内容包括地点、时间、以及晨读的课本,如果忘记,可以在男女宿舍各安排一名学生代表负责通知,晨读应实行点名制度,不到场的学生扣分,在学期结束的时候进行统计,纳入奖学金的评比里,对学生比较具约束力。



