不懂装懂的人，和懂装不懂的人，那个更聪明
懂装不懂的人显得更理但这一也是有条件的，只有在该懂”的情况下装不懂才是聪明也是中国人常讲的“韬光养晦”之术。
亦如老子所说：“以不争而争之，守拙而后发”，该懂时要懂，不该懂时请装傻。
这是中国人的生存智慧。
而一味的懂装不懂是虚伪的，不明智的。
不懂装懂者不能一棍子打死，在特定的情况下不懂装懂也是一个生存法则。
比如在工作面试时，不懂装懂总比一问三不知要实惠，至少说明你是一位敢于表达的人，哪个用人单位想用一个面瓜。
不懂就要问的400字读后感
语文其实靠的是一种感觉吧，我今年高二，语文还不错，其实语文学习主要是多积累，平时看书时看见的好词好句要积累，要用，对写作很有帮助，要培养自己的思想见解，这样考试作文才能出彩，至于你说的听不懂老师讲课，没关系的，其实你可以尝试做做高考题，然后对答案，把握命题思路，探索解题方法，做的多了就有手感了。
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还有什么问题，或者是需要学习资料的话可以hi我，希望对你有帮助、、
装懂不懂的趣事作文500字
最鼓舞我的一句格言是：知之为知之，不知为不之，是之也。
这是孔子说的。
意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，不要假装知道。
我的理解是：考试的时候，如果有不会的一些题，千万不要偷看，否则的话，可能当时分数高，结果还是不会。
如果不偷看的话，考完后老师和家长会给你讲。
这样的话期末考试就会了，否则还是不会。
所以，我们遇到不会的题，不要不知道假装知道。
尤其在课上，要不断地提出自己不清楚的地方，老师就会给我们讲清楚。
——读《列宁不懂就问》有感“人非生而知之者，孰能无惑
惑而不从师，其力惑也
”伟大的革命导师列宁从小就给我们做了一个好榜样，养成了不懂就问的好习惯。
故事讲的是列宁和伙伴在野外玩时，伙伴们发现屎壳郎窝里有很多粪球，就问平常看书看得多的小列宁，小列宁回答不出，便答应大家，三天后会告诉他们。
小列宁一回到家就问哥哥，可哥哥也不知道。
第二天，小列宁又去了图书馆，通过努力终于知道这是屎壳郎幼虫孵化之后的食物。
小列宁他没不懂装懂，而是诚实的告诉同学自己不知道，之后再向哥哥请教。
不像有些人，自己不懂，还要不懂装懂，还有那种明明自己不知道却不向同学请教的不懂装懂人。
其实只要同学一点你就会茅塞顿开。
不懂装懂会使你做一些傻事，就像那年，我给小鱼喂食，不知要喂多少才是合适的，也不想问婆婆。
心想：一点小事而已吗
小鱼最后就被我活活地撑死了。
其实只要问一下婆婆，就不会做那件傻事了。
不懂装懂只会给你带来坏处而不是好处 !
一个学期的总结（条文式），从学习，生活，思想方面写，应怎样写
（亲，学期总结要结合自己的实际情况才好写，下面这个给你参考下自己修改下，记得好评哦）时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。
回顾一下过去，这学期刚开始学的情景还历历在目，怪不得人们常说日月如梳
总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。
经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。
还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。
通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。
我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。
即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度
我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂
要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比较好。
我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。
因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。
还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。
这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。
因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。
不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。
其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式
现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六和星期日的时间不是很合理。
人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。
但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具体包括这几点： （1） 不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节； （2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻； （3） 在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了； （4） 每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况； 总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。
针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
《北人食菱》的启示
知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。
如果不懂装懂，就难免会露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，只有实事求是，才能搞懂问题。
古文北人①生而不识②菱③者，仕④于南方，席⑤上啖⑥菱，并壳⑦入口。
或⑧曰⑨：“啖菱须去（10）壳。
”其人自护（11）所短（12），曰：“我非不知，并（13）壳者，欲（14）以（15）去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否
”答（16）曰：“前山后山，何（17）地不有
”夫菱生于水，而（18）曰土产，此坐（19）强（20）不知以为知也。
译文有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。
有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。
”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。
”问的人说：“北方也有这种东西吗
”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢
”菱角生长在水中,（他）却说是在土里生长的，这是因为他硬要把不知道的说成知道的。
遇到不懂装懂的人在乱说，感到很生气，怎么办
能装就不错了，亚里士多德的理论很多早就证明是错误的，你能说牛顿爱因斯坦永远是正确的，既然不能，那些理论且不成了不懂装懂了，你提这样的问题，那你的学识具有无比的高度了，你也去装一下，看能不能象他们那样轰动几下。
所以说，就算人家不懂也有发言的权利，尊重他人说话是基本的教养。
你若不待见，人家还懒得发言，你若厌烦，大路两边，大家自便
