快~~写几篇读后感~~我明天就要教了~~快啊~~什么读后感都行~~要自己写的的啊~~
在这几个星期里，我阅读了一本书，书的名字叫女生日记，下面，就由我为大家介绍一下这本书。
这本书的主人公是冉冬阳。
她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，他既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。
冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困难，他只要有能力，就帮助他、她。
冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。
梅小雅的爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅的妈妈又下岗了。
为了帮助要被迫转学的梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅的妈妈去做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱，再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块，资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。
后来还冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。
她那份对对同学的爱心，不仅让梅小雅泪流满面，也让我深深感动。
冉冬阳还是个懂事孝顺的女儿。
当她知道她生日那天也是妈妈的受难日时，她感受到了妈妈生她的辛苦。
所以在她自己过生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是用了她所有的积蓄买了十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。
当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼泪时，我的眼角也不禁湿润了。
冉冬阳罗也是个体谅老师的好学生，老师生病了，冉冬阳带领班里的几个同学来看望老师，他们带着装有全班48个人的48朵花和48张贺卡的花篮，表达了同学们对罗老师的关心和想念。
罗老师病好了，全班同学长时间的敲击着桌板，敲出一阵阵欢乐的鼓点，以此来表达我们欢迎罗老师的心情。
他们这样爱老师，老师又怎么会不爱他们呢
读了这本书，我懂得了，成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴
有酸有甜，有苦有辣，亦可说，成长是一碗怪味汤，喝不出味道，却是一碗值得品尝的好汤
酸，是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就像本书中冉冬阳的好友梅小雅，因为父母离婚，她跟了妈妈，而她妈妈又“下岗”失业了，家里经济困难。
在小学六年级时，她转学了，和冉冬阳分别了，令冬阳很伤心；甜，是因为有些事情令我们快乐。
当我陷入困境时，是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯……这时我会感觉到：“这就是成长中的甜
”；苦，在成长中，有些事情我们不愿意做，但却不能不做；辣，是因为快乐的时光总是很短暂的，比如放假，快乐地迎接假期，但，假期很快就过去了。
冉冬阳是同学们的好伙伴，妈妈的乖女儿，老师心目中的好学生，可是读了《女生日记》后，才发现我和冉冬阳相比，还差得远极了。
我要向冉冬阳学习，去关爱身边的每一个人，做一个懂事善良，乐于助人的好孩子
《女生日记》是一本好书，作者以日记的形式，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，感动了我这个和书中主人公一般大的女孩。
从中，我明白了聪明漂亮并不是魅力女孩的标志，如冉冬阳般的温柔善良才是女孩最宝贵的品质，同时我也知道了成长即是烦恼，也是一种快乐
如何教三年级的学生写读后感?
【一】审题1、根据文容，这篇习作要求我们写类型的作文
（写读后感）写什么内容的读后感
（本书或书中的片段）2、我们没有看过的书，不要写，要写自己看过的而且是你比较感兴趣的书籍或文章。
3、这篇习作需要我们拟定题目，因为是自命题作文，（读《XXX》有感）具体的书名自己填写。
【二】选材1、看过哪些书呢或者对哪些书比较感兴趣呢
你觉得从中学到了什么
2、写读后感，一定要找出“感点”，什么叫“感点”呢
“感点”就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示，也就是触动你内心的可以是那本书书或某一篇文章中的一个情节，一个人物，一些话语，同时你也要发挥自己的联想，回忆自己的经历，联系实际生活，写出真情实感。
【三】列提纲1、这篇文章我们第一步开头应该写什么
（点出书名，表明印象深刻）。
2、中间第二部分呢
（概括介绍书籍或文章主要内容，找出“感点”，围绕“感点”展开议论，结合“感点”联想实际生活或亲身经历）。
3、结尾第三部分写什么
（总结心得体会，总体感悟），非常好，这就是文章的内容概要了。
【四】写法支招一篇好的文章除了选材独特、结构布局合理，还需要一些好的写作技巧来帮忙。
读后感是议论性较强的读书笔记，一定要用切身体会，实践经验和事例来阐明感悟的道理。
（1）“读”，概括文章主要内容；“感” 提炼中心感受，懂得的道理；（2）叙述和议论相结合。
例如：当我读到“他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件……’”时，不由心中波涛起伏——一尺来厚的文件，该有多少件啊，几百件吧
不，或许成千件呢
看一遍，也够累了，何况还要动脑筋呢
周总理啊，周总理
您真是为人民操碎了心呀
节选自《<一夜的工作>读后感》这段话写了自己读到周恩来总理辛苦工作时的无比复杂的心里感受。
我写女生日记的读后感
在这几个星期里，我阅读了一本书，书的名字叫女生日记，下面，就由我为大家介绍一下这本书。
这本书的主人公是冉冬阳。
她是一个善解人意，情感丰富的小学六年级女生，他既不漂亮也不聪明，却是那种男生、女生、男老师、女老师都喜欢的女孩。
冉冬阳的朋友很多，她的朋友如果遇到什么困难，他只要有能力，就帮助他、她。
冉冬阳关心帮助她的同学梅小雅。
梅小雅的爸爸妈妈离婚了，再加上梅小雅的妈妈又下岗了。
为了帮助要被迫转学的梅小雅，冉冬阳劝说梅小雅的妈妈去做生意，并向爸爸妈妈预支了几个月的零用钱，再加上自己的压岁钱和与同学们一起赚钱筹集出的五千块，资助梅小雅的妈妈开了一家小商店。
后来还冒着大雨，冉冬阳还陪着梅小雅去进货。
她那份对对同学的爱心，不仅让梅小雅泪流满面，也让我深深感动。
冉冬阳还是个懂事孝顺的女儿。
当她知道她生日那天也是妈妈的受难日时，她感受到了妈妈生她的辛苦。
所以在她自己过生日的时候，没有向爸爸妈妈索要礼物，而是用了她所有的积蓄买了十二朵粉红色的康乃馨送给妈妈。
当读到妈妈捧着那十二支康乃馨感动得流下眼泪时，我的眼角也不禁湿润了。
冉冬阳罗也是个体谅老师的好学生，老师生病了，冉冬阳带领班里的几个同学来看望老师，他们带着装有全班48个人的48朵花和48张贺卡的花篮，表达了同学们对罗老师的关心和想念。
罗老师病好了，全班同学长时间的敲击着桌板，敲出一阵阵欢乐的鼓点，以此来表达我们欢迎罗老师的心情。
他们这样爱老师，老师又怎么会不爱他们呢
读了这本书，我懂得了，成长是一艘小船，里面装载着我们经历过的点点滴滴
有酸有甜，有苦有辣，亦可说，成长是一碗怪味汤，喝不出味道，却是一碗值得品尝的好汤
酸，是因为成长中难免有些事情会让我们感到忧伤，就像本书中冉冬阳的好友梅小雅，因为父母离婚，她跟了妈妈，而她妈妈又“下岗”失业了，家里经济困难。
在小学六年级时，她转学了，和冉冬阳分别了，令冬阳很伤心；甜，是因为有些事情令我们快乐。
当我陷入困境时，是亲人和好友的鼓励是我从黑暗里看到一盏明亮的灯……这时我会感觉到：“这就是成长中的甜
”；苦，在成长中，有些事情我们不愿意做，但却不能不做；辣，是因为快乐的时光总是很短暂的，比如放假，快乐地迎接假期，但，假期很快就过去了。
冉冬阳是同学们的好伙伴，妈妈的乖女儿，老师心目中的好学生，可是读了《女生日记》后，才发现我和冉冬阳相比，还差得远极了。
我要向冉冬阳学习，去关爱身边的每一个人，做一个懂事善良，乐于助人的好孩子
《女生日记》是一本好书，作者以日记的形式，把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画得入木三分，感动了我这个和书中主人公一般大的女孩。
从中，我明白了聪明漂亮并不是魅力女孩的标志，如冉冬阳般的温柔善良才是女孩最宝贵的品质，同时我也知道了成长即是烦恼，也是一种快乐
写一篇日记写关于五年级下册第二课暖流的读后感刚188个字
在今年暑假里，我读了一本题为《点亮心灯的暖流》的书，我感觉这是一本具有爱的力量的书。
里面有许多描写生动、感情真挚的文章。
让我感受最深的是《孩子的力量》这篇文章。
主要讲的是一个杀死了好多人的凶手，被警察逮了个正着，被打翻在地。
人群里传来此起彼伏的叫喊声，都是要严惩凶手。
而被俘者脸色阴沉，头高高的抬起，他对众人的憎恨似乎超出了众人对他的憎恨。
领头人决定把他押到广场进行枪决，就在离广场不远的时候，却出现了震撼人心的一幕：“爸爸
”一个大约六岁的小男孩一边哭着一边叫道，他用力推开人群，朝着俘虏挤去，“爸爸
等等，请把我也带去……”你应该已经猜到他是谁了吧
是的，他就是这个杀人犯的儿子，他已经失去了妈妈，他不能再失去唯一的亲人了
否则，这么小的孩子，还怎么能活得下去
我的心不由的揪了起来。
可是，人们怎么可能饶恕这个罪行累累的恶人呢
我迫不及待的往下看，这个杀人犯在自己的儿子面前装得若无其事，他是不希望儿子知道他的罪行，看到他的下场。
当他说了一个善意的谎言，让孩子离开后，平静的接受大家对他的惩罚，从容的面对死亡。
我想：他的心里其实还是放不下这个年仅6岁的宝贝儿子的，一定为自己曾经所做的一切后悔不已，可惜已经来不及了，他只能为自己所做的一切付出代价，承担后果。
也许这样也算是给自己儿子做了一个最后的榜样吧
幸运的是，人群中的一个妇女善良的神灵觉醒了，她说了一句“还是放了他吧”之后，人们异口同声地说道：“放了他
放了他
”那个冷酷的人儿，刚刚还在憎恨众人，现在竟忍不住捂住脸庞大哭起来，他是一个有罪的人，但当他从人群中跑出去的时候，却没人出来拦他。
故事到这里就结束了，可我的心却久久不能平静。
如果这个犯人最终被执行死刑，那他儿子会怎样
这个无辜的孩子，也许在街头乞讨度日，或为生活所迫去偷、去抢，走上一条犯罪的道路；也许知道了他爸爸的情况，在心里种下了仇恨的种子，长大后报复社会，干尽坏事……真的太可怕了
每一个人都会有冲动犯错的时候，但总有改正的机会。
即使是一个大恶人，在他看起来铁石心肠的背后，也有柔软的一角，我们是不是也要给他重新做人的机会呢
我想，他获得人们的宽恕后，一定会好好做人，把儿子抚养成人，为那些善良的人做一些力所能及的事，也是为他自己赎罪的一种方法吧。
孩子的力量，我想就是爱的力量，善良的力量
写一篇日记写关于五年级下册第二课暖流的读后感刚188个字
在今年暑假里，我读了一本题为《点亮心灯的暖流》的书，我感觉这是一本具有爱的力量的书。
里面有许多描写生动、感情真挚的文章。
让我感受最深的是《孩子的力量》这篇文章。
主要讲的是一个杀死了好多人的凶手，被警察逮了个正着，被打翻在地。
人群里传来此起彼伏的叫喊声，都是要严惩凶手。
而被俘者脸色阴沉，头高高的抬起，他对众人的憎恨似乎超出了众人对他的憎恨。
领头人决定把他押到广场进行枪决，就在离广场不远的时候，却出现了震撼人心的一幕：“爸爸
”一个大约六岁的小男孩一边哭着一边叫道，他用力推开人群，朝着俘虏挤去，“爸爸
等等，请把我也带去……”你应该已经猜到他是谁了吧
是的，他就是这个杀人犯的儿子，他已经失去了妈妈，他不能再失去唯一的亲人了
否则，这么小的孩子，还怎么能活得下去
我的心不由的揪了起来。
可是，人们怎么可能饶恕这个罪行累累的恶人呢
我迫不及待的往下看，这个杀人犯在自己的儿子面前装得若无其事，他是不希望儿子知道他的罪行，看到他的下场。
当他说了一个善意的谎言，让孩子离开后，平静的接受大家对他的惩罚，从容的面对死亡。
我想：他的心里其实还是放不下这个年仅6岁的宝贝儿子的，一定为自己曾经所做的一切后悔不已，可惜已经来不及了，他只能为自己所做的一切付出代价，承担后果。
也许这样也算是给自己儿子做了一个最后的榜样吧
幸运的是，人群中的一个妇女善良的神灵觉醒了，她说了一句“还是放了他吧”之后，人们异口同声地说道：“放了他
放了他
”那个冷酷的人儿，刚刚还在憎恨众人，现在竟忍不住捂住脸庞大哭起来，他是一个有罪的人，但当他从人群中跑出去的时候，却没人出来拦他。
故事到这里就结束了，可我的心却久久不能平静。
如果这个犯人最终被执行死刑，那他儿子会怎样
这个无辜的孩子，也许在街头乞讨度日，或为生活所迫去偷、去抢，走上一条犯罪的道路；也许知道了他爸爸的情况，在心里种下了仇恨的种子，长大后报复社会，干尽坏事……真的太可怕了
每一个人都会有冲动犯错的时候，但总有改正的机会。
即使是一个大恶人，在他看起来铁石心肠的背后，也有柔软的一角，我们是不是也要给他重新做人的机会呢
我想，他获得人们的宽恕后，一定会好好做人，把儿子抚养成人，为那些善良的人做一些力所能及的事，也是为他自己赎罪的一种方法吧。
孩子的力量，我想就是爱的力量，善良的力量
