《儿童节读后感》叶圣陶
中国儿童文学的奠基人。
《稻草人》、《古代英雄的石像》„„中国儿童文学中的经典童话。
它们亲切而浅显，但又让人深受启发。
这就是《中国名家经典童话之叶圣陶专集》。
这本书我感觉特别好看，虽然这本是一本童话集，里面都是童话，但是里面的童话如果你能细细品读就知道里面蕴含了许许多多的哲理。
在这本书里让我印象最深的就是《玫瑰和金鱼》这一文，这一文中玫瑰和金鱼都以为自家主人对自己好就是爱自己，可从来没想过自家主人为什么对自己那么好，在这一文其中桑树劝玫瑰不要以为人类对自己好就是爱自己，人类是想利用自己来满足他们的要求。
桑树对玫瑰说：“是个小孩子，没有经过什么事情，难怪你不信我的话。
我经历了许多世事。
从我的经历，老实告诉你，你说的全是痴话。
让我把我的故事讲给你听吧。
我和你一样，受人家栽培，受人家灌溉。
我抽出挺长的枝条，发出又肥又绿的叶子，在园林里也算是极快乐极得意的一个。
照你的意思，人家这样爱护我，单只为了爱我。
谁知道完全不对，人家并不曾爱我，只因为我的叶子有用，可以喂他们的蚕，所以他们肯那么费力。
现在我老了，我的叶子又薄又小，他们用不着了，他们就不来理我了。
小孩子，我告诉你，世界上没有不望报酬的赏赐，也没有单只为了爱的爱护。
”
六一儿童节观后感
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!6月1日上午，全体师生和家长在体育馆欢聚一堂，迎接这一年一度属于自己的节日。
这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。
节目的开始，是由四年级的同学们送上芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。
场下的同学一直激动地鼓掌。
这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。
表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。
万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。
后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。
还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。
在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。
还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒! 像精灵般的五个小主持人，口齿伶俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。
最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。
在这一天里，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。
小学是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，希望同学们开开心心，快快乐乐，脚踏实地的过好每一天。
儿童节,再见!演讲稿
儿童节作文1篇 今天是“六国际儿童节，是我们友自节日。
虽然外面下着毛毛细雨，但丝毫没有影响我们快乐的心情。
下午我们班举行“六一”联欢会。
教室里的窗户和黑板上挂满了五彩缤纷的气球和彩带，我们班被打扮的和舞台一样好看。
演出开始啦，有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、还有的写铅笔字……个个同学登台表演节目，教室里充满了欢歌笑语。
表演结束后，王老师开了电视给我们看。
这次“六一”节小朋友过得开开心心、欢欢喜喜、高高兴兴。
而且全班许多同学选我当了“值日生”，我得到了做梦多想要的“金钥匙”。
“ 六一”更是我最难忘的一天。
六一儿童节作文2篇 一年一度的六一来临了，同学们都很高兴。
在欣赏完节目后，同学们最期待的儿童节活动开始。
我们来到大操场，这里有很多主持活动的老师。
我先来到抛圈套瓶的活动区，老师给我六个套圈。
我开始套圈了。
我连忙拿起套圈去圈瓶子。
唉呀!没套上，我又拿一个去套，我把套圈扔了出去，以为这次会套中，结果又没套中，我气极了，又连扔了四个，可是连一个都没套中。
我只得气呼呼地离开了。
我又来到水中夹珠的活动区。
游戏规则是在一分钟内用筷子从水中夹起二十颗珠子。
我不禁暗笑，太简单了吧!这么多珠子，一定很好夹。
谁料，当我夹的时候，老师居然把珠子数量减少了，真是哑巴吃黄莲——有苦难言。
可是我聪明过人，身手敏捷，小小的困难怎么难得住我呢?我拿起筷子开始夹，噢!好难，我暗暗告诉自己要保持冷静，最终还是被我给夹起来了。
一看时间，糟了，只有5秒了，还剩2颗，快夹，最后把全部珠子夹起来了。
我获得了奖品毛笔一枝。
我还参加了很多活动，真是一个愉快的六一节! 六一儿童节作文3篇 六一儿童节快到了，妈妈带我到置信让我买自己喜欢的学习用品。
一进大门我就发现有许多像太阳形的金球非常漂亮。
我来到三楼的文具店那里摆满了许许多多形状不同的学习用品如：铅笔、文具盒、橡皮......我挑了一个文具盒上面是米老鼠的图案。
妈妈帮我到收银台阿姨那边付了钱，我就抱着自己心爱的文具盒走出商场，心里美滋滋地非常开心。
六一儿童节作文4篇 今天是一年一度的“六一”儿童节。
我们早早地来到了学校，只见同学们已经坐在自己的座位闲聊了。
八点钟左右，我们排着长队来到了操场上，操场上人山人海，各班中队长手中拿着的少先队队旗迎风飘扬。
在“轰隆隆”的鞭炮声中，文艺演出正式开始了。
几位精灵似的演员们陆陆续续地跳上了舞台，开始了他们的精彩表演 六一儿童节作文5篇 六月一日快到了，它可是我们小朋友自己的节日，我好想在这一天实现两个小小的愿望：去森林公园玩和考试得三个一百分换取一套奥特曼的碟片。
森林公园其实我早已经和爸爸、妈妈去过。
公园很大很大，有很多好玩的：海盗船、划船、骑马……我还和爸爸在公园里买过水枪打过水仗呢!那可真令人高兴。
爸爸、妈妈很少有空，要是这个六一节能和他们度过，那有多好呀! 六一儿童节作文6篇 今天,我们学校举行了六一文艺汇演.我们一年级的节目—环保时装秀，我也参加了,不知道演得好不好看.老师们表演的歌伴舞??同一个世界,同一个梦想.表演得真好,上次还得过一等奖呢. 最感动的是六年级的哥哥姐姐,在就要考初中的情况下,竟然还能抽出时间,为大家准备节目. 今天过得好开心啊! 六一儿童节作文7篇 “六一”儿童节，我们全班都盼望着这一天的到来。
我们学校为了迎接“六一”举行了游园活动，我真高兴。
早上，我和同学们一样，兴高采烈地来到学校。
庆祝活动开始了，我们第一个节目就是看《快乐的星球》电影。
但是，我比较喜欢第二个节目—游园活动。
游园活动丰富多彩，有吹蜡烛、有盲人击鼓、有猜谜语……套圈可好玩了，我连续套中了四个圈，老师送我一些小礼物，我真高兴。
同学们也争先恐后地去玩套圈，校园到处一片欢笑声。
真是一个快乐的“六一”儿童节，我喜欢“六一”儿童节。
六一儿童节作文8篇 今年的六一儿童节最快乐。
每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。
我班玩了抢凳子、打乒乓球等。
我最喜欢抢凳子的游戏。
老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。
接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。
用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。
最后留下的那个人就胜利了。
游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。
老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。
老师一声令下开始!那七位同学就围着凳子转了起来，忽然老师喊道停!这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。
结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。
一轮一轮过去了，反应最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后胜利。
其它的游戏也很好玩，同学们都舍不得放学了。
六一儿童节真快乐。
六一儿童节作文9篇 六一儿童节终于到了。
上午，我们一年级同学参加举行了加入少先队员的仪式，我们在队旗下宣誓，我光荣的加入了少年先锋队。
学校还举行了丰富多彩的文艺节目。
下午妈妈陪我去黄州玩了海盗船、水球、碰碰车、旋转木马…… 今天我玩得太高兴了，儿童节我太开心了! 六一儿童节作文10篇 今天，我戴上了向往已久的红领巾。
我的心情很激动。
过了一会儿，开始拔河了，我们的身体全部向后倒，小脸胀得通红，手拔的像红萝卜一样。
大家都为我们呐喊：加油!加油!我们使劲拔，结果，输了。
但我觉得友谊第一比赛第二。
这个六一过的真充实。
最在幼儿园最后最后一个儿童节想说的话
时间时间像飞鸟滴答滴答向前跑今天我们毕业了明天就要上学校忘不了幼儿园的愉快欢笑忘不了老师们的辛勤教导老师 老师 再见了幼儿园 幼儿园 再见了等我带上红领巾再向你们来问好时间时间像飞鸟滴答滴答向前跑今天我们毕业了明天就要上学校忘不了幼儿园的愉快欢笑忘不了老师们的辛勤教导老师 老师 再见了幼儿园 幼儿园 再见了等我带上红领巾再向你们来问好
沐阳上学记读后感
算起来，我已经写了七年的《沐阳上学记》。
那时候儿子刚刚上一年级。
每天上学我们总是匆匆忙忙，母子二人刚刚进行过起床后的恶战，脚步仓促又拖泥带水地小跑过浦北路和虹漕路，最后站在桂林西街14弄门口。
沐阳往肩上耸一耸书包，小声说：“妈妈再见
”他摇摇手，我也摇摇手。
望着他小小的、淹没在人群中的背影，我常常涌起自责：我刚刚真不该大吼大叫，我这个妈是怎么当的
不是说好了要有耐心要沉住气，要“牵着蜗牛去散步”吗
同时我又开始胡思乱想：昨晚帮他做了好些抄写生词作业，老师肯定会发现的，会不会挨批评啊
…… 放学的时候，是我们俩都喜欢的。
我和沐阳在菜场口的炸鱼、咸鸭蛋、竹编扫把和玩具摊间流连，听他断断续续讲学校的趣事，催促他赶快喝完剩下的半瓶酸奶。
印象最深的就是他讲女生和男生的战争，气愤的鼻孔几乎变成了两个大洞，牙齿咯咯直响。
我忍住笑，也忍住心里的叹息。
回家后，我在电脑里随手写下“沐阳上学记”——我自己也没有想到，《儿童时代》这个专栏能一直写到现在，伴随和覆盖儿子的整个小学时代。
二 老实说，《沐阳上学记》的意义首先是私人化的。
能如此亲近地观察一个男孩的生命成长，对每个妈妈都是幸运。
儿子天马行空的思想和毛茸茸的语言(写儿童诗的春儿管它叫“神仙话”)，每一刻都让我惊奇。
也正因此，作为一个母亲，我一直在思考和纠结，我们的学校教育和家庭教育给孩子的，到底是不是真正的锦上添花
《沐阳上学记》包含了童诗、故事和日记体，它来自孩子也来自大人。
从某种程度上来说，它更像是儿童日常生活的多声部大合唱。
与其说是我刻意地混搭，还不如说这就是孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
凭直觉把握世界，天马行空的他们，对于口语中的谐音、叠字、多义以及押韵，从来就可以无师自通，津津有味。
“儿童诗歌”本来就该成为孩子们最亲近的朋友——是他们词语的沙滩城堡和百搭积木，是他们随意想象和搭建的快乐秀场，也是他们情绪的宣泄和狂欢……而我呢，只是跟随罢了。
跟随他们得意扬扬的灵感，跟随他们随心所欲的舌头和嘴巴——正如你听见的，那些清脆明澈的声音，仿佛星星，天空到处都是它们的爪子和蹄印
三 沐阳每天讲着他在学校的故事，个个都有趣。
我渔翁得利，赶紧记下那些素材和故事雏形，打算偷懒地依葫芦画瓢。
它是比较标准的“非虚构”了——当然，除了儿子的名字，其他的人名都是化名。
随着创作的深入，渐渐地，我真正体会到第一人称写作儿童小说的挑战。
甚至我一度觉得，只有用第一人称写作，才能检验出一个儿童文学作家的水平高下——当然，这是偏颇的。
对于一个真正优秀的儿童文学作家，“人称”并不是障碍，他永远能自如地进入一种神秘的通道，和童年秘密会合，并彼此照亮。
好在生活永远大于传奇。
在和儿子的每天交流中，我被他充满生趣的数字和宇宙的奥秘故事迷住了。
我很贪婪地望着他描述的好玩的“大色块”，常常无法动笔。
我多么希望我一下子就进入神秘的通道，和故事里的沐阳合二为一
我被他的讲述带动，激动得头昏眼花，觉得哪里都在兴致勃勃地冒着热气，好像取之不竭。
我开始领悟绘画大师毕加索所说的：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。
”这或许不仅仅是谦逊之辞，也是大师晚年的肺腑之言。
四 “老妈日记”其实是个人的随手札记。
是一个母亲和孩子一同跌跌撞撞成长的心灵独白，也是无数叠加的困惑、忧虑和欢欣的凌乱脚印。
还记得前年沐阳小学升初中的时候，我只要听见“小升初”这三个字，心脏就扑通扑通乱跳。
帖子满天飞，到底上民办(中学)还是公办(中学)
宁当鸡头不当凤尾到底哪个有道理
境内班还是双语班
“培优班”、“理科班”、“平行班”都是什么鬼
……每个人都在问问问，我该去哪一个小升初妈妈平台潜水
我怎么能打入“敌人”内部收集一手最新信息
我如何才能被推荐、托关系、求到老天保佑呢
…… 我们都是凡人妈妈。
我们都不够智慧，不够淡定，不够完美。
可是我们为什么头脑不够冷静，情绪不够舒缓，面容不够温柔
然而我们为什么每每和成长中的熊孩子针锋相对，两败俱伤，又和好如初
……所有这些，我希望都能在“老妈日记”里流露和敞开。
我想让我的孩子看到，这个世界总是和缺憾相连，而缺憾永远和爱在一起。
五 沐阳小学毕业的夏天，我们母子对坐。
我将刚刚整理好的一共52本《儿童时代》交到沐阳手里，我说：“儿子，祝贺你小学毕业
看，‘沐阳的儿童时代’
” 沐阳站起来，望着我。
他的个头就快赶上我了。
眉宇间稚气未脱。
他走过来，我们并没有拥抱，而是伸出手，像两个真正平等的成年人那样，自信微笑，举起手臂重重击掌
那一刻，我感到儿子手心的微热和少年的力量。
六 感谢浙江文艺出版社的郑重社长，感谢晓乐副总编辑，感谢所有责编、美编，谢谢你们的付出和辛苦，谢谢你们对我这个“修改狂人”的体谅。
你们的包容，对于一个写作者多么重要。
感谢天才的班马老师那杰出奇崛的灵感，感谢他以“儿童新话本”为《沐阳上学记》命名。
感谢沐阳最爱最爱的金波爷爷，谢谢我的好姐妹阿汤、芦芦、春儿、兔子，谢谢沐阳一直崇拜的星河，感谢老朋友张旻，谢谢你们为沐阳记录下珍贵的成长花絮。
感谢导师梅子涵将我引入儿童文学大门。
感谢好朋友陈苏、婴音姐的《儿童时代》《家庭教育》陪伴沐阳度过最美好的童年时光。
感谢九十四岁高龄的任溶溶先生一直的鼓励和鞭策，他是中国儿童文学真正的泰山北斗。
深深感谢家人。
我年迈的父母与妹妹一家，他们一生善良克己，我的文字里处处是他们温暖的痕迹。
谢谢亲爱的沐阳，谢谢落入凡间的你选择我当妈妈。
也谢谢沐阳爸爸，在这个春天的纪念日，我想说我不是一匹野马，你也没有草原，我们只有岁月、家和可爱的儿子——你看，一切都是最好的安排。
2016年4月18日于美国得克萨斯泰勒小镇 【萧萍简介】 博士，上海师范大学人文与传播学院教授、儿童艺术创意与研究中心主任，中国作家协会会员，上海戏剧家协会会员。
作品主要有校园小说“开心卜卜系列”(6卷本)、长篇小说《春天的浮雕》、长篇童话《流年一寸》、诗集《狂欢节，女王一岁了》、散文集《请允许我忧伤地想念》、儿童剧《蚂蚁恰恰》等。
翻译“儿童情绪管理绘本”(16本)、《谁怕大坏书
》等三十多种绘本。
曾获第八届全国优秀儿童文学奖，冰心儿童图书大奖，冰心儿童文学新作奖，第十六届、第二十三届与第二十五届陈伯吹儿童文学奖，中华优秀出版物图书奖等。
作品入选德国慕尼黑青少年图书馆“白乌鸦”国际书目及课内外各种儿童文学阅读选本。
【内容简介】 《沐阳上学记》(4册)是一部非虚构母子日常对话的心灵实录，是儿童文学作家萧萍创作的一部富有创新性的“儿童新话本”。
作者通过刻意的混搭，多角度记录了孩子的成长，展现了孩子本来的生命质地，混沌与天真的自然状态。
作品包含了“童诗现场”、“沐阳讲述”和“老妈日记”三个版块，从某种程度上来说，就像儿童日常生活的多声部大合唱。
《沐阳上学记》真实记录了小暖男李沐阳的小学生活，从报名上小学写起，直写到小学毕业，选择自己的未来。
不论对父母还是对子女来说，孩子成长的每一天都是新的，会发生新的故事，也会遇到新的问题，所有的家庭都如此。
而这点点滴滴的日常生活，在萧萍笔下，却变得如天空中闪烁的星星一般，熠熠发光，生动起来。
因此，当小读者或者家长，阅读到这些记录时，自然会产生共鸣，也不由会从另一个视角来重新思考自己的生活。
最后一个儿童节最后一根棒棒糖感想
一直是一颗童心看待世界，一直以为自己拥有的是孩提时的岁月，却不料，时光匆匆，云影流逝，一晃就到了要毕业的时候了。
是啊，要毕业了，成天梳起马尾辫子的小姑娘该换个发型了，一直穿着花花绿绿的童年衣服的男孩子们该讲究衣着了，突然想到，原来很多时候那么远的事情，就到眼前了，而我，也即将度过自己最后一个儿童节。
最后一个六一可以放假了，以后没有了。
最后一个儿童的称谓了，以后告别了。
最后一次在儿童节有充分的理由欢呼了，以后只有看着真正的童年羡慕了。
微笑，或者酸楚，我的心里沉甸甸地。
很多事情我还想做，很多童年的梦幻，我还想珍存，这一切，都随着最后一次儿童节的再见，化作西天的云彩。
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其实我不想长大。
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可是，已经是最后一个儿童节了，好想。
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时间留在这一时刻。
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商晓娜暖心阅读可不可以不再见读后感
《可不可以不再见》读后感：女生尹灿觉得自己是关在笼子里的狼
她妈妈把她从家乡带到一个陌生的环境和陌生到学校，她思念着远方好友清清，讨厌现在这个冷若冰霜的美女同桌，可她惊讶的发现，她的爸爸居然跟同桌的妈妈在一起
她狂奔在夜市里，感受着成人世界带给她的痛，外婆去世了，留给尹灿的神秘纸条，她终于明白了人生的真谛......作者把它写得十分感人，足以让人流泪。
我很喜欢这本书。
