《月亮是谁的》读后感
昨天晚上，陪孩子阅读《月亮是谁的》。
这个故事讲的是：一只小巢鼠唯一的朋友月亮，有一天毫无征兆的便不见了。
小巢鼠很着急，到处寻找他的朋友月亮。
鸭子说月亮在池塘里，小松鼠说月亮在树梢上，小野兔说月亮在山坡上，可是大家都没有找到月亮，月亮去哪儿了呢
大家开始互相责怪起来，觉得是对方偷走了月亮，直到一场大雨来临，大伙儿才在避雨中化解了矛盾，成为了好朋友，并且明白了“月亮是我们每一个人的”。
这个故事告诉我们：要做一个乐于分享的人，一个乐于分享的人，很自然地能够交到更多的朋友。
其实生活中见到过很多不懂得“分享”的孩子，比如：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让给别的小朋友玩。
这也不奇怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，孩子在家是个“衣来伸手”的小公主，饭来张口”的“小皇帝”。
从小养成成任性，执拗、自我为中心、独霸一方、唯我独尊的性格。
成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，在班集体中没有团队精神等一系列现象。
在生活中，有些孩子之所以不愿分享，大概是因为他觉得分享就没有了，这时要让孩子明白、理解、分享其实不是没有了，分享是一种互利。
自己与别人分享了，别人也会以同样的方式回报自己。
比如：把玩具分享给同伴玩，同伴也会把玩具给自己玩，这样就可以玩两个不同的玩具。
过生日时，请小朋友吃蛋糕，同伴也会回报给你快乐的笑脸、真心的祝福。
这样就在吃的过程中，无形中就培养幼儿的分享的行为，体验分享的快乐，让孩子感受到交往的乐趣。
另外，分享能使孩子更快的成长，而且有利于屡清自己做事的思路，做事更有条理性。
我们做家长的，有必要在家庭氛围中构建一种爱的和谐的分享的氛围。
要让孩子明白分享不只是一种行为方式，更是一种美德。
而让孩子学会分享，关键在于天长日久的体验。
比如让孩子明白，自己有5个苹果,自己全部吃完就只能尝到一种水果味道。
假如自己吃一个，余下的4个分享给其他小朋友，那么，你就可能会收获香蕉，草莓，乃至冰激凌的不同口味。
最主要的交到了新朋友，收获了友谊。
比如你有什么开心的事情，分享给别人后，你的快乐就会加倍。
比如你孤单或者是心情不好的时候，说出来和朋友分享了，你的心情就好多了，你的烦恼就会不异而飞或减半。
其实生活中还有很多这种例子，真的是处处皆学问
美国心理学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深处的需要是渴望得到别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。
”孩子也一样，因此，不管孩子是物质分享还是精神分享，当孩子一旦有了分享行为，父母就应当及时给予孩子适当的肯定。
及时用鼓励、赞赏、奖励向孩子点头、微笑、竖起大拇指等方式的方法来强化孩子的分享行为。
常言道：孩子是父母的影子，他们对大千世界的最初认识源于父母，为人处事的言行举止都是父母的“翻版”。
因此，为人父母的一定要为孩子做个好的榜样。
后记：吾儿在平常生活中，还算懂得跟人分享（珍爱物品偶尔除外）。
自昨晚看过《月亮是谁的》这本书，结合自己日常感悟，便有了这篇读后感（注：母亲篇），以此来激励自己
更愿意以此分享给校讯通家人们
教育孩子的路上，我们共同前行
月亮是什么味道 读后感
[的感]昨天上阅读课的时候，我们读了《月亮的味道》这本书，这本书写的是在一片大森林动物都想尝一尝月亮的味道，大家想月亮是什么味道呢
是像饼干一样甜甜的、脆脆的，还是像桔子一样酸酸的，月亮的味道读后感。
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后来，小乌龟决定爬到山上去，看看能不能够到月亮尝一尝，月亮觉得小乌龟想跟它玩，于是就跳高了一些，小乌龟叫来大象，大象又叫来长颈鹿，长颈鹿又叫来。
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最后叫来了小老鼠，月亮已经玩累了，它想小老鼠肯定够不着它，月亮也就没动。
谁知，小老鼠却够到了月亮，它咬下一块，啊，真好吃。
小老鼠把月亮分给了大家，大家吃完，就挤在一起睡着了。
小鱼觉得很奇怪，为什么它们不到水里来，月亮就在我身边呀
这本书引得我浮想联翩，读完这本书，我真想上天把月亮取下来和全世界的人一起吃。
--------------------今天我看了一本绘本，它的名字叫《月亮的味道》。
这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。
于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬，搭成了一个长长的人梯。
通过大家的齐心协力，最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。
读了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，只要团结一心，就一定能取得胜利。
就像有一次我们踢足球，我和贝贝一班（队），杨雷雨和李子阳一班。
我和贝贝一个人站在前面，一个人站在后面，配合得很好，读后感《月亮的味道读后感》。
可是杨雷雨和李子阳他们并排站着，等我们球踢过去的时候，他们俩都抢着去踢，结果不是踢着对方，就是将球踢飞出去好远，弄得两个人总是互相埋怨，顾不上好好踢球了。
最后我们以18:2（呵呵，小家伙们还是以双数分胜负呢
）大比分领先，赢得了比赛的胜利。
团结就是力量
所以，我们不管做什么事都要团结一心， 团结就能取得最后的胜利 。
--------------------今天我看了一本图书，名字叫《月亮的味道》。
这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢
一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，大象，你到我背上来，说不定我们会够得着。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，长颈鹿，你爬到我背上，一定行
月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀
一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀
可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了
小动物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了
甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了
这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢
读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃,尝尝月亮到底是什么味道。
我还明白了一个道理：大家要互相团结,互相帮助,只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功,一定能达到目的。
〔月亮的味道读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
四年级上册走月亮读后感80字
月牙像把梳子挂在天空中，人们是位最善良，最会伤心和最易感姑娘。
谁有不幸和，她总是怜悯地注视着你，有时还会掉下眼泪来
想必是不忍心去看那些不幸的人们吧
所以才掩盖住半个脸，但她那朦胧的月光，还是同情地从窗棂间射进来。
黑暗的屋子，也变得灰白起来。
月光照亮了大街小巷，照亮了黑暗的屋子，照亮了山山水水。
“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句，月亮照亮了我和奶奶，微风轻轻地吹着，多么美的夜晚啊，我和奶奶走月亮
“月色朦胧，月光明媚”奶奶想起了有关月亮的词语，淡淡的圆月，隐隐地悬在天之一偶，酷似笑弯了的眉。
多么舒畅的夜晚啊，我和奶奶走月亮
大街小巷热闹极了，大家都在谈论着，而月亮呢
只是微微地笑着，笑着，笑得是那样甜，那样美，多么热闹的夜晚啊，大家都在走月亮。
走月亮读后感怎么写
月牙儿，像把梳子挂在天空中，人们都说月亮是位最善良，最会伤心和最易感动的姑娘。
谁有不幸和哀愁，她总是怜悯地注视着你，有时还会掉下眼泪来
想必是不忍心去看那些不幸的人们吧
所以才掩盖住半个脸，但她那朦胧的月光，还是同情地从窗棂间射进来。
黑暗的屋子，也变得灰白起来。
月光照亮了大街小巷，照亮了黑暗的屋子，照亮了山山水水。
“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句，月亮照亮了我和奶奶，微风轻轻地吹着，多么美的夜晚啊，我和奶奶走月亮
“月色朦胧，月光明媚”奶奶想起了有关月亮的词语，淡淡的圆月，隐隐地悬在天之一偶，酷似笑弯了的眉。
多么舒畅的夜晚啊，我和奶奶走月亮
大街小巷热闹极了，大家都在谈论着，而月亮呢
只是微微地笑着，笑着，笑得是那样甜，那样美，多么热闹的夜晚啊，大家都在走月亮。
《走月亮》课文的读书笔记
好词：坑坑 沉甸甸 月光闪 月影团团 闪闪烁烁好句：月盘是那样明亮，月光样柔和在洱海里淘洗过吗
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
描写月亮的文章100字
这是文学中的空间手法，因为月亮，这是共同拥有的东西，你不论身在何方，只要今夜晴朗，都可以看得到，那想想同样的月亮却照着不同的两地，是否能使人产生一种亲切感呢。
对不起,我早恋的读后感
何谓早恋
相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。
早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。
在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。
但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。
姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。
有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”；还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。
总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。
或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。
他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。
一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。
恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。
”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开；而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。
其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。
然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。
黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留
牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。
既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。
其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。
”当我们面对早恋……
煮月亮。
一文告诉了我们什么道理
从中我们懂得了什么
在生活中，果真。
嗯一词。
表达了作者的什么感情
《煮月亮》一文，通过描述一个孩子的童年、少年、青年煮月亮的故事，告诉了我们要懂的珍惜时光，珍惜童年美好的时光，才能体会到人生的酸甜苦辣，才能活出自己的人生价值。
在生活中的这些词语，表达了作者对童年的无比怀念之情。
附《煮月亮》全文煮月亮小时候做过很多和月亮有关的事情。
其中最有趣的，莫过于煮月亮了。
大概是在一个月圆之夜，我们一群小孩子玩了捞月亮的游戏。
最小的那个孩子是军停，他在最后，用手捞到了月亮，双手认真地捧着。
只要我不说话，他就要一直捧着。
因为一个人一生能捞月亮的机会并不多，所以，即使是一个游戏，我们也会很认真地对待。
就这样，军停就一直双手作圆圈状捧着那轮月亮。
我们几个孩子在前面跑，他就在后面跟着。
他累了，对我说：“顺哥，能不能把月亮再放回水里。
”我看着他累了，就说，不行，还是放在一个盆子里比较好。
在菜园的河边，我们找到了一个搪瓷盆子，高兴地让军停把月亮放到盆子里。
军停把双手放到盆子里一会儿，那水就平静了，月亮果真就在盆子里了。
接下来呢
赵四儿看着那盆子里的月亮问我。
煮月亮吧，我忽然有了一个好主意。
我想，会不会在煮月亮的时候有意外的收获，譬如可以把天上的嫦娥姐姐给煮下来呢。
我这样想的时候就开始号召这些孩子们去捡拾柴火，我要生火煮月亮。
这一群孩子不知道，我到底会煮什么样的好东西给他们吃。
我对他们大声说，月亮煮熟了，大概会变成很多东西。
国子问：“会变成苹果吗
”我说，会的。
赵四儿问：“会变成梨子吗
”我说，会的。
军停问，“会变成西瓜吗
”我说，会的，因为月亮是圆的，只要是圆的都可以变出来。
于是，一群孩子就在那里看我表演。
我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。
我就指着云彩说，让月亮出来啊，快一些出来，让我接着煮。
一群孩子也都跟着我喊。
不知道为什么，那天晚上的云彩突然不肯放过月亮，我们等了好久，那月亮也没有出来。
盆子里没有了月亮，当然就没有办法煮了。
直到一个月以后的一天，我们又一次玩起了捞月亮的游戏。
这一次是一个比军停更小的孩子，叫点点，他在最后把手伸进河里捞出了月亮，然后很认真地捧着让我看。
我们又一次把月亮放在了那个搪瓷盆子里，生着了火，开始煮了起来。
那火在秋天里像一种语言，与盆子里的水交谈。
赵四儿的兜里有半块没有吃完的红薯，就问我：“能不能煮月亮的时候，顺便也煮一下这半块红薯。
”我答应了他。
等着那红薯煮熟了以后，我们这些孩子都争着吃。
赵四儿让我先尝了一口，那红薯果然很甜，我就说：“甜，有月亮的味道。
”于是，接下来，这些孩子们吃过以后就都夸奖。
仿佛这块红薯真的有月亮的味道一样。
再后来，我们在煮月亮的时候，还煮过苹果、梨、李子、橘子、芋头、山药、胡萝卜、荸荠、藕、花生、大枣。
我们这些孩子，每一次煮完东西以后，都会向别人夸耀，那些食物有月亮的味道。
究竟月亮是一种什么味道，我已经无法想起和描述，总之，那是一种十分美好的修饰词语，仿佛这尘世间的味道中，加了月亮的味道，一定是最美好的了。
不能不说，煮月亮是一个非常有创意的事情。
路过的人只要看到我们这些孩子在那里煮一盆水，就会忍不住问一句：“你们在煮什么
”这个时候是我们最骄傲的时候，我们会异口同声地说：“煮月亮。
”那个人朝我们的盆子里看一眼，发现了那轮圆圆的月亮，就笑着走开了，仿佛是嘲笑我们，又仿佛是发自内心的开心。
不管怎么样，只要有人笑了，我们就会感觉到我们做了一件有意义的事情。
忽然就想起我的生活。
从童年的某一个夜晚开始，我一点一点地成长为现在的样子。
我仿佛一直就是一个煮月亮的孩子，一边煮月亮，一边往盆子里加入了灰尘、成长、心事、追求、思想。
我不但在煮月亮，同时也煮了自己的时间，把那些岁月煮成了温暖的记忆，把庄稼煮成了自己的文字，把城市煮成了自己的家，把街道煮成了画面，把路过或者遇到煮成了爱情。
我在童年的时候煮月亮，把那么多的寒冷煮成了温暖。
我在少年的时候煮月亮，把那么多的无奈煮成了希望。
我在乡村里煮月亮，想把邻居家的枣树煮成甜美的食物。
我在城市里煮月亮，想把道路上的孤单煮成缠绵的怀抱。
我的这些靠近忧伤的文字，希望一下子伸进大家的童年里，捞出青蛙的叫声、稻草人和单纯的怀念。
如果你路过我的这些文字，那么，我想告诉你：“我正在煮月亮，你想往里加什么
”
