读《野菊花》有感的作文,450字的，急急急
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗
你喜爱那漫山遍野的野菊花吗
也许，它并不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
山坡野地上的野菊花，看上去普普通通，花朵很小，可是它是非常值得赞美的。
它的生命力很强，花期也长，到初冬季节，百花凋谢时，它却能开得很好。
野菊花有很多用途，它可以清热败火，治感冒，洗净晒干还可以泡茶喝。
通过阅读这篇文章我深切感受到：广大劳动人民，不正像文中描写的野菊花吗
他们朴实无华，付出的很多，索取得很少。
城市的高楼大厦不都是普通劳动者建造的吗
可是他们大多住的都是一般的民房，有的还非常简陋。
棉花、稻子是农民种的，鸡、鱼是农民养的，可他们的衣食住行却没有城里人宽裕。
我们在赞美野菊花的时候，别忘了普通的劳动人民
他们好像一群朴实无华、默默无闻的老黄牛，吃的是草挤出来的是奶。
野菊花土生土长、无所需求，却默默的无私的向人们奉献。
我喜爱它的朴素、它的顽强，我觉得人也需要有一点野菊花的精神，像它那样默默的生长，不求索取，向大自然展现一种顽强的美，向人们展示一种无私奉献的精神。
我愿做一朵小小的野菊花。
在晚上，我拿起书，随便翻了一页，看到了一朵小野菊花。
清晨，一朵小野菊花看见高贵的家菊，露出了羡慕的颜面。
“你是谁啊
”家菊说。
小野菊花低下了头……“噢，我可怜的小野丫”家菊表示了莫大同情。
“家菊姐姐，你真美
”小野菊说。
旁边的野菊姐姐看见了，微笑着说：“旁人有旁人的长处，我们也有我们的优点呢
”小野菊花又把羡慕的目光转向了家菊。
突然，下起了倾盆大雨，狂风夹着暴雨向它们袭来……雨停了，小野菊花抬起头来。
这时，野菊姐姐感慨地说：“幸亏我们把根深深地扎在地里，要不就完了
”她们扭头一看，家菊被暴风雨从土里拔起，摔倒在湿漉漉的草地上……哎，可怜的家菊，她太娇弱了。
她的饮食，全靠园丁供给，要是没有小棍，她甚至都站不起来了。
我总结到一句话：靠别人生活，总有一天会遭到同样的打击野菊花,这散布在山间，在路旁的这种边极为平常的植物，在作者的笔下竟是这般灵致、倩丽而超凡脱俗，可谓借物抒怀，普通的事物，高尚的情怀，菊品即人品，这历来被古人吟诵的四君子这一的菊，以它独特的美打动了无数的才子佳人的心，作者这一感悟颇具特色，将菊之美融入了伟大的母爱，融入了浓浓的亲情，更使全文增添了一股无形的力量，也颇有很高的艺术享受，让人在享受菊的清雅之美的同时，也体会到了那份无法言说却又让无数人动容的人间真情。
使全文更富于生气和更加厚实了。
感觉。
对于生活，对于语言。
读这篇文章，能够感觉到作者躬耕大地的身影，从一株或者说一片黄莹莹的野菊花那里，打捞出如此动人心魄的喟叹，也从镌刻在大地身上的这种小花那里采撷回来如此沧桑的诗意，这是最打动我之处。
具体说，作者写小小野菊花的个性、品质之外，仿佛依然沉浸于某种遐想中无法自拔，所赋予的个体情感观照与精神关照，必然引申到我们人类面对自生自灭那些野生花草的态度。
很少有人会如此观照野地里的一片野菊花在大自然中的微小地位与生死。
这种情绪，让我有种潮汐般漫过心海的温暖流溢。
作者通过对野菊花外形的细致描写与探究，生发出这种小小生命内在的特质与秉性，并据此传达出对亲情的讴歌。
用词洗炼，情感饱满，有呼唤缥缈于心海之中，充满对生命的欣赏与礼赞。
结尾有关母亲的“菊花枕头”一笔，是全篇的一个重要音符与提升。
别都抄，要择优，其实写读后感，只要模仿格式，就可以写好的，
200字作文有比喻句拟人句排比句有读后感
又是一个清爽的晴日,早晨,我打开窗户,柔和的秋阳照得四周都像是披上了一件金纱,一阵清凉的风吹来,好清爽啊.我背起书包,向学校走去.我走在上学路上,一阵扑鼻的清香迎风飘来,哇,遍地都是野菊花,多美的花呀!白的,黄的,点缀着整片山岗,仿佛无数闪烁的星星,多香的花呀,缕缕清香飘满了整个山岗,整个山村.我想：老师看到这些野花,心里一定也很喜欢.就采了几朵小野花,捧在手心上. 来到学校,轻轻走过老师的窗前,窗户正开着呢.我悄悄探着头向里张望,老师那副粘着胶布的眼镜放在桌上,人不在.我把花轻轻地插在老师的笔筒里,从书包里掏出一盒新的眼镜放在老师的桌上,默默地祝福老师身体健康.说起那副眼镜,还有一段难忘的往事.那是一个中午,我发了高烧在家中休息,老师见我没上学,就到家中看我,老师见我的头很烫,而家中一个人也没有,就背着我到医院,一路上,老师一步也没有停,背得满头大汗.一不小心,教师被一个石头磕着,我们俩都摔倒在地上,老师的眼镜掉到地上,镜片摔破了一个,老师把眼镜一捡,把破镜片塞进裤袋里,背起我就走,送到了医院……后来,老师用胶布把破了的镜片粘了起来.每次,同学们看到教师戴着那胶布的眼镜,都会大笑.老师说,现在我的眼镜又多了一项功能,也不错嘛.而我,我看到那副眼镜,总是不能大笑.老师,您常常对我们说,只要我们好好学习,身体健康,就是您最大的快乐.您要知道,您的身体健康,这也是我们最大的幸福和快乐呀.老师,为了您的健康,您还是收起那副“多功能”眼镜吧.走在回教室的路上,望着那风中轻轻摇动的那片野菊花,仿佛清香飘得更浓了,更远了,飘到了老师的心中.老师,今天是教师节——您的节日,祝您身体健康,眼睛舒服!
花花儿与歌声电影的观后感。
450字。
《花儿与歌声》读后感《花儿与歌声》已静读数遍，掩卷静思，一幅幅鲜活的画面如电影胶片，一幕幕在眼前悄然闪现。
这画面中有欢笑，有泪水，有歌声，也有温暖。
拯救小鱼时，孩子们的善良率真是那样可贵；担心老师生病时，孩子们的默默守护是那么朴实；陪老师一起散步时，那月下的低吟浅唱又是何等浪漫。
有一种美，似海棠——真诚，善良。
第一次家访，高虹老师就代表林老师向受了委屈的大强道歉，并向大强深深鞠躬。
这一躬，既纾解了大强心中的委屈，又让孩子感受到了尊重与美好。
再次走进校园，大强的脚步那样迟疑，心情那样忐忑，却不曾想到，高老师早已设身处地地为他做好了铺垫——持久的掌声让大强喜出望外，真诚的歌声更是让大强泪流满面。
正如文中所说：“出走的这些天里，他流了很多的泪，愤怒的泪，屈辱的泪，伤心的泪，难过的泪，他为自己的流泪感到耻辱。
而此时，站在自己的教室里，站在欢迎他的老师和同学们面前，他忽然感到了泪水的高贵和幸福……”每每读到这里，我都泪眼朦胧，一个孩子，在受了委屈之后曾选择抗争，选择逃离，但心中的伤痛并不会随时光的推移渐渐淡去。
想要消除这种伤痛，最好的做法便是如高虹老师一般，用心，用情，去温暖，去唤醒。
她不但用特别的方式解开了大强心里的疙瘩，更让全班同学感受到了爱的力量。
读到这里，我眼前浮现出了另一个孩子的身影。
他没有大强那般懂事、能干，却也是个正直、善良的孩子，只是因为长期缺少母爱的滋养，整个人显得孤僻、冷漠。
接手那个班级后，我时常能感受到他一面拒人于千里之外，一面又特别希望得到别人的关注。
于是，我尝试着让他先学会与我正面对视，慢慢练习微笑着对视，再到拉着手对视，用眼睛说话……渐渐打开心门的他，身体不再僵硬，眼神也不似从前那般清冷，心灵的藩篱一旦打破，脸上的笑容便也多了。
从他身上，我更加坚信，只要你是真心对待孩子，孩子必会回赠你明媚的春天。
读《父亲留下书香》有感作文
是父亲，鼓励我茁长；是父亲，我度过难关。
在中，父爱不是惊天动地的大事，而是从点点滴滴的小事中自然显露出来的。
那是一个寒冬腊月的傍晚。
爸爸跟往常一样骑车接我回家。
大风狂哮着迎面吹来，路边的行人都缩紧了身子，空旷的马路上只有爸爸弯着腰，艰难地踩着自行车。
尽管爸爸像一堵墙似地挡在前面，我在后座上还是被寒风吹得瑟瑟发抖。
不一会儿，雪从那阴云密布的天幕中急驰而下。
“太冷了，给我先找个地方暖和一下吧
”我用发颤的声音说。
爸爸急忙停下车，摸了摸我的小手，又看了看天。
“这雪一时半会儿恐怕停不下来，咱们再坚持一下好不好
很快就到家了。
”说着，爸爸脱下外套披在我的身上，又骑上了车。
我心想：“爸爸帮我挡风，还穿这么少……。
”雪越下越大，风越来越猛。
车轮开始打滑，我们在风雪中显得寸步难行。
我站起来，搂住爸爸的脖子，手碰上了爸爸的耳朵，啊，可真凉呀
可是，当我顺着爸爸的脖子往下摸，竟然湿漉漉的。
原来，爸爸已累得满身大汗。
路灯下，爸爸额头上那晶莹的露珠，不知是雪水还是汗水。
时间好像凝固了，感觉过了几个小时，我们终于到了家门口。
打开门，回到温暖明亮的家。
这时，我突然被爸爸的脸吓了一跳。
那是一张跟平常很不一样的面孔：嘴唇乌青，耳朵通红，鼻尖发亮，脸上布满皱纹。
我第一次发现，爸爸已苍老了许多。
我第一次注意到，爸爸的头顶已被一圈白发包围了起来。
我也第一次体会到，爸爸为了我根本顾不上自己。
我走过去，紧紧搂住爸爸的头，心中充满了感激之情。
后来，只要回想起那个风雪交加的傍晚，我的心中总是涌起一股春天的暖流。
仿写落花生写一篇作文400字
梅是去年冬季,鹅毛般的大雪下个,好不容易等了个晴天,我和妈妈去千亩游园散步.雪后的空清新,明媚的阳光洒满大地.放眼望去,一片白茫茫、金灿灿的世界.我们边走边聊,突然,一阵淡淡的幽香扑鼻而来.我很纳闷儿：已进入深冬,百草、花、树都已枯萎、凋谢,是什么这样香呀?那诱人的芳香如同一个富有强大吸引力的宝藏,让我又往前走了几步.呵!原来是河堤上的梅树开花了!一层厚厚的白雪下,露出几朵正开的艳丽的梅花,黄色的花蕊、红色的花瓣,再加上那诱人的芳香,真是：“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”我看得入迷了.妈妈在一旁语重心长地对我说：“这梅花可是我们中国最有名的花,常常开在严寒的冬季,百花凋谢了,它却高高地挂在枝头,无论是雪压,还是风吹、雨打,它都傲然绽放!”“梅花可真坚强呀!”我不禁赞叹道.妈妈接着说：“梅、竹、松被人们称为‘岁寒三友’,梅还被称为‘寒梅斗士’呢!你想想,它们在冰冻三尺的寒冬开放,是在经历一种多大的困难呀!它们是在用一种信念、一种不服输的精神,来在寒风中绽放微笑!”我听后,若有所思地说：“妈妈,苏轼就曾写过：‘无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.’我也一定会好好学习,克服一切困难,做一个像梅花那样坚强的人,争取‘梅花香自苦寒来’呀!”妈妈听后会心地笑了!正当我们继续走时,空中又飘起了片片雪花,我和妈妈赶紧往回跑.半路,我回过头去,看见在风雪中傲然绽放的梅花,耳边仿佛又响起了毛主席的《卜算子》（咏梅）：风雪送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.这是一次普通的谈话,但对我的人生有着很大的意义!
浮生六记的读后感
浮生六记读后感一日下午，天气下着小雨，闲来无事，来到步步高梅溪书院。
一进大门左拐就看到几叠书，摆在书架上，随意翻了几下，有《解忧杂货铺》、《放学后》等等，随意翻了几下，虽然知道这几本书，很有名，但是我兴趣不是很大。
突然翻到一本名为《浮生六记》的书，作者是沈复，看名字好像有点熟，感觉在课本中看到过（后来回家仔细一思考，其实印象中应该是严复，《天演论》作者，历史课本中有提到。
而此沈复，字三白，清乾隆嘉庆年间苏州人，著有《浮生六记》），所以就拿起书来细读。
打开书的第一页就是序言，开篇就深深的吸引了我，红楼梦我也看过两次，而且看的晶晶有味，细细读来里面的生活场景，好像铺面而来，而且里面的诗词感觉也非常的好，让我忍不住抄下来。
所以一看本书一开篇就说自己效仿红楼梦把闺房之事放在第一篇，所以觉得作者是一个“有情”之人，让我忍不住的往下翻。
余生乾隆癸未冬卜一月二十有二日，正值太平盛世，且在衣冠之家，后苏州沧浪亭畔，天之厚我可谓至矣。
东坡云：“事如春梦了无痕”，苟不记之笔墨，未免有辜彼苍之厚。
因思《关鸠》冠三百篇之首，被列夫妇于首卷，余以次递及焉。
所愧少年失学，稍识之无，不过记其实情实事而已，若必考订其文法，是责明于垢鉴矣……本书是文言文，文言文读来基本意思还算懂的，但是一些词语还是比较生僻，还好它下面有白话文翻译，因此我先读一遍文言文，再看一遍白话文，所以书中所写内容还是基本读懂。
根据落花生这篇课文写一篇作文450字
每年秋天，爸爸妈妈总要带我到山坡上摘野菊花，远远的看山上一片一片的金黄色，近了看清是一簇簇盛开的野菊花。
妈妈小心翼翼地一朵一朵把野菊花摘下来，回到家，妈妈把它们蒸熟、晒干，又把它们泡在茶里放上冰糖制成了菊花茶。
这天晚上，我们坐在一起品菊花茶。
妈妈说：“谁能把野菊花的好处说出来
” 爸爸说：“野菊花可以清热解毒。
” 我说：“野菊花漫山遍野都有，谁都可以采摘，不用到药房购买。
” 妈妈说：“野菊花的好处很多，有一样最可贵。
它不像一些观赏菊那样，需要放在温室里才能养活，你看它长在山上，甚至石头缝隙里，没有谁来浇水施肥，但它却能漫山遍野的开放，它具有那么顽强的生命力；而且，它在秋天开放，不和百花争奇斗艳，而是与世无争、默默无闻，做人也要有野菊花坚忍不拔、默默无闻的秉性才好。
” 菊花茶喝完了，妈妈的话却深深地印在我的心上.
