孙敬悬梁苦学读后感1000至600字
自古以来勤奋往往是让一个人成才的秘诀，刻苦一向是让一个人成功的秘诀。
从古到今,成才成功的人已经是不计其数,但在现代这种高科技时代是,想成功成名已经是难如登天了!但俗话说的好：只要工夫深，铁杵磨成针。
故事中的孙敬和苏秦勤奋刻苦的学习不正是诠释了勤奋出才能的道理吗?虽然他们的方法有些不对劲，但是他们这种刻苦学习的精神令人敬畏。
他们用勤奋抒写成功的秘密，他们用刻苦描述成功的背后。
他们用自己的生命做为赌注，他们不管自己的身躯有没有受到什么伤害，他们只重视自己的努力有没有成效!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不错的，不论做什么事，想成功，就得付出辛劳。
然而，在现实生活中，试问有多少人会向他们一样勤奋;在现实生活中，试问有多少人会向他们一样刻苦。
一分辛苦，一分收获，努力了，总会成功!我们虽然不会向他们那样刻苦，但是我们应该也要努力啊!自己再做每一件事情前总应该想想，做完后会有什么收获。
我们不论怎么样，都不能坐吃山空，都不能坐享其成，我们应该通过自己的努力去创造一片属于自己的天空，在那里创造出属于自己的成功!成功的机会其实很多，但你要抓住这些机会可不容易啊!勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外，而且还多得举不胜举。
勤奋，刻苦，在现实中还存在着。
只要我们能够好好读书，我们离成功也不远!天下无难事，只怕有心人!有喜有忧，有笑有泪，这就是成功的基本性质!其实成功真的不远，离我们不远，只要你勤奋，成功总会在你家门口停下脚步的!
苏秦的故事读后感500字
我读完了《苏秦刺股》的故事，我觉得苏秦以前学习不好，不多读书，这样学习就会越来越差，在做事的时候，一些细节，都很不重视，这样不止别人瞧不起你，连家人都对他很冷淡，也瞧不起他，对他的刺激很大很大的，令他很伤心，所以才决定，得让人瞧得起他，让家人也服得起他，一开始，苏秦读了不到一半的书，就趴在了书桌上，睡着了，一次、两次、三次、四次、五次、六次到了最后，苏秦想了一个好办法，准备了一把锥子，一打瞌睡，就刺在自己的大腿上，这样一疼，就起来，接着读书了。
我以后一定要向苏秦那样奋发努力的精神，这样自己就会多懂得了一些知识，了解更深奥的事物，不要囫囵吞枣，浅尝辄止。
你只要学习好，别人就觉得你是那么的伟大，你将来也会很骄傲，很自豪，别人会那么的佩服你。
我妈妈让我每天都要有一背，一读，我都得坚持着。
妈妈说你只要能背下来，我就给你加分，我心想挣分多难呀，我一定要背过他。
我从5岁就开始练电子琴，一直练到了10岁，我觉得自己很不容易，今年我要考级了，前年考级的时候，都得上午练完了下午练，下午练完了晚上练，非常艰苦，我心里想只要前面吃苦了，后面也就放松了许多，我妈妈为了鼓励我，一直在旁边陪伴着我，所以今年考级我一定要考出9级，让我妈妈高兴，我为今年的考级拼了，为了让我又有了自信心，也为了让妈妈的心里也很舒服、为我骄傲。
文言文《苏秦苦学》翻译
苏秦是洛阳人，学习了纵横联合的技术，劝说秦王，前后上书了十几次。
可他的主张，始终没有被采纳，资用竭尽，只好离开秦国回家，背着书籍，挑着行李，形容憔悴，一副惭愧的样子。
回到家里，正在织布的妻子不下织机迎接，嫂子不肯为他做饭，父母也不搭理他。
苏秦长叹道：“妻子不把我当作丈夫，嫂子不把我当作小叔，父母不把我当作儿子，这都是苏秦的过错啊
”于是发奋读书研。
读书读得疲倦欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，刺得鲜血直流到脚上。
关于成语故事的读书心得(150字左右)
凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫。
他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。
他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。
可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。
他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊
原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。
这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
，有一个人名叫，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使刺股的故事。
对苏秦的评价，他是怎么样的人
一 博闻强记，深谋远略，机智灵敏，这是苏秦身上最为突出的一个特色，在文中，苏秦先是以连横说秦，其说辞充分发挥了纵横家纵横捭壑的特点和高超的语言思辨能力，使出了揣摩、迎合、雄辩的手段，鼓励秦惠王以武力统一天下。
在“说秦王书十上而不行”的时候，审时度势，又以“合纵”之术进谏赵王，终得重用，更使天下“夫贤人在而天下服，一人用而天下从。
”“连横”与“合纵”乃相反的两个策略，苏秦竟能于股掌中灵活转换之，这可以看出其高超的政治艺术，敏锐的战略眼光，以及对当时时局政治的机警灵敏和高度认识。
二 躬身自省和高度的自信，这也是苏秦身上的一大特点，也可以说是苏秦取得成功的内在原因。
在说秦失败归家后，“妻不下絍，嫂不为炊，父母不与言”的境遇下，他感叹之余躬身自省“是皆（苏）秦之罪也”，而后发奋读书，继续研究习己。
“暮年，揣摩成”后曰：“此真可以说当世之君矣”，果然其“合纵”之术令赵王大悦，封为武安君。
在强秦面前，“合纵”策略确实是当时其它六国的正确外交路线，苏秦又不辞辛苦四处奔波，建立了六国军事联盟，使秦人闭函谷关达十五年。
从历史的作用来看，我们不得不承认，他的“合纵”对推迟战乱起到了积极作用，使自此之后，秦国竟有十五年之久不敢越函谷关“雷池”一步。
正是苏秦对自己才能的高度自信，使其矢志不渝地成就了自己纵横家的使命和追求。
三 坚韧不拔的进取意志和刻苦奋斗的精神，这是苏秦身上的另一特色，也是其成功的根本原因。
“说秦王十上而不行”，亲人冷眼相待，这非但没有消磨掉苏秦追求政治目的的梦想，反使之“乃夜发书，陈箧数十”更加发奋图强地充实健全自己，在他身上显示出了旁人不可估量的巨大潜能，这种潜能在他仕途一再受挫，历经种种屈辱处境之后，终于被激发出来。
他“悬梁刺股”，奋发向上，苦读兵书，自创出“合纵”策略，为当时受秦国威胁的六国开启了一扇希望之窗。
于是再一次发奋，头悬梁，锥刺股，潜心苦学，终于习得大成之术。
天道酬勤，苏秦最后终于获得成功。
而在攻读过程中，其“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”的拼搏与刻苦精神更为世代读书人津为乐道，引为楷模。
人品问题 后人指责苏秦朝秦暮楚,这其实是站不住脚的观点。
苏秦变卖身家，千里迢迢，涉山赴水，来到秦国。
他高瞻远瞩，慷慨陈词，向秦王提出非常切合当时政治时势的建议，但是秦王自恃国力强盛拒不接受。
可苏秦并未灰心，相反是以惊人的耐心“说秦王书十上”，期待着秦王的回心转意，可谓是仁至义尽了。
可惜落花有意，流水无情，看看秦王回应依旧是“说不行”
残酷的现实，逼的苏秦落入“黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。
羸媵履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。
”的绝境。
是秦国对苏秦不仁在先，非是苏秦于秦不义在后。
用成语怎么概括苏秦和宋濂的苦学故事求大神帮助
古代成，并不止有七个勤学故。
一、凿壁借光 ： 京杂记》记载了匡衡凿壁借故事：匡衡字稚圭，,勤奋好学。
可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。
邻居家倒是每到夜晚，总烛光明明，可惜这光照不到他匡衡的屋里。
怎么办呢 ? 匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开，以引邻居家的烛光来读书。
后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。
二、苏秦刺股：战国时期的著名社会活动家、外交家苏秦，一次因多次游说秦王失败而返回故里。
回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不给他做饭，父母亲和他连话都不说。
苏秦为之大耻，发奋读书。
“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足… …”。
后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读，刻苦自励。
三、悬梁苦读：古时后有一个刻苦好学的人叫孙文宝，他不分白天黑夜，,总是在孜孜苦读。
等到晚上疲劳不堪，需要睡觉的时候，孙文宝仍然怕睡过头，,耽搁太多的时间，于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起，只要头一晃动即可醒来继续用功苦读，终于成为“当世大儒”。
后人即用“悬梁、悬头”等指勤学苦读，奋发向上。
四、闻鸡起舞：《晋书·祖狄传》中记载着这样一件事：祖狄和他的好朋友刘琨“俱为司州主簿”, 二人常常互相勉励 , 立志为国效力。
二人常常“共被同寝”，半夜听到鸡叫 , 即起来操演武艺。
后人用“闻鸡起舞”比喻有志之士及时奋发。
五、截蒲为牒：汉代有一位名叫路温舒的人 , 小时候他的父亲叫他去放羊、路温舒在放羊的同时，割取一些蒲草，回家后用蒲草编成蒲简，用蒲简来写字。
后人用“截蒲、削蒲、编蒲、题蒲”等指苦学。
六、临池学书：古代一位书法家张芝，练习书法的时候，将其家中的衣帛都写上字，而后再洗净煮白，反复为之，尽将池水都染黑了。
终于练就了一笔漂亮的草书。
后人用“临池学书、书练”等形容刻苦学习书法。
七、负薪挂角：隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。
每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
八、手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。
三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。
最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
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孙敬、苏秦、车胤、孙康、匡衡的刻苦学习故事分别是什么
头悬梁为孙敬,锥刺股指苏秦 车胤囊萤夜读 孙康映雪读书
描写人物勤奋苦学的成语：
尝胆卧薪 薪：柴草。
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发奋图强。
成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
穿壁引光 穿：凿通；引：引进。
凿通墙壁，引进烛光。
形容家贫读书刻苦。
刺股读书 比喻刻苦攻读。
刺股悬梁 形容刻苦学习。
冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。
顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。
好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。
形容自己刻苦，待人优厚。
攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。
做艰苦的工作，吃清淡的食物。
形容刻苦自励。
坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。
绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。
形容自己刻苦，待人优厚。
临池学书 临：靠近，挨着。
指刻苦练习书法。
刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。
工作勤奋，经得住繁重的劳累。
埋头苦干 专心一意地刻苦工作。
驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。
比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
十年寒窗 形容长年刻苦读书。
十年磨剑 比喻多年刻苦磨练。
孙康映雪 比喻读书非常刻苦。
卧薪尝胆 薪：柴草。
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发奋图强。
悬梁刺骨 形容刻苦学习。
映雪读书 利用雪的反光读书。
形容读书刻苦。
引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。
晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。
形容学习勤奋刻苦。
志坚行苦 行：行为。
指意志坚定，行为刻苦。
圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。
形容刻苦自勉。
凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦。
坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。
比喻刻苦自励，奋发图强。
囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。
后形容刻苦攻读。
照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神 尝胆眠薪 薪：柴草。
睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励， 积雪囊萤 积雪：南朝孙康映雪读书。
囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。
形容刻苦攻读。
匡衡凿壁 《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。
勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
磨砥刻厉 磨练砥砺。
形容刻苦钻研。
铁面枪牙 比喻坚忍不拔，刻苦自励。
悬梁刺股 形容刻苦学习。
雪天萤席 比喻不分寒暑，刻苦读书。
饮胆尝血 谓刻苦自励。
枕戈尝胆 头枕兵器，口尝苦胆。
形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切
