《西湖的绿》读后感50
写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你：写作方法：(1)引——围绕感点引述材料。
简述原文有关内容。
概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
写作要点：要弄懂原作读”是感的基础，“感”是由“读”而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考读后感的主体是“感”。
要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。
总之，想的深入，才能写的深刻感人。
李文美丽的小西湖读后感
春风沉醉的西湖 我很喜欢西湖，尤其是春天的西湖，来得特别美丽，亲切。
西湖四周，近看百花齐放，绿荫成怀，生机盎然。
远看，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。
如同一副优美的画卷，让人赏心悦目。
漫步于西湖的石阶路上，秀丽的湖光山色，“人间的天堂”，充满了诗情画意。
西湖的美在于晴天水光潋滟，雨天山色空蒙，含蓄朦胧，犹如人间仙境。
湖面上波光粼粼，小船荡漾，无论雨雪晴阴，还是早霞晚辉，都能变幻成美丽景色，在在夕阳的衬托下各具美态。
使其逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。
漫步苏堤，白堤优美的景色。
四周远望，都能领略她的风姿，仿佛是“景在城中立，人在画里游”。
的确，“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不可废也”，苏堤成为人们流连忘返的风景胜地。
西湖不仅山水秀美，林壑幽深“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”。
苏堤两边水波潋滟，游船点点。
远处是天色空蒙，青山滴翠，杂树升烟。
走在堤上，你会被眼前的景色所惊叹，心醉神驰。
醉西湖，我享受春天西湖的诗情画意。
西湖三面云山，朦朦胧胧，山宛如与湖相衔接，山中蕴涵着碧水，水中斜映着青山，山水辉映。
西湖之美，美在其如诗如画的湖光山色，将西湖连缀成了色彩斑斓的绸带。
西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，西湖之美，更美在人们对她的呵护，使得西湖这颗天堂明珠更加绚丽多姿、璀璨夺目。
西湖“一湖两塔三岛三堤”的全景，把西湖大致的结构都栩栩如生地描绘出来。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，秀美的西子湖畔以婀娜的芳姿迎接五湖四海的朋友，雨中的西湖是那么美，那么迷人，我独自彷徨在湖边，觉得自己是个浪漫的诗人。
西湖的美景不仅是春天繁花绚烂，景色别具一格。
更有夏日里莲碧接天，秋夜中月印三潭，冬雪后疏影横梅。
但我更喜欢春天的西湖，也许是春天的西湖在百花与绿树的环抱中，来的特别有精神。
那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台。
细雨蒙蒙，漫步西湖，沉醉在这美景之中。
西湖听雨 靳国君 读后感
西湖的雨千姿百态，梳洗着西湖的美，孕育着西湖的神韵。
今年三月下旬的一天，到西湖，在湖畔刘庄沿着园林里的回廊漫步，毛毛细雨下个不停，无声、无影、无形，悄悄地落到树上、草上、花上。
伸手回廊下，只感到微微湿意。
身在个中境界，回味“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”诗句的味道，颇感贴切、传神。
不过这只有“沾衣欲湿杏花雨”，不知“吹面不寒杨柳风”已吹到关山何处。
正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。
细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠，晶莹闪亮。
树叶上的水珠颤颤巍巍，不时滚落下来。
远山近水、亭台楼阁，一片静谧，享受着毛毛细雨的爱抚。
西湖水面无波，岸边垂柳婀娜，少了几分明丽，多了几分含蓄。
毛毛细雨缓缓地下着，像是个多情的含羞少女，藏在树后、花下，悄悄地点染着湖山。
这是一种轻柔的美，滋润人、涵养人，人的五脏六腑和四肢仿佛也和花草树木一起，植根湿润的泥土，承受大自然的挚爱，呼吸着草木的幽香，心灵和毛毛细雨相融合，化入空灵的绿色世界。
夜晚下起小雨。
拉开窗帘，推开窗户，流进凉爽的轻风，飘洒进点点雨珠。
望西湖，成串的灯光倒映水中，不甚分明，但闻雨声沙沙。
小雨紧一阵缓一阵，雨声重一阵轻一阵。
窗下的树枝在小雨中微微颤动。
小雨变得淅淅沥沥时，听得见房檐上、树上的水珠落在水泥地上和西湖边上的“吧嗒吧嗒”的声音。
丝丝缕缕的小雨，把西湖的夜景也模糊了，苏堤只露出一条若隐若现的黑影，湖对面岸边的灯光疏疏落落，眨着眼睛。
水天在小雨中显得悠远、神秘。
小雨的美和西湖夜景的美交融在一起，是浑然一体的朦胧美。
这小雨的沙沙声、淅沥声，把人带到朦胧世界，雨也朦胧，景也朦胧，人也朦胧。
在朦胧的小雨声中，进入朦胧的梦乡，领略“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的的意境。
西湖的大雨别是一番景象。
有一次来西湖是6月，正是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的有诗有画季节。
平时小雨不断，难得晴天，晚间蛙声聒耳，也是一种情趣。
一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然间大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。
好象一幅水墨画的西湖，被冲洗得只留下淡淡的轮廓，湖上、湖旁的雨脚激起一团团白色水雾，向上升腾，四处弥漫。
大雨张起千百张雨幕，垂天而下，忽东忽西地飘动。
只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。
这美是很奇特的，这是迷茫的美
它使人跃跃欲试，多想投身这迷茫的烟雨之中，去探寻个究竟。
这是虚无缥缈的美
世界在瞬间消失了，只有大雨搅得周天发出巨大的哗哗声。
西湖安在
青山安在
游船画舫知向谁边
古往今来写西湖的文章多多，作者不写西湖的三杰岳飞、于谦、张苍水，不写西湖十景，着眼点却在西湖的“雨”上。
雨，人人皆知皆晓，皆见皆听，很平常，不过一旦写好，更能引人共鸣，此其一；写西湖的雨，与写其它各地之雨则又不同，西湖乃“天堂”，雨冠以西湖二字，能有名胜之地的效应，此其二。
更何况还有“杏花”。
听得到的“雨”，看得见的“杏花”，杏花春雨江南的意象已深入人心，更会引起人们的遐思与联想《西湖听雨》充分体现出他的语言特点。
在这篇一千四百字左右的艺术散文里，他首先把握语言的节奏，追求文章的整体和谐美。
美学家朱光潜先生曾说“声音节奏对于文章是第一件要事”。
为达到此目的，作者是这样运用他的语言的：一是大量运用短句，运用长短句的配合和奇偶句式的变换交叉，这样就能形成如诗词一般的节奏，达到和谐的目的。
请看美文：“正开着的杏花，雪白雪白的，在绿树丛中显得分外娇美。
细雨在花骨朵上凝聚出一颗颗小水珠，晶莹闪亮。
树叶上的水珠颤颤巍巍，不时滚落下来”。
二是语句中叠音叠字的使用造成的韵律变化，形成内部节奏的和谐美。
笔者粗略统计，这篇千字文里，类乎颤颤巍巍这样的叠字，一段就有七八个，叠音有四五个，通篇叠字达三十多个，叠音也有十几个，这样的用词造句使这篇美文的语言多采多姿，形成行云流水之势，使全文成为无韵的诗。
