（高考）mhk作文
临阵磨枪，临考前那就多看几篇优秀作文，或许有用
mhk看图作文
①“工人”点明铁路行业之属性，即铁路是属于工人阶级的，而工人阶级又是国家的主人，它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。
②“人工”：在建国初期，中国处于一穷二白的阶级，而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地，不畏艰难险阻，誓与“天公”一比高的豪迈之气，歌颂了“人”改造自然的力量和精神。
③在具体形象上，“工”字取铁轨横截面之形，整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象，它夺面而来，蕴含了磅礴的气势，孕育着无穷的力量。
六年级作文批改评分标准有哪些
[小学作文评准]小学作文评分标学作文评分标准：一（27—30）：1、字迹工整、美观;2作文题目,格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号;7、达到规定字数,小学作文评分标准.二类文（24—26）：1、字迹比较工整、美观;2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动;5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;7、达到规定字数,作文指导《小学作文评分标准》.三类文(18—23):1、字迹欠工整.2、写作文题目(在作文格中写题目不允许加书名号);3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法;4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;5、层次不够清楚;6、标点使用大体正确,错别字多;7、达到规定字数.四类文（12—17）：1、书写不够认真;2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多;3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当;6、字数略少.五类文（0—11）：1、字迹潦草辨识困难;2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;4、标点符号错误明显;5、跑题;6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白 〔小学作文评分标准〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
无悔的选择作文
人生是由一个一个岔路组成的，这就是说我们必须去从中选择一条道路出来，既然要做选择就要去认真地做不让自己后悔，如果选择了，无论成功与否都要坦然面对。
面对昏君佞臣，屈原选择了投江，面对荒漠草原，苏武选择了固守：面对自由田园，陶潜选择了弃官：面对大江东去，苏轼选择了旷达。
投江，固守，弃官，旷达。
这一切，都让他们的选择成为永恒
他们在痛苦中将自己的生命燃烧成壮烈的灵魂，将自己的信念打造成正义的 利刃
他们对世俗横眉冷对，对理想留取丹心。
他们的 选择让他们敢于正视淋漓的鲜血，也敢于直面惨淡的人生
因为他们知道：对自己所做的一切，无怨无悔
人生多歧路，人们依靠自己的信仰去选择有人选择了功利主义，有人见了五斗米就折腰，有人认为活着就是追求幸福安逸和高官厚禄。
宋朝的秦桧，清朝的和珅，无不选择了这样的人生，令人可悲可叹。
其实，生活中更多的人选择了在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
他们歌颂正义，用自己瘦弱的肩头挑起历史的重担，掌握命运，用死亡换取震慑人心的壮美。
他们对自己的人生，为将来的道路做出了选择，不论是好是坏他们都要承担所有的后果。
让我们去勇敢的选择吧
让我们选择一个无悔的人生吧
求类似幸福花园的动漫
之末裔又名《爱上坏坏的死神》故事简介:暧昧的人物关系充斥着扑离感，唯一能肯定的是都筑与密之间存在的无形牵引。
在不堪又无法忘却的过往中，他们都成为暗夜里行走的人，触不到光明与美好，也碰不到平凡的幸福。
生是如此，死也是如此，也许死神的身份注定他们能再生且不老，但同样也注定了他们永远生存于暗夜的宿命。
·暗夜第六感故事简介:哥哥雾原直人和弟第雾原直也是所谓的超能力者，雾原直人的能力是“念动力”，雾原直也的能力则为“读心术”和“预知能力”。
直人非常疼爱弟弟直也，很为兄弟着想，是个称职的哥哥。
两人从小被从家中带到研究所，抚养了15年。
由于岬老人为了保护他们而在研究所设置了结界，所以两人一直无法到外面的世界。
岬老人死后，结界消失，直人便带着直也逃出研究所。
两人开始了在外面世界的生活，不过由于两人都是超能力者，遇到了很多事情。
也卷入了“变革”和“世界的毁灭”中.....漫画改编TV,兄弟爱,暧昧向·边境王子 又名 月桂树的王子们故事简介:你的弟弟悠太,因为熟人的推荐而进入全住宿制的圣阿尔费安素学院(暂译)留学. 这所距离日本十分远,坐落于圣阿尔费安素岛上的学院,因为地处于一片月桂树的森林中,所以又被岛上的当地居民称为「月桂树之馆」.不过,关于这座学院创立时的历史,却连在那里就读的学生都不知道. (主角全是男的，都很帅，但每集都要唱歌)·百日蔷薇故事简介:领导蔷薇少女师团二万士兵的师团长—泷,是继承宸华一族．冷泉家血统、高尚美丽的青年。
在战火中守护他的是一位异国的骑士、被称为疯狗的克劳斯。
虽然周遭有不少反对的声音....但希望克劳斯成为骑士却是泷唯一一次任性的要求.....只是克劳斯就如同他的绰号．疯狗一般,在不明白泷内心真正想法下,对他做出了残酷的事。
这样的两人在步步危机战况激烈不明中,有办法共同渡过严苛的考验吗
(这是一部漫画,主角是一个外国军人和日本司令，已出有ova1、ova2和肉球版。
**)·冰之魔物语故事简介:“在很久很久以前，一个村庄的西边有个洞窟，洞窟里有个无血无泪的魔物，任何进入洞窟的人，从来没听说有人能活着出来。
”得了“不治之症”的伊修卡进入洞窟想寻求解脱 ，在这里和北方魔物之王布拉德初次相会。
布拉德被僧院封印在一般条件下不会溶化的冰里，六十年无法动弹。
据说由最纯净的泪水形成的「泪之宝石」可以实现任何愿望。
为了从冰封中解放，布拉德必须得到「泪之宝石」。
不过，传说和事实总是有所出入，布拉德因为有了保护他人的念头而脱离冰的束缚，而他找了数十年的泪之宝石，则是自己为伊修卡流下眼泪形成的。
于是，一个是重获自由的魔物，一个是藉由宝石之力复活的人，两人从此相偕踏上旅程……(漫画,主角是一人类和一魔物（魔物也有性别啦），非常浪漫感人，看了绝对掉眼泪,又不乏紧张曲折，剧情真的很棒
人物很帅，很有魅力)·无法逃离的背叛 又名 无法挣脱的背叛故事简介:故事的主角为一名拥有“接触对方就能够读取对方思考”的特殊能力的高中生樱井夕月，自小在孤儿院长大的他孤僻寂寞，这种能力困扰着夕月，他时常想自己生存着到底是为了什么。
直到有一天，在他的面前出现了一个似曾相识的名叫泽斯的美青年。
桀斯告诉夕月，千万不能在招致杀身之祸的红月之夜外出。
这之后，夕月的身边连续发生了多起不可思议的事件。
由此围绕着夕月，一场来自远古的的战争开始了。
夕月被卷入了千年前就开始了的和恶魔的战斗之中……前世的伙伴“戒之手”的真实身份是什么
经过几次转世仍然延续的和恶魔的战斗将如何发展
还有夕月和一直在他身边守护着他的泽斯有着怎样的一段过去
(主角是一个人类（夕月）和恶魔（路卡），两个人前几世都是恋人，然而这一世女主角转世为一个拥有美丽面容的美少男夕月，而恶魔路卡则是背叛了恶魔一族始终追随着夕月……人物都很养眼啊……大家懂的)·纯情罗曼史故事简介:讲述的是非常有精神的大学生高桥美咲与年轻英俊却有时写些色色的BL小说的直木奖获得者---名作纯情罗曼史壁纸 (20张)家小兔老师（宇佐见秋彦）的纯情罗曼史的恋爱经历。
这位小说家在遇到了美咲后，就以他和自己的故事为原型写了N多的BL小说，虽然招至美咲的屡次抗议，不过看来是抗议无效。
此次出现在美咲面前的烦恼仍然是小兔老师的哥哥（宇佐见春彦）和他天天送的草莓食品，顺便的，他的恋人（
）小兔老师也不服输一般的插一脚，因此，他每天都过着被草莓、樱桃砸死的日子……(目前出了两季，很不错的BL动漫。
主线包括了《纯情罗曼史》、《自我恋爱中心》、《纯情恐怖分子》这三个不同的故事。
)·东京巴比伦(可以当成X战记的番外- -)故事简介:皇昂流是皇家第十三代掌门人，天赋极高的阴阳师。
他有个龙凤胎的姐姐北都。
喜欢打扮和开玩笑的姐姐经常将昂流打扮的恰到好处。
樱冢护星矢郎，表面上是一位普通的兽医。
实际上他是著名的唯一可以与皇家抗衡的暗杀集团的首领
说是暗杀集团，实际上只有他一个人。
在昂流很小的时候，曾无意发现星矢郎在杀人，但看在他还小，并很可爱的份上，星并没有杀死他，而是和他建立了一个赌约：若是在他长大后，能发现昂流的与众不同爱上他，那就放他一命。
如果没有，就杀死他。
并事后抹去了昂流的记忆。
给了他一个猎物的标记：五芒星……·冬之蝉故事简介:讲述了故事的开端——文久二年发生的那场“火烧英国大使馆”事件。
作为开国论者的草加十马虽然尽了全力想阻止放火，但当他赶到之时已经为时已晚。
仓惶逃跑之际，竟遇到了自己命中注定要结识的男子——宿敌秋月景一郎。
然而作为幕府臣子秋月的一席关于“开国“感言却让草加百感交集……于是，一切缘于那个硝烟弥漫的幕末，那两个男子离奇邂逅……(无论日本的电视剧，还是动漫画，以于明治维新为题材的可以说是数不胜数。
根据新田佑克小说改编、经典BL剧《拥抱春天的罗曼史》的前传《冬之蝉》，将制作成OVA分别于2007年的2月23日、3月23日、4月27日外公开发行。
)·迪奥传说故事简介:迪奥duo是一个继承了黑暗纯正血统的吸血鬼，但是外表美丽的他却拥有人类之心。
齐格zieg是一个被迪奥变成吸血鬼的人类少年。
欧洲大陆黑死病肆虐，人类生活在恐惧和绝望之中，迪奥将吸血鬼的血可以防治和治愈黑死病的事告诉了人类，从此人类对活下去的欲望战胜了对吸血鬼的恐惧，到处追杀吸血鬼，人类的世界一片混乱，迪奥也因此成了叛徒。
齐格一直对人类有着无尽的爱，认为人类之所以变成充斥欲望的样子都是因为迪奥，所以接受了任务追杀叛徒迪奥……两人在对抗中了解彼此想法，最后决战中，齐格刺中迪奥胸膛，迪奥没有躲，齐格带着迪奥走向未知的未来……(12集完,每集5分钟,吸血鬼,美型。
)·绯色诱惑故事简介:王室的红色魔剑上的咒语，会让持有者变成魔物!?因为王子巴尔德解开了禁忌的魔咒，只好与美貌的魔导士哈维结伴踏上旅程，以寻找解除咒语的办法。
然而，巴尔德却不晓得自己每到晚上变成魔物时，都会遭哈维侵犯。
一场奇妙、充满爱情的旅程就此展开……(BL漫画 **）详细请看:百度没百科,我介绍得算全的,百度一下可以看-0-·富士见寒冷前线指挥官故事简介:故事发生在富士见町这个小城市中，这个地方的居民有不少对古典音乐很有兴趣，亦有相当的表演能力，只是未至于专业的水平而已。
为了一圆自己表演的心愿，于是他们共同成立了富士见二丁目交响乐团，使他们有机会有工作外的空余时间再次投入自己的兴趣当中。
亦因为是业余的缘故，历任指挥都没有用心带领也作不长久，常由首席小提琴手守村悠季权充指挥。
后来MHK交响乐团的副指挥（实为助理指挥）桐之院圭向富士见乐团团长石田国光毛遂自荐，成为富士见的新指挥，虽然悠季不用再为没有常任指挥而苦恼，但他亦很不喜欢这个自高自大的桐之院，桐之院一反之前的传统作风，严厉地要求团员改进技术。
悠季于是乎萌生了退团的念头。
(很有隐晦的H,但愿你能懂)·公主公主故事简介:在男校被称之为「公主」的制度。
那就是：在校内活动之中必须要在只有男生的男子学校中挑选出一些天生丽质的学生扮演女生的制度。
而且，衣服将是COS LOLI装。
公主公主(5张) 转校生河野亨生来就外形俊美，虽然自己并不在意美型的外表，但还是被选为了「姫」的候补。
起初，亨拒绝了于出演「公主」的邀请，但在听说了出演者可以得到金钱后便欣然答应。
在学院中还有着两个之前被评为「公主」的帅哥，完全沉浸在「公主」的乐趣之中的四方谷裕史郎和想要逃离「公主」这个圈子的丰实琴。
以这三人为中心的离奇校园生活就这么开始了……另外，本作中的其他配角也都是美型的角色。
《公主·公主》所在的“藤森学园”的传统『公主』制度究竟是什么呢
(藏王大志和影木贵荣的漫画都是比较暧昧的~漫画原名变身男孩 讲的是男扮女装的校园生活 有真人版哦)·火宵之月故事简介:故事主要讲述的是镰仓时代野猫（红牙兽）火月与人狐混血阴阳师有匡的爱情历程。
火月是有匡小时候曾救助过的一只小猫，后遭有匡叔父拒养被弃，当他们20年后再次见面的时候就是故事的开始
平井大人一上来就让火月开门见山的爱情告白——我想要为你生孩子
（乖乖真是爆直接
）当然有匡马上就回绝了，理由是他无法使男人怀孕
（要不故事怎么发展下去
）其实野猫在未分化前是雌雄同体，而他们见面时正是火月每60年的变化期。
(漫画改编OVA 某沫:推荐火宵之月OST的曲子! 绝赞……)·幻影少年故事简介:主人公昶（chǎng）偷懒不想上学，在从学校踏上归途的途中，遇到一个穿着黑色大衣没有影子的可疑人物。
这个对自己说是做“人型之影”的那个男人，叫做白银，他说“我一直在寻找你”。
面对过分的白银觉得可疑，完全不打算相信他的昶，白银说“算了，现在不讲了，我们还会见面的，因为，我们的命运连接在了一起。
”就这样，一对美丽帅哥担任主角的幻想传奇就此展开…… 不对，是从而开始了昶与黑暗世界搏斗的昏天暗地日子。
而且，同班同学的风纪委员铃野绫，还有总是和昶一起行动的朋友浅村贤吾也一起加入了这场光和影的战斗……(空乃海里 漫画改编 TV 热血 个人很喜欢白银 漫画是新番热血,动画则是暧昧向,有不少主角间的暧昧元素,类似loveless)·黑执事故事简介:“身为法多姆海恩家的执事，连这种程度的事情都做不了的话怎么行呢
” 夏尔与赛巴斯蒂安“我只不过是个执事而已（我是一个恶魔执事）”——赛巴斯蒂安·米卡利斯语录。
英国名门贵族法多姆海恩家的执事，赛巴斯蒂安·米卡利斯，在知识、教养、品味、料理、武术、乐器等方面都表现得十分完美。
侍奉着年仅13岁的主人夏尔·法多姆海伍。
(目前黑执事已出第二季，并且已经完结，而且出现了一对新的主仆，也是很美型啦，最重要的是夏尔没死。
但是结局还是比较出人预料。
黑执事第二季OVA目前已完结，起码最后夏尔和塞巴斯永远的在一起了，还算是BE。
)·黑塔利亚故事简介:本作主角，地\\\/中\\\/海昔日霸主罗\\\/马\\\/帝\\\/国的孙子，然而到了现在却成了废柴一只。
艺术和美食细胞发达，战斗力却超弱的家伙。
性格超级脱线，阳光但又有点爱哭，吊儿郎当，很黏人(德\\\/国深受其害,每晚睡觉时都会突然出现) 喜欢女孩子、白奶油酱,不辣的意\\\/大\\\/利面、批萨和午睡，战争时擅长逃跑和专门量产白旗(特别是德\\\/国不在时)。
W\\\/W\\\/1时因为对法赔偿金被迫到德\\\/国家打工。
(现在很流行的国拟人漫画、动画。
每集很短只有5分钟。
里面的CP数不清啊，但是最萌的还是神圣罗马和豆丁意呆利，两人之间已经表达爱意了啊，但是，礼物是一把笤帚(准确的说是地板刷~PS：其实原作是南瓜裤OTZ）
画风超可爱，人物都特萌，既能YY又能学历史，强推啊
)·狐仙大人的甜心兔宝贝故事简介:出身于名门望族的狐仙大人X青涩的高中生兔子,为了在人类社会中生存下来,不得不变身成人类姿态的兔子,可是、却因为变身术不够成熟.被对方一眼就看穿了真身——再被乌鸦袭击的时刻前来搭救的竟然是兔子的天敌狐狸——
被带回家（绑架）的小春的命运会是——(很可爱的呢，非常爱漫希望大家喜欢
)详细请看:暂无 ,请百度一下,你就知道了这是一部漫画喔 .·爱情进化论故事简介:佑斗是个非常非常普通的高中生，家里世代都是阴阳师（注：冒牌的）
但有一天他不小心吧放在仓库里的神的封印给解开了...
这个神虽然长得不错却很任性，而且老爱黏著佑斗
详细请看:·今天开始做魔王故事简介:讲述了平凡得不能再平凡的高中棒球小子涉谷有利，在一次偶然打抱不平的过程 今天开始做魔王中，被一群不良少年拉进女厕所中报复。
然而，就在他无比落魄的时刻，不可思议的事情发生了，他被抽水马桶冲到了一个异世界。
一头雾水的有利，初来乍到就被认定是这个异世界中真魔国的魔王陛下。
从此，他那令人啼笑皆非的魔王经历正式拉开了帷幕。
他的身旁开始被四个性格各异的帅哥包围。
他莫名其妙地和俊美异常的美少年订婚，在没有知觉的情况下变身为真正的魔王。
更别提的是被卷进外交冲突和宫廷政变中……·间之楔故事简介:..OVA..H 超级经典，是传说中的BL经典3大作之一（包括《富士见二丁目交响乐团》、《炎之蜃气楼》、《间之楔》，有说法还带着《绝爱》）不管看几遍,到最后那幕的爆炸,我都会哭...（补充：08年放出消息，间之楔要出新的OVA了
预计要超过10集，虽然画风稍有改变，声优阵容虽然不同，但是会尽量保持原样，很重要的原因是小攻的声优大人在多年前就过世了。
传闻结局是很美好的，请大家期待
）详细请看:·咎狗之血故事简介:2010年10月新番，TV版画质较原作游戏相比【十分】崩坏（大家有兴趣可以先看完TV版再去玩游戏.....要是玩过游戏的，建议抱着轻松的心态去【吐槽】TV版好了= =）由原作为Nitro+CHiRAL于2005年发售的PC用女性向***BL游戏作品改编，类型为文字ADV（电子小说）。
详细请看:·克拉斯特学院故事简介:在原鲁贝尔斯公国的国境内，有一家战前就以悠久的历史和高素质的教学而闻名的名校——“CLUSTER E.A.”（通称CLUSTER学院，这里的学生都是来自世界各国的精英子弟，因此在毕业生的努力下，学校得以在鲁贝尔斯公国灭亡后继续存在，并保持正常的教学活动。
于是在这个为求与世隔绝的象牙塔里，一群从12岁到17岁的学生继续着他们的求学之旅，然而外界纷飞的战火还是不可避免的影响着本应平静的校园。
在这段不安的时期里，转入学园的少年阿加特·佛罗莱特，以他特有的直率性格和天真浪漫的笑容，象一阵清新的风吹入了优等生贝里尔和同级生冯对将来迷茫的心中。
不仅如此，阿加特还拥有一个连自己都不知道的从出生起就有的能力，那就是能让“奇迹”出现……(帅哥一大堆，有关人造人的故事)详细请看:·LOVELESS 又名 无爱之战故事简介:12岁的小学生青柳立夏，在六年级转学的第一天，放学时遇见了声称是故去哥哥青柳清明的朋友我妻草灯。
立夏发现清明是由秘密组织七之月（ななつの月，nanatsu no tsuki）杀害的，便以 Sacrifice（创伤承担者／牺牲者）的身份与身为战斗机的草灯，以“语言作战”的方式，一起去揭开隐藏在清明之死和立夏失忆背后的秘密...(非常多的人喜欢这部BL动漫，人物美形，动作暧昧，更容易YY啊~~人物画的很唯美,真的很唯美!!!整体的感觉只有看了的人才知道,淡淡的哀伤,丝丝的甜蜜,等等等等)以上都来自【 __________尘崶】 大大发表的贴吧，链接在此满意请采纳>_<
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对我影响最深的老师为题目的八百字作文
学汉语的民族学生而言，克服口语障碍对他们本专业学习以及顺利毕业有着极为重要的意义。
但是，很多学汉语的学生却在口语表达方面表现欠佳，不能用标准的语音流利地表达较完整的语义。
因此作为汉语教学的任课教师应充分认识到，课堂上给学生更多的锻炼机会以培养学生的口语交际能力，并注重讲课的各个环节，将口语能力的培养渗透其中，教师可采取不同的教学方法以提高学生的口语表达能力。
一、语音标准的传授 “维吾尔腔”是汉语教学中所面临的主要障碍之一。
所谓“维吾尔腔”是指维吾尔族学生在说汉语时夹带维吾尔语语音，而有些汉语语音在维吾尔语语音系统中是不存在的。
这些语音，维吾尔族学生难以发准，常常按与它相近的维吾尔语语音的发音方法发音，故而形成了维吾尔腔[1]。
如，“洋芋”读成“羊油”，“厕所”读成“色所”，“这个”读成“介个”，“009”读成“冷冷局”。
南疆维吾尔族学生在学汉语时维吾尔腔很重，教学中，必须要耐心地、正确地引导学生。
首先是要让他们明确什么是标准正确的发音、自然的语调、顺畅的语流，并要求掌握好朗读和说话的节奏感、以及语流中语音变化的规律、连读、辅音爆破和语音同化等技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调等大纲所提出的要求，这些规则在口语课中一定要灌输给他们，让他们养成一个良好的习惯。
同时，在背诵、复述活动中以及在词语朗诵时要不时地给他们以提醒、强化、明确。
注意留心学生所犯的错误，没有特殊情不要随意打断生，教师可先用笔记下，等学生说完后再指出并引起注意，及时提供帮助和信息反馈。
二、汉语教师的教学方法应灵活多变 通过观察，每堂课集中精力学习的时间大约也就是25分钟，其余的时间则不能保证全神贯注，所以我们应当适时采取灵活的教学方法，充分利用课堂时间使学生积极参与，练习口语。
我们还应该认识到良好的口语水平是通过实际练习获得的而不是靠灌输.学生只有反复实践才能熟练，熟才能生巧。
在汉语教学活动中应建立轻松的语言氛围和浓厚的文化氛围。
无论是讲课、做练习，还是进行口语交流，应当严格要求学生用汉语思考和交际，逐渐培养学生们汉语输出的无意识行为。
另外，创造一种轻松、活跃的气氛也是发挥学生潜力的重要因素。
因此，教师应从多方位加强文化教学，使同学们对国内外的政治、经济、地理、历史、风土人情都尽可能多的接触和了解，在语言教学的同时设计真实的交际情景，创造浓厚的汉语文化氛围。
但这就要要求任课老师认真备课、精心策划上课内容以及对时间的安排。
三、采用多种口语训练模式、鼓励学生多说 无论采用何种形式，教师应以培养同学的兴趣为出发点，并从始至终热情地激励同学们的参与。
激发学生“说“的兴趣，才能使汉语教学与训练有所起色。
在教学中，可以采取创设情景、短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌等多样化的教学方法，给学生以表达的机会，从而增多他们说的时间。
根据以往经验，一些有效的方法可以激发学生说汉语的兴趣。
（1）用汉语进行课前导入。
在每节课前留出几分钟时间，给学生一个“说”的机会。
刚开始，可以根据学生的汉语水平让学生让学生说一些简单的日常交际用语或复述以前所学的文章内容，以此来锻炼学生的胆量。
随着所学知识的增加，可以让一个或几个学生到台前表演，内容可以是家庭、学校、个人、天气、身体状况、购物等，也可以是小品、小故事、汉文歌曲等。
这样既锻炼了学生的表达能力，又复习了所学的知识。
（2）注意课堂上的口语训练。
教育理论告诉我们：在教与学的过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。
因此，口语训练的过程中也要把主动权交给学生。
其做法是：教师播放录音。
学生则要认真听录音，听完后让同学复述录音内容，并根据录音内容提问一些问题让学生回答；复述文章内容。
教师对重难点进行点拨，有必要时加以扩展。
这不仅训练了学生听的能力，在这一问一答的过程中也训练了学生说的能力。
另外，注意让学生在游戏中进行汉语学习。
当然了这要紧密结合教材内容进行游戏。
如学习了有关购物的课文，就可以几个学生一组，“买卖”身边一切可见之物，轮流操练，既可全面复习巩固，又能在玩中学习，学中生趣，并能提高口语和交际能力。
在游戏中学说话是一种娱乐，也是一种学习。
四、激发学生学好汉语的兴趣、克服学生的心理障碍 教育心理学认为，当一个学生对学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快地去学习，不觉得学习是一种沉重的负担。
有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考。
甚至会达到废寝忘食的境地。
人在满怀兴趣的状态下学习知识，常常掌握得迅速且牢固。
因此教师在进行汉语教学的过程中，要克服学生的心理障碍，激发学生的汉语学习兴趣。
目前，民族学生在学习和交流中最大的问题和困难就是语言关.要全面提民族学生的汉语听说读写能力，关键是训练，重在效果，贵在坚持。
在教学中，教师必须了解和掌握民族学生的口语发展水平，分析他们存在的语言障碍问题，热情帮助他们克服因汉语说不好、害怕被老师、同学嘲笑而在课堂上不愿回答问题，不敢提问、讨论、阅读等心理障碍。
多给学生一些辅导、鼓励和表扬，多关心、多指导中等生和后进生，创设有趣、愉快、轻松的汉语环境。
五、指导学生多读、多背诵 背诵是学习语言的一个重要途径和方法，通过背诵不仅可以训练该语言的发音、节奏、连贯、停顿以及换气，而且也给日常交际和写作提供了范本。
在进行语言交际中，很多民族学生出现语言颠倒的现象，颠倒后的语句往往其意相反或无意义。
如，“吃饭”说成“饭吃”，“走路”说成“路走”，“我到了学校”说成“我学校到了”，“我的妹妹有5支铅笔”说成“我的妹妹5支铅笔有”。
因此，在语言教学中要从发音、用词、表达三个方面入手，提高民族学生的汉语表达能力。
其中一个有效方法就是让学生反复朗读，特别是模仿标准普通话的语音、音调来朗读，有助于学生领悟语言的分寸感、畅达感、情昧感和美感，进而促使学生正确语感的形成。
教师还要经常要求学生背诵常用的句子、习惯用语、精彩片段、优美的小短文等，这也有助于语感的形成。
通过朗读和背诵，使学生积累大量使用的汉语语言材料，扩大视野，了解汉民族的风俗人情，历史地理知识等，综合提高听说读写能力。
读得多了，背得多了，自然就形成了语感。
语感形成，在以后的学习和交际中，就容易脱口而出，语言技能也得到不断提高。
六、重视课后练习 课堂上的时间毕竟是有限的，要想提高汉语口语水平必须在课外进行大量练习。
因此教师要鼓励学生在课外尽量多交汉族朋友，用汉语进行对话；多听汉语广播，提高汉语听力能力；把汉语课文录音、MHK听力拷贝到手机上，时常听听等，也是训练汉语听力的一个好方法，听得懂才能更好的交流。
普通话在规定时间内没读完会扣分吗
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
⑴、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
⑵、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。
目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
⑶、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
⑷、说话，时间3分钟，占40分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
1.读单音节字词100个 排除轻声、儿化音节 目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。
不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。
读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
读音有缺陷每个字扣0.05分。
一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。
超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分）。
读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评。
读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。
1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
⒉读双音节词语50个 目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。
此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次（arurierüer），词语的排列要避免同一测试项的集中出现。
评分：此项成绩占总分的20%，即20分。
读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。
读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。
超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分）。
读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。
1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。
应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
⒊朗读 3．朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中任选。
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目。
计分：此项成绩占总分的30%。
即30分。
对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。
停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
限时：4分钟。
超过4分30秒以上扣1分。
说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇。
从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。
⒋说话 目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。
以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止）。
评分：此项成绩占总分的30%，即30分。
其中包括： ⑴语音面貌占20%，即20分。
其中档次为： 一档20分语音标准； 二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显； 三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间； 四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显； 五档10分语音失误超过15次，方音明显； 六档8分语音失误多，方音重。
语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。
⑵词汇语法规范程度占5%。
计分档次为： 一档5分词汇、语法合乎规范； 二档4分偶有词汇或语法不符合规范的情况； 三档3分词汇、语法屡有不符合规范的情况； ⑶自然流畅程度占5%，即5分。
计分档次为： 一档5分自然流畅； 二档4分基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）； 三档3分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。
试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。
考试后的感想
考试虽然过去了，但是还有更可怕的东西在等着我，那就是--成绩单。
看到这次的成绩单，我只想说“No,No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊
”尤其是数学。
当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。
当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。
上帝啊，我的数学第一次考这么底。
这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。
看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别
难道
我真的…… “，种豆得豆”，一点也不假。
我现在不就正是在自食其果吗
哎，早知今日，何必当初呐
古人云：“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：“考试结束兮，我玩完
”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。
其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。
其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。
这些恶习都是酿成失败的主要原料。
当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦.这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢
爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。
那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。
啊，该对的没对，该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。
男子单打；女子单打；男女混合双打。
啊，吾命休矣呀
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。
让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击
这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。
一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获
我们要面对这一切
不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔
我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力
那么成功又怎么会远离我们呢
试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧
找回自信，找到你自己
努力去奋斗吧
剩下的时间已经不多了……
