麦哨读后感20字
《麦哨》主要写了即将丰收的乡村美景和孩子们在草地上嬉戏玩耍的情形.
24课麦哨读后感
上完一课，我还是久久沉浸在作者描写的十分优美的情境里。
作者满怀喜悦之情描写了盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，向我们展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的。
也让我想起了我孩童时玩过的柳哨，难忘的童年。
每年清明时节，柳枝长出嫩叶的时候，我们折下粗细合适的柳枝，扭出里面的枝干，就做成了柳哨。
一吹起来，老远就能听到的“呜呜”的哨声。
哨声里带着孩童特有的欢快心情，也带着春天到来的喜悦。
小学四年级下册语文第24课《麦哨》阅读感想50字
《麦哨》阅读感想：本文描写了盛夏时节，乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。
本文意境美，语言美，为我们展现了一幅儿童在田园无忧无虑玩耍的欢快场面，让我们感受到田园风光的动人，田园生活的惬意。
文中用了排比、拟人、比喻等修辞手法，许多语句都值得去品味积累。
四年级下册语文第24课麦哨课文主要讲什么内容
麦哨课文主要讲什么内容
《麦哨》一文作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象全文洋溢着浓郁的生活情趣
麦哨儿一二七八自然段用了什么写法?
前尾呼应。
使文章的结构严谨，表达的意思更加有力，感情更加强烈。
麦哨儿 （一） 或许是地道的农家儿子，我常常在梦里回到童年，回到光着小脚丫穿着破衣服行在田间地头的日子。
乡村的时间是和果树连在一起的。
农间四月，枇杷黄灿灿的，麦穗儿也黄了，厚厚的铺在田间地头。
那时父母还年轻，他们挥舞着镰刀，把果实装进口袋。
我和姐姐、弟弟跨着竹篮，拾麦穗儿。
阳光在那些日子里显得特别温柔，偶尔有一些风抚摩着你的脸。
偶有叫卖声传来——那是货郎的声音。
货郎在农忙时，总是挑着各色的货物穿梭在田间，那在肩头颤微微的篮子，是我们小孩的期盼。
那些年代，洋玩意儿是可看而不可及的。
货郎的篮子里有一个橘红色的东西，让我和弟弟眼睛发亮——那是一个多么神奇的东西，货郎把它拿出来，放在嘴边，一串动听的旋律就倾泻出来，沐浴着我们。
“想要吗
五分钱。
” 我看着那神奇的东西，手心痒痒的——但是，我咽回了已经到嘴边的话，狠命地摇着头。
“我要
”弟弟喊到，“给我买吧
妈妈。
” “放下
不知道这要许多钱吗
”姐姐从弟弟手里夺过那洋玩意儿，用袖子拭了又拭，才把它放进货郎的篮子里。
弟弟哭了，而且哭得很厉害。
姐姐拽着他，来到地那头。
我依然看着那玩意儿，一声不发，眼睛一动不动。
“多可爱的小子
”货郎抚摩着我的头，“唉，可惜是个哑巴。
” 货郎挑起篮子，渐渐消失在田埂上。
不知道怎么地，地那头却传来清脆的声音。
我跑过去，见弟弟正在吹麦哨儿，尽管泪水还在腮边挂着，他却忘情地吹着，在地里跑来跑去。
我来到爸爸跟前，看着他。
“你也要吗
” 我点点头。
爸爸弯下腰去，寻找最青的麦管。
他选中了一根，削去一节的一端，留下一个节，然后用刀小心地割一个口儿。
给，吹吹吧，很响。
” 我把麦哨儿放在唇间，轻轻呵气，带着麦香的响声就流出来。
吹着麦哨儿，我心里有说不出的酸楚滋味。
那些年呐
（二） 今年的麦子又黄了，我和妻带着女儿回家帮忙收麦子。
很久不曾参加劳动了，做了一番自我动员后，我来到麦地。
女儿也来了，只是站在地头，看着我们舞动着镰刀，怯怯地。
“站在这里别动，麦芒刺人，地里有虫。
”妻告戒女儿。
看着女儿，我就想到了自己小时候，就像她这个年龄，我们就挎着篮子，拾麦穗，拾稻穗，挖野菜……什么事多做。
“看，航子，爷爷给你做了什么
”父亲手里拿着麦哨儿，笑吟吟地招呼着女儿。
女儿一动不动，对那麦哨儿不感兴趣。
“很响的，看，爷爷给你吹。
”父亲果真吹起来，尽管声音不是很响，但足以让这块地方充满欢乐，足以让我陶醉。
女儿还是一动不动。
我望着父亲，看着他的笑容渐渐少去，我的心一动。
“爷爷在叫你呢
听见了吗
”我对着女儿说。
我希望女儿会动一下，向她爷爷点一下头。
女儿很倔强，还是站在那里。
我知道，这玩意儿对于她来说，已经算不得什么了——她从小就拥有很多的乐器，旧的去了，新的又来了，她的小屋子里堆满了她想要的东西。
“给我吧，我吹吹。
”我走到父亲身边，接过麦哨儿，放在唇间，那玩意儿就响起来。
“好听，我也要
”女儿终于动心了。
“叫爷爷给你做，爷爷做得好。
” 女儿看看妻子，妻子点了点头，“去，让爷爷做
” 女儿跑出去，来到她爷爷身边。
“我也要，爷爷，给我做一个
” “好
好
”父亲笑了，他弯下腰去…… 看着他已经不灵便的身子，在想想我小时侯的父亲，我的泪水在眼眶里打转。
“呜————-”女儿吹着麦哨儿，那声音在麦穗儿间流淌……
24课麦哨,写乡村孩子们的日记。
早晨，天刚蒙蒙亮，大人们就去插秧，一层层绿色的梯田，像一座座玻璃宝塔。
田水反射着阳光，像数不清的银镜。
一行行小苗插得整整齐齐的。
微风吹来，一行行小苗翩翩起舞，跳起了芭蕾，远远望去，绿油油的，给人眼前一亮。
小孩们跑到河边，捉螃蟹。
把大石头搬开，瞄准螃蟹，迅速捉起来，放进带子里。
有时，也会发现螃蟹在浅水滩上晒太阳呢
抓完后，回家洗干净，把螃蟹的内脏除去，晚上炸来吃，味道美极了
玩累了，渴了，到自己家种的果树上，摘苹果，摘桃子，摘梨子，吃起来格外香，格外甜，因为自己家种的不用洒农药没有施化肥，自然，纯净，环保。
孩子最大的乐趣就是钓鱼，用竹子做的竿，很有弹性，不容易断。
农村的鱼又肥又大，吃起来像吃果冻似的，放在嘴里，一下子就滑下去了。
仔细品尝，有一股香甜的味直冲味蕾，这香甜的味不像调料的香，也不是鱼的原香，哦
是小河的清香
乡村生活是我们向往的
小学四年级语文下册24课《麦哨》描写了怎样的田园风光，感受是什么
呈现了一派丰收在即的田园风光，从而隐喻出生活在田园里的孩子们童年的生活就像麦哨的声音这哨声是那么欢快、柔美悠远绵长。
麦哨的带拼音的生字是什么
麦 哨拼音mai shao第四声第四声
