1先生和0小姐的读后感
《奇先趣》这本书的读后感《奇先生妙小姐》的人物简单有趣，79个不同造型，性格各异的卡通人物更是成为欧美国家家喻户晓的人物。
故事浅白幽默，对孩子人格和品行养成具有极大的塑造作用。
从诞生以来，出版22种语言版本、畅销世界80多个国家，销售超过上亿本，在幼儿图书市场上创下无可比肩的辉煌记录。
这套故事幽默、图画有趣的袖珍型绘本，版本轻薄短小，让孩子好拿好翻，可以随身携带，走到哪里，读到哪里，看到哪，笑到哪，随时体会阅读的乐趣
亲爱的汉修先生读后感怎么写,短一点100字够了。
只要是书就读。
并且还有一样比我强的地方,就是儿子读了书能够记住其精髓的部分,关~ 再写读后感。
就这样传阅这几本书。
书毕竟太少了,以前的书很显然不适合他们读了。
~-- 派派小说论坛为您解答
小学一年级学生画画后读后感怎么写，30字左右
学习上的东西还是得你脚踏实地的来这个不能走捷径望采纳
给了一容先生写小说评论和读后感，是抓住一篇，还是综合几篇来写
都可以的，抓住一篇就按照一篇的主题来写，综合来写就要抓住共同点来写，或者也可以抓住几个大的主题来写。
读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。
下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。
写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。
一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。
它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
《藤野先生》100字读后感
在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒，医学也只是治标不治本。
因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。
希望采纳
谁能帮我写一篇《我不是个好儿子》的读后感啊
母亲，儿子想您了。
羊城的月光和家乡一样皎洁明亮，此刻，目不识丁的您，该是又在担水了吧
该是又在背靠着老屋的门扇，想念千里之外的儿子了吧
早安，母亲
儿子知道您真的老了，肩膀上的扁担光亮光亮，您往水缸倒水的哗哗声是儿子心头最美的音乐。
今年春季老爸突然病倒田头，家里一任大小事情搁在您的肩膀上，今年暑假回家，儿子拼命干活，晒爆了两层皮，您抚着儿子瘦削的光脊梁，责怪孩儿不好好吃饭。
孩儿知道您看在眼里，疼在心里。
您老惦念着儿子，惦念着我异父的胞兄胞姐。
孩子们能幸福是您最大的欣慰。
前段时间大哥和嫂子不和睦，现在和好了，您才稍微宽慰些。
为着世俗的偏见，您遭受了诸多的冷眼，同样坎坷的命运让我亲爱的双亲结合在一起，并有了我们小兄妹俩。
外婆说，那时候真担心您再不能生小孩了而偷偷在外公面前掉过眼泪。
您没有文化，儿子要告诉老妈，您心头的那些重荷是完全可以抛弃的，铮铮铁骨的鲁迅先生在生命的弥留之际写下这样的遗嘱，忘掉我，管自己生活。
儿子发现了伟人的心：当时许先生还年轻，完全可以再次寻找自己的新生活 。
是的，当儿子懂事以来，心头也曾经埋下过深深的阴影，活泼的个性一下子内敛了。
也是在读到了鲁迅先生的文字，诸如《我之节烈观》、《祥林嫂》这样的文字，才如释重负了。
就为着这股子劲头，儿子报考大学的第一志愿：中文系；第二志愿，中文系；第三志愿，还是中文系。
大学毕业论文儿子选的还是有关女性方面的论题。
孩儿坚信，几千年来重重压在中国女性身上的疴陋之见，真的该进博物馆了。
三十年的风风雨雨，您与老爸携手共艰维，到如今，儿子从念完大学到走出社会，十八年的漫漫求学生涯里，孩儿想起您每每背了粮食到集市上变卖，换回儿子上学的伙食费用。
每一次学杂费用，每一件衣服的缝补浆洗都是经您那一双手，直到第一次出远门北上求学。
多少浓浓的爱侵染了儿子念慈的泪光，支起儿子扬帆的理想。
“听妈妈的话。
”孩儿不是一个好儿子，染上了嗜好烟草的恶习，您是极力反对儿子抽烟的，因为孩儿小时候身体孱弱，您担心烟草会损害孩儿的健康。
儿子口头答应着，少抽就是，可是无改水深火热之功。
也是这个暑假，娘儿俩闲聊，您悄悄问儿子有没有相好的女孩子，当时焦躁的儿子很不痛快，回了一句：懂什么
您当时的神色儿子发现自己错了，将您拳拳的心和操劳视为草芥了。
我伤了母亲的心，有罪啊。
母亲，儿子一定会努力的。
跨越茫茫的夜色，寻找与孩儿同在蔚蓝的天空下一起哭泣，一起欢笑的那双眼睛。
为着您受过的苦难，孩儿不愿再让您受半点委屈。
记得有一天课余，一学生问孩儿：老师，假如你的老母亲，八岁的儿子，还有爱人同掉到河里，你会救哪一个先
孩儿当时回避了学生的提问，回了“我也不会游泳怎么办
” 学生怔住了。
假如上苍赐给孩儿最后的福分，孩儿还是首选救母亲
因为孩儿的生命有些独特：这个生命来自偶然之中的偶然
这使儿子敬畏
“听妈妈的话。
”，儿子用最朴素的语言给我至亲至爱的母亲。
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责任胜于能力读后感，谁能帮我写一篇，要求。
1000字以上，不得从网上下载抄袭，必须是自己写的。
一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值；一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值。
责任是一个人的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。
责任心是一个人意识到自己和其他人的相互关系中，产生的主观心理反映。
一个人的行为往往与周围其他人的幸福快乐与痛苦产生某种因果关系，当自己很在乎这种关系时，就产生了责任心。
责任心有内外之分：对别人对家庭对社会负责是外；对自己的负责是内。
责任心与主动性是连体儿，当一个人被赋予一定的责任，他就有了重要感、自律、压力和主动性。
责任心是一个人生命的纤绳，它能把自己的生命和别人的生命联系在一起，由此而产生价值感。
这本书，从责任与能力的破题，以大量的真实事例为证，系统地阐释了推动个人及组织迈向成功的心理动力，是一本社会人的觉悟之书
一个没有责任心的孩子，往往找不到自己生命在社会上存在的作用和意义，因而失去了创造成就的动力。
这样的孩子由于思想空虚，极易被一些物质性的轻浮的事物所吸引，例如上网抽烟喝酒打架等，往往沉迷其中而不能自拔甚至是荒费青春。
暑假时中央二套每天下午都在播放纪录片“变形记”，内容就是把生活在大城市中养尊处优，却又沾染不少恶习的孩子与大山深处家境贫困的孩子进行对换，为期一周，跟踪孩子和家长的变化。
每一期的变形记都会碰撞出激烈的火花，强烈的矛盾冲突。
一次次情感的碰撞，带给每个孩子和家长心灵巨大的触动。
看到交换结束后，冷漠的城里孩子剪掉了引以为傲的明星发型，重回课堂；曾扬言要杀掉爸爸的少年流下久违的泪水，和父亲紧紧相拥……我深深的感到，城里孩子之所以会有如此变化，和内心责任心的确立至关重要。
城市的生活，舒适优越，父母往往说“孩子，你什么都不用管，只要把书读好就行了。
”而如果那是个读书不好的孩子，他的生活就完全失去了色彩，该做的事只有一样--—读书，做不好就失去尊重，失去自信。
于是只能用网络游戏，离家出走，抽烟打架来发泄内心的不满。
孩子对于自己的生活，家人，学习完全没有责任心。
他们冷漠的眼神，紧握的拳头让大人看来心痛而无奈。
然而，当他们来到贫困的大山，除了学习，有更多的责任赋予他们：奶奶的脚病爷爷的牙痛牵着他们的心；年幼弟妹的衣服需要他们清洗；同学淳朴的话语敲打着他们的心扉……渐渐的，孩子们体会到了肩上的责任，体会到了自己的一举一动一言一行，都影响着身边的人，责任心慢慢树立起来，言行也就完全不同，变形记宣布成功。
有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了学生；有人把教师比作“春蚕”，“春蚕到死丝方尽,”；这些褒奖之词都是社会对教师责任的赞美与肯定。
有些事情并不是需要很费力才能完成的。
做与不做之间的差距就在于——责任。
简单的说，按时上班准时点到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。
违反学校规章制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己学校和工作的不负责，更是对自己的不负责。
没有做不好的工作，只有不负责的人。
责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
实践证明，一个有的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。
从古代的、，到近代的、，到现代的、王西文等千千万万优秀教师，人们都能感受到一种品格，一种境界，这就是一名教师的责任。
