鲜花饼广告语经典语录
送人玫瑰，口留余香。
鲜花会凋谢，鲜花饼不会，吃的不是饼，是这个花花的世界。
一种花一种心态，玫瑰的浪漫，桂花的清香，菊花的优雅，茉莉的高贵。
潮州景点导游词
潮州此次评选“新八景”旨在“促进文化经济融合，展现历史名城风采”。
“新八景”为：滨江红棉、广场灯影、坊街亭韵、淡浮水墨、绿岛晴岚、桑浦禅泉、凤凰天池、柘林渔火。
“新八景”特色鲜明，人文景观、自然景观、生态景观兼顾，山、海资源皆备，既有历史遗存，又有现代建筑，涵盖潮州各区县，“老八景”亦布列其间。
■ 滨江红棉 韩江潮州市区段一江两岸，东起韩山，西至潮州古城、南北堤，北起海角山，南至凤凰洲，以韩江水体为主轴，南北长约八公里，总面积近十平方公里。
是一处集自然景观、古今人文景观为一体的大型景观带。
“韩江潮州河段环境整治与滨江景观建设项目”荣获“2007年度中国人居环境（范例）奖”。
滨江景观带自然风光秀美，古树佳木成林，四时繁花似锦，玉宇琼楼掩映，更有广济桥、韩文公祠、笔架山潮州窑遗址、凤凰塔、广济门城楼、古城墙、北阁佛灯、祭鳄亭、青龙古庙，以及金山大桥等新、旧景观布列其间，浑然一体，互为映衬，四季皆有迷人景色，四时皆有醉人景观，徜徉其间，山光、水色、绿意、花香、鸟语和清爽的江风，予人以无穷的舒心与快意，让人获得如洗的心境；灿若繁星的文物古迹、古今人文，则使人感受到潮州历史文化的厚重和神奇。
春季来临，滨江木棉树竞相开花，高高树梢上的红棉花构成长达数公里的红棉花带。
红花映入韩江，在澄碧江水中形成了第二条花带；已掉落的无数红棉花，在滨江绿草地上形成了第三条花带，三条庞大的花带，与迢迢的春水，巍峨的古阙，秀逸的青山，众多的名胜，游憩其间的人群，汇成一个充满诗情画意，令人陶醉的独特景观。
当春雾如轻纱随风飘来，更令人仿若身处瑶台，位列仙班。
■ 广场灯影 人民广场位于新市区中心地带，占地面积 12.73公顷。
是集市政、休闲、旅游、文化为一体的多功能大众休闲文化中心。
人民广场的设计和建造充分体现地方民俗特色、历史人文积淀与时代性的统一。
广场划分为市政广场区(大型集会用)、下沉式广场(包括露天舞台)、草坪区、休息区、牌坊街区、运动区、文化区、密林区(包含停车场)等八个区间。
广场的绿化率不低于60%，绿化树木乔灌结合，高矮并种，组景搭配美观合理。
“韩江潮”、“牌坊街”充分体现了地方风格和历史文化特点。
“文化街”、“文化活动中心”、“博物馆”、“露天舞台”是市民游客开展文化活动的理想场所。
气势磅礴的旱地喷泉、水池音乐喷泉、五彩缤纷的照明灯饰、悠扬悦耳的背景音乐，以及大屏幕电子显示屏，为中心广场厚重人文氛围增添强烈的现代气息。
每当夜幕降临，乐曲悠扬，绿海花涛、枝叶扶疏之中游人如织，华彩灯光与水幕电影、喷泉、流水交相辉映，构成了一幅人与自然和谐共处的动人画卷。
■ 坊街亭韵 古牌坊是尊荣显达、彰扬乡贤的纪念性标志建筑，始于宋而盛于明清。
据文献记载，太平路牌坊多达39座，牌坊的种类、数量之多世上罕见。
明末清初，具有南洋建筑风格的骑楼建筑引入广东，太平路、东门街也逐渐改造成骑楼式商业街，与明、清石牌坊共存，构成了国内独特的历史文化景观。
遗憾的是，上世纪五十年代初，众多石牌坊因“妨碍交通”、“不利安全”而被拆除殆尽。
2006年，潮州市委、市政府广泛征集古牌坊影像、历史文献资料，以及遗存构件，历时3年，总投资约1.4亿元，“修旧如旧”全力推进牌坊街的修复。
修复后的潮州牌坊街全长1948米（其中太平路1742米，东门街206米），古牌坊23座，牌坊多为3开间3楼4柱全石结构，工艺精致、古朴大方、气势轩昂、雄浑壮观。
其正背面均有额刻及对联，三层楼上则雕有飞鸟走兽、人物花草，姿态各异，栩栩如生。
亭额题字及对联均出自名家手笔。
每座牌坊都承载着大量的历史文化信息，以及令人难忘的历史故事。
牌坊街内店铺林立，潮州老字号、地方特色店铺鳞次栉比。
多项特点与特色的复合，使牌坊街被誉为“天下第一牌坊街”，成为展示潮州古城文化内涵、历史风貌和艺术特色，激发古城区经济活力的历史文化景观。
■ 淡浮水墨 淡浮收藏院是泰国春府博他耶（钦赐）淡浮院长郭丰源先生倡建，自然景观、建筑景观、淡浮文化景观交融，集文物收藏、文化交流、观光休闲于一体的文化旅游景区。
淡浮收藏院背靠砚峰山主峰，前临夏湖，两侧山峦拱护。
远眺韩江如带，古城如画，众山来朝，尤如一幅可赏、可品的水墨画。
淡浮收藏院正面的大石牌坊，气势宏伟磅礴，正中大匾“粤东菁华”及两侧匾额“金声”、“玉振”，是国学大师饶宗颐先生的手迹。
牌坊与主殿间，吉木繁花簇拥鉎牛及麒麟、青狮、盘龙等龙头吐水等巨幅石雕，主殿重檐出阁，琉璃飞瓦，四根玫瑰红的花岗岩石柱高耸。
主殿正中匾碑“淡浮院”三个馏金大字由末代皇帝之弟溥杰所书。
殿内有释迦牟尼、老子及“飞天大圣”塑像，体现“有宗教精神，无迷信气氛；有文化内涵，无门派限制”的追求。
后殿是用于主要收藏、展览的交泰殿。
“交泰”取《易》经“天地交泰”之意，中泰文化交流之义。
殿内藏有泰皇钦赐《玛哈蒙空佛像》、《清宫交泰殿皇室宝玺印谱》珍贵文物以及淡浮收藏院珍藏的名人书画等中泰文化珍品。
两侧长廊是中国历代书法碑林，碑林涵盖上起商周，下至当代的中国书法大家的真迹墨宝，为重要的文物典籍珍品。
碑廊长约100米，共350多件，甲骨文、石鼓文、金文、小篆、简读书、隶书、行书、章草、草书、楷书等各式书体、史上各家书派各显风采，成为中国最重要的碑林之一。
■ 绿岛晴岚 绿岛旅游山庄位于饶平县钱东镇，是一处按国家4A级景区标准建设,集地质科普、文物民俗、休闲度假、商务会议、游乐购物于一体的大型生态旅游度假胜地。
先后被评为全国农业旅游示范点、广东省生态示范园、厦门市自驾游十大最佳目的地等。
绿岛旅游山庄背倚岚武山，面朝大北山，众山拱护, 碧水萦绕，九霄叠翠,林海扬波,花香鸟语，俨然一个灵气十足的绿色世界。
古老冰川地质奇观、韵味独特的古围寨、富有诗意的单丛茶园、返朴归真的山村农俗作坊等，与这绿色世界融为一体，散发出浓浓的历史人文气息，诉说着人与自然的和谐。
绿岛旅游山庄追求“天人合一”的境界，四季皆春，步换景移，无论何时处身其间，谁都可以放牧心灵，在美妙的环境中获得平和的快乐。
众多景观之中，以“绿岛晴岚”为最。
每当清晨，薄雾随风飘荡，给这绿色世界平添了几分神秘，几分浪漫，几分诗情，几分画意，予人以无尽的遐想。
雨后日出，山岚蒸腾，水气氤氲，远观山势婀娜多姿，缠云绕雾，景象万千；近看山清水秀，林木滴翠，仿佛桃源仙景。
此时若登高揽胜，山岚时而迎面扑来，时而脚下飞腾缠绕，万般景物时隐时现，令人有如腾云驾雾，漫游于山水田园画卷之中。
■ 桑浦禅泉 桑浦山地处汕头、潮州、揭阳三市交界处，北回归线从这里经过。
眺望桑浦山腹地，上有奇峰异洞，下有湖光山色、亭台若砌。
海蚀和断岩形成奇特自然景观，环绕东山湖分布着怪石、异洞、温泉、矿泉、寺观、墓室、庙宇、碑刻。
桑浦山人文荟萃，历代先贤留下不少胜迹。
桑浦山东山湖最宝贵的资源是国内罕见的保健型温矿泉资源，泉口温度高达100℃，富含益生成分。
建于桑浦山麓的东山湖温泉度假村是国家AAAA级旅游景区，拥有国际化标准的温泉度假、餐饮娱乐、商务会议等设施，更有别具一格的温泉山。
温泉山突破地面温泉池的视野，将99个不同主题的汤池设置于景观山体之中，座落于不同标高处，加强了空间的视觉趣味性，成为独特的“空中温泉”。
甘露寺位于桑浦山玉简峰（狮子岩），玉简峰巍然矗立，像是一片“朝简”穿云破雾直戳蓝天。
佛寺由一块凌空飞出的巨石所覆盖，蔚为奇观，上书“玉简书院，甘露洞天”八个大字。
寺中还有“万寿云宫”、“威灵宝嶂”、“天竺源流”等摩崖石刻多处。
■ 凤凰天池 凤凰山位于潮州市北40多公里处的凤凰镇，以高山景色、畲寨风情和奇香卓绝的凤凰茶闻名于世。
主峰凤凰鸟髻海拔1497.8米，是粤东的最高峰。
乌岽山是凤凰山的第二高峰，海拔1391米。
乌岽山顶峰西侧的天池由古火山口形成的，面积约4万平方米（60亩），常年泉水澄碧。
湖面风云，瞬息万变。
时而晴空万里，时而雨雾弥漫，给秀丽的湖水平添几分神秘色彩。
池中生活着稀世奇珍四脚鱼，还有软壳石螺及各种蛙类和高山蝶类。
夏日，山上凉爽如秋，天池碧波荡漾；冬天，池水冰冷透骨，严寒季节有时湖边结有数寸厚冰，有时还纷纷扬扬飘洒着雪花，颇有北方冬天的景色，是粤东奇景。
春季天池周围的野杜鹃在寒风中竞相相绽放，天池顿成一片花海。
乌岽山上有各式各样、形状独特的奇岩怪石，令人目不暇接，浮想联翩。
在距天池约1公里的主峰北坡上，有一天然岩洞“太子洞”，洞口酷似一眼古井，名曰，它有许多神奇的传说。
除此之外，旅游区内还有仙井、太平寺、文天祥“正气堂”、茶树王“宋茶村”、近千亩天然牧场、高山灌木、日出胜景等。
■ 柘林渔火 柘林湾位于粤东边陲，饶平南隅，水域面积68平方公里，素有“东方夏威夷”之称。
柘林湾内的“金狮湾”天然海滨浴场沙滩平缓，风光旖旎，滩沙富含钛铁，是粤东得天独厚的旅游健身场所。
区内有海上温泉井“七夕井”，海底温泉经国家地质勘探队专家探测，属我国罕见的一处海水温泉。
泉水含有对人体健康有益的微量元素，有保健养颜之功效。
柘林湾海域内西澳岛涌尾山北侧，有成片的苍劲松柏，树木茂盛，环境幽静，10多万只国家二级鸟类保护动物黄嘴鹭丝鸟在这里栖息、繁育。
成群白鹭在海滩觅食，在树林中戏耍，筑巢产蛋，成为了名副其实的“白鹭天堂”。
在柘林大门海域内与龟屿、蛇屿、白鹭天堂相呼应，是全国最大的海水网箱养殖示范基地，养殖个体有千户之多，俗称“海上牧场”。
入夜，海面万家渔火，灿若天上繁星，有开发旅游、海鲜美食、游客观赏多重价值。
潮州港处于柘林湾中，被列为国家一级口岸，因风平、浪静、水深、潮差大、淤积少而形成一个天然良港，是华南地区深水良港之一，港口东、西、北面为陆地，距高雄186里，距香港192里，距厦门98里，有三条出海航道，区位优势突出。
柘林湾、潮州港观潮涨潮落，待朝霞夕照，看千帆竞发，赏白鹭归巢，万家渔火，景象万千，让人流连忘返。
哪位大师能帮我算一下命
越详细越好
出生时间： (公历) 1983年 09月 21日 13点40 本命属猪，大海水命。
五行水旺缺木；日主天干为水，生于秋季。
（同类水金；异类土火木。
）(农历) 癸亥年 八月 十五 未时八字： 癸亥 辛酉 壬子 丁未五行： 水水 金金 水水 火土纳音： 大海水 石榴木 桑松木 天河水八字五行个数 0个木，1个火，1个土，2个金，4个水。
生肖个性 根据分析，您的生肖为“猪”， 守护您一生的本命佛为“阿弥陀佛”，生肖性格如下：①真挚、诚实、有同情心。
②精力旺盛，待人诚实。
③专心致志，凡事热心。
④信任别人，开朗乐观。
弱点：易动感情，固执保守，目光短浅，有时脾气不稳。
日干心性 心胸宽广，机智灵敏，喜欢照顾他人，聪明，有官运，或者驾驭他人，但是为人操劳，冲动易怒。
日干支层次 [壬子][下等]坐刃坐劫财，水太旺，漂亮。
女命不会持家，有多少花多少，花心；男命好色，若经商发财，发多少失多少。
日干支分析 幼年显灾，中年衣食丰足，男有好妻，身闲心劳，多喜多忧，奔波事业；兄弟少力，六亲冷淡，勤奋自立；女人贤能，防止嫉妒。
您本命五行水太旺，体质比较寒冷，所以身体比较弱，容易手脚冰冷。
根据命理分析，您天生肾水系统比较差，所以容易感觉疲倦，冬天常常手脚冰冷，体力似乎不如人，因此无法从事需要大量劳力的工作。
在年轻的时候不会有太大的问题，但是如果您现在不照顾循环及泌尿系统，随着年纪越来越大就很容易有血压、贫血、心脏的问题，甚至容易导致失眠、忧郁、脑神经衰弱、听力异常、肾功能异常、膀胱炎、尿道炎、摄护腺肿大、或其它心血管功能疾病等问题。
因此您不能过度劳累，要维持正常作息，早睡早起，才可以保护先天比较弱的肾水系统。
您在晚上会比白天更有精神，工作也比较有灵感，效率也比较高，所以您容易晚睡晚起，早睡早起对您比较好，虽然不容易做到，但是会对您的命运有很大的帮助。
此外，您不太愿易得罪人，也不愿意当第一位，老二哲学比较适合您。
如果您想改变这种现象，一定要戒酒，喝酒会让您的运势低落，体能衰退。
如果您能养成早睡早起的好习惯，再配合早晨去公园运动，那您的命运将会有很大的改变，身体健康，财运顺利，事业圆满，家庭幸福。
五行生克制化宜忌 水旺得土， 方成池沼。
水能生木， 木多水缩； 强水得木， 方泄其势。
水能克火， 火多水干； 火弱遇水， 必不熄灭。
水赖金生， 金多水浊； 金能生水， 水多金沉。
五行之性 水主智， 其性聪， 其情善， 其味咸， 其色黑。
水旺之人面黑有采， 语言清和，为人深思熟虑， 足智多谋， 学识过人。
太过则好说是非， 飘荡贪淫。
不及则人物短小， 性情无常， 胆小无略， 行事反覆。
四柱五行生克中对应需补的脏腑和部位 肾与膀胱互为脏腑表里， 又属脑与泌尿系统。
过旺或过衰， 较宜患肾，膀胱， 胫， 足， 头， 肝， 泌尿， 阴部， 腰部， 耳， 子宫， 疝气等方面的疾病。
宜从事的行业与方位 宜水者， 喜北方。
可从事航海， 冷温不燃液体， 冰水， 鱼类， 水产， 水利，冷藏， 冷冻， 打捞， 洗洁， 扫除， 流水， 港口， 泳池， 湖池塘， 浴池， 冷食物买卖， 飘游， 奔波， 流动， 连续性， 易变化， 属水性质， 音响性质， 清洁性质， 海上作业， 迁旅， 特技表演， 运动， 导游， 旅行， 玩具， 魔术， 记者， 侦探， 旅社，灭火器具， 钓鱼器具， 医疗业， 药物经营， 医生， 护士， 占卜等方面的经营和工作。
三命通会 壬日丁未时生，壬丁化合为木，叫做夫从妻化，而未字也属木局，所以为贵。
若是月令也通木气，木有依托，因而发财；如果不通木气，只是有了资助，命主只能靠妻子致富。
壬子日丁未时生，月令通木气，贵。
月令通金气者，富。
月令通火气或土气者，富贵双全。
火土之气都不通，而行火土之运，也是吉命。
月日时命理 八月生： 此月生人，前年十一月受胎，白露节后出生，文章显达，记忆机敏，四方多艺创造巧妙。
但独立不宜，须合夥成事，正直无私。
初限幸福，中年离乱，于不意中失败，晚年福禄济美。
诗曰：为人端正貌堂堂，皆因前世性温良。
今生宜多行善事，自然福禄寿绵长。
十五日生： 此日生人，夫妻敬重，子孙刑克，强争好斗，破害前程，卅五之后方来馀庆。
性格分析 壬是阳之水，有滔滔大江之势，得天独厚的雄才大略使壬的人能毫无顾虑地横扫世间。
巧妙处理人际关系的能力无人出其右，在营业或外交场上得意自是理所当然。
由于反应灵敏一拍就响，所以很快的就跟上对方的步调。
壬子日生的人就象浩浩荡荡的河水般运势极强，但因为过强，喜欢卖弄权威招人厌恶，无法圆滑的运用人际关系。
爱情分析 壬日女性也十分具有知性的魅力，就象盛开的玫瑰般艳丽属阳性活泼型。
个性积极，喜欢引导男性，对方若是老实人，就会成为相配的一对。
对这种类型的女性而言，男性必须懂得“画眉”之乐。
因此，能在自己身边从事助手性工作或扮演秘书角色的男性较受这型女性的喜爱。
因属阳性，在和异性交往时十分开放，这个人现在喜欢谁，周围的人一看便知，心中根本藏不住秘密。
不过，尽管她的异性观很开放，却不是指她沉溺于官能的欲望，而是她的脑子转变得很快，恐怕不会执着于一人身上。
事业分析 壬日生的拥有水流的快速与智慧，壬的职业运就潜在这性质当中，由于智慧的凝聚，因此壬的人适往需要丰富点子或创造力的企划、文案部门发展。
再加上他能机敏的判断状况，在一瞬间取得灵感，所以设计师或文案撰稿员等职业是非壬莫属，而企划部或宣传部更是需要他的头脑。
这种类型的人也很擅长教育、文化、艺术等方面，能够发挥独一无二的创造力。
特别是壬全身洋溢着智慧，若当学者或研究者必能提供一流的成果，他们多半不会关在研究室中默默发表成绩，而是活跃于与舆论传播界，倾向于领导某种团体理论。
在公司或组织中壬多从事研究部门。
水也象征流通，因此壬的人也有因为利用这个特性而成功的开创事业的例子。
壬有大河的暗示，所以水利或水方面的职业也很适合。
壬年生的人最能发挥壬日生的本能，虽然运势过强恐会脱轨，但因其一身本领的优点超群，因此在任何行业都能如鱼得水的活跃。
财运分析 壬的本质是如流水般运用、流通金钱。
因此壬日生的人擅长于活用资金，钱上滚钱。
由于这种类型的人能在脑中迅速盘算钱的去路，确知多少年后能有多大的财产，所以尚无人比他更正确地培育金钱。
壬日生的人有数字概念，头脑转的快，点子又多，单单运用利息，恐怕无法获得满足。
因此这型人常在流动快速的股票市场上决胜负。
不过，点子不一定都能奏效，所以壬的人若不注意，将会过度相信自己的脑袋而招致失败。
一心想站在时代的前端，而大量投资开创事业，终致基础崩溃，最后落得一无所有是壬常见的现象。
戊年壬日生的人虽然没有灵敏的金钱感觉，但只要不奢侈，大都衣食无虑。
健康分析 水是知性的代名词，因此壬日出生的人平日就对健康管理十分注意。
不过，自古以来水和性就有很深切的关系，所以要对该方面非常警戒。
今年26岁，五行骨重为3.9两，命书如下(仅供参考)：此命终身运不通，劳劳作事尽皆空；苦心竭力成家计，到得那时在梦中。
说明：此命为人灵机性巧， 胸襟通达，志气高，少年勤学有功名之格， 青年欠利， 腹中多谋，有礼仪，有才能， 做事勤俭，一生福禄无，与人干事反为不美，六亲骨肉可靠，交朋友，四海春风。
中限光耀门庭，见善不欺，逢恶不怕，事有始终，量能宽大，义济分明，吉人天相，四海闻名，末限成家立业，安然到老，高楼大厦，一子送终，寿元八十七，卒于风光之中。
急啊
教师节送导师什么呢
每个人的成长都离不开老师的培育，从幼儿园的老师到大学教授，他们无私奉献，被人们尊称为辛勤的园丁、人类灵魂的工程师。
还有一类老师，他没在学校教授您的课程，但在社会这所大课堂里都您如何做人，给您的人生以深刻的启迪，甚至使您的事业获得成功，他同样是您的老师。
每年的9月10日为中国的教师节。
这天，学生们都以自己的方式表示对老师的敬意，最常见的是给老师赠送一件意味深长的礼物。
老师对自己学生所送的礼物并不苛求，送给他们的礼物并不一定要昂贵，但一定要别具一格。
在我国台湾地区，教师节这天是是祭孔的日子，岛内各地都举办一些纪念活动，其敬师礼物十分独特。
一是古礼尊师，教师节一大早，学生就敲响老师的房门，涌进来献给老师孝敬的礼物；一些糕饼和柿子。
老师的回礼慢几根芹菜和几棵葱，这是祝愿他们“勤劳和聪明”。
二是洗头慰劳。
有学生把美容发师这请进校园，趁老师没课时，免费为他们进行头发梳理清洗、头部按摩、美发造型，这样的“礼物”可让老师的头脑彻底放松一下。
英国曾流传着一个颇令人感动的尊师故事。
塞西尔·比顿爵士是英国的摄影师和设计师，他送给维多利亚和阿尔伯特博物馆馆长罗伊·斯特朗爵士的钢笔画，记载着两个人相互尊重的回忆。
这幅画描绘了比顿热爱的维特夏避暑圣地红房子。
这是画家在1974年中风之后，用左手学素描、学油画、学写字、学摄影时所画的。
而罗伊则一直崇拜着比顿，将他看成自己的师长，当罗伊刚刚31岁时，他被指定为伦敦的国家肖像美术馆负责人。
他的第一个举办，就是举办组织了一个比顿摄影作品回顾展，这是第一个全国规模的摄影展，使比顿几乎成了全国知名人物。
一般来说，同事间的礼物都是比较实用的，或是办公用品，或是其他有利于工作和生活的小物件。
也有些礼物例外，比如送同事一小盆花。
不实用，但能管用，小盆花放在办公桌或窗台上，能给工作环境带来绿色和生机。
罗伊喜欢追忆此事：“我们的房子，到处都有塞西尔的天竺葵，塞西尔的迷迭香。
” 天竺葵和迷迭香这两种花，都是表达着对老师的仰慕和尊敬。
● 给老师送礼的原则 送感恩 父母对孩子有生养之恩，而老师教书育人，对孩子有培养之恩。
学生送老师的礼物，要能表达这种恩情。
送尊敬 老师为培育学生，可谓兢兢业业、孜孜不倦，将自己的青春和一生献给了平凡的教育事业，这是值得人们尊敬的。
为老师献上的礼物，要能表达学生的尊敬之意。
送纪念 学生总是要毕业的，但教师在学生的心目中却是永远的。
节日来临时，可以给老师送份礼物，表达对学生时代的怀念。
献给老师的礼物 ● 献给老师的礼物 一封情感诚挚的感谢信外加一束代表师恩的鲜花，内附一张尊师卡 当地导游手册、语音磁带、旅行用品或一只提包如果老师正打算去某地休假旅游，可以送上这些礼品 书店的礼品券老师最喜欢的礼物 讲座或某类活动入场券适合送给年轻的老师，也可送给对此有兴趣的老师 教学期刊与老师所教的科目有关，你可帮他订阅 一套礼品书可供阅读或书柜陈设 照片架、书档或藏书印记教师经常用到的物品 水晶玻璃或陶瓷花瓶送给老师可供摆设和纪念的高雅礼品 自己动手制作的贺卡写上您想对老师说的话，表达您对老师的尊敬 赠书以老师的名义给学校图书馆赠书，或者给系里或班级里送去特别的教具 一个果篮配上扁柏或松枝，表达对老师的敬意 ● 献给老师的花儿 几枝康乃馨，再配上一枝满天星表达老师辛苦传道、授业、解惑后，学生的成果累累 各色康乃馨老师常被比喻为母亲，康乃馨也表示师恩似海 向日葵、花毛茛、玫瑰、鹤望兰、马蹄莲、文竹等式逻辑都表示难忘师恩对老师怀有深深的敬仰之情 菊花、荷花老师品格高洁的象征 向日葵非常敬慕您的光辉 鸢尾花、郁金香表示感念师恩 红叶李誉老师桃李满天下 杏花杏坛便是教育界的代名词，送此花表明将铭记老师的培育之恩 兰花、君子兰拜访德高望重的老师时宜送的鲜花。
兰花品质高洁，有“花中君子”的美称 ● 我国教师节的由来 我国历史上曾建立过教师节。
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。
不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日（孔子生日）。
建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。
1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。
1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。
但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。
特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。
为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。
同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。
同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。
教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。
在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。
教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。
一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。
所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。
通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
我需要 八大豪侠 演员们各人演过的戏
陆毅：[编辑本段]■电影作品 1981－1994年《泉水叮咚》《荒雪》《第五梯队》《状员村的孩子》《机关山》《毛毛和他的伙伴》《匿名电话》《第一诱惑》等 1999年《朝阳门》 2000年《一见钟情》扮演：老布 2003年《茉莉花开》扮演：邹杰 2003年《我爱天上人间》扮演：柳百生 2003年《兄弟》扮演：韩雨 2003年《性感都市》（《求爱上上签》）扮演：大胆 2004年《情人结》扮演：候嘉 2004年《七剑》 扮演：韩志邦 2007年《安娜与安娜》 扮演：欧阳 2008年《爱情左灯右行》 扮演：（律师） [编辑本段]■电视作品 1994年《血色童心》扮演：谢廖沙 1996年《天下第一情》扮演：袁方 1998年2月《烟雨红尘》 1998年《永不瞑目》 扮演：肖童 合作演员：袁立 苏瑾 尤勇 1999年《夏日恋语录》 扮演：班君 2000年《像雾像雨又像风》扮演：李英奇 2000年《一网情深》扮演：陶侃 2001年《少年包青天2》扮演：包拯 2001年《海洋馆的约会》扮演：杜伟 2001年《粉红女郎》扮演：白玉堂 2002年《浮华背后》扮演：罗亮(方巍) 2002年《壮志雄心》扮演：欧力 2002年《花样的年华》扮演：周子皓 2002年《男才女貌》扮演：邱石 合作演员：林心如 曾黎 2003年《天一生水》扮演：小陆（林冲） 合作演员：黄磊 马伊俐 2004年《向左走向右走》扮演：沈世涛 2005年《八大豪侠》 扮演：平常 平凡 2005年《TRACK极速爱恋》 （《车神》）扮演：张嘉翔 2006年《大槐树》扮演：林屹 导演：王文杰 2007年《家》扮演：高觉慧 导演：汪俊 2007年《夜幕下的哈尔滨》扮演：王一民 导演：赵宝刚 合作演员：李小冉 隋俊波 2007年《苏东坡》扮演：苏东坡 导演：王文杰 2008年《我的青春谁做主》扮演：周晋 导演：赵宝刚 2008年《三国》扮演：诸葛亮 导演：高希希 李冰冰：电影： 1994年 《警魂》 饰演：彭小芳 导演：王威 男主角：冯远征 1994年 《乔迁之喜》 饰演：娟娟 导演：姚寿康 男主角：巩汉林 1994年 《红玫瑰与白玫瑰》 饰演：“白玫瑰的朋友”(客串) 导演：关锦鹏(香港) 合作演员：叶玉卿、赵文瑄 1995年 《军嫂》 饰演：护士(客串) 导演：王薇 1998年 《超级城市》(电视电影) 导演：娄烨 1998年 《过年回家》 饰演：陈洁 导演：张元 合作演员：刘琳 1999年 《绿色柔情》 饰演：林俏俏 导演：石小华 男主角：任泉 2002年 《太阳花》(DV短片) 饰演：“卖花女” 导演：张扬 男主角：夏雨 2002年 《紫蝴蝶》 饰演：伊玲 导演：娄烨 合作演员：刘烨、章子怡 2003年 《老鼠爱上猫》 饰演：公主丁月华 导演：陈嘉上(香港) 合作演员：刘德华、张柏芝、黄秋生、郭冬临、张达明 2003年 《百年好合》 饰演：李莫愁 导演：杜琪峰(香港) 合作演员：郑秀文、古天乐 2003年 《飞鹰女侠》 饰演：Jane 导演：马楚成(香港) 合作演员：杨紫琼、任贤齐 2004年 《独自等待》 饰演：刘荣 导演：伍仕贤 合作演员：夏雨、龚蓓苾 2004年 《天下无贼》 饰演：小叶 导演：冯小刚 合作演员：刘德华、葛优、刘若英、林家栋、尤勇、王宝强 2004年 《情陷擂台》 饰演：马莉莉 导演：钱文琦(香港) 合作演员：元彪、蒙嘉慧 2005年 《鲨鱼故事》(美) 饰演：Angie(配音) 合作演员：夏雨(配音) 2005年 《童梦奇缘》 饰演：“小光生母”(客串) 导演：陈德森 合作演员：刘德华、黄日华 2005年 《猛龙》 饰演：游静 导演：李龙港(香港) 合作演员：麦克尔·宾余文乐、吴建豪、洪金宝 2005年 《云水谣》 饰演：王金娣 导演：尹力 男主角：陈坤 2006年 《蝴蝶飞》 饰演：傅恩佳 导演：杜琪峰(香港) 合作演员：周渝民、黄又南、尤勇、林雪、张耀扬、邵美琪 2007年 《功夫之王》 饰演：“白发魔女”练霓裳 导演：罗伯·明可夫(美) 合作演员：成龙、李连杰、刘亦菲、迈克尔·安格拉诺、邹兆龙 电视剧： 1994年 《一路等候》 饰演：杜玉玲 导演：(香港) 合作演员：任泉、刘松仁、汤镇宗 1995年 《无悔追踪》 饰演：冯抗美 导演：尹力 合作演员：刘佩奇、王志文 1996年 《孙子兵法》下卷“孙膑篇”之《战国传奇》 饰演：红奴 导演：袁志成(香港) 合作演员：莫少聪、黎美娴、林俊贤、吴毅 1997年 《商鞅传奇》 饰演：杜娃 导演：周晓文 1997年 《风生水起》 饰演：顾挺 导演：成洁 男主角：徐峥 1998年 《大法庭》 饰演：夏丽妍 导演：赵宁宇 合作演员：李雪健、李媛媛、刘佩琦、孙淳 1998年 《女巡按》之《闯天关》 饰演：孙小红 导演：李惠民(香港)、潭铭 合作演员：陈道明、岳跃利 1998年 《亲密爱人》 饰演：白彤 导演：李敬华 合作演员：丁子竣、刘孜、郭涛 1998年 《大明宫词》 饰演：“安乐公主”李果儿 导演：李少红 合作演员：赵文宣、陈红、郭冬临、贾妮 2000年 《青春出动》 饰演：关萍 导演：龚若飞 合作演员：任泉、潘粤明、范冰冰 2000年 《少年包青天》 饰演：凌楚楚 导演：胡明凯 合作演员：周杰、任泉、释小龙、郑佩佩、陈道明、刘怡君 2000年 《机灵小不懂》 饰演：应籽言 导演：温伟基 合作演员：张卫健、何美钿、罗家英、聂远、沈晓海、薛佳凝 2000年 《一脚定江山》 饰演：范月娥 导演：高林豹 合作演员：任泉、李宗翰、姜武 2000年 《义本无悔》 饰演：秦雪 导演：(香港) 合作演员：谭耀文、林熙蕾 2001年 《少年张三丰》 饰演：秦思容 导演：(香港) 合作演员：张卫健、苏有朋、李小璐、严宽 2001年 《天空下的缘分》之《我爱的人》 饰演：唐薇 导演：(香港) 男主演：陈小春 2001年 《野丫头》 饰演：“野丫头” 导演：张秉坚 男主角：谢园 2001年 《折扇探花》 饰演：“六格格” 导演：(香港) 男主角：郑中基 2002年 《花样的年华》 饰演：叶子 导演：吴天戈 合作演员：陆毅、任泉、耿乐 2003年 《动感豪情》 饰演：高爽 导演：(香港) 合作演员：郭富城、王喜、尤勇、韩雪 2004年 《长剑相思》 饰演：凤怡 导演：李惠民(香港) 合作演员：陈坤、黄觉、天心、李倩、王亚楠、韩晓 2004年 《天空之城》 饰演：萧若宁\\\/玉波罕 导演：蒋钦民 合作演员：朱孝天、杨丞琳、安琥、郑雪儿 2004年 《海的誓言》 饰演：白樱 导演：付永强 合作演员：陈晓东、高圆圆 2004年 《聊斋》之《小翠》 饰演：虞小翠 导演：吴锦源、黄伟明、卫翰韬 男主角：林志颖 2005年 《八大豪侠》 饰演：风来仪 导演：王晶(香港) 合作演员：黄秋生、陆毅、李小璐、陈冠希、林子聪、董璇、韩晓 2005年 《徽娘宛心》 饰演：叶宛心 导演：陈烈 合作演员：李宗翰、刘晓庆、岳跃利、邓萃雯、何佳仪、朱雨辰、金沛辰 2006年 《再生缘》 饰演：孟丽君 导演：李惠民(香港) 合作演员：黄海冰、陈龙、高鑫、孙兴、石小群、孙宁、贾雨萌、王灵 其它： 2002年 (治理沙尘暴公益广告) 饰演：“新娘” 导演：冯小刚 合作演员：任泉、付彪 2003年 《香港自由行》(香港旅游指南) 饰演：“导游女主持” 男主角：唐季礼 2007年 《十月怀胎》(防盗版宣传短片) 饰演：“孕妇” 导演：冯小刚 男主角：黄晓明 2008年 (大型奥运宣传片) 饰演：“网球运动员” 导演：林锦和 里面有，太多了，就8复制黏贴了，浪费劳动力
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一天一点的爱早日里，跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。
可是住校后，我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下，每次回家都要点一下，无一例外。
这一点是爱吗
我又一次回家母亲点了我的鼻头。
在点的那一瞬间，我的体内似乎流动着一种液体，暖暖的，热热的，在我的身体里循环往复，激活了我的每根神经末梢，它使我兴奋，使我感动，使我忘掉了所有的烦恼，使我每个星期天都过得快乐开心，无忧无虑。
我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命，毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿子，使儿子恢复了健康。
而这位父亲却在手术中身亡了。
这种爱是多么的珍贵啊
有人说父爱是座山，母爱是片海，有了山的庇护，有了海的滋养，儿女们才能幸福地成长。
我的父母在生活中给了我很多很多的帮助，父母用自己的心在与我交流沟通。
每次考试后，是母亲与我一同坐下来，耐心的分析我每一科的弱点，鼓舞我的士气，为我树立信心。
一次爬山中，当我意志不坚定要下山时，是母亲给了我鼓励，让我坚持爬上山的顶峰，一览众山之小。
在表演节目时，又是母亲给我壮胆，让我不要害怕出丑和尴尬，勇敢的面向观众。
当我生病的时候，母亲总是守侯在我的身边，给我查体温，给我端水喂药，给我炖汤……勉励我与疾病作斗争，教我顽强地站起来。
每天放学后，母亲一次次问长问短，问这问那，当我兴高采烈的一一回答时，母亲脸上的笑容是那么的灿烂。
当我闷闷不乐的时候，母亲会忧心忡忡的从我的脸上读懂我，语重心长的疏导和安慰我。
每当我失意的时候，是母亲点亮了我前行的灯；每当我远行的时候，是母亲为远方的我祈祷；每当我放学回家的时候，是母亲在门口微笑着迎候。
一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进。
一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念。
一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远……希望给我分回答者：我下谁人不识君-经理四级2009-7-1110:50河南省首届中学生作文竞赛优秀作文选1990暨历届高考优秀作文评析十七岁的人生路全国中学生最新获奖作文精选《做文明的中学生》征文精选中学生优秀作文大全.3,记事白云深处对世界笑一个优秀作文精选语文小品集锦说明文精选1984-1989各地中考优秀作文选讲全国中学生四季作文读书征文获奖佳作江苏省首届高中生作文大赛获奖作文东北师大附中作文精华全国初中升学考试优秀作文选评上海市中学生作文竞赛获奖作文精选考场作文指南寻找成熟河北省第一届中学生作文竞赛获奖作文选初中生600字作文全国高中优秀作文评选中外中学生优秀作文评析鹤翎集中学生18种常用文体优秀作文精选我们呼唤真诚全国重点中学获奖作文选评全国中学生获奖科技作文选评广西中师学生获奖作文选评环境和我们中学生文坛.第一辑生活的乐趣全国中学生获奖作文选评中学生作文选优与评点全国重点中学优秀作文选中专语文学习指导.第二册中等师范《文选与写作》第一册自学引路中等师范《文选与写作》第三册自学引路中等师范《文选与写作》第五册自学引路现代汉语教程:说话课本.第二册现代汉语教程:读写课本.第二册现代汉语进修教程现代汉语教程:读写课本.第一册基础汉语续25课=BasicChinesecourse25morelessons开明初级汉语中英日会话手册=HandbookinthreelanguagesChineseEnglishJapanese汉语听力训练.下册=ListeningpracticeforChineselanguage.Vol.Ⅱ新汉语课本.第五册=NewChinesetextbook新汉语课本.第六册=NewChinesetextbook汉语高级教程=AdvancedChinesecourse.第二册汉语课本汉语教学常用词汇少数民族语文教学论文集汉蒙名词术语分类词典,自然科学部分实用汉语课本.第六册=PracticalChinesereader现代满语研究速成自学满语基础讲义连南八排瑶语火塘边的神话动物小学生学自然.第一册宇宙小学自然兴趣活动声光热小学自然第一册备课教案有趣的自然课学好自然的金钥匙自然小学数学教学改革与研究小学自然教材教法小学自然知识手册小学自然教学辅导巧手巧做小学语文古诗歌曲集儿童趣味折纸折纸游戏中小学生写字指导儿童美术心理与教育中小学打击乐基础训练手工劳作100件应用手工教儿童学国画.上教儿童学国画.下小学生游戏活动400例.下小学体育教师参考两跳一踢中小学体育教学法儿童足球课堂教学小学体育教材教法初中物理选择题中学物理学习中常见错误的分析中学物理教学法中学物理教学文选.第四册中学物理教学文选.第五册高级中学物理第一册(必修)教学参考书高中物理练习.上册高中物理练习.下册高中物理课外习题集.下册物理初中物理第一册教学参考书物理初中物理教与学高中物理教与学初中物理练习.第一册初中物理练习.第二册物理高中物理基础训练.上册高中物理基础训练.下册初中物理第一册学生学习册初三物理课程教学目标与测试初中物理教学论文选初中物理第二册辅导与练习初级中学物理物理竞赛专题讲座声学趣谈初中物理课内外辅导与水平测试.1初中物理课内外辅导与水平测试.2中学物理解题大全高中物理选择题解题指要初中物理同步选择题物理化学你会解吗初中物理中考总复习物理物理高中物理对应思考与同步训练常考物理典型错误分析中学物理函数图象物理选择题解题指要中学物理学习水平分类与阶梯测试.第三册中学物理学习水平分类与阶梯测试.第四册中学物理学习水平分类与阶梯测试.第一册中学物理学习水平分类与阶梯测试.第二册初中物理基础知识.第一册牦牛救主一个故事一个谜人与动物传奇中华好儿女3分钟儿童影视故事100则故事葫芦123心灵的闪光人格的丰采成语中的动物故事冒险故事精选小哥俩猎虎有趣的果雷锋叔叔的故事祖国在我心中封神榜人物故事魔鬼的花园李贞的故事最新现代儿童故事365河狸别墅闽北杜鹃红追求与奉献红军英雄故事先锋的故事.下册抗美援朝英雄故事抗日英雄故事社会主义建设英雄故事英雄出少年革命老一辈滴水映辉延安春秋一天一个好故事.续集法拉第手中的金钥匙危险的故事打开智慧门瞧,太阳一家子法拉第科技界精英拾萃苔纹集柳绿花红男神之爱美丽的阵痛张学良将军诗词注释边界,有一轮残月蓝色的风景线春雨的悄悄话旋转的秋千一缕情丝一场梦天地情追求六重奏台湾现代诗四十家一个彝人的梦想红手帕吭吭歌1987年全国诗歌报刊集萃远山山韵水韵风流金三角彩色的情绪印痕润金书斋词稿当代散文诗选竹叶集探索散文诗选塔里木恋歌绿色的祥云楚魂启功韵语爱的旋律未凡情诗选中华之光唐音阁吟稿在你面前心灵的隐秘雏音集五色花矿山风情江海诗词.第七辑魂系乡情长城之魂尹灵芝传萧剑情仇夜侠小燕飞王公十八判秦淮梦铁骑银瓶关东十侠演义.上关东十侠演义.下冷艳孤芳秦桧的后裔程咬金铁胆雄风峨嵋淫盗柳三南洋女的私情硝烟谍影侠义风尘传.中侠义风尘传.下胜英智斗飞天鼠下八仙演义又名，济小塘捉妖风流尼姑怨拳乡传奇金瓶梅传怨妃昏暗的桃花巷晚清血泪断头台新孽海花峨嵋剑侠泪黄天霸全传:新编通俗章回小说.下洞房花烛泪关内辽东一局棋乱世群雄逍遥书生拿破仑演义新官场现形记剑底游龙十年孤剑沧海盟扇公子碧血鸳鸯风尘八义祸起宫闱大明豪侠传夏天的回忆倒塌的香房枣花传奇茫茫的草原.下部昨夜之灯陆小凤.一陆小凤.二贼船花骸魔棒复仇的野人江湖三女侠心之呼唤金陵断梦录劫后香港港星之恋废墟赖柏英春江万里情让世界充满爱石榴花新战争与和平.第四部新战争与和平.第五部淘气红娘女儿的情人女儿经东行漫记行辕密码风流诗人徐志摩球场内外的孙晋芳十年动乱四月的归来美人魂魔幻间谍心园月亮的眼睛变长干行芳草青青喋血东江风流的哑女荒漠之吻天门失落的上帝银幕后面的爱恋永远的花季星星·月亮·太阳握不住的情鸳鸯风流剑碧血情仇少女日记魂归何处红梅花上的血迹红嘴相思鸟爆炸欲与情的冲突奔驰的美神太阳方队昨夜西风巴人村纪事链歌红蝴蝶白蝴蝶泪美人道是无情却有情黑大侠情话爱的讲座射向爵士的子弹奇才风流女囚有钱十万金三角密电恍惚的夜晚谍海风云西部雪走不出男人的视野少男少女,一共七个海边的故事孤客我的夏娃骚动怪侣奇踪死恋鬼符褐色鸟群海内外华人微型小说精选简评集风流窑主蛇·龙·人隐秘笑盈盈的大丽菊蜜月中最后的晚餐荒岛幽灵愿我们成为朋友花地接潮情歌旋风探长.第一辑列兵的摇篮孟夫子秘闻伊甸园里的躁动十八岁出门远行花灯象她那双眼睛A市轶闻暴风雪中北极村童话纸片儿欢乐十三章巨鸟无主题变奏塔铺小镇上的罗曼史客从西方来特别专案爱的能源彩色的谋杀回声行动黑洞血溅木棉花香港爱情百态火欲大理寺正卿的失踪一夜风流南洋华人小说选大河滩作家、评论家、编辑家推荐1988年全国短篇小说佳作集三角形太阳命运变奏曲毕四海中短篇小说选微型小说名家集月儿沟铁事一夜夫妻百字小说失败的婚姻小河流淌苦吻爱情故事老墙死神降临时的爱盲马女儿木跌梦谷雨蒙蒙雾蒙蒙后长的犄角孽海情天使与金香白蔷薇八百米深处纯洁的维纳斯野玫瑰爱的困惑画眉我应该怎么当代侠女山里梅婚约村洒风流苏小小银行大劫案烦恼人生美人鱼的期待到美国去,到美国去爱河里的迷失者警察与乡女逝去的岁月昨天的报告香河风情圆形日子诱猎恩怨万里征途云和月冬天的狩猎者社会学研究方法论现代社会的结构与过程小群体社会学中国的官场病充满选择的社会当代社会学理论社会政策的计划观点社会学社会组织学愿你成为社会活动家新编简明社会学日常接触你我他的社会生存智慧论幽默的人生成功地推销你自己好感学现代人的交际优化幽默的力量处世与交友的艺术自控术社交大全人际关系手册人际交往心理学你·我·他探透人心的秘诀人生交际术怎样与难以相处的人打交道与人合作的秘诀生存、发展、成功你了解自己吗现代人际交往学受人欢迎的交际法瑞士的社会结构实用谈判学人际交往原则60例交友之道公共关系学现代公共关系提高你的知名度现代实用公共关系学公共关系与实践公共关系实务大全中外公共关系趣谈公共关系学公共关系原理与实务人际关系与心理调节戴尔·卡耐基处事要诀200法锦囊妙语1000条公共关系学公共关系学最初四分钟接触公共关系学怎样当好公关小姐公共关系入门公共关系学家庭关系的心理透视现代公共关系学公共关系手册公共关系案例现代公共关系学教程现代公共关系的技巧实用公共关系学,实务部分公共关系学问答生活方式研究公共关系心理学人的本能人类性生活史文化人类学文化人类学的十五种理论文化变迁人文进化学=Humanculturecivilizationevolutionology:Readingnotesofmetaculturology:一个元文化学的研究札记人类性爱史话亚洲诸社会的人类学比较研究人·文化·生境人与自然宏观文化人类学人类文化的空间组合多样性的世界米德与萨摩亚人的青春期=MargaretMeadandSamoa民族学研究.第九辑民族学译文集.二社会心理的认识与调控应用社会心理学文集社会心理学的应用问题社会心理学社会意识百态观交际障碍·冲突·压力流行的社会心理宣传心理学读心术男性的困境女人之间男性性向学男女差异心理学爱情心理透视现代女性的心理测试你的情侣约会的艺术女性成功的奥秘女性身心史话女性弱点释析妇女心理变态的真实故事性与性差生存中的心理平衡女性生命导航温柔乡导航女性的温柔和聪明男女差异趣谈OK!单身汉,照样快活爱河鸳盟流言隐私失爱错乱中国农村社会学科学·爱·秩序·进步人类知识起源论孟德斯鸠与中国我的信仰罗素热烈的怀疑者约·斯·穆勒及其《政治经济学原理》思维的建构和反思超级思维现代思维方法学异想天开大脑设计逻辑学自学指南逻辑概要新逻辑学逻辑哲学引论逻辑学原理及其应用比较逻辑史中国中古逻辑史中国逻辑史,近代卷中国逻辑史,先秦卷辩证逻辑导论辩证思维方式论逻辑学形式逻辑教程形式逻辑通论新编逻辑教程科学思维学普通逻辑理论与实践形式逻辑教程实用逻辑教程形式逻辑教程形式逻辑基础逻辑学新编形式逻辑应试册笑话、幽默与逻辑马克·吐温的声明中学生趣味逻辑智胜术交谈与诡辩避实就虚工商行政管理实用逻辑道德问题丛论理解人性伦理学主体的沉沦与觉醒人格论中国人的人格新编伦理学死亡哲学境遇伦理学新人学导论如何选择最佳行为方式现代化与现代化伦理精神社会公正论伦理思想研究人生哲理人生哲理人生哲理人生的学问中西方人性优劣谈人生的理论与实践人生的理论与实践我的人学人生与道德学习指导树立科学人生观人生的理论与实践岁序赠言人生小语人生哲学人生99人生哲学概论人生哲学教程科学的世界观和方法论100位哲学家谈人生人生理想二十讲世界大文豪人生金句2000治学人生哲理教程人生哲学新编思想品德教程这里也有人生哲学游城南记西安旅游长城西楚大观戏马台应县木塔史话趣途万里中国旅游大全,中南册中国出差旅游手册实用旅游手册甘肃导游基础知识徐霞客游记导读北京导游五台山游记选注晋中旅游大观云中游鞍山市民事指南大连旅游疗养指南终南山记游枯枝牡丹园上海大观园导游北海江南名胜滕王阁紫禁城秘闻滕王阁中岳庙凌云乌尤史略紫禁城明清两代宫苑建置沿革图考拉卜楞寺溥仁寺社旗山陕会馆南华寺大明寺与平山堂成吉思汗陵与鄂尔多斯中山陵园史录十三陵文化旅游你想到此一游吗?俯瞰北京蓟县风物览胜五泉山与五泉山人甘肃名胜古迹录苏州胜迹重修记南京景德镇福建风景名胜.上册台湾人看台湾千唐志斋河南概览武汉旅游指南粤北风采天府明珠都江堰市贵州旅游指南西双版纳览胜秘境云南岳飞故里异国风情趣事老干部纪念手册世界珍闻百科园拾趣悬在空中的十字架奇奇特特的人天下奇事趣闻天下奇闻.第五辑世界奇闻录选.二实用富民大全天下奇物大观博采珍闻.第六辑知识智力竞赛题解续编3000例世界奇迹之谜.续集少年信箱.四最新知识竞赛大全全球文明史·人类百科大事通览,数学理工卷袖珍少年百科全书青年自学百科全书事物纪原北京图书馆古籍珍本丛刊.75.子部,类书类,新编类意集解诸子琼林.事类赋北京图书馆古籍珍本丛刊.4.经部,乐律全书战士小百科中外奇闻怪事大观冰淇淋最早出现在什么地方生活文化拾趣市民事指南信不信由你生活小智慧1500则午间半小时节目稿精选娱乐·消遣环球珍宝掠夺生活良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如何丰富小学生的识字量
语文学习是个体发展和民族发展的基础，语文学习的任务无非两条：首先是要学会使用语文这个重要的交际工具，即学会听话和说话，学会识字、写字、看书和作文，掌握口头语言和书面语言；其次，是要在以上所说的过程中接受民族文化的熏陶，丰富人文精神，发展人的认知能力、思维能力，树立正确的世界观、人生观、价值观和审美观。
其中，认读汉字是语文学习需要跨越的一道关隘。
所谓认读，即是指认识一定数量的常用汉字，这里所说的“认识”是指能够辨认，能用普通话准确地读出字音，能够凭借自己的生活经验或语言环境体会字的大概意思。
刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的汉字，这就决定了识字教学是识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分，也是整个语文教学的基石。
《语文课程标准》明确指出在教学中要遵循“识写分流”、“多识少写”的识字原则，大大提高了学生对字的认识量。
比如：一年级上册要求会认读的字有400个，会写100个。
但在新课程背景中，我们学期总体课时量却少了，那么，采取什么样的策略，让儿童尽早尽快、轻松便捷地认读一批最为常用的汉字，也就自然成了改革母语教育、提高语文学习效率的焦点之一。
现在的孩子所拥有的认读汉字的生态环境，虽然也还存在这样或那样的不足和遗憾，但毕竟与过去有了很大不同，可以开发和利用的认读汉字（词）资源较过去丰富了许多。
如今，他们不仅能通过一些专门的识字读物来认识汉字，而且可以通过上网、看电视、参观、看报纸、读商品广告、逛商店、进超市等途径广泛地接触汉字。
所以我们只要注意利用、优化和开发存在于儿童身边的学习环境与条件，就能有意识地引导儿童认读一批汉字。
一、充分利用新教材丰富的课程资源，激发学生识字兴趣。
人教版的一年级语文教材选文新，贴近儿童生活，充满童趣,富有文学性、文化内蕴和时代气息，可读性强。
那色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习、躲在绿叶、红花中的生字宝宝，就像是为学生们准备的一道美味、可口的“快乐大餐”。
课改教材安排了多种形式的识字，如：韵文中识字，对子识字，字族识字……目的在于编排丰富的内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。
因此我在进行识字教学时，开展了各种寓教于乐的识字活动，来培养学生的识字兴趣，在引导学生自主合作探究新知识时，我注意运用直观的教具、生动的教学语言、恰当的体态语，化难为易，便枯燥为生动，使学生乐于学习，主动学习。
1、在丰富多彩的游戏中识字。
一年级学生都喜欢游戏，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对识字产生浓厚的兴趣。
布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。
”经常开展游戏，学生的兴趣越来越浓。
①多种形式比赛读。
利用低年级学生好胜心强的特点，经常开展比一比，赛一赛的活动，寓复习巩固于比赛之中。
小组“开火车”比赛，看谁认得快，开展这些比赛活动，既能培养学生的学习兴趣，又能检查效果，及时为个别学生补缺。
②找字卡，做游戏。
上好一课或一单元后，把所学的生字写在卡片上，一个学生读，其他学生找出字卡展示。
或两个小朋友，我读一个你找，你读我找。
学生反复认读，看的次数多了，也自然认清了所学生字的字形，读准了字音。
这既灵活又省时，还能激发学生的学习兴趣。
③看画贴词语；找朋友、摘苹果等等。
2、请求家长的配合。
在学拼音的过程中，有很多练习是只有拼音的，我就请家长帮忙，给拼音写出相应的汉字，然后让小孩去找朋友，这样，既让学生巩固了所学的拼音知识，又认识了很多书本上暂时还没出现的汉字。
二、充分利用校园文化资源，拓展学生识字途径校园是学生学习生活的地方，校园文化对学生起着熏陶的作用。
于是，我在教学中充分利用校园文化资源，注重引导学生自主识字的策略。
1、认识学生姓名，提高识字量。
为了让学生互相认识，知道姓名，快速有效地识字。
开学初，先让学生自我介绍，并将其学生卡投影到屏幕上，使学生形象直观地认识了同学的姓名。
同时为了解决一年级学生识字时学得快、忘得也快的难题，我在教室后面张贴了全班同学的花名册，在教室前面也张贴了全班同学是座位表，并且常让学生在发作业本的过程中认识同学的姓名。
除此之外，动员学生利用课余时间与同学交流，甚至可以与其他班级、年段的学生认识交流，在互动中巩固识字，提高口语交际能力，增进友情。
这样一来，学生在很短的时间里都认识了全班同学的名字，识字量大增。
2、欣赏教室的环境美化，提高识字量。
教室是学生学习的主要场所，为了能让学生提高识字量，我们就在教室的布置上下了一番工夫，为学生营造了一个良好的识字环境。
教室的后面右边开辟了一个拼音乐园，里面贴着声母表、韵母表和整体认读音节表。
教室的后面左下方是识字天地，学生把自己在课外会认的字写在或者贴在上面，互相交流，学生有一种成就感，劲头很足。
3、欣赏校园的环境美化，认识校园里的告示牌、教室的牌匾。
提高识字量。
我们的校园非常美丽，有美丽的生物园，还有很多标语，我们的教室门口就有一个英语公园，墙上还有有关学校的各项介绍。
我们利用班队课或者课余时间，带领和引导学生一边参观校园一边认字，引导学生认识了“尊师爱生，奋发向上”、“珍惜生命，注意安全”等标语，认识了“荷花、玫瑰、紫荆花”等很多植物的名称，认识了太阳系中各种行星，这样，引导学生把熟悉校园环境与自主识字有机地融为一体，浓郁的爱校情与主动识字的强烈求知欲相互渗透，学生识字的内驱力大增。
我们还定期举行秋游、春游等活动，把学生的视野引向信息无限的课外。
三、采用“生活化模式”展现文本资源，激励学生快乐识字。
生活化的教材必须对应采用生活化的教学模式，把教学活动置于学生熟悉的生活情境中，无形中淡化了学生意识、学习意识，强化了主体意识、生活意识，从而激发学生强烈的识字愿望。
1、让生活走进课堂。
在教学口语交际《我爱吃的蔬菜》时，先组织学生开展蔬菜展示会。
让学生自己从家里带蔬菜到学校的课桌上展示，（请家长事先把带来的蔬菜贴上标签），然后组织学生参观，认真记住各种蔬菜的名称。
把枯燥的识字教学融入生活中，学生在轻松、愉快的氛围中学习，一些本来少见、复杂的字学生也能轻而易举地记住了。
开始学习的时候，学生认识的词是非常有限的，但他们已经有了一定的生活体验，在日常生活中，在电视中、甚至在玩耍中，头脑里有了这些词语，只是不能够把它化为语言表达出来而矣。
在教学中，老师根据儿童的特点描述词语意思，引导学生说出这个词语或者是一句话来。
另外还可以用有趣的游戏认识字词，例如用 一 字开花，一个人、一只鸟、一张桌子… .. 指导学生说出大量的数量词，用 花 树 开花，要求学生说出相关的植物；要求儿童说出他们玩游戏的名称，动作。
我认为早一点学会用字典识字的方法对学生来说是非常必要的，而这并不是一件困难的事。
看见自己喜欢的词就把它记住，抄写一下。
当然，词汇的积累，重在理解运用。
2、让课堂走向生活。
①利用广告牌、车站牌、宣传牌匾等识字。
生活在信息社会的小孩，无时无处不在跟文字打交道。
有些家长做些小生意，门面里有许多物品包装袋、广告纸以及商店的招牌等，引导学生平时留心观察，注意收集，随时随地进行识字训练。
当学生能够正确地认读出生活环境中的字时，会有多么高兴啊
因此，学生乐此不疲，有时还把一些“字”带到学校来，互相考一考，真是“乐在其中”
平时。
我们还有意识地引导学生上街购物、旅游时，问问爸爸、妈妈广告牌上写的是什么，那个店叫什么名字，一次可能记不牢，但上街次数多了，与那些字见面的频率也高了，不知不觉就记住了，比如麦当劳、肯德基、蓝猫，学生都耳熟能详。
②有计划的组织各类活动，让学生在愉快轻松的气氛中识字。
在教学《自选商场》一课时，先布置学生到超市购物、参观。
在超市里，让家长对着商品及商标，指导学生自由自在地识字，学生把认识的字都高兴地告诉家长，家长负责记录，这样的生字教学就迎刃而解了。
在课后活动中，又举行商品展销会，让学生把用过商品的空壳子，纸盒上商标剪下来，带到班级来展示，通过展示学生又认识了许多字。
四、利用课外阅读的大空间，提升学生识字量。
1、加强课外阅读，拓宽识字途径。
识字教学是低段语文教学的重点。
在教学中，很多教师都意识到：生字，只有在具体的语言环境中与之反复见面，才能真正变成熟字，进而才有可能举一反三地运用。
组织开展丰富多彩的课外阅读实践活动，引导学生在课外通过多种途径学习生字，用生字，使“识字”渗透在学生日常生活的方方面面，不仅巩固了识字教学，还能培养学生初步的阅读兴趣。
一年级下学期的学生，已经熟练掌握汉语拼音，认识400多个常用汉字，可以阅读一些浅显的儿歌和儿童故事。
此时，我一边教生字，一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了已学的熟字。
学生在新的语言环境中重会所学过的字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习，获得的是“温故而知新”的效果。
因为有的家长不太会选择课外读物，所以开学初，我在鼓励大家去买课外读物的时候就提了一些建议，可以买科技方面的，也可以买儿歌、谜语、童话故事等等。
让我高兴的是有的家长都能按照自己小孩的阅读能力购买相应的图书。
稍差的学生购买的儿歌、谜语或简短的十万个为什么知识图书；阅读能力强的学生买的是童话故事、学生习作等。
具体的知识介绍会是这样开展的：请学生挑好要向大家介绍的知识，圈出其中不认识的字，注上拼音（可以请家长、老师帮忙，也可以查字典），然后读熟，在星期三的阅览课上交流，每星期一次。
每次评出优胜奖，不规定人数，只要读得流利都能得奖。
这样，每星期的这节课，成了学生最盼望的，因为在这节课上，他们可以猜谜、听故事，还可以介绍自己的知识，又轻松，又有趣。
这一过程既巩固了生字，又能促使优生提前识字，积累语言，保证了“下保底，上不封顶”，让不同程度的学生都能在“读”中有所得，在“读”中获得发展。
2、开展课外阅读实践活动，把学生引向广阔的生活空间巩固识字。
我从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。
每次活动有一个主题，引导学生围绕这个主题自己动手、动脑去收集资料，并交流收获。
交流之后，还可采取模拟、创设情境的办法让儿童识字。
如举办“娃娃超市”、“动物运动会”、“花的世界”、“秋天的田野”、“我当小导游”、“逛家电商场”等等识字活动。
著名心理学家维果茨基说过：“活动和交往是发展的源泉。
”活动是儿童生活的一部分，我在教学中注意和社会生活相沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨人更广阔的周围环境，以吸收各种信息，扩展想象和思维的空间。
因此，当学生掌握了识字方法，乐于识字，善于识字后，我就有意识地让学生在生活中识字。
3、自作“识字课本”，引导学生把教材向课外延伸。
识字教学需要课本，这是学习语文的凭借。
然而识字仅仅靠几册课本是远远不够的，是因为课本能容纳的东西实在是太有限了。
尽管大部分生字先后要在课本上几次出现，但绝大部分仍达不到让学生形成永久记忆的次数。
至于生字的多义性，要在有限的课本中体现出来，更是不可能的了。
因此，我引导学生把教材向课外延伸，把学生学习生字与现实生活结合起来。
学生生活中接触最多的广告招牌、商品包装物，还有各种报刊杂志，这些都可以成为儿童识字的最好材料。
我让他们把这些收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的“识字课本”。
在这个过程中，学生动手，动脑，收集，整理，编排，还是一个创造的过程。
总之，小小汉字，奥妙无穷。
教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象，实践，学生就能获得成功的喜悦，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
