200字，社区活动心得体会，六年级
快乐的小主人 二（2）张姗 2007年6月9日，天气格外的晴朗。
我早早的起床，和妈妈一起来到了学校。
我太高兴了，因为我们要走进社区了。
我第一次参加学校的的社区活动，心里怦怦的打鼓。
小主持人上场了，他们打扮的可真漂亮。
小主持人在一段的开场白后下场，下面响起了一片掌声。
随后，我们又分角色的背古诗《木兰诗》，成语接龙，看到爸爸妈妈们脸上的笑容，我们心里也很高兴。
最后，我们还教居民学奥运英语，拾白色垃圾。
这些活动增加了我们的奥运知识，增强了环保意识，今天我们过的很有意义，我真快乐! 走进社区活动的体会 ——二（2）班 席佳航 6月9日，这天天气特晴朗，我怀着喜悦的心情和妈妈一起参加了这次走进社区活动。
我参加这次活动很高兴，我们一起背古诗，背对韵，还背成语接龙，我们还观看了二（4）班表演的课本剧呢，剧名叫“骄傲的大公鸡”，剧中演小猴和啄木鸟的同学特别逗，笑得我肚子都疼了，当然在笑声中我也明白了一个道理：我们不要只看外表的美，不能骄傲。
这是我最喜欢的一个节目。
我还参加了跳大绳的活动，我和妈妈、同学、叔叔阿姨们跳得可带劲了，我们每一个人都跳得很好，最后我们组赢了，我和同学们都特别高兴。
这次走进社区活动我玩得很快乐，我喜欢这次活动。
“学英语、迎奥运、诵国学、铸和谐” ——活动体会 枣园小学二（2）班田鑫 6月9日天刚蒙蒙亮，我迅速起床，梳洗完毕，因为今天我们二年级全体学生要参加一次《学英语、迎奥运、诵国学、进社区》的主题活动，我怀着激动的心情，按约定的时间来到学校集合。
随着浩浩荡荡的队伍，我们来到枣园物美超市广场，这里的人真多呀
我心里好紧张啊
我们先向观众唱了一首英文歌曲，接着向观众们齐声朗诵《木兰诗》。
我们的声音回荡在枣园广场的上空，观众不约而同地鼓起掌来，我们还向观众背诵了对韵、古诗《清平乐》…… 我第一次当着这么多人表演，心里可自豪了。
接下来，我们向观众当起了英语小使者，我教身边的阿姨“沙发”的英语单词，“a sofa”我说一遍，阿姨说一遍，直到把阿姨教会了。
我太高兴了。
最后老师让我们捡白色垃圾，我戴上家长为我准备的一次性手套，迅速向有白色垃圾的地方跑去，我捡了满满一塑料袋垃圾。
活动结束了，我心里别提多高兴了，今天过得太有意义了，因为，我为迎奥运做出了一点贡献。
活 动 体 会 二年级二班李慕林 6月9日，我们学校举行了“迎奥运、铸和谐”走入社区的活动。
我们二年级组表演的地方在物美超市对面,现场来了好多人。
有爷爷、奶奶、叔叔，阿姨，还有两位特殊的嘉宾：就是两位外国的黑人朋友，他们带着我们唱起了英文歌谣，又玩起了英语游戏，还兴高采烈地和我们跳起了长绳，看他们跳得可爱的样子逗得我们乐弯了腰
接着我们又手舞足蹈的背起了古诗，每班一句象接龙一样此起彼伏，赢得了大家的热烈掌声。
最后，我们和爸爸妈妈一起将周围的白色垃圾拣拾起来，为保护环境，迎接奥运做出我们的贡献。
通过这次活动，锻炼了我的勇敢和语言表达能力，同时让我感受到了我们必须要有一个好的身体、好的心情、好的行为才能带给大家快乐 活 动 体 会 二年级二班高雅欣 今天，我们二年级组走进社区活动开始了。
我们的口号是“放飞希望，放飞梦想，枣园少年，快乐启航”。
我们表演了背古诗，古诗的名字叫清平乐，我们背得津津有味，真开心。
不光这些，我们还快快乐乐地唱英语歌，和爸爸妈妈一起跳绳，做游戏。
最后，我们还戴上手套去捡白色垃圾。
今天过得真有意义。
走进社区，展示枣园小学风貌 二年级二班 殷园 6月9日上午，是我们枣园小学每个同学最快乐的日子。
早上七点十分，我穿着我那身最漂亮的粉色裙子，妈妈还给我画了妆，因为我和别人不一样，我是今天的小主持人，所以当然要打扮漂亮一点了
我们的活动地点是物美超市对面，我们活动的主题是：“学英语、迎奥运、诵国学、铸和谐”，把我们两年来的收获展示给大家。
我们这次活动一共有四大项，分别为：国学、英语、阳光体育、公益活动。
其中最有意义的是国学部分，他是我们了解了我们古文化特点，通过学习国学，使我们传承了中华的文化，使我们对国学产生了浓厚的兴趣。
国学中课本剧——美丽的公鸡，大公鸡自认为很美丽，总想和别的小动物比美，可小动物们不和它比，它很失望。
这个故事告诉我们：美不美不能只看外表，还要看它能不能为人们做事。
其次是教居民说英语，在课堂上，是老师教我们，而今天是我们教居民说英语，我为自己能当老师而骄傲。
帮助邻居街道小区打扫卫生的心得体会
从这次活动中，我学习到了很重要一点，那就是如何与人正确的交流沟通。
别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们真正的认识到横穿马路的危险性与不负责性，从而以后再也不做类似的事；而不是迫于我们的劝导过意不去，暂时选择走斑马线，当没人监督时又再次横穿马路了；别人向你问路时你又得如何讲才能让人明白，而遇到自己不清楚又该怎么办，一句“对不起，我也不知道”呢还是怎样?所有这些要真正学起来还真不是一件容易的事。
作为志愿者，我认为最大的义务就是服务别人，帮助别人，只是希望我们的辛劳能够带给他人予方便，并不要求得到什么。
别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，我们都会倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。
一些很小的孩子在找我们帮助的时候还会亲切的叫声姐姐，我们都会感觉好温暖。
而所有这些就是对我们付出的最好回报了，也是我们最大的收获，没有什么比这更好的了。
难能可贵的是，从这次活动中我也认识到了自己的许多不足，本身存在不少坏习惯及缺点：像闯过红灯，不走斑马线，也乱扔过垃圾；别人帮助你时没说谢谢，不懂得感激，感觉理所当然；也似乎很少主动回报过别人，哪怕是向别人给予你帮助的一个小小微笑……这些都是在不经意间的举止行为，然而从这些不经意间的举止行为便能折射出一人的素质修养水平。
这些行为放在平时可能感觉没什么，而一旦放在工作岗位上，便可能放大成为你身上一个致命的缺陷，进而影响并决定你的前途甚至一生的走向。
如果没有这次活动，或许我还会一直蒙在鼓里，原来我是有多么的不值一提，一无是处。
，勿施于人，因此还是先从自己开始做起吧
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社会实践,社区服务活动心得体会600字
如此如此如此
小学一年级社会活动实践心得体会怎么写
为了加强对城市的管理和社会主义想道德建设，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，近日来，我镇开展“”的工作。
这项工作有力地从根本上提高了人们对科学的认识，增强了环保意识，更从思想上有了新的飞跃，作为二十一世纪的主人，我们有责任积极参与这项工作，并付出自己的绵薄之力。
孟子说：“不违农时，谷不胜食也；数罟不入恶池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”这段话足以说明人类合理利用大自然，保护大自然，就是保护人类自己的道理，社区、街道和乡村不仅是我们的居住地，而且是进行的场所，弘扬社会文明的大学校，洁净优美的环境才能使人感到生活的乐趣，每一个人都是大家庭中的一员，我们有义务去履行自己神圣的职责：捡器起一片纸、节约一滴水、不随地吐一口痰、不随地乱丢乱扔……这些都是环保的表现。
如果头顶失去蓝天，小鸟将不再出现，如果没有了洁净的水源，花朵就会凋谢；如果森林成为怀念，那可爱的小鸟又会去哪里世界天天在改变，我们不喜欢看烟囱里放出的滚滚浓烟，不愿意脏水把，也不愿青山绿水变成沙漠，因此，保护环境是我们共同的心愿，也是实行“”的主要前提，我们要做环境的好朋友。
中国被称为“礼仪之邦”，有修养的人也被尊称为“君子”看得出文明修养也是建成的基础，社会是我们共同的家，参与形式多样的的，也会让社会主义文明之花变的更加璀璨夺目。
我们是新时代的主人，要自觉约束自己的言行举止，同时要加强精神建设等方面的宣传，比如：进行环保事业的宣传，做小志愿者进行城乡街道大扫除，传播文明建设思想……这些都是我们能够力所能及的。
生活在同一片蓝天下，我们应该携手前进，在公汽站排阵等候，尊老爱幼，邻里团结，文明用语，助人为乐，等，这都是文明修养的表现，当社会主义建设文明的灿烂阳光照耀在大地上时，热情而温馨，活跃而向上的氛围将的前进，一个和谐美好家园也就不再是梦想了。
“”的工作加强了社会文明建设，也让我们的思想受到了文明之风的洗礼，更加快了各城镇向小康社会奔进的步伐，这项工作，需要我们每一个人积极参加，并作出贡献，让我们携起手来，从实际行动思想上得到净化，做文明的小卫士，规范一言一行，积极参加“三城联创”工作，为创建美好家园尽一份力，我相信，只要人人争做文明小卫士，从自己做起，从小事做起，我们的社会将到处是文明的阳光，和谐之风将吹遍每一个角落
安全知识讲座心得体会400字
今天,下午我们观看了安全知识的教育片,使我们又懂得了很多的安全知识,都有什么时候我来给你们讲一讲吧! 如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.如果发生意外要记住打112求救电话。
学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。
作为学校的小主人我们要保护公共财产。
有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。
所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。
心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。
可以找老师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确面对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。
体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。
如果身体不好不要强制自己，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。
运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。
安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。
小学生学习队章心得体会200个字
一、新的历史条件下少先队工作根本任务 在基本层面，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的还要培养审美意识。
在思想层面，要注重党、团、队组织意识的衔接，非常重要的是要灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
这就要求我们做好少先队的工作。
1、从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。
2、开展丰富多彩的、扎实有效的主题活动让少先队员在体验中快乐成长，如：入队教育、感恩教育、环保教育、自护教育等，以及结合时令节日开展一些有意义的活动。
二、做学习型、全能型、创新型、反思型辅导员 少先队队章定位为：辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。
21世纪将是科技高度发展，国际竞争更加激烈的时期，竞争的焦点，归根结底是国民素质的竞争。
因此，面向21世纪，辅导员只有加强科学修养，才能更好地认识和把握少先队教育的规律和特点，纠正少先队工作中违背教育规律和教育方针的作法，探索少先队教育的活动模式和途径，从而增强少先队教育的主动性、针对性、实效性，避免被动性、盲目性、随意性。
这就要求： 1、辅导员要树立“道德为先”的工作理念就是要始终把少年儿童的道德习惯与品格的培养放在优先的位置。
素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。
但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。
2、辅导员要以爱为源，爱与责任是少先队工作的灵魂。
爱是教育的灵魂，爱是教育生命力的底线，爱是辅导员职业生存的至高境界。
凡是缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展。
这项工作，常常不被理解，往往遭人误解，似乎做腻了而又难分难解。
这项工作，让人委屈得要掉泪、愁烦得想罢手，而一觉醒来却又精神百倍。
这项工作，叫人喊破嗓、跑断腿、操碎心，又让人话愈诚、情愈真、心愈净。
三、加强服务，搭建平台，为少先队员健康成长服务 以“阳光心语行动”为依托，广泛开展心理健康教育，为少年儿童身心健康成长服务。
我们聘请专家开展了“阳光心语大课堂”活动，在学生、家长和青年教师中普及心理健康常识、心理保健知识、自我调适和心理训练的方法，增进了学生、家长、教师之间相互了解和沟通，为学生健康成长创造和谐的学习和生活环境。
推出了素质拓展项目进校园活动，通过素质拓展游戏、活动等形式提高少年儿童的心理素质，培养他们创新思维意识、健全的人格，增强承受挫折、适应环境的能力，并通过简易的游戏活动，让更多的少先队员参与，促进他们身心健康发展。
按照“四个一”活动的要求，广泛开展推荐优秀影片、优秀话剧、优秀图书进校园活动，为激发少年儿童学习兴趣，为儿童接触高雅艺术服务。
组织少先队员观看儿童话剧《红领巾》。
在少先队员中广泛开展红领巾读书读报活动，推荐优秀书目进校园，开展读书竞赛，交流读书心得、畅谈读书体会等活动，扩大少先队员课外阅读范围。
通过优秀影视、话剧、图书的影响，使学生开眼界、长见识，逐步提升道德素养、养成良好行为习惯、陶冶情操、净化心灵。
广泛开展社会实践活动，为少年儿童形成良好的思想道德品质，养成良好行为习惯服务。
利用本地区的德育资源优势，广泛开展革命传统教育，培养他们的爱国情感，树立远大理想、坚定的信念。
深入开展了“告别生活陋习，争做文明学生”、“文明生活、健康成长”为主题的教育活动，在实践活动中展示少先队员文明风采。
开展“小手拉大手，文明礼仪进社区”活动，教育引导少年儿童养成良好的生活习惯、生活方式，完善道德修养，做新时代的文明少年，传播社会文明新风尚，提升社会责任感，不断提高文明素养，进一步提高德育工作的针对性和实效性，同时也积极的促进了地区精神文明建设。
在构建学校、家庭、社区三结合教育网络发挥少先队组织的作用，为少先队员在社区学习生活服务，为构建和谐社区、和谐家庭，促进精神文明建设服务。
我校少先队组织建立健全各项制度、聘请校外辅导员、开展丰富多彩的社区少先队活动等形式，产生了很好的教育效果和社会影响。
少先队员在社区组织活动中不断提升自己的素质，增强了组织意识、团队意识，增强了社会责任感。
社区少先队活动使少年儿童受教育在社区，服务在社区，在社区发展中体现了少年儿童小主人的地位。
通过“小手拉大手”，达到相互促进、相互提高的目的，为构建和谐家庭、和谐社区起到了积极的作用。
