文明小使者的心得150字
文明不仅仅改变了我们的行为和礼貌称呼，还改变了我们的人生。
文明是我们的营养片，吃下去就会发酵，的脸上到脚下都是文明。
你若不懂得文明，就像失去一种你珍贵的东西，要若懂得文明，就像增加了无比的财富。
所以，我们要把这文明的营养基素发酵起来。
说它好，它就会谦虚，要说它不好，它就会发愤，它就是——文明。
它正是我们少先队员所需要的一种营养品。
文明有许多种，比如，见到老师，要满脸微笑而亲切地说：“老师好
”见到老爷爷老奶奶过马路，我们少先队员应该停住往前去的脚步，来帮老爷爷老奶奶过马路；在校园见到学前班的小学生摔倒，趴在地上大哭，我们这些五年级的学生要出文明之手，把倒在地上的小学生扶起来，并对他说：“小弟弟，不要哭了，坚强一点”。
我们要把他安慰好。
我们班级要团结友爱才能成为一个好班级……不知道是哪一个神仙将文明进入校园里，是哪一个神仙将笑容永久地进入校园的某一东西的脸上，人的脸上，让校园永远地充满文明和美丽的笑容。
在我们的校园里，每一处都充满无限文明和无限笑容。
大家从嘴里说出的话都是文明的话，例如，“谢谢”“对不起”……大家的动作都是轻如丝巾的，不带一点野蛮的味道。
记得那一次，我们走进校园，匆匆忙忙地走进教室。
在路上，遇到了我们无比敬爱的校长。
校长向我们迎面走来，我们见到了校长，就带着微笑对校长说：“校长下午好
”校长回应我们说：“同学们好
”说着说着，校长用手摸着我们的头，脸上露出了舒心的微笑。
我们欢笑着上了教室。
还有一次，我们星期三下午，是我们的劳动课。
大家都努力地打扫清洁区，要把清洁区的垃圾清理干净。
我们扫啊扫，扫啊扫，清洁区干净到一尘不染的时候。
我们就由的活动了。
大家有的玩，有的在跳绳，有的在清洁区旁边的小路上散步……我们在路旁走着，看见了数学老师骑着摩托车向我们驶来，我们微笑着说：“老师好”。
老师对我们笑了一笑，说我们是懂礼貌的好孩子。
文明是我们的发酵片，让我们吃下去就散发文明之光，在肚子里发光发亮起来。
作文:我是文明小使者400字左右
是一种高尚的品德，主要还是因为我们国家是文明之所以我们中国的每一个都应该管好自己的手，脚，嘴，从现在开始做一个文明人。
记得有一次，我们全家人坐车去宁波天一广场参加美食节。
做的是七八三路，那种车子向来每天都是满满的，我们一上车就已经被人们牢牢得挤在了车子的前部分，一点儿缝隙都没有。
到了家乐福的时候，人下的特别多，在前排有几个空位子，我们一家人好不容易才抢到位子。
别提有多高心呢
车子又经过了好几站。
这时到了一站路，从车站上来了一位老奶奶，看起来白发苍苍，走起路来一拐一拐的像是七十多岁的老人。
还拿着一个拐杖。
上车后，老奶奶一直站在前面拉着扶手，有时车子刹车了，她就摇摇晃晃的。
这时，司机看见前面有一辆电瓶车冲过了马路，差点要撞到了，就马上急刹车。
害得老人差点摔了一跤。
我不忍心看到老人在摇来摆去，漂浮不定了。
便在司机停车的时候，把老奶奶扶到我的位子上，让她做的安稳些。
老奶奶是一刻不停的说：“谢谢，谢谢。
”到最后老奶奶，都满怀泪花了。
我觉得这是应该就是文明小天使了吧
让座嘛
在最后，我要告诉大家，一定要做文明之人。
不能做一些不良行为。
像要管好自己的手，不乱扔垃圾；管好自己的嘴；不能乱说脏话；管好自己的脚；不乱踢东西。
让“文明之邦”这个称号保留住，要让我们现在开始马上行动才行。
是要永远保持不去。
我做文明小使者，我要好好学习、天天向上，只有掌握更多的知识，人才能更加文明，将文明的行为传播给大家，才能使大家都变得文明，祖国就能变得更美好
社区活动感想
人们都说：劳动最光荣。
假期体会了劳动的，也体会了劳动的快乐。
周我和同学三居委会参加社区保洁活动，居委会的负责人让吩咐我们去小区里面刮小广告。
我高兴的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了
于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了
呃…经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。
我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题是我收获最大的，学习亦是如此吧
第二天和第三天，我们又参加了社区敬老爱老活动。
来到老年公寓，我们三人说明来意，就各自行动起来。
首先是擦玻璃，从各个门到 各个窗户，从无力道屋外，把室内外所有的玻璃都擦了一遍。
虽说擦得不算最好，但我们尽力了，在家也是很少干这些活的，老爷爷、奶奶们都赞不绝口。
接下来，我没又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。
还把比较脏的窗帘洗了又洗。
这是后两天的主要活动，最然很累，却觉得很充实。
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。
当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。
做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。
所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己
参加社会实践是中学生很好的锻炼自己的机会!有实际教育意义!可以学到许多课本上学不到的宝贵知识! 中学生要多多参加此类活动对自己有好处!寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸
还是依恋
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。
一年级200字“我是文明小使者”不知道怎么写征文
全地积极开展向“抗震救灾英雄少年”、“抗震救秀”学习活动 四川绵阳市 在全市未成中开展三项教育活动，激发未成年人奋发向上、健康成长。
一是组织开展“灾区重建从我做起”活动。
通过倡导灾区未成年人在灾民安置过程中，争当文明卫生督查员，建设洁净环保生活环境，培养良好的卫生习惯。
倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，培养关爱他人、乐于助人的品德。
引导未成年人在家里不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
二是举办 “学英雄、我行动”读书演讲活动。
通过组织广大中小学生利用学校、社区的网络服务设施，全面了解全国尤其是绵阳市4名“抗震救灾英雄少年”和8名“抗震救灾优秀少年”的先进事迹，组织灾区帐蓬学校和全市不参加高（中）考的中小学生开展读书演讲比赛，激发未成年人学习英雄、崇尚英雄的美好情感。
三是开展“学习英雄少年，感恩师长”活动。
通过倡导学生在学校为老师制作一份感恩卡，在家里为父母洗一次碗，在社区参加“爱心一助一”结队帮扶活动，进一步强化中小学生学习英雄少年，感谢家长养育、感谢老师教育之恩，感谢社会关爱之情，努力营造和谐温馨的成长环境。
为提升活动效果，绵阳市在市级和各县市区政务网以及各部门网站开设“学习英雄少年，做一个有道德的人”专题，登载全市未成年人参加活动的收获体会，发表家长、教师和社会各界群众的感言评论。
同时，在报纸开辟“学习英雄少年，做一个有道德的人”专栏，刊发未成年人参加活动的优秀征文，报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。
浙江诸暨市 在全市20余万名中小学生中开展“学英雄少年事迹，做奋发有为一代”主题教育实践活动，掀起了“听英雄故事、学英雄精神、践英雄行动”热潮。
一是运用多种渠道，大力宣传英雄少年事迹。
利用诸暨日报、电台、电视台、门户网等社会媒体和校园广播站、校园网、校报、黑板报、宣传窗（栏）等校园媒体，开辟专题、专栏、专版，运用转载、述评、小议等多种形式，使中小学生从不同角度，全面宣传英雄事迹，同时向全市中小学生印发少年英雄事迹折页，把宣传的触角深入到每个学生，使中小学生在学习的过程中，受到一次心灵的洗礼。
二是以活动为载体，深入学习英雄少年精神。
开展“我向抗震救灾英雄少年学什么”主题大讨论和“我心目中的抗震救灾小英雄”征文演讲比赛，让学生们讲一讲英雄的事迹，说一说心中的体会，抒发对小英雄的崇敬之情。
同时，组织开展暑期学习抗震救灾英雄少年活动，进一步加强学生对英雄少年事迹的学习，引导学生学习英雄品质，珍惜美好生活，并以日记的形式记录暑期活动的内容和心得，培养未成年人形成良好的道德品质。
三是知行合一，践行英雄少年的可贵品质。
通过开展一次以感恩为内容的主题教育实践活动，即送一张感恩贺卡，发一条感恩短信，做一件感恩事，唱一首感恩歌曲，倡导弘扬感恩美德“从我做起、从小事做起”理念。
开展“突发情况应急演练”活动，训练青少年学生遇到紧急情况时的应变能力，引导他们学习英雄少年们危急时刻沉着镇定、临危不惧的精神，积极应对困难和挑战。
开展“学英雄少年，做爱国少年”活动。
将中国文明网“抗震救灾英雄少年”确立为诸暨市青少年学习抗震救灾英雄事迹，弘扬爱国主义精神的网上教育基地，通过浏览该网站上的英雄事迹、各界反应、访谈特稿等栏目，学习感人事迹，增强爱国情怀。
山东青岛市 在青岛大学路小学隆重举行暑期主题实践活动启动仪式，动员组织全市未成年人积极参加“五个一”的“学英雄少年，做奥运主人”系列实践活动。
一是开展“学英雄少年，做美德新人”活动。
结合正在开展的“做一个有道德的人”实践活动，把英雄少年的精神化作学习、生活、成长的动力，从身边小事做起，树立远大志向，养成良好品德。
二是开展“牵手灾区，共筑未来”活动。
通过开展送一份祝福、捐赠一批图书、参与一次征文等活动，以实际行动，帮助灾区的未成年人树立重建家园的信心。
三是开展“做奥运主人，为奥运奉献”活动。
动员广大未成年人积极参与“我做奥帆小主人”、“百万学生迎奥运”和“我的家庭奥运行动计划”等活动,力所能及地为奥运会多做贡献。
四是开展“我们的责任”社区体验日活动。
倡导广大未成年人积极参与社区清洁卫生、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做“社区小义工”和“文明小使者”。
五是开展“学英雄少年，做奥运主人”征文活动。
市文明办、市教育局、团市委、市妇联将在暑期举办“学英雄少年，做奥运主人”征文活动，在岛城媒体刊发征文启事。
广西南宁市 结合“做一个有道德的人”主题实践活动，周密部署，精心组织，采取有力措施，认真组织开展向“抗震救灾英雄少年”、“抗震救灾优秀少年”学习活动。
一是高度重视，认真部署。
南宁市按照中央文明办、教育部关于组织开展向“抗震救灾英雄少年”学习的通知精神，迅速召开会议，部署落实广大未成年人主题学习活动，要求把向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手，摆上重要议事日程，切实抓紧抓好。
各级各部门把学习小英雄们的感人事迹与学校的日常德育工作结合起来，与共青团和少先队组织的主题教育活动结合起来，与家长学校及市民学校的教育工作结合起来，推动学习活动深入开展。
二是加大宣传，营造氛围。
南宁电台、电视台、南宁日报、南宁晚报、“南宁未成年人网络家园”网站等媒体开辟专栏专题刊发“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”主要事迹，各类学校通过童谣、板报、校园广播、文艺演出等形式，宣传颂扬小英雄们在地震灾害中表现出的坚强勇敢、团结互助、乐观向上的感人事迹和可贵品质，为学习活动营造良好氛围。
三是结合实际，务求实效。
为使学习活动取得成效，南宁市结合当前开展的“做一个有道德的人”主题实践活动，要求广大未成年人从身边小事做起，从一点一滴做起，组织广大中小学生“我帮你做一件事”活动，各类学校还组织主题班(团、队)会，畅谈学习感言，撰写心得体会，开展征文比赛，激发广大未成年人奋发向上，健康成长。
吉林长春市 切实组织全市广大未成年人开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。
一是统一时间集中学。
长春市教育局召开各城区教育局负责人、校长大会,对全市中小学生向“抗震救灾英雄少年”学习提出了具体要求，要求各学校利用班会时间集中学习50名英雄少年的事迹， 要求全市少年儿童要以他们为榜样，学习他们在困难和灾难面前坚强乐观的精神，传承中华民族一方有难、八方支援的优良传统，与灾区儿童心手相连，互助共勉，共同成长进步。
二是结合实际深入学。
长春市中小学校根据不同年龄段学生的特点, 与日常德育工作相结合,采取切实可行的学习方式方法,开展深入学习。
通过参加长春市委宣传部、文明办、教育局、妇联、共青团举办的“做一个有道德的人”、 “文明伴我成长”主题教育活动，争做“行为规范小标兵”,培养珍爱生命、热爱生活、关心他人、努力学习的优良品质。
三是延伸社会拓展学。
通过召开期末家长会,给学生布置家庭实践作业,让学生走进社区, 积极参与“两城联创”,争当“社区文明小义工”活动,把学习课堂搬到社会。
长春市教育局还将利用暑期时间，在全市中小学生中开展围绕“学习抗震救灾英雄少年”为主题的社会实践活动,同时，进行征文、手抄报等评选活动，使学习活动深入开展。
中央文明办未成年人思想道德建设工作组
争当一名“爱家乡“的小使者作文300字范文
我叫XXX，是海淀区XX学校的学生，我家住在丰台区XXX社区，我非常喜欢我们的社区，我喜欢他的一草一木，喜欢他温馨整洁的环境，喜欢邻里间和睦与友好。
作为社区的小公民，我应该积极的行动起来，做一名文明的小使者，用自己的一言一行去展现文明，让文明的气息洋溢在我们生活的每一个角落，让文明之花处处开放。
中国是一个有着悠久文明历史的大国，讲文明懂礼貌是每个人必备的。
文明是什么
文明是别人遇到困难的时候伸出你的援助之手；可以是给别人的一声亲切的问候；可以是扶起我们身边倒下的的一草一木；还可以是给爷爷奶奶端去的一杯茶…总之，文明是一种美德，文明是一股快乐的源泉。
它存在于我们生活的每个角落，需要我们去发扬和壮大。
争当文明小使者，我要从生活的点点滴滴做起。
无论在学校，还是在家里我都要做一个文明讲理的人。
记得有一次，我们班的刘亚革，在游泳馆不小心摔伤，胳膊骨折了，上下学没法背书包，于是我主动帮他把书包背到校门口，交到来接他的妈妈手中，这样我整整帮他背了一个多月，虽然书包很沉，时常压得我肩膀很疼，但是看到他和妈妈感激的目光，我还是心里充满了欣慰，帮助别人，快乐自己。
文明是一种优良的品德，我们无时无刻都可以展现，刚上初一的时候，我的腿不小心骨折了，还做了手术，上学时只能拄着拐上学，很是艰难，课间和体育课都只能呆在教室，很是无聊，很想为班里做点事，我看到同学们下课都去玩，没人擦黑板，于是我想：我的腿虽然行动不方便，但是我的手不碍事，于是一下课我就主动的擦黑板，能够为班级体做力所能及的事情，我感到充实和快乐，这件事情被细心的同学和老师发现了，在全班表扬了我，还被评为了当月的百星，同时我的行动还影响了很多同学，使他们越来越关心班集体。
帮助别人并快乐自己，得到别人的帮助，要学会感恩，感恩同样是一种文明的美德。
还得从我的腿受伤说起。
受伤后，我行动特别不方便，腿不能弯曲超过四十五度，尤其是上厕所，必须有人帮助，于是老师安排了两个同学帮助我，特别是我们班长，他牺牲了很多课余时间，只要我大小便，他都跟着，扶着我。
老师和同学们也都无时无刻的关心我，帮助我，使我很是感动，我深深地记在心里，妈妈常说你要记住那些帮助你的人。
所以当感恩节来临之际，我叫妈妈给我买了很多巧克力，送给了同学们，虽然礼物很轻，但是它却代表着我的一份感恩之情。
记得在那天的班会上，老师给我们讲了许多关于感恩的故事，给同学们做了一次感恩教育。
人有一颗感恩之心，是多么的重要。
从那以后，我就用我的实际行动来关心班集体，感谢那些帮助过我的同学：在野营训练中，我主动的帮体质弱的同学背行李，文艺节上，帮表演的同学借道具…，我以一颗感恩之心，快乐的生活在班集体之中。
我们大家都知道，中华民族是一个伟大的民族，在绵长的历史长河中，涌现出无数尊老爱幼，礼仪文明的人和事。
从古代的孔融让梨，到一代领袖的故事；从古代的头悬梁锥刺股，到周恩来爷爷为中华之崛起而读书；从家喻户晓的雷锋叔叔的毫不利己﹑专门利人，到张海迪姐姐生命不息﹑学习不止的事迹等等，这些人，这些事，为我们树立了榜样，在榜样的影响下，我努力做一个文明的人。
在我们居住的小区附近，有一家敬老院。
上初一的那个假期，我和我的同学陈翔宇，还有他奶奶和我妈妈到那里去做义工。
我们推着老人在院子里散步，晒太阳，帮他们捶背，给他们讲笑话，我们每次去，老人们都用渴盼的眼光欢迎我们，离开时总是依依不舍。
那个假期我们去了三次，去养老院，使我感触很多，人老了真是很可怜，他们更需要社会的关爱，我们应该多帮助他们，为他们奉献自己的爱心，因为奉献和给予都会让我们感到欣慰。
寒暑假，我都积极的参加社区的活动，为社区服务，自觉地做些力所能及的事情。
记得有一年寒假，春节前后一连下了好几场雪，我和妈妈扫了好几次雪，有一次，整整铲了两个多小时，我们用笤帚清扫着楼门口的台阶，和居民上下楼出行的必经之路，扫完了，一会又被雪儿给盖上，反复扫了很多次，最后我们的鞋都被浸湿了，但是终于清理出了一条干净的路，方便了居民的出行。
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社区因文明将更加进步。
我要争当文明小使者，使我们的社区更美好。
我要用实际行动为社区出力。
看到小广告，我会把它揭掉，草坪上有垃圾，我会主动捡起，看到邻居老爷爷我会主动的打招呼，在家里，我会帮父母分担做家务，照顾爷爷奶奶，为他们端茶倒水，来了客人，我会热情地打招呼，为客人端上一杯热茶，礼貌待客…让文明展现在我的一言一行中。
参加社区活动后的感想100字
校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
求一篇社区志愿者劳动心得体会
作为一名志愿者，要学会付出。
我们在简洁的环境里做事，虽然地方不大，但是小小的房间却十分的温馨。
而且，大家在交流中加深的熟识和成功后的成就感是不容易换来的。
作为一名志愿者，在服务与奉献中，我体验着这份“志愿”的神圣与高尚。
虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成，但是这些平凡的点点滴滴可能对服务的对象产生巨大的影响。
当我们奉献自己一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值。
志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从中学到很多东西，我就是一个受益者，我明白了很多为人处事的道理，锻炼了自己的意志和耐心。
我并没有夸大的意思，当你身在其中的时候就会明白，在奉献与劳动中，自己便会不知不觉的成长起来
