语文三年级做风车的故事这篇课文主要讲了什么
有什么感受
★做风车的故事这篇课文的主要内容是 课文主要写了英国大科学家牛顿小时候做了一架小风车，由于讲不出风车为什么会转的道理，受到同学们嘲笑，并从中受到教育，从此发愤学习，养成刻苦钻研的好习惯的故事。
要想让风车转起来。
你自己必须先跑起来,你跑得越快,风车就会转得越快。
的感想15字左右
想要得到 先要学会付出 自己做到了 回报自然会来
求一篇做风车的作文
范文一： 今天下午我和同学们在教室里做风车。
同学们做的风车真是五颜六色啊
有红的、有白的、有绿的、还有紫的…… 我做的风车是红色的，我觉得我的红风车最漂亮的，因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。
再把它对角折好，四条对角线马上展现在我面前了。
接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半，然后将剪好的八个角，每隔一个角朝上翻。
把它固定在中心点上。
最后，将中心点的四个角用大头丁钉上，装到竹枝上，这样一架彩色的漂亮的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着，风车在“呼呼”地转着，我心里有说不出的高兴。
范文二： “小风车，转呀转，走来……”小朋友们，好听吗
教室里正传来一阵阵歌声，我们正边唱边做我们的小风呢
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。
开始的时候我还是很紧张的，为什么说紧张呢
因为我害怕把风车弄坏了，可是我还是很想自己亲手做一个小风车，然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形，再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置，其实比二分之一多一点点就可以了，不能剪刀太里面，然后隔一边把纸都折到中心点，再用订书机把中心点给钉住。
最后，用剪刀把中心点弄出一个小洞，把吸管穿过洞，这样，一个小风车就做好了。
我们可以唿唿地转了。
于是教室里出现了五颜六色的风车，转啊转的，真漂亮啊
经过我的介绍，小朋友们，你们会做风车了吗
小学一年级的数学题目：我做了9个风车，我做的比佳明多8个，李星做的比我少10个，李星做了多少个
解;佳明是 9+8=17个 李星是 9-10= -1个 王伟的你没写。
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最后是 李星大于我大于佳明【王伟题目你没告诉我】望采纳
5年级课文战风车读后感
逆风行走虽然很艰难，但努力会成功
breaking大风车怎么做 第二圈怎么接
我跳breaking一年半都没练过风车 ，这后半年开始练得 就一个星期就出来了 因为有基本功，再加上队友的指导出来的很快 现在可转三十多圈了 不是很多 但是进步很快的 ，既然你问了 我就给你回答第二圈怎么转 文字说的 永远没用当面教学的快，好了 说要点 对了你的下风车的姿势是什么样的
第二圈可是要收腰 推手扫腿 同时进行的 ，腿要打开 我就是腿打的不开 不过转起来了 还是挺好看的 一些不懂的人只会跟你瞎说 ，我就给你说几个要点 你多转转就找到感觉了 转了第一圈 接着第二圈时撑地的手要推 另一个手准备好接 收腰 打开腿 多练就有感觉了 最好看看队友做的 让别人指点一下回首、已淡然 的感言： 非常感谢,, 2012-05-31
