形容亲人重病即将逝世的文言文句子，至亲之一定要把人的伤痛全部形容在句子里
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
——李密《陈情表》
最亲的亲人得重病 别人亲人瞒着自己 大家觉得对吗
站的角度不同而已，瞒着你也是怕你伤心难过，对于你来说肯定会觉得你应该尽早知道亲人的情况，尽一些孝道，别人瞒你肯定也是你再外地，即使告诉你也不能回来，或者是你重病的亲人嘱托他们的，怕耽误生活和工作，既然现在你知道了，不要埋怨别人了，好好照顾关心你重病的亲人吧。
对于重病晚期的亲人，如何面对
竟然知道人要走了，当然要乐观的面对呀，那么这段时间好好跟他相处，尽量不留遗憾，毕竟人死不能复生，开心点吧
亲人患重病该如何排解心理压力
心理压力即精神压力，现代生活中每个人都有所体验，心理压力总的来说有社会、生活和竞争三个压力源。
压力过大、过多会损害身体健康。
现代医学证明，心理压力会削弱人体免疫系统，从而使外界致病因素引起肌体患病。
现代生活的压力，像空气一样无时无刻不在挤压着人们。
因为亲人病重所产生的心理压力是来源于生活的心理压力。
调节心理压力的方法有很多，如：1、补偿实现目标的愿望受挫后，可以利用别的途径达到目标，或者确立新的目标。
在实施过程中，发现目标不切实际、前进受阻，应及时调整目标，以便继续前进，获得新的胜利，即“失之东隅，收之桑榆”，这是一种心理防御机制。
2、升华人在落难受挫之后，奋发向上，将自己的感情和精力转移到其他的活动中去。
如大学生在感情上受挫之后，将感情和精力转移到学习中去。
这也是大学生在受挫之后一种很好的调节方法。
3、学会运用压力出现压力并不可怕，适当的压力可以让我们更加的积极与进步，所以我们要学会运用压力。
4、保持良好心境我们要学会管理自己的情绪，当我们愤怒时，可以离开当时的环境和现场，转移注意力。
当苦恼不堪或烦恼不安时，可以欣赏音乐，用优美的乐曲帮你排解烦恼和苦闷；当我们悲伤时，就干脆痛哭一场，让泪水尽情地流出来；当受了委屈，一时想不通时，千万不要一个人生闷气，最好找亲人或朋友倾诉苦衷；当妒火中烧时，要变换自己的角度，进行有意识的控制，增强个人修养；当思虑过度时，应立即去户外散步、消遣，呼吸大自然那新鲜的空气，或者做自己喜欢的事情。
5、转移注意力当我们遭受挫折时，我们也会出现心理压力，一般人都会感觉度日如年，这时，要适当安排一些健康的娱乐活动，走出户外去。
丰富多彩的闲暇活动可以使挫折感转移方向，扩大思路，使内心产生一种向上的激情，从而增强自信心。
不要把痛苦闷在心里，应当主动向朋友、同学或亲友倾诉，争取别人的原谅、同情与帮助。
这样可以减轻挫折感，改变内心的压抑状态，以求身心轻松，从而让目光面向未来，增强克服挫折的信心。
此外，还可以通过洗温水浴，做深呼吸、散步等放松的方法，解除你的心理压力。
亲人生病这件事情是我们无法改变的，我们能做的就只能是陪伴亲人积极治疗。
亲人重病的心情短语
看着亲人生病难过的样子,我真希望生病的那个人是我,可以代替他的痛苦
亲人生重病 应该念什么佛经 紧急~
若能够劝说亲人此时万缘放下，持名念诵阿弥陀佛名号，效果不可思议。
若亲人已然昏沉不觉，真诚念诵《地藏菩萨本愿经》为其助缘，南无阿弥陀佛
怎样安慰一个父亲得了重病的朋友呢
人的生老病死是自律友谊贵在当然真诚不是直筒筒地说真话，而是从侧面体现。
（一）朋友亲人患重病，她会产生一种说不出来的危机感：爸爸去世的话，以后自己依靠谁
学费怎么办
上大学会不会没钱
因为她的心理是比较脆弱的，很需要钱的。
而同学们口袋里钱也不多。
这样最好组织几位同学，合起来凑上一二百元钱，表示一个心意（如果一个人送钱的话，数目太少，推推脱脱也不好意思，人多了，就不用推了）。
如果人多一些，那就更感到温暖。
虽然仅仅是“意思一下”，但她会觉得同学朋友这么多，以后克服困难会有办法。
（二）不要过于严肃、也不要说笑。
平时女孩子之间比较强调“青春活力”，打打闹闹，不像成年人那样严肃（成年人经历的人事多了，往往会有“惹不起但能躲得起”的心态，待人往往不冷不热）。
而现在这位同学家里有事了，当然不能嘻嘻哈哈了。
但是也不要故作深沉、忧郁。
只要不打闹，自然的流露一些笑容没关系的。
如果看望病人，就说“慢慢会好起来的。
”快要死的人，对生命特别留恋，尽管他知道自己快不行了，但他也不愿意见到“催命鬼”。
他对子女前途非常看重。
这时候帮助这位同学做点小事，比如拿一只茶杯、移动一条凳子，就说明她有很好的朋友，以后会有人帮助。
这样她爸爸看在眼里，就会感到很安慰。
（三）帮助“脑筋转弯”。
对于一个中学生来说，接受了“孝顺”的道德教育，头脑里会形成一种固定的思维：“爸爸生重病了，我应该表示孝顺。
”女孩子可能会有意无意地以“忧郁”甚至流眼泪来表示自己的孝顺。
这样对于女孩子以后的心理，可能会有消极影响。
在她爸爸的背后，可以说几句“生病也是没办法的事，不要太难过……这段时间你太辛苦了，又要学习、又要照顾爸爸……有事情尽管大胆叫大家帮忙”。
如果病情到了最后时间，要防止她过于悲伤。
主要还是两点：一是表示友谊，以后困难大家一起帮忙。
二是正确对待亲人死亡。
但临死还没死，对她爸爸还是要给予最后的尊重。
这时候，如果她哭得很厉害的话（这种哭，往往带有“表演”成分，以表示她的“孝顺”），就要找个机会劝她说：你这么悲伤的话，你爸爸（走在路上）会很不安。
他生病很痛苦了，（走的时候）要让他轻松、宽慰、高兴一点。
最后，她爸爸死了。
就要劝她：“你要振作起来，你爸爸的在天之灵才会感到安慰。
”“为了你爸爸的心愿，你应该节哀，不能过于悲哀。
”开始的时候，顺她一点，让她有个发泄感情的机会。
如果她反复表示“悲伤”，甚至表现出“生不如死”的样子（也很可能有表演成分，不劝的话，也可能会假戏真做，哭得死去活来），那么劝她的口气就可以硬一些：“你对爸爸的感情，我们大家都已经理解了（你不要再悲伤下去了）
人死了，就不会复生，你要做的事情很多。
只有振作精神，把功课做好，才对得起爸爸的期望
” 这样，失去亲人的朋友，就会从悲伤中解脱出来。
