语文卷子考试考了89分的感想怎么写
孩子考试成绩比较好，作为家长特别感谢老师，今后我们家长将继续配合老师的工作，共同提高孩子的成绩
老师您辛苦了
作文题目:试卷发下来的心情.600字左右(可以复制) 语文试卷发下来的感想,
“叮……”考试结束了，我背着沉重的书包回到家。
我躺在床上，一个个问题连续出现在我的脑海里：我真的能考90分以上吗
要是我没有考到90分我会被骂吗
虽然这份试卷我们做过，但……我还是没有把握……想着想着，我做起了美梦：第二天，试卷发下来，语文数学各100分，老师表扬我，爸妈夸奖我，爷爷奶奶赞美我……第二天，开始报分数：“某某89.5，某某78，月牙（不想用真名啦）95.5第一名……”我听后，惊呆了，我竟是第一名，我欣喜若狂，高兴的说不出话来。
老师接着往下念。
“某某90，某某68，某某83……”没等到老师念完，我那股高兴尽刹间全无，我心想：为什么这份我们做过的卷子还有人会考那么低
是因为考试时认为时做过的卷子就掉以轻心吗，结果考的一塌糊涂吗
我不知道。
当语文试卷发下来以后，同学们都不高兴，显得十分悲伤。
我的几个好朋友都流下了眼泪，我也高兴不起来……我给班上好几位同学都写了“别伤心，下次努力，明天会更好”的纸条，我想告诉大家一句“阳光总在风雨后”
92分语文试卷家长看完卷子后感受50字
孩子这次考试成绩尚算可以，但过于粗心，所以很多原本可以拿分的却丢分了。
孩子，你今后要认真学习，争取更好的成绩。
加油
老师让家长在语文考试卷子上写评语怎么写
学习上还要努力，做题时要认真仔细，做完要检查。
期待下一次能有更大进步
老师辛苦了
语文试卷分析怎么写要家长的
大体上分析得分失分情况，推断孩子的优缺点和注意事项就可以。
具体如下：语文：1. 字词基础；2. 句子语法；3.课内课外记背知识；4.阅读；5.作文数学：1. （填空、选择判断）基础概念；2.计算；3.应用题思维（普通题和难题）：1. 单词掌握情况；2.课文句子掌握；3. 语法；4.阅读或作文范例：xx在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较 生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。
以及对课文的作者的相关资料的记 忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
而且对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成， 以后会让xx加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。
.他还对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。
还有.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。
希望老师多多管教，xxx家长
考试后语文的感想
“85分”天啊，我竟然只得了85分。
平时的努力都白费了，我在语文课堂上那么积极，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作业我从来不拖拉的啊。
竟然只考了这么点分。
怎么会这样，我几乎失去了知觉。
我的脑子里一片空白，平时不喜欢的数学都考了全班第二，可语文只考了这么点。
我从未考过这么点分数，我无法接受这个分数，我对那些考的比我好的同学多了一丝嫉妒，对那些在我面前炫耀分数的人我真想揍他们啊。
可是我凭什么去打人家啊
凭成绩吗
我没有资格。
眼泪与汗珠混合在一起了，滴在了那个刺眼的“85”上，很快水珠散开了，试卷湿了一大块。
我知道谁没有魔力，哭是没有用的。
一个语文从没有考过低于90分的学生考了85分会是什么样的感受。
直到现在我也没法走出失败的阴影，一次次的保证呢
向家长的保证有什么用呢
我没有权利去向家长保证我下次能考个好成绩。
下次
下次
下次又能怎样呢
“下次”只是一个空想；“下次”只是一个想象；“下次”只是一种幻觉。
是曾经的保证失效了还是平时不够努力
我不断的反省自己。
老师说过只有下劲了才能学好，下功夫怎么能考的不好能
我不会再来保证自己的未来，我会用事实来证明。
作文《对语文的感受》500字怎么写
学习语文有何方法，其实，学习语文并不是要方法，而是要坚持
在此，我给大家介绍一下我的学习方法。
预习，上课认真，做好笔记，复习。
这是学习语文最基本的学习方法。
预习就更为重要了。
俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。
理解课文，如果不会的，可以做些符号。
有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。
所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。
适当的做一些笔记，方便你回家复习。
复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石，非一日之功。
”学习语文何尝不是呢
天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。
如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了
阅读与作文是紧密相接的。
有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间
其实，并不是的。
刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。
慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。
就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠“说”“吃饭”。
做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。
而聆听者需要安静，宁静致远。
借此我们就可以训练我们的“听”能力了。
不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。
说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。
总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。
其实，不是的。
我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。
我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。
我们可以写写日记。
譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才不要看了，我又不认识字。
”因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。
就会想到我们现在是何等的幸福啊
“知识改变命运”等。
我们可以以小见大，用真情实感去写。
积累得多了，感情就丰富起来了。
“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”写也是同样重要的，我们要多写文章。
很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。
每天花30~40分钟来学习语文。
其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。
10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧
其次，我们需要认真对待作业。
其实，学习语文并不困难。
鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。
只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦
“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。
学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。
“书是人类进步的阶梯。
”
关于一次语文考试考的不好写出一段分析和感想100字
反省书 这次的考试，我考得十分不理想。
我自我反省之后，找到了我的许多毛病，我一一列了下来，争取努力改正： 1. 回家之后没有认真仔细地复习，好好看书。
以后一定会在考试之前仔细复习； 2. 没有认真地审题，草草的扫视一眼就开始做题。
做题时没有细想。
急于做完。
下次考试一定会仔细审清楚题目，认真做好题目，不马马虎虎； 3. 写作文时，构思的不详尽便开始写，而且写得老套，没有新意，语言既不优美，也不简练而且还有错别字和病句。
我下次写作文时一定会有创新，会多用修辞，简单不罗嗦，先认真构思清楚再写，写完后反复阅读几遍，改正错误的地方，而且多用过度句或段； 4. 做课外短文阅读时，标记做的很少，还不等仔细看完弄清楚中心主旨就开始填写题目了。
我会多做课外阅读来训练自己，下次做课外阅读时先反复阅读并且做好标注，做题时也应该返回看文章，因为有些题目在文章中会有的； 5. 做欣赏诗句题时没有用心地欣赏，没有把握住诗人想要表达的内容及思想。
以后我会多做一些名诗鉴赏，熟能生巧； 6. 以前学过的诗词没有牢牢的记住，以至于晏殊的《浣溪沙》默错了一句。
我会好好地背熟学过的诗词，并灵活运用； 老师，这次考试我考的不好，很抱歉。
下次考试我一定会努力，端正自己的态度，努力改正自己的错误，一定考到标准分。
你抄一部分
