关于竞争的名人名言
庄严的大海能产生蛟龙和鲸鱼，清浅的小河里只有一些供鼎俎的美味鱼虾．－－－（英国－－－莎士比亚） 用自己的价值进行竞争不是坏事．－－－（日本－－－武者小路实芨） 事无大小，人无高低，均在竞争中生存．－－－（日本－－－大松博文） 生活是一个宏伟的竞技场，大家尽可以在那里进行争取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则．－－－（俄国－－－帕斯捷尔纳克） “商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。
有积极向上激励人的名人名言没?
远的香，近的臭 ●隔十里臭，隔一里香 ●亲戚远来香，邻居高筑墙 ●不怕千里远，只民隔层板 ●三年见一见，杀鸡又下面；一日见三见，口水喷上面 ●食鸡敬鹄〈韩诗外传〉 ●一斗米养个恩人，一担米养个仇人 ●海内存知已，天涯若比邻 ●如果心是近的，遥远的路也会是短的（俄罗斯） ●远交近攻 ●鸡犬之声相闻，老死不相往来 ●人家不说两家话 ●亲人之间，休戚相关；朋友之间，患难与共；同志之间，志同道合 ●血浓于水 ●亲不亲，姓上分，打断骨头连着筋 ●亲者割之不断，疏者续之不坚 ●一笔写不出两个王字 ●手心手背都是肉 ●人亲骨肉香 ●上阵无过父子兵 ●亲不过父母，近不过夫妻 ●热不过火口，亲不过两口儿 ●亲有远近，邻有里外 ●人有厚薄，水有深浅 ●三年不上门，当亲也不亲 ●人走茶凉 ●不是一家人，不进一家门 ●读书有味于回少，对客无情一句多 ●锅不热，饼不靠 ●疏不间亲 ●亲痛仇快 ●两好并一好 ●人不知亲穷知亲 ●四海之内皆兄弟 ●亲虽亲，财帛分 ●亲兄亲，明算帐 ●人亲财不亲，财帛两分明 ●若要弟兄贤，明算伙食钱 ●亲贤臣，远小人 ●仇人转兄弟，冤家转亲家 ●和气致祥 ●和气生财 ●家和万事兴 ●一家之计在于和 ●和为贵 ●兄弟好，土变金 ●一团和气，百无禁忌 ●家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针 ●有无不争家之乐，上下相亲国乃康 ●文明带来和谐，亲善才能产生幸福 ●天时不如地利，地利不如人和 ●哪里没有相互间的和睦，哪里就没有生活的富裕（伊朗） ●家庭和睦福神至（英国） ●和睦可以建造大厦，而猜疑却会毁掉它（法国） ●同志间要是没有和谐的气氛，一切都顺利开展（俄罗斯） ●不经艰难难得安乐，离开和睦难有幸福（蒙古）梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙） 海内存知己，天涯若比邻。
（张九龄）礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。
（爱默生）我们就像一对双曲线，开始相距很远，慢慢的越来越近，但是却不能相交，更不用说重合了。
现在我们是在对称轴的地方，相距很近，你能看的见我我也能看的见你，但是很快我们就将要各自沿着各自的轨迹滑走了，然后天各一方。
这就是最遥远的距离，我们相距很近，我却不能说我爱你；我们在一起，但是却又不能相爱……世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。
―― （苏）高尔基 -
名人名言大全(短句）
难道是字数短一点的名人名言吗
我找了几个，你看看吧：读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。
——高尔基《在人间》，意思是我们不要盲目地去读，要动脑筋地去读，只有这样我们才能吸收知识。
批评是一门科学。
——《普希金全集》第七卷，意思是我们要接受批评，不要逃避，因为有了批评，我们才能不断地进步，不会落后的。
学问是光明。
——高尔基《沦落的人们》，意思是我们要学知识，再穷再累我们也要学，知识会给我们带来光明的
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——意思是金子宝贵，可金子却买不来时间，说明了时间是最宝贵的，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
还要文言文的好，给你几个吧矜而不争，群而不党——【译】君子庄正自重而不与人争夺，与人友善，团结友爱却不相互偏袒。
【注】语出《论语·卫灵公》，子曰：君子矜而不争，群而不党。
《朱注》：庄以持己曰矜。
然无乖戾之心，故不争。
和以处众曰群。
然无阿比之意，故不党。
《正义》：矜易于争，群易于党，故君子绝之。
党；偏私,偏袒。
群；与人和善相处，而团结众人。
【解】这是孔子提倡的一种儒家的处事态度和哲学。
君子尊重自己而不侵犯别人，所以他们的态度庄重而不与人争斗；君子团结友爱而不互相偏袒，所以他们能够合群而不与人勾结。
《八佾》：“君子无所争。
”《述而》：“陈司败曰：‘吾闻君子不党。
’”《子路》：“君子和而不同，小人同而不和”以上这些说的是相近的意思。
在今天我们可以将之看作是一种社会应该提倡的高尚人格的体现。
作为一个正直而有操守的人，其在思想上是应该做到如上所说的——矜而不争，群而不党。
并且这里强调的不是说个人的行为上的固持，而思想上的“矜”。
这也是我们一向强调的，“慎”的一个具体的表现。
更是中华民族，追寻“淳善”的一个很好的途径，而这个过程，就是被我们称之为“教化”的了。
关于淡泊明志、宁静致远的名人名言及事例
第四专题加强道德修养锤炼道德品质一、教学目标：通过本章学习，使大学生认识到在成长成才中要具有什么样的道德，为什么要具有这样的道德，以及了解道德品质的形成与发展；帮助大学生树立社会主义道德观，特别是社会主义荣辱观，解决大学生在树立社会主义道德观、荣辱观的过程中所遇到的各种实际问题，提高他们道德修养的自觉性，促进他们健全人格和高尚品质的养成，不断提升道德境界。
二、教学重点：大学生应努力实践公民基本道德规范三、教学难点：诚信及大学生的诚信道德建设问题四、主要外语词汇：道德：morals;morality；儒家：theConfucianists；集体主义：collectivism；个人主义：individualism；道德品质：moralcharacter；道德教育：educationinethics；共产主义道德：communistmorality五、教学内容六、复习思考题1.道德的本质、功能、作用是什么
2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心
在新时期为什么要倡导和实践为人民服务
3.社会主义集体主义的科学内涵是什么
在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则
4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求
5.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质。
6.当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统
七、辅助教学情况：八、主要参考文献1.陈勇主编：《“思想道德修养与法律基础”课疑难问题解析》高教出版社2006年版。
2.刘书林主编：《思想道德修养与法律基础》教师参考书，高等教育出版社2006年版
