如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育
0-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。
父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。
1岁宝宝 会走，会用笔在纸上戳点，会说“爸爸、妈妈”这些特指的词，知道把口朝上的盖子盖在瓶子上，有对应意识，穿衣服时能主动配合，有配合意识。
宝宝的思维：1岁的宝宝是个小小活动家。
由于爬、站立和行走的技能日益增强，他可以满屋子到处探索周围的环境了。
家长应该满足他的好奇心，鼓励他的探索活动，赞赏他在房间里的每一个“新发现”。
于是你必须重新整理一下房间，消除任何不安全的隐患。
对于有危险的东西，与其大喝一声“不许动”，倒不如放到他够不着的地方，或者立刻设法转移他的注意力，以免伤害他正在萌芽的自尊心和自信心。
和宝宝一起玩：宝宝一旦开口说话，说出1―2个词，就会常说不停。
在他心满意足地摆弄着手上的小玩意儿时，便时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话――这是他创造的独特的言语游戏。
这种练习说话的自娱游戏通常会持续到1岁半。
此时最好不要打断他，而要向他投去赞许的目光，并寻找加入与他谈话的机会，教他说出真正的词汇来。
推荐活动家长可以为宝宝做一些按摩操，如穴位按摩、捏积。
多注重爬行练习，这可以锻炼孩子的平衡能力和协调能力，许多孩子大了之后成绩不好，不是智力原因，而是感觉统合失调。
这一阶段应多注意孩子的心理健康，不要以为孩子一哭就是饿了，要多和孩子交流，多抱，多逗笑，多说话，开始情商的培养，多给孩子机会满足他们的好奇心和求知欲。
2岁宝宝 能说两句以上的儿歌，会一页一页地翻书，能连续翻三页以上，而且知道正着看书，知道3种以上常见物品的用途。
宝宝的思维：宝宝玩玩具的活动，包含了动作技能和认知能力的发展。
接近两岁的婴儿，对玩具的兴趣更浓，玩的方式也在变化，他已经能够玩比较复杂的玩具，对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力，并加进了自己想象的成分。
和宝宝一起玩：如果给23个月的宝宝一个玩具电话，他不再像刚满1岁时那样往地上扔了，他会对着话筒叽叽咕咕地“通话”，他也会帮小布娃娃脱衣、穿衣、洗脸、洗澡，忙得不亦乐乎。
这种最初的角色扮演游戏表明宝宝已展开了想象的翅膀。
这一时期是充分利用玩具教育宝宝的大好时机。
这意味着你不应随时随地用玩具教孩子学知识，比如孩子拿起圆形玩具，你就要求他记住“圆形”，这样刻意追求用玩具作教具，会使玩具失去原有的意义，减少了玩的乐趣。
推荐活动这个阶段孩子手的灵活性强，可以给他准备一个小百宝箱，里面放各式各样的小玩具，不一定是买的，也可以自制，比如小乒乓球、小瓶盖等，最好是一动就有变化的玩具，这样能使孩子有兴趣，同时激发他探索的欲望。
3岁宝宝 两脚交替跳离地面5厘米以上，会折纸，而且边角比较整齐，能做简单回答，可以进行交流，有数字概念，会扣扣子。
宝宝的思维：3岁宝宝的兴趣表现和个性特点已经明朗，容易发现。
例如喜欢音乐的孩子特别爱听录音机和电视的音乐部分，喜欢哼哼唱唱，走近摆弄乐器的人。
对画画有兴趣的孩子喜欢颜色，喜欢拿着彩笔乱画乱涂，除了会画图形外，还会画自己想画的飞机、汽车，会对事物的特点作夸张性的描画。
和宝宝一起玩：3岁孩子个性表现已很突出，有些孩子不合群，要独占玩具和用品，稍不如意就发脾气；另一些则畏缩躲避，只会哭不敢与人接触。
家庭的影响很大，要充当顾问的角色，不要把自己的观念强加给孩子，引导孩子保持正常的人生观和世界观，孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响
婴幼儿奶粉冲好后能放多久
可遵从以下几个时间点：1、常温存放不超过2小时冲调好的奶粉在宝宝还未喝过的情况下，常温存放不能超过2小时（温奶器里的温度一定是超过常温的）。
2、冰箱存放不超过24小时可将冲调好但宝宝还未喝过的奶粉，连同奶瓶一起放入冰箱中（温度不超过5℃），如果超过24小时宝宝没有喝，则需要全部倒掉。
3、冲调好且已经喂哺的奶粉一小时内喝完如果冲调好的奶粉已经给宝宝喂了一部分，还剩下一部分没喝完，建议在1小时内喝完。
超过这个时间，建议直接倒掉。
4、冲调好的奶粉凉了， 加热水温不超过45度首先如果奶冲好如果过了2小时，就不要给宝宝喝了，如果在此时间内给孩子喝的话最好是用温奶器或隔水加热2分钟左右。
切记不要使用微波炉加热。
婴幼儿0到1岁是言语的什么阶段
在这个时期，孩子虽然不会说话，但他可以吸取词语信息，并在大脑中进行存储。
同时语言与情感紧密相连，所以父母在此时期首先要与婴儿建立良好的情感联系，要与孩子进行良好的语言交流，如在给孩子喂奶、换尿布、出外散步等时候要对孩子说：宝宝，我们现在在吃奶，妈妈给宝宝换尿布，我们在散步，我们看见红花，那是松树等。
这样可以给孩子树立交流的榜样，给孩子示范正确语法，教给孩子谈话规则。
婴幼儿护理包含哪些方面
一般来说，我们将刚出生到一岁的宝宝称为婴儿，婴儿的生长发育是非常迅速的，这是人一生中生长发育最旺盛的阶段。
往往爸妈出差一个月回来，就会发现宝宝有很大的变化。
下面就给大家说说婴儿、幼儿、儿童等的年龄段划分。
婴儿期：即是0-1岁的宝宝。
幼儿期：即是1周岁到3周岁的宝宝。
儿童期：3-7岁为学龄前儿童，7-12岁为小学儿童期，12-17为中学儿童期。
不过，人们对于婴儿阶段的年龄划分是不一样的，也有人认为0-2岁是婴儿，2-5岁是幼儿，5岁以上为儿童。
不过其实家长也不用这么纠结，这也并不是什么大不了的事，你也可以统一喊宝宝嘛。
你是如何理解0-3岁婴幼儿的保教内容“生活多余学习”
1、生活是0~3岁阶段的重点，蕴藏着重要的发展契机，而且0~3岁是儿童智力、人格和社会行为形成的重要阶段，是奠定人一生认知、语言和社会交往等能力的关键时期。
2、婴幼儿的认知发展是循序渐进的，游戏、阅读、玩玩具等都可以提高宝宝认知能力。
婴幼儿的认知发展特点决定了他们只能在直接感知的生活事件中获得学习。
婴幼儿是人生最稚嫩时期，需要生活照料和情感呵护，而且具有内在发展动力，受生物发展节律控制最强时期，外在影响较小、教育应之配合。
婴儿刚出生是几岁
是一岁还是0岁
婴儿刚出生一般不说岁，而是说几个月，一定要说的话就是虚岁是一岁。
