学习电子琴后感想怎么写
感觉培养了你的音乐细胞从乐感，读谱上都有很大的进步……………………这个很好编啊自己写写改改就行了
学电子琴的心得
我学弹电子琴每当看见能用电子琴弹奏出优美动听的音乐时，我就羡慕不已，如果我也能，多好啊。
我便缠着爸爸给我买一架电子琴，爸爸同意了十分开心。
第二天，爸爸就把电子琴买了回来，电子琴刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。
后来，爸爸帮我找了一位电子琴老师，让老师教我弹。
我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。
说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。
在学习时，因为不认识谱，容易忘记，所以弹的时候要靠指法，经常弹错调，但是我不灰心，认真学习简谱，克制自己少看指法，经过一个星期的努力，我终于攻破了这道坎，继续往前走。
在老师的指导下，在我的努力下，我攻破了一道道难关，学会了许多首曲子，还能自弹自唱。
现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出莫扎特谱写的《奏鸣曲的旋律>>的时候，我仿佛看见了童年的莫扎特。
每当我沉醉在自己的琴声中，，我的心情就显得无比舒畅。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。
是它，让我学会了坚持；是它，让我学会了勤奋；是它，让我学会了努力。
我爱电子琴，我爱这门艺术。
电子琴学习
我是退休后开始学电子琴，我认为找一个好的老师(主要是认真负责的)是关键，我刚开始跟一个单位的老年电子琴班学习，老师就是敷衍加上哄着这帮人，一个学年下来，老师只让弹了不到10首只曲子（但我自己练习了15首）。
我觉得这样学不到东西，于是找了一个公办成人电子琴班插班学习，快一年了学了50多首曲子。
虽然没有考级但我自己感觉水平顶多是3级，因为这个老师没有按考级的标准要求，曲子是弹下来了，但质量不高，轻重缓急、指法、手型等都不太严格要求。
我想你如果非常喜欢弹琴，找一个好老师(不要跟班)，刻苦一点，每天能坚持2小时练琴，有一定的音乐天赋(悟性好)到8级，至少3-5年。
条件差一点的即跟班学、老师不太负责，自己悟性一般，可能就得5年以上了。
不过如果你年轻那就不是这样了，应该会快点。
作文我的电子琴社团生活
你看，照片上的我才一年级，大大的脑袋，圆圆的脸，一付非常认真的样子，正在平江区少年宫学习电子琴。
你看我学得多认真呀，两只手放在琴键上，正在弹曲子，旁边还有我的妈妈，我有时候弹着弹着就弹不下去或者不会弹了，正是经过妈妈的鼓励和我自己的努力，才一直坚持到现在。
我的妈妈是我的第二个老师，她陪我一起上电子琴课，我们上的是平江区少年宫的母子班，父母可以陪着听课，上课的时候，她比我还认真，就怕会漏掉。
有时，我在学琴时遇到了困难，她也会帮我一起解决，比如，妈妈虽然不会弹琴，但她的音乐节奏掌握得很好，所以，当我遇到一些难的节奏不会弹的时候，她总是耐心地帮我打节奏，一直到我会为止。
从我五岁开始，几乎每个星期六晚上，我都要到平江区少年宫学习电子琴，不管是刮风还是下雨，不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，我和妈妈都要乘着公交车，赶到少年宫去上课，一晃，整整五年过去了。
我从一个幼儿园的小朋友长成了一个四年级的小学生，也拿到了到了电子琴八级的考级证书，明年，我就要向十级发起冲刺了。
这其中的辛苦只有我和妈妈才知道。
学习电子琴不仅仅要去上课，平时在家里也要认真练习，所谓曲不离口，拳不离手，每天晚上吃完晚饭，做完功课就是我的弹琴时间，插上电源，打开琴的开关，先练习一下其本练习调，再弹一首钢琴练习曲，最后再弹一首乐曲，每一首曲子都要弹上六七遍，往往几轮弹下来，一个小时就过去了，曲子虽然很好听，但练习起来真的格外枯燥和辛苦，有时候实在不想弹了，妈妈就让我休息一下再弹，平时，妈妈还经常给我讲《铁棒磨成针》的故事来鼓励我激励我鼓起勇气，坚持把琴学下去。
我其实是挺喜欢弹电子琴的，这项才艺也为我获得了许多荣誉，但是学习电子琴真的很辛苦，如果我的脑子里有一块弹琴芯片就好了，平时不用练习，到要用的时候直接插上电源，打开开关，优美的曲子就弹出来了，咦
那我不也成了一架智能电子琴了吗
唉
天下可没有这么好的事情啊.还是老老实实地练琴吧。
第一节电子琴集体课该怎么上 讲些什么内容
七八岁的孩子有家长陪同 怎样才能让他们更愿意学呢 谢谢了
第一节电子琴课首先是激发孩子的兴趣，让孩子不反感，其次适量的练一练吊指，让孩子初步感受一下，不过，练吊指，也要注意趣味性、。
还有，和家长注意沟通，兴趣是最主要的，欲速则不达。
家长感言怎么写
给初学者上课最主要的是让他们保持兴趣感。
因为只有这样 他们才会继续坚持学下去。
第一节课 主要讲的就是指法问题 以及 电子琴功能的介绍 可以说是些理论的东西然后告诉他们练习基本功的方法。
至于乐理的东西 你随着讲专业课的时候随带加进去就可以 不用拿出来特意去讲其主要目的主要是让他们识谱而已如果对电子琴的功能不是很了解的话你应该尽快熟悉。
否则当学生问起而无法回答会很尴尬的。
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学生上课是只有一架琴
还是6个人6个琴
要多让学生在上课时有琴练 相互吸取教训。
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你做的只是演示和纠正错误不用一直弹示范曲子。
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