获奖学生代表发言稿
敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。
对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。
另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。
此时此刻我捧着手中的奖，心里感慨万千。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。
我不想说我们累，更不想说我们苦。
因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。
我相信我们会做的更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。
在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。
我们要如何前进
答案就掌握在我们自己的手中。
所以，奖并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。
我们应正确看待这种奖励和荣誉。
不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。
学习就如逆水行舟，不进则退。
只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
以一颗平常心，踏实勤奋。
才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。
要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的
学生代表发言稿
初一学生代表裘必文发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：伴随着春天的脚步，我们再次迈进了钱清镇中的大门，回到了自己熟悉的学习殿堂，我们倍感兴奋。
今天，我有幸代表初一年段全体学生在这儿发言，心情更是激动不已。
我们真幸福，拥有民主和谐的校园、博学多才的老师，还有精神饱满、好学上进、求实创新的同学们，能融入到这样舒适的学习环境中，是我们每个学生的幸运。
学习，对许多同学来说都有点谈虎色变
其实说也简单，就是好的学习方法加上勤奋努力。
按我的观点来说，要想学习好，必须首先爱上学习
一切都来自于兴趣嘛
培养兴趣呢，就要改变你的心态。
即使你遇到一个很难解决的问题，也千万别放弃
换一种思维想想“这很简单，并且也很有趣，慢慢来，等到了成功，心情就愈加兴奋了
”如此一来，你也会对学习长生兴趣的，自然成绩也就会上升了
加油
我们也要抓紧一切时间来“学习”
当然，不是什么“寒窗苦读圣贤书，两耳不闻窗外事”，我们应时时关心身边的一切，关注国家大事
从最平凡的事做起来
看看生活，仔细观察生活，以舒适的心情来欣赏它，你（尤其是住校生）就能感受到“学习生活”很美了
虽然平凡，但也很美
从生活中，你能学到很多!在这一学期，我们拥有一个新的理想：奋进、争取更高一个层次
我想，这一学期我们应做到以下几点：一、 严格遵守校纪校规，纠正自己的行为缺点，努力培养自己的修养。
有言道:“修身齐家治国平天下。
”二、 树立远大理想、正确的人生观、自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西，学做品德高尚的人。
三、 明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，争取优秀的成绩。
四、 尊敬师长、团结同学，对有困难的同学主动伸出援助之手、互帮互助，共同实现理想。
五、 要自立自强，做为一个初中生，我们应该体贴父母和老师，不让他们为我们操透心，更不能让他们为了我们伤碎心。
我们应当学会自理生活。
六、 多读书，拓展自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书的海洋中遨游。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香苦寒来。
”只有我们付出努力了，才会有成功的收获。
相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，期末一定会给学校，给老师，给家长，给自己一份满意的答卷。
我的发言完了。
谢谢大家
初一学生代表裘必文2009年2月11日初二学生代表李诗瑶发言稿老师们、同学们：我是初二（1）班的李诗瑶，大家新学期好
辞旧迎新的春节过后，崭新的一年又来临了。
可能很多同学都还没准备好这么快进入学习状态，但是时间总不会等人，阳光总在风雨后，所以我们都应该及时地收起那颗爱玩的、爱跳的心。
告诉自己，新的一年，一定要有新气象。
回顾已经结束的上个学期，不可否认，我们取得了很多的成绩。
比如说竞赛成绩，就硕果累累。
市语文阅读竞赛，团体总分全县第二，全市11个市一等奖，我们学校就占了四个名额，她们是黄芳、李诗瑶、张晨昊、钱钰萍。
县数学竞赛团体总分第三、县英语口语竞赛团体总分第三、学区科学竞赛我们学校基本包揽一、二、三等奖。
成绩是可喜的，但是不足也是存在的。
上学期期末考试有几门学科成绩就不太理想，究其原因，有很多方面。
比如部分同学学习目的很不明确，表现为作业常常出现问题，甚至不做，特别是双休日作业。
还有同学热衷于网络游戏、网络聊天，这样一来，成绩自然一落千丈，一塌糊涂。
早读课，大多数同学自觉性不够强，老师在与不在两个样，读书氛围不浓厚，这也在一定程度上影响了我们的整体成绩。
还有部分令老师、同学头痛的问题学生，是非较多，根本无心学习，这样，不仅害了自己，更害了大家。
基于这些现状，我们更应该奋发努力，为自己、为父母、为学校。
在此，我代表初二年段全体学生，表表我们努力的决心。
我们会努力地抓住初二剩下的时间，冲刺期末考试，为明年的中考做好充分的准备。
我们清醒地认识到，这学期的期末考试非常重要，关系着我们的前途，因为这次考试试卷全县统改，要计入选拔保送生的总成绩内。
总而言之，我们一定不会辜负父母、老师的期望，一定会为自己的明天多多添砖加瓦，争取在牛年里成绩也能牛气冲天。
我的讲话到此结束，谢谢大家
初二（1）班 李诗瑶初三学生代表陈米嘉发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好
今天，我作为初三的学生代表在此发言，感到万分荣幸，站在这里，我该用什么来表达初三学生的内心世界呢
光荣
肩负责任和期望
首先是光荣的。
因为经过初一初二的磨练，我们已从一块未经雕琢的玉石炼成了一块初具外形的玉胚。
接下来是真正的雕刻，谁都可能会成为一块精致的美玉，这不是莫大的光荣吗
带着这光荣的梦想，才会有铺向这个梦想的路。
每天我们都背着书包上学。
其实我们肩上背的不只是书包，更是一种责任，一种期望。
责任是自己给的，期望是家长、老师和所有关心我们成长的人给的，压在肩上，疼吗
不会，每位初三学生都应该知道，这种责任其实已扎根在每个人的心中，我们不会辜负这责任和期望的。
所以为了这份光荣，为了这个责任，为了这份期望，我们每天在奋斗。
我最喜欢的一句话是：我在奋斗。
同时我也相信每位初三学生都会和我一样喜欢它。
简简单单的四个字，却告诉别人一个信息，我在奋斗。
每个静谧的夜晚，置一盏灯，灯下的我们是执笔在手，在一张张空白的纸上书写横撇捺，加减乘除，一交一错，一点一顿，这些都是我们奋斗的足迹，都是用汗水溶解智慧后的墨汁谱写的美丽。
还有，我觉得作为一个初三学生还是挺快乐的，爸爸妈妈总说他们很羡慕我们的学习生活，但我当时回答他们：我还羡慕你们呢
接着他们摇头微笑。
笑容中带着回忆的温馨。
我不解地开始寻觅初三的快乐，看，那一本本书整齐摆放，是快乐的音符；听，那一声声书声朗朗，是快乐的音色；快乐的色彩溢满初三学习生活。
最后，允许我代表所有初三学生向大家承诺，在最后的时间段内，全力以赴让自己在知识的海洋中，乘风破浪，到达胜利的彼岸
小学生数学发言稿五年级的。
数学就在我身边尊敬的老师亲爱的同学们：大家好! 我是五年级的李雪。
我今天演讲的题目是《数学就在我身边》。
生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。
比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。
类似这样的问题数不胜数。
我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：“12点到1点之间，分针和时针会重合几次
”那些学生都从手腕上拿下手表，开始拨表针；而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时，学生们就会套用数学公式来计算。
评论说，由此可见，中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中，不能灵活运用，很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
从这以后，我开始有意识的把数学和日常生活联系起来。
有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。
我就想，这不是四年学的一个数学问题吗
烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最多用几分钟呢
我想了想，得出结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第一张饼就好了，取出来。
然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈说：“你真会合理安排，节省时间。
”但是实际上不会这么巧，总得有一些误差，不过算法是正确的。
看来，我们必须学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。
同学们，和我一起好好学习数学吧，让数学为我们的生活服务，创造美好的明天。
我的演讲完毕，谢谢大家
如何提高小学生数学成绩经验交流发言稿
学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，流程上可区分为七个步骤： 以下就每一个步骤提出应注意事项，提供家长和同学们参考。
1.预习 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。
2.专心听讲 (1)新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚，务必用心听，切勿自作聪明而自误。
若老师讲到你早先预习时不了解的那部份，你就要特别注意。
有些同学听老师讲解的内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不知漏听了最精彩最重要的几句话，那几句话或许便是日后测验时答错的关键所在。
(2)上课时一面听讲就要一面把重点背下来。
定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。
待回家后只需花很短的时间，便能将今日所教的课程复习完毕。
事半而功倍。
只可惜大多数同学上课像看电影一般，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3.课后练习 (1)整理重点 有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。
一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。
很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地背熟。
(2)适当练习 重点整理完后，要适当练习。
先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。
遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。
(3)练习时一定要亲自动手演算。
很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。
4.测验 (1)考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。
(2)考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢，移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算”。
(3)考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因： a.准备不够充分，以致缺乏信心。
这种人要加强试前的准备。
b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。
这种人必须调整心态。
不要预期太高。
5.纠错、补强 测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。
6.回想 一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。
将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。
7.参加课外辅导班 很多专家均表示，校外辅导应成为课堂教育的有益补充，解决目前课堂教育尚不能解决的个性化问题，家长们则应该根据学生的具体情况，有针对性地选择课外辅导机构。
公学校和各种形式的培训机构并没有矛盾，关键看怎样协调，虽然学生多数时间是在公学校里生活，但学校并不能解决所有的问题，学校由于资源的限制还远远达不到个性化的教育，但是培训机构可以。
校外辅导能够做好学校课程的补充，家庭教育的补充。
课外培训虽然不能取代学校教育，更不是学校教育的简单重复，但可以成为学生在校学习的拓展和延伸、归纳和总结、提炼和升华，成为学校教育的有益补充。
课外辅导机构不仅能帮助学生梳理知识，提高成绩，更能帮助学生掌握分析问题的方法，提高解决问题的能力，特别是要让学生们学会学习，受益一生。
小学生学好数学“十要” 数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。
就如开门要用的钥匙，写字要用的笔，吃饭要用的碗筷一样重要。
尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。
既然如此，我们就应该去学好数学为我们所用。
但实际上很多同学害怕数学，谈起数学而色变，根本体验不到学习数学的乐趣。
其实，学习数学和学习其他学科一样也有一定的规律可寻，只要我们找到了这个规律，遵循这个规律，一样可以把数学学得很棒的
一、要打好基础：数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科。
就学校老师教学的内容而言，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。
假如整数四则计算都不会，怎么去进行小数计算
一步解答的应用题都不会，怎么去解答两步或多步解答的综合应用题目呢
……因此，学习数学必须遵循从基础学起，循序渐进，逐步扩展的原则。
如果你在以前的数学基础没有打好，那必须把以前欠缺的知识补起来，这一点非常必要。
就如同建造高楼大厦，你把根基打好了，才能够在上面建造一层、二层、三层……。
当然要补上所欠缺的基础知识，是很不容易的。
基本的计算（如口算、笔算）、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……，还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础。
我们首先要弄清楚欠缺在哪里
然后才能有针对的进行补救。
二、要学会倾听。
数学是一门抽象的学问，思维性和逻辑性很强，是需要同学们动脑子，下工夫去学的科目。
所以上课思想不要开小车，尤其是老师在讲解、分析，同学们在回答问题的时候，你要排除一切干扰，做到全神贯注的听，随着老师的讲解去思维，去发现，去拓展。
只有你听明白了老师和同学的话，你也才能够分析判断别人的话是否正确，才能够学到老师和别的同学分析问题的方法。
如：分析数量关系，寻求解决问题途径时，就如警察破案，步步紧逼，环环紧扣。
老师在讲解时的每一步，都是下一步分析的基础，如果你上一步没有搞清楚，就会影响下一步的分析和理解。
由此说明认真听讲是多么的重要。
另外，学会倾听也是一种礼貌，一种尊重，更是一种学习精神。
三、要重视解决问题的方法和过程。
学习数学知识，既要重视做题的结果，更要重视解决问题的方法和过程。
重结果只会导致模仿、死记硬背、生搬硬套，若遇到陌生题型往往就会束手无策。
只有注重解题过程和解题方法的同学，思维才能够得到真正的锻炼，才会变得越来越聪明。
而实际上有些同学在学习中，只注重某道题目结果等于几，而不想搞清楚为什么等于几
比如一些图形方面的计算公式，我们不但要记住它，更要理解这些公式是怎样推导出来的，采用什么方法推倒出来的
这样我们才能够灵活运用，融会贯通。
就算忘记了公式我们可以再推导，再总结出来。
我们的分析和推理能力才能够提高。
四、要做适当的练习。
学习数学离不开做题。
孔子说：“学而时习之”、“温故而知新”。
意思是：只有时常温习过去所学的知识，并整理而找出头绪，加以巩固，才能不断吸收和了解新的东西。
不做适当的练习，学到的知识就没有法巩固。
比如我们学习了圆面积的计算，我们也理解了公式推导的过程，但没有及时去练习，那么学会的计算方法很快可能就忘记了。
所以为了更好的掌握旧知识和获得新的知识，做适当的练习题，是很有必要的。
五、要敢于提出问题和自己的见解。
不管是课本上的知识，还是老师讲的，我们要大胆提出与众不同的看法和问题。
不一定老师讲的就是最好的方法，我们应该敢于和老师挑战，敢于和教材挑战。
当然，不思维和不善于思考的人是做不到这一点的。
比如在学习用比的知识解决实际问题的时候，你还可以想能不能用别的知识去解答呢
然后你就会发现用学过的整数除法知识或变换为分数知识都可以去解决这种问题。
从而你一定会为你的解题方法而得意吧。
六、要善于找规律，善于总结归纳，迁移类推，举一反三。
数学是一门规律性很强的科目，学习数学就必须善于寻找数学规律，善于总结。
要能够触类旁通，把新旧知识有机的结合起来，系统起来，整理成框架。
所谓万变不离其宗，我们掌握了数学知识的体系，我们就有解决综合题目的能力。
七、要持之以恒。
“兴趣是最好的老师”。
要对数学产生并保持兴趣，最重要的是一定要坚持。
只要坚持,时间长了,对数学就会产生和保持兴趣了.没有耕耘就不会有收获。
学习数学的过程也许是辛苦的，但是，当我们解答出难题的时候，那种自豪与成功的感觉只有自己最能体会。
如果你能够继续这样坚持，你就会对数学产生兴趣。
往往许多同学就是害怕付出，半途而废，他们是体会不到学习数学所带来的愉悦。
八、要尽量做到课前预习。
有预习的效果是不同的。
因为如果你有预习，就会对今天要学的知识有个大概的了解，既锻炼了自学的能力，又有助于听老师讲课时做到有的放矢，提高听课的效率。
九、要喜欢教你的老师。
其实你最厌烦的老师也许是最认真的老师。
不管因为你不喜欢数学而厌烦这个老师，或是因为这个老师的教学方式你不适应，或是他对待学生的方式你不能够接受，或是因为别的原因使你讨厌老师，都是不对的。
其一：任何老师都是希望自己的学生好的，应该说他们的愿望是没有错的。
你要能够理解。
其二：厌烦老师意味着你放弃了这门学科，多么的不值得，这是一个错误的选择。
因为，你厌烦老师就意味着要全凭自学，而数学一般人自学是学不到很好的。
所以，要看到老师的长处，忽略老师的不足，和老师好好沟通。
只要你上课能认真听他讲，上课若遇到不懂的地方下课后能主动问老师，采取适当的方法给老师提出意见或建议，你和老师的关系会好转的，你会发现原来数学老师也蛮可爱的，你上数学课时也自然心情好了，此时你的数学成绩也会提高的。
对于一个有理想有目标的人，看后应该会有所受益。
衷心祝福同学们快乐学习，健康成长
初中生家长会学生发言稿 要求着重说提高数学的方法
你就说，我要发言的内容不多，其实数学没有捷径可以走，只有多做习题多看习题，遇到不会的多动脑，才会提高，最好要准备错题集，时不时翻一翻，看看以前不会的，现在是不是会了。
数学要靠自己，难题要细心做耐心做，不要依赖别的工具来解答，最好平时不要用计算器，更多的笔算，计算器用多了会影响思维能力。
月度招生获奖感言发言稿
应把精力放在基础知识、基本、基本方法这三个方面因为每次考试占绝大部分的也是基础题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何提高小学生学习数学兴趣发言稿
如何提高小学生的数学学习兴趣晟舍完小潘志琴“没有食欲，勉强地把食物呑到胃里，只能引起消化不良。
反之，他就会乐意接受，并且很好地消化它。
”同理，成功的教学也不应是强制性的，而应激发学生的兴趣，特别是在高速发展的信息化社会，推进素质教育的今天，激发与培养学生的学习兴趣，显得尤为重要。
在数学教学中如何培养小学习兴趣，这是每个数学教师关注的问题。
对此，我在数学教学中，进行了一些探索。
一、关爱学生，酝酿兴趣亲其师，信其道。
一位学生喜欢、爱戴的老师才能使他们产生学习动机和兴趣，教师要用一颗赤诚的心，唤醒无数颗喜爱数学的童心。
1、生活上关心照顾学生在现实生活中，有的小学生由于各种原因，生活上无人体贴和照顾，这些学生特别需要教师的“爱”，以师生的感情，诱发学生学习的内驱力，从而培养学生学习数学的兴趣。
2、学习上扶助差生小学生对学习的胜任感，直接影响学习兴趣。
有了对学习的胜任感，应能产生学习兴趣，但是，有些差生学习很吃力。
教师要及时帮助这部分差生弥补数学知识上的缺陷，课外不仅进行必要的辅导，而且还要注重课内的辅导，可以从以下几方面入手：讲课时特别注意观察他们；课堂提问时尽量让他们回答能够回答的问题；学生作业时，重点辅导他们；差生的作业尽量当堂面批，存在的知识缺陷及时补救。
这样持之以恒，差生就会逐步转变。
3、表扬鼓励，坚定信心差生往往很自卑，学习没有兴趣，灰心丧气。
为了消除他们的自卑感，激发学习
很叼很叼的学生发言稿升学入学
各位领导位老师、各位同学： 大
金色九月光明媚，秋爽。
在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。
在这里我代表学校全体新生表示热烈的欢迎
同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成
自从新学期一开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，不久的将来同学们会在设备齐全，充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。
近年来，我们学校无时无刻不在发生巨大的变化。
试问谁又能不为此自豪和欢呼呢
一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
学校一天天在发展，环境一天天在改善。
但是，同学们想过吗
学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心；当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么
有没有白白浪费一天的光阴
距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。
让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩
谢谢大家
2.老师们，同学们： 大家好
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。
首先谨让我代表学校衷心祝愿：老师们工作顺利，身体健康，同学们茁壮成长，学习进步
新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。
我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。
40年前，前苏联宇航员加加林乘坐“东方号”宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的英雄，加加林的名字家喻户晓。
他在20多名宇航员中能够脱颖而出起决定作用的只是一个偶然的事件。
原来，在确定人选之前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。
就是这个细节一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血设计的飞船，于是决定让他执行这次飞行。
加加林的成功从脱鞋开始。
脱鞋虽然是小事，但小事能折射出一个人的品质和敬业精神，而这正是培养好习惯的关键。
想要成功，先从培养好习惯开始。
一、争做文明守纪的好孩子。
罗曼·罗兰说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。
本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用普通话。
在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。
在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。
在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。
在新的学年里，希望同学们以振兴中华为己任，为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来，自觉负起历史责任，做一个对国家、对民族、对自己负责的人；做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个有崇高理想和献身精神、一个有钢铁般意志和高尚品格的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。
二、争当勤奋学习的好学生。
小学生在校的主要任务是学习，目前我们正处于积累知识的黄金时期，需要同学们珍惜时间，集中精力搞好学习。
任何一个人的成功都离不开勤奋。
自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
我国著名数学家华罗庚说：聪明出于勤奋，天才在于积累。
意大利著名画家达·芬奇说：勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 。
他们来自不同的国度,在不同的领域中取得了成功,但是对于勤奋的体会却有着惊人的相似。
一日之计在于晨，早晨来到学校抓紧早读，认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，热烈发言，善于发现问题，解决问题，一丝不苟完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到明天。
数学课上，你们能攻破一个个难题；语文课上，看到你们声情并茂的演讲；英语课上，听到你们正宗流利的发音；科学课上，看到你们专心致志地实验；音乐课上，传来你们悦耳动听的歌声。
这样的学生，才能走向明天的成功，这样的校园，才是充满活力的校园。
三、争当一专多能的现代少年。
21世纪是一个充满竞争的世纪，它需要的是各方面综合发展的人才，仅仅学好书本上的知识是远远不能满足现代社会的需要的。
所以，我们应当从小培养自己的特长和技能。
课余时间积极参加学校阵地活动，如鼓号队、广播站、各类竞赛等活动，养成勤于课外阅读的习惯，不断拓宽视野，丰富知识。
学校将在校园网上开辟学生习作专栏，还设立好书推荐、读书体会栏目，给爱读书的同学提供更多的交流空间，也希望同学们在读书积累的基础上勤于练笔，积极投稿，让老师和同学在各种报刊杂志上欣赏到你的精彩习作。
学会使用外语和电脑更是现代少年必备的技能。
希望大家能认真学习，熟练掌握现代信息技术，在这方面的比赛中取得佳绩。
练就强壮的体魄也很重要，同学们在学习之余，不能忽视了体育锻炼，拥有健康强壮的身体是搞好学习、培养特长的基础。
同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始。
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，再次请允许我代表学校班子成员向老师们、同学们的返校，新调入的老师，以及新入学的一年级小朋友们、新转入的同学们表示最热烈的欢迎。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”， 我们全校师生齐心协力，以回三人所特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：在兴庆区六年级毕业生测试中我校获得第一名的好成绩，我校130名学生分别获得银川市作文竞赛一、二、三等奖，16位语文教师获优秀指导奖。
王静老师在音乐学科展示活动中获兴庆区一等奖；王欣华老师指导学生获得“金河乳业”杯作文竞赛二等奖。
杨慧萍老师获得“希望之星”风采大赛宁夏赛区一等奖。
马亚苏老师指导的学生在第十届电脑绘画竞赛中获奖二等奖。
这些都是我们回三师生辛勤、努力的结果
同学们，成绩已成为过去，新学年我们将面临新的挑战。
为此，在新学期开学之际，我代表全体老师向同学们提出如下几点要求： 首先，要学会做人。
孔子说:“人而无信,不知其可也。
”诚信是做人的根本。
同学们一定要做一个诚实的人，一个有信用的人。
第二，要学会学习。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，在学习过程中，培养良好的兴趣，寻求好的学习方法，发扬勤奋刻苦的学习精神，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要学会健体，学会生存。
同学们要学会科学地锻炼身体，使自己拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，发展特长，为未来发展打下良好的基础。
第四，要学讲文明，正如本次开学典礼的主题“文明伴我行”，我们要始终树立每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌的意识，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。
在社会，遵纪守法、诚实守信、让文明伴我同行。
诚然，人生非坦途。
同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。
所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们，老师们
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越让我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，来迎接新学期的开始吧
