家长怎样写幼儿园图书漂流活动总结
图书漂流总 为了营造幼儿园良好的氛围，丰富幼儿，从小培养幼儿良好读习惯。
开学初期我们班里征集了各种图画绘本。
老师也利用休息的时间创建了幼儿园的阅览室。
为孩子提供了丰富的阅读资源并以图书漂流的形式将图书进行传递。
截止目前，我们班已经进行了两次图书漂流活动。
第一次是幼儿园图书漂流，内容涉及各个方面，孩子十分感兴趣。
第二次是班里征集的图书资源——图画绘本的漂流。
在阅读的同时让幼儿学会分享。
每次进行图书漂流，老师都会将要求写在黑板上：在家长的陪同下与幼儿共同阅读，并记录幼儿读书过程或读后感想。
大部分家长非常配合，能按规定的时间交还图书和读后感。
但是还有一部分家长只把书还回来了，并没有记录。
原因都是没有看到通知或者工作忙。
希望各位家长时刻关注教室门外的黑板，爷爷奶奶不认识字的只要看到教室外有黑板相互问问，也可以直接问老师。
年轻的爸爸妈 妈不要因为工作的关系而忽略孩子，您对孩子的爱与教育没有任何人可以取代。
父母是孩子的第一任老师也是永远的老师。
以后我们还会有多次图书漂流以及各种丰富的活动，希望各位家长积极参与相互配合，为孩子创造一个良好的环境。
在这三年的幼儿园时光里快乐生活，快乐成长。
你能为”图书漂流”读书活动写一条宣传标语。
（20字以内）
让书香布满校园，让书籍走进人间
“图书漂流”活动的广告语是什么
为了丰富学生的书源，提高学生的口语表达和交际理财能力，为学生提供实践活动、快乐体验的平台，促进学生习作能力的提升，眉山市丹棱县城区小学自2012年开展《以家校互动阅读促进学生习作能力发展的策略研究》以来，已连续开展三期“好书漂流·快乐体验”活动。
家长与孩子互动快乐淘书。
5月23日上午9点，城区小学第三期“好书淘淘乐”活动在绵绵细雨中如期举行。
活动中，学生家长与孩子一同清理课外书籍，将孩子已看完，不需保留的书籍，每人拿出3-5本五成新以上、健康向上、适合学生阅读的好书参与交流或出售。
家长还与孩子一同商量价格，贴上标价签。
有的学生采取“以书换书”形式；有的则为自己心爱的图书标上最低售价，希望“好书大家看”；有的学生慷慨免费赠送，还在书的扉页上写上自己的班级、姓名、赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。
热情地向同学推荐自己珍藏的好书。
五年级四班的学生杨祺锐一边向其他同学推荐新书，一边快乐地说：“我有一本伊索寓言已看完，陈趣有一本安徒生童话，我们相互交换阅读，大家都多看了一本书，很是划算的事情哟”。
“城区小学举行这样的活动，让浓浓的书香飘溢在校园里，更是让读书的好习惯伴随着孩子们，让孩子在书香中快乐成长，很好很好。
”学生家长刘刚称赞不已。
图书漂流的在中国的发展
感想：人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃
我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利
作品介绍：《鲁滨逊漂流记》是英国丹尼尔·笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。
该书首次出版于1719年4月25日。
该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影《鲁滨逊漂流记》、电视剧《鲁滨逊漂流记》、小说《鲁滨逊漂流记》。
作者简介： 丹尼尔·笛福（1660—1731）——在18世纪英国四大著名小说家中，笛福名列第一（其余三个分别是乔纳森·斯威夫特、理查逊和亨利·菲尔丁），被誉为“英国与欧洲小说之父”。
笛福生于伦敦一个油烛商家庭，年轻的时候，是一个成功的商人。
在从事商业的同时，他还从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版了大量的政治性小册子，并因此被捕。
笛福直到晚年才开始创作小说。
写《鲁宾逊漂流记》时，他已59岁了。
此后，他又创作了《辛格顿船长》、《杰克上校》、《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都起了巨大的作用。
