制作一份气象科普小报设计哪些环节
我局紧紧围绕“监气，保护生命和财产题，进向全社会普及气象防灾减灾科学知识，今年入春以来的天气气候特点和防灾减灾实际，结合春播、汛期气象服务工作，积极做好气象科普活动，现就活动做如下安排：一、气象科普进农村组织农技人员下田间地头开展气象科普宣传，发布春播与农情专题及气象科普材料，宣传气象灾害防御知识。
活动时间：3月8日～3月15日负责人：唐美容、樊佳明、罗文二、气象科普进乡镇组织各乡镇气象信息站在人口密集区、集镇、合作社、种养值区，开展围绕“监视天气，保护生命和财产”为主题的世界气象日科普宣传活动，发放春播与农情专题材料及气象防灾减防科普资料。
活动时间：3月20日~3月23日负责人：唐美容、陈蓉、罗文三、气象科普进校园以红领巾气象站、观测站为依托，组织气象台向社会公众开放活动，邀请中小学生、市民参加，开展气象部门形象展示、气象知识科普宣传。
并开展气象科普进课堂活动，为中小学生讲一堂“监视天气，保护生命和财产”主题的课。
活动时间：3月25日~3月27日负责人：张小英、樊佳明四、气象科普活动宣传报道充分借助报刊、广播、络等媒体，围绕世界气象日主题，结合防灾减灾和春播气象服务工作，向广大群众发布活动信息，积极宣传气象监测预报服务对保障经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用。
20**（各镇街要高度重视
气象科普作文400-500字
你们道天气预报是如何产生的吗
那就跟我一起走庆市气吧
我们首先参观气象局11楼的气普馆。
这里有人工增雨模拟器风云2号观测仪、城市雷击模拟器地面观测模型， 墙上还有天气预报制作流程图。
展馆中央有可供参观者自己动手查阅气象知识的电脑。
电脑里的软件知识性、趣味性都很强，老少皆宜。
最令我兴奋的是，亲手感受了电影里见到的发报。
气象数据的产生是在17楼。
各种气象卫星和气象装置产生的数据就是在这里进行汇总和分析，最后由值班员对外公布。
由于天气受人类活动影响很大，所以有时难免会出现“天气乱报“。
这里现在可预报14天以内的天气状况。
至于平时我们在电视上看到的天气预报节目，是根据气象员的判断报告，经过配音等编辑制作的。
参观者在18楼可以亲眼目睹整个气象节目的制作过程。
回家以后，我对气象谚语产生了兴趣，希望有一天我也能象诸葛亮那样巧“借”东风
气象科普征文
什么是，无非是完整无缺的温馨的家庭，然而一个幸福美满的家庭却被无情的河水毁于一旦。
的天气，显得有些闷热，这么好的天气，人们心中只是对幸福美满的家庭充满憧憬，但想不到的是，美丽的想像画面后竟隐藏着一件悲痛欲绝的事——本完整无缺的家庭被无情的河水摧毁了、淹没了、吞并了。
看吧，他们一家人的生活多么温馨，无时无刻都在一起，互相关爱。
却在夏天的时候，改变了他们一家人的生活，改变了他们一家人的命运，改变了他们一家人的希望…… 夏天的天气是炎热的，人们都喜欢去一个既省钱又舒服的地方游泳——江河。
今天的江河看上去与平时似乎有所不同，原来是旁边多了一个可爱的小男孩，这个小家伙看上去应该有七八岁吧，那么小的一个小孩竟然敢独自一人来江边游泳，人们都在猜想他应该是家中的小宝贝吧
作文 人们正当想得高兴的时候，忽然一个意想不到的事情发生了。
水面上出现了一个极大的漩涡，快把小男孩淹没了，人们都想上去营救他，但是水流太急了，无法靠近他。
人们心里都希望他能凭自己的坚持游上来，能平安无事，但人们的希望都被急流冲破了，把一个生命彻底毁灭了，把一家人的幸福生活打碎了。
难道他真的要沉下去了吗
是的，江流是无情的，它把一个新的将来亲手断送了，这是残忍的现实。
作文 4月15日，中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，身亡；6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到内游泳，其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被从湖底救起，后经抢救无效死亡。
这都是也个个鲜活的例子，火红的生命就这样被那江河吞噬了，我们作为旁观者我们都为他们悲伤、心痛。
而这种心痛的程度是永无休止的，它将浸入他们的生活，改变他们的一生。
为了使社会减少悲伤之痛，增加快乐，希望各位同学能引以为鉴，不要别人再为你哭泣，家人为你而悲痛，朋友为你而叹惜。
“宁欺山，莫欺水”，希望各位同学把它永记心中，时刻提醒自己，珍爱生命，预防，江河已经淹没了太多的人才了，不要再让江河增加更多的罪恶吧
如何进一步深化气象科普的内涵和创新形式
5年级下册科学书上24页样报。
要自己办准备8开素描纸、钢笔、彩铅、铅笔、橡皮。
1.画底线并画中线。
2.分版块儿。
3.填内容。
（可参考内容：5年级下册科学书17页知识链接第2段、21页第一幅漫画。
云与雾的差别、云的形成。
要简短）
