如何陪孩子渡过一个有意义的寒假
像往年的寒暑假一样，我们都能看到这样的情景：满怀期望的父母，带着极不情愿的孩子背着书包、带着画夹，奔走于各个学科补习班或特长班之间，家长着急上火，孩子苦不堪言。
当然，也有一些家长没时间管孩子，于是就让他们彻底放松，一个假期下来，发现孩子良好的学习习惯丢了不少；还有的家长心疼孩子平常学习辛苦，一放假就带着孩子四处游玩，放松心情，游玩回来孩子连假期作业都没做……其实，要让孩子度过一个有意义的假期，方式有很多种。
首先，要让孩子过一个有目标的假期，这个目标可以是孩子道德品质方面、学习方面、人际交往方面、身体素质等各个方面。
首先要帮孩子订个寒假计划。
在做计划之前，家长和孩子应沟通一下，互相把自己的想法、打算说一说，得到相互的理解和支持，这样，不仅让孩子充实地度过一个有意义的假期，同时也学会了安排自己的生活。
这段时间也可以满足一下孩子的爱好。
孩子平时有一些爱好因时间关系无法进行的，假期家长可以创造各种条件帮其满足，如孩子喜欢画画、唱歌、文学，可以帮孩子报个学习班，或看看报纸、网络是否有什么比赛，让孩子参与一下，只当娱乐。
家长适当可与孩子一起运动运动，现在的孩子课业重，坐得多，动得少，假期正好是加强体育锻炼的好时机。
锻炼方式可以很随意，家长每天抽出半个小时陪孩子运动运动，我们既可以散步、跑步，也可以打打羽毛球、乒乓球等。
当然也可以培养孩子的交际能力。
寒假，正好赶上春节，让孩子与家长一起准备年货，增强其家庭意识；节日里难免亲友互相走动，可以让孩子帮助想想家庭聚会时都该准备什么，策划一些好玩的小游戏，负责招待亲朋等，锻炼孩子的社交能力；节日为父母或老人制作一些礼物，培养孩子的亲情观。
也可以让孩子参加一定的家务劳动。
假期，孩子有一定的时间，家长可交代给他们一些力所能及的家务，如把晚上要做的菜帮助择好，把屋子收拾干净等，培养孩子热爱劳动的良好品质。
其次，对于一些有条件的家长还可以指导孩子建个博客。
现在，孩子上网问题是许多家长担心的，堵不如疏，可以指导孩子在网上开通自己的成长博客，或一个兴趣网页，每天管理维护自己的网络空间，给孩子一个展现自我、倾诉自我的平台，又能督促其更负责任地做事，使孩子在上网时间做有意义的事。
而且，通过每天欣赏孩子的博客或网页，家长也多了一个与孩子沟通的话题。
最后，可以让孩子弥补一下学习上的弱科。
根据孩子期末考试情况，如孩子有弱科，找出问题，有针对性地每天给孩子布置一些有利于提高此方面能力的练习，让孩子弥补一下弱项，开学有个闪亮登场。
在此基础上，家长也可以多些家庭“时尚”活动。
例如买几张电影票，跟孩子一起看看流行的大片；找几首时下流行的歌曲，跟孩子一起听一听，学一学，拉近与孩子的距离。
旅旅游，哪怕只是本地游有时间带孩子旅游一下，哪怕只是周六周日本地游，也会让孩子对城市、人文有更新的认识。
有了这些准备之后，我们可以做好下面一些工作。
一、三大活动让孩子放松孩子经过较长一段时间的紧张学习和考试之后，最盼望假期来临，能够好好地休息和放松。
假期也为孩子接触社会、增长课外知识和技能提供了充足的时间。
1.旅途中增长见识：带孩子旅游，是孩子增加知识、陶冶情操的最好方式。
假期到来，孩子暂时告别了平日里紧张的学习压力，选择此时出游，既可以放松心灵，又能使孩子增长见识。
在家长的带领下，孩子可以在旅游途中充分感受祖国河山的壮丽、名山大川的秀美。
在身心得到愉悦的同时，与家长一起感受自然的博大。
在旅游的时候，家长还可以选择富有特色的城镇、村落作为观光地点，让孩子了解到当地的风土人情和城市特色。
另外，一些富有现代气息的城市也成了热门旅游地点，感受现代科技带来的优质生活，可以鼓励孩子树立远大目标和理想，增强孩子的自信心。
家长还可以鼓励孩子在出游之后写一些游记、日记、作文等。
2.特长学习挖掘潜能：40天的假期，孩子们也可以根据自己的爱好，选择一门特长来学习。
有关人士介绍，学习特长有两种方式，一种方式是放眼长远考虑，学习一种乐器、舞蹈、美术等。
这种方式只是培养孩子的兴趣，挖掘孩子的潜能，如果孩子喜欢上了，可以长久学下去。
另一种方式就是进行“短期培训”，让孩子在一个月内就能学会，比如口才、剪纸、滑冰、游泳等等。
3.社会实践体验生活：利用假期去进行一些社会实践，体验生活，是学生接触社会、锻炼自己的最好时机。
初中学生和高中学生，可以到社区进行一些服务性活动的尝试，也可以到敬老院、孤儿院去帮帮忙。
如果条件允许的话，也可以到农村、工厂进行课本外的知识学习。
小学生可以在家长的指导下，做一些力所能及的事情。
比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动。
学生们在平时紧张的学习生活中，很难与家长有全面细致的沟通，寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”，可以和家人一起去逛逛书店，帮妈妈做顿可口的饭菜，给爸爸讲个笑话等。
你也许会“惊讶”地发现，其实平时总盯着自己学习成绩的家长，原来也是很好沟通的。
家长也会在这个过程中，发现自己的孩子在学习成绩之外，原来还有许多令家长自豪的优点和长处。
二、三大危险区域要警惕寒假是属于孩子们的快乐日子，由于孩子们认知和行为能力反差较大，平时似乎道理很明白，遇事却手忙脚乱，所以，孩子的假期安全尤其值得注意。
1.烟花爆竹谨慎燃放：在每年春节前后，烟花爆竹是伤害孩子们的一大“凶手”。
在春节期间，家长特别要教育好孩子，一定要了解文明、安全燃放烟花爆竹的重要性。
在购买方面，孩子们最好在家长带领下，购买指定商家的正规商品。
在燃放方面，提醒孩子不要把点燃的爆竹乱丢，更不要在燃放烟花爆竹的时候嬉笑打闹。
此外，家长要时时看护孩子燃放烟花爆竹，不要让孩子自己燃放。
2.滑冰最好有人陪同：滑冰、滑雪等刺激性较大的运动会深深地吸引孩子们，但安全问题也是不容忽视的。
由于天冷冰滑，孩子稍有不慎就很容易出现扭脚、磕伤等问题。
如果天气变暖，不太注意观察冰面情况的孩子甚至有掉进水中的危险，这需要家长格外注意。
学生寒假进行滑冰、滑雪运动，最好由家长进行陪同，避免单独行动。
3.“网络陷阱”要远离：随着互联网的普及，一部分涉世未深的孩子也喜欢上网聊天、玩游戏。
一些人员混杂、空气混浊的网吧成了孩子们的“快乐天堂”，网恋、网游、黄色网站等等由网络衍生出来的词语都让家长谈之色变。
寒假期间，可能会有一些学生钻进网吧，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，所以，在网吧上网的孩子常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。
学生上网时，要在家长或老师指导下上网，不要到网吧上网。
上网时，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，喜欢玩游戏的同学更不要在假期时沉迷于游戏。
三、学习时间要固定，不宜安排每周7天都做作业我们知道，假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”，因此，学生在假期适度放松的同时，还要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成寒假作业，认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，争取为新学期的学习打好基础。
学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成寒假作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后。
写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。
除了完成作业以外，同学们还可以多读一些课外书来增长自己的知识和见闻。
小学生可以多读一些如《少儿百科全书》、唐诗、宋词等，中学生可以读初中规定的十本必读名著，也可以读一些规定外的中外名著或一些现代气息浓厚的图书，如科技、经济、自然等方面的书籍，读书后，最好写笔记或读后感，加深印象和理解。
“孩子假期做作业太费劲，开始放假的前两天拼命做，然后就闲下来了，做了计划从来完不成，到了快开学作业完成不了，怕挨老师训，又拼命补作业，每个假期都是这样。
”不少家长在假期常这样抱怨。
其实，老师留作业的目的，是让学生巩固上学期的知识，并预习下学期的知识，让学生通过作业的形式保证有规律的学习生活。
在假期的时候除了小学生和初中生的《寒假乐园》以外，老师们通常会针对不同层次的学生布置一些复习的作业，例如背单词、背课文、写作文和周记，做书后练习题等。
对于复习型的作业，同学们不要把它当成是负担，觉得自己都会了、学过了，是多此一举；而是要把作业当作一种必要的复习。
根据对人的记忆规律的研究，在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆，不容易忘记，开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系，巩固了旧的知识，新的知识学起来也会轻松很多。
预习型作业（包括背新的英文单词，语文文言文）一定要以理解为主，不要靠死记硬背。
预习型作业是为了下学期学习更加轻松，对新学习的内容有一些印象，所以要在理解的基础上进行记忆，不然即使机械地记住了，开学后也很容易忘记，还要重新背诵，这样重复记忆又浪费了时间，又影响了心情。
关于作业时间的安排，在制定作业时间计划的时候，以每周5～6天为宜，不宜安排每周7天都做作业。
学生放假时也会有一些偶然的情况发生（比如走亲戚，去旅游），每周不要把计划安排太满，给自己留一点可变动和协调的时间，计划才能真正执行下去。
根据不同年龄的学生，根据注意力集中的时间，作业30～60分钟后可适当休息10~15分钟。
四、不同年龄，假期生活侧重点应该不同。
小学生应以快乐为主。
父母可多让其与同龄孩子游戏，让孩子建立规则意识、团队意识，在游戏中也提高了其自主意识。
初中生因为孩子性意识萌发，应尽量避免过多时间独处。
家长可以给孩子办个图书证，让孩子体会在图书馆阅读的乐趣；如果附近有亲朋好友，倡议几个家庭的孩子白天在一起学习、娱乐，家长休息时多组织这些孩子一起锻炼、联欢，有利青春期孩子打破男女僵硬的界限，锻炼与异性交往能力。
高中生可以让孩子参观博物馆、民俗村等，或负责全家旅游的前期路线确定、准备，或对自己感兴趣的职业进行网上资料搜集等，使孩子的理想更意象化，对将来的职业有一定的意识。
五、中高考学生莫放松，要找到适合的方法提升能力对于很多学生来说，新的学期开始后即将面临中考、高考的关键时期，而这个假期能否利用好也至关重要。
如果有条件，假期在家的学生可以成立学习小组，形成互助式学习和研究性的学习，针对每个人的薄弱项“互通有无”。
独自在家学习的学生也应该把上个学期的课程重新梳理一遍，将以往的题纸找出来，把错题重新做一遍，并系统地整理好笔记，把知识“编成串”。
特别对于高三学生来说，时间短、课程多，又将面临高考，时间更加紧迫。
一般按照规定，学校会安排学生集中在校进行补课，学生要按照老师安排的步骤进行有条理的学习。
假期独自在家的时候，同学们应该把以往做过的笔记、习题、卷子再温习一遍，查缺补漏，巩固记忆。
每天要制订学习计划，如英语科目，需要学生天天巩固记忆。
总之，寒假中课程变少，高考生不应该放松学习。
我们的有些学生往往考试过后，卷子放在一边，就开始做假期作业，或者学习新课了。
可是，这样日复一日，年复一年，学习成绩很难提升，问题出在了学生没有找到适合自己的学习方法，没能培养出来良好的学习能力。
拿我们专业的话来讲：大部分学生学得很糊涂，不知道自己学习的问题出在哪里，或者知道出在哪里，却没有具体和可以操作的方法进行弥补。
不能做到在一个假期“一劳永逸”，而是每个假期都辛苦地“劳”。
其实，现在很多教育专家都发现了这个问题，他们可以针对孩子的试卷和具体学习的表现，给予学生有针对性的学习建议，并训练和提升学生的学习能力。
关注学生能力提升的家长，可以去寻找能帮助孩子系统提升学习能力的专业机构，学生的学习症结找到了，学习能力得到提升了，以后学习就会很轻松。
假期时，家长和学生们可以关注一些学习方法的公益讲座，在讲座中了解一些学习方法，帮助孩子找到提升学习成绩的根本方法。
家长们也可以让孩子在不同年龄阶段参加几次冬令营，让孩子有更多的机会与同龄人深入接触，在活动中提升孩子的综合能力，开阔他们的视野，愉悦他们的心情。
六、选补习班务必“量体裁衣”大部分家长选择让孩子上补习班，一方面是为了让孩子在学习上更有竞争力，一方面是自己工作忙，没办法看管孩子学习，本着“学了就比不学强”的观念，“花钱买个安慰”。
其实，在补习风气盛行的今天，孩子们假期奔波于各个补习班，有的补习班忙于突击下一个学期的新课，孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习，不仅没效果，又容易让孩子对学习失去兴趣。
必须要纠正这样一个误区：越早学习新课对学生越有利。
在假期里，通过十几天的突击补完一个甚至几个学科的新课，孩子往往很难消化那么多的知识，常常学得半懂不懂；开学后，孩子又觉得自己都学过了，上课就容易“溜号”，错过重要的知识点。
用一句俗话讲：“孩子学得夹生了。
”但并不是说假期不可以学习新课程，而是要在旧的知识已经得到充分巩固以后，可以在经验丰富老师的引领下，学习一些新的知识。
以100分为例，如果成绩在80分以下的学生，我们就建议不要马上学习新课，而是找个有良好知识结构的老师，先帮孩子把上学期的知识梳理清楚，知识点学透以后，再预习新的课程。
成绩在80分以上的学生，通常主动学习的意识较强，可以自己有计划地进行复习后，再学习一部分新的课程，也可以选择适合自己的老师学习新课程。
一个让孩子喜欢的老师，往往可以改变孩子对某一学科的态度。
对于自己失分较多的学科，要找到有耐心、有经验的老师分析试卷，找出自己这个学科失分的原因，再针对具体的原因进行单项训练。
失分较多的学科找到原因后是最容易提升的，所以假期可以把功夫下在这些学科上。
七、报特长班要以孩子兴趣为第一原则孩子在经过了一个学期的紧张学习生活后，身心都需要调整和放松，只有有张有弛，有节奏地用脑，才能保持有旺盛的精力投入新学期的学习。
从这个角度来看，能够让平时沉浸在学业里的孩子心态得到调节，压力得以缓解，下个学年才会有更充沛的精力、更灵活的思维投入到学习之中。
多一项技能多一条出路。
现在的家长都重视孩子的素质教育，因此兴趣班和特长班在假期开展得如火如荼。
我们的建议是：家长对兴趣班和特长班应该持有的态度是，让孩子自愿参加，或引导孩子参加，但绝对不能强迫。
拥有自己的一项兴趣和爱好，可以帮助孩子的多项智能得到提升，并且能够调节心情和专注力，缓解压力。
但一定不要强迫孩子参加，为了练习而练习，这就失去了兴趣班的意义所在了。
游泳、乒乓球、篮球等运动往往是男孩子们所喜爱的，可以强身健体，锻炼孩子的灵活性和耐力，是很好的选择。
钢琴、吉他、管弦乐器等等可以帮助孩子提升艺术修养，舒缓心情，释放压力，拥有另外一种表达自己的方式，但不要因为大量的练习而让孩子失去兴趣，得不偿失。
书法、画画可以陶冶情操，增强文化底蕴，也是不错的选择。
兴趣班和特长班的选择应以孩子的兴趣为第一原则，时间的合理分配为其次，一段时间内以1～2个班为宜，否则容易顾此失彼，也失去了本应有的兴趣。
八、有规律的生活才能培养习惯放假了，有些孩子就彻底松散了下来，“我要10点才起床，上学时起床那么早，我现在要都补回来。
”“我今天要玩一个晚上电脑，不睡觉，上学时妈妈都不让我玩。
”这是很多孩子在假期常说的话语。
有的家长看着孩子可怜的眼神，耐不住孩子的软磨硬泡，心一软：“是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚点起来也行。
”其实，这样做的结果，往往让孩子开学时需要更长的时间才能适应新学期的学习生活。
有规律的生活才能培养学习习惯。
早上可以适当晚起1个小时，但至少应该8点前起床；晚上尽量不要熬夜，10点前睡觉，不要通宵看电视或者玩电脑。
此外，还要鼓励孩子适当参加运动，只要不出去旅行，尽量保证每周3～5天的学习和读书的时间。
假期的时候家长也可以和孩子商量，让孩子完成一部分家务，一方面减轻家长的负担，另外一方面还可以培养孩子的独立和生活自理能力。
九、大量阅读是培养学习能力的好途径很多学生学习知识时，感觉接受起来又慢又难，是因为知识的背景不够，也就是阅读量不够。
假期时，老师会安排学生阅读一些名著，不要把这些当成繁琐的任务，在选择名著的时候，选择有趣的版本，喜欢图画的同学，可以选择插图较多的名著版本，结合名著的历史背景去读，才能读得明白，读得有趣。
“为什么法国的名著文化和我们的差异那么大
”“为什么鲁迅写的文章那么犀利
”在读名著之前，建议学生们先了解名著的历史背景和作家的经历，会帮助他们读懂名著。
假期时，学生们还要主动去接触和积累各种自然科学和文学方面的知识，那是一个终身受用的好习惯——自我学习。
自然科学的书籍可以帮助我们更了解这个世界和大自然，对于学习数学、物理、化学、生物、地理等科目都有很大的帮助；阅读文学方面的书籍，会为我们学习语文、英语、历史、政治提供素材。
找自己喜欢的书籍来读，而不是为了读书而读书，让读书变成乐趣和习惯，你会受益终身。
十、走进大自然增长见识寒假主要是孩子放松身心的时光，家长应该学会放飞孩子。
“读万卷书，行万里路。
”我们建议大家在这个假期里，可以尝试几个家庭组织在一起，到大自然中去，或者去别的城市短暂旅行，这样的话无论是大人还是孩子，都可以找到属于自己和相互之间充分享受的快乐时光。
在这个过程中孩子还能够见多识广，体验不同地域的风情，了解更多的文化知识，开阔孩子的眼界。
如果家长工作忙碌，也可在周末带孩子去滑雪或者看一场电影，要注意的是，在这短暂的家庭时光中，要充分享受，不要提学习或者其他。
这里需要家长特别留意的是，千万不要用成绩为借口，作为是否出去玩的理由，这会让孩子少了一份纯粹的快乐，也影响家庭的氛围。
如果孩子愿意的话，在保障安全的情况下，可以鼓励孩子和同学一起出去逛书店，参加集体活动，这可以增进孩子与同学的沟通，让孩子的人际交往能力得到提升。
如何与孩子制定假期计划，让孩子过一个有意义的假期
1.比学习更重要，假期请先关注这点： 始终关注孩子安全和健康，利用暑假调整改善孩子的身体，过一个平安假期，平平安安回家去，健健康康上学来。
对任何人来讲，身体都是最基础的条件，没有好的身体，一切都没有价值。
学校的生活压力大，一个学期的学习会对孩子的身体多方面产生影响。
营养不良、身体虚弱、注意力不集中、视力下降快等。
如果孩子出现缺钙、免疫力低下、身体虚弱、过度瘦\\\/胖、注意力不集中、头晕等现象，就要引起家长的格外关注，家长可以从几个方面做判断：是不是过于沉湎于电子游戏、电视和网络游戏
是不是挑食、饮食不规律导致的营养不良
是不是生活习惯不好、作息不规律导致的疲倦
是不是不爱运动导致的身体虚弱或肥胖
如果能够找到问题，并找到原因，就可以采取办法弥补。
利用暑假进行针对性训练和调整，包括科学的生活习惯、锻炼习惯、合理的饮食都是常见的需要调整的内容。
一定要求、训练孩子做到。
良好的习惯是使人终生受益的仆人。
2.调整孩子的学习状态，暑假期间莫忘抓好学习充电。
孩子的天职是学习，学习的好坏直接关系到孩子的前途。
一个学期虽然结束，但作为一个学生的学习任务还远远没有完成；考试成绩虽然揭晓，但是学生进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，假期中务必请家长要监督学生珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。
要认真独立按计划完成各科暑假作业。
每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前。
作业质量要高，暑假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。
家长在考虑如何利用假期为孩子充电时，要注意几个方面： 1、要同孩子一起拟定一份暑假活动安排表。
暑假时间长，为让他们过一个有规律、有节奏的假期生活，家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助他们将时间作一个合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，养成遵守作息时间、爱劳动、讲卫生、做事有始有终等良好习惯，防止生活无规律。
暑假计划要注意科学性，做到动静结合、户内外结合、动脑与动手结合，一般要求与孩子的特殊兴趣爱好结合、个体活动与群体活动结合，使孩子的暑假生活过得井然有序，丰富多采。
2、要注意劳逸结合，切不可把整个假期都变成了辅导班和学习时间。
学习虽然很重要，但孩子的学习、娱乐、饮食、锻炼等方面的内容也一样不可少，不一定把时间填充的非常满，给孩子适当的空间和自由同样重要，要给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，让孩子在轻松愉快中学会学习。
家长要抽出一定时间与孩子同娱乐，让孩子与大自然“亲密接触”。
如果说是在校期间孩子以书本学习为主，那么暑假期间孩子应以体验生活为主。
暑假是一个多采的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起开展游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。
如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨带孩子到名胜古迹、名山大川走走，“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”，让孩子享受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的诗情与画意，感受“明月松间照，清泉石上流”的悠闲与雅致，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与豪壮
让孩子多接触社会，多感悟生活，这些对孩子的各个方面都是一种锻炼。
3、要尊重孩子的意愿，跟孩子做好沟通，还孩子自由与快乐。
有的孩子平时的学习成绩不尽如人意，家长便利用暑假让孩子两耳不闻窗外事，一心只读应试书，把孩子的知识视野局限于课本中，将孩子在暑假应享有的快乐剥夺殆尽。
还有的家长不尊重孩子的兴趣和爱好，利用假日强迫孩子进行各种各样的“兴趣”班、“补习”班，致使孩子疲于应对，苦不堪言，逆反心理油然而生，个性发展受到压抑。
孩子的抵触会让家长所有的努力付诸东流；因此，家长要立足于培养孩子的独立性、自主性、自信心和自理能力，放手让孩子自己安排自己的活动，只有给予孩子足够的信任，才能增强孩子的自信，赢得孩子的支持和认可。
4、要针对性的进行辅导，比如针对孩子的偏科进行补充，发展孩子的特长等，不可一刀切，浪费时间和金钱。
三、引导孩子积极参与风华少年活动和科技小能手活动，促进综合素质的提升。
为促进学生全面发展，深化素质教育，诸城市教育局近年来开展了风华少年活动和科技小能手活动，2007年5月23日，我们诸城市组织开展了首届“风华少年”评选活动，我校获奖的诸城市“风华少年”共4人，其中小作家1人（郭欣欣），背诵大王2人（王昊、赵振威）；才艺小明星1人（李冰雪）。
获奖人数居全市前列，被教育局表彰为优秀组织单位。
今后，教育局将继续开展这一活动。
暑假时间，各位家长可以引导学生充分利用暑假这一较充裕的时间来读一些名著，与好书相伴，与“大师”交谈。
大师们作品中的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实孩子的头脑，教会孩子如何做事、怎样做人、如何审美。
但是，对于中学生来说，由于他们远未成熟，缺乏分辨能力，所以所读之书要经过筛选，要选与孩子接受能力相当的好书，不能盲目攀高；同时要防止“口袋书”等不良读物和非法图书对孩子的危害。
作为老师，可以向自己的学生推荐一些适合他们阅读的优秀读物；作为家长，应支持和鼓励孩子多阅读课外书，让孩子开阔视野、丰富知识，拓宽知识面。
另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。
在繁重的日常学习生活中，孩子们的特长往往由于没有时间发展而逐渐被埋没。
而放假时间充分，可以发展他们的特长，如：完成一件精巧细致的小制作，写一幅遒劲有力的书法作品，画一张景色怡人的山水画，练一首悠扬动听的钢琴曲，编一份内容精彩的家庭小报，做一回潇洒自如的家庭节目主持人，当一次手艺高超的小厨师等，让孩子在自己具有优势的领域里充分施展自己的才华。
今年暑假，教育局将继续开展科技小能手、科技小论文、科技小发明、小制作作品征集和评选活动，希望我们的孩子能发挥聪明才智，设计出新颖的作品。
开学后学校将组织评选上报。
为巩固和加深学生所学知识，培养其能力，家长在督促孩子认真完成学校的书面作业外，还应有意识地要求孩子“体验”劳技作业，如打扫卫生、洗衣、煮饭、炒菜及掌握常见的家用物品的维护知识等，培养孩子的劳动习惯和技能，促进其全面发展。
不仅如此，家长应强化孩子的“品德作业”——针对孩子日常学习、生活中的不良习惯，提出改正意见，在假期中集中时间，有目的、有计划地帮助孩子改正。
要支持孩子积极参加一些社会实践活动，适当参加有意义的社会公益劳动，以进一步了解自然、关心社会、体味生活，增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。
如何陪伴孩子度过欢乐暑假
暑假到了子们都迎来了一段漫长的、可支配的时间样让孩子度个愉快而又有意义的暑假
这是我们家长非常关注的问题，也是一些家长较为头疼的事情。
最近，我走访了一些中小学生家长。
我了解到家长为了孩子能在假期多学点东西，把孩子的暑假日程安排的满满当当，孩子除了写作业就是上补习班。
孩子可自由支配的时间，似乎变成了“第三学期”。
暑假意味着轻松、快乐、自由自在，一年之中孩子们最翘首期盼的就是暑假的到来。
然而怎么过好暑假却成为家长的难题，到底该怎么过呢
一、暑假要学会与孩子交朋友暑假里“小鬼当家”，家长和孩子相处的时间多了，总会发生这样或那样的矛盾。
比如孩子特别叛逆，或者不肯听从家长的安排。
对于这些棘手的亲子矛盾，家长们该怎么处理
暑假里，孩子与父母相处的时间多，难免会发生摩擦。
家长可能觉得孩子不听话了，这都是正常的。
因为孩子在长大，开始形成自己的思想、见解和处事原则，在与父母的交往中，肯定会产生冲突。
其实，家长应该学会欣赏这种冲突，因为这表明你的孩子长大了。
而且孩子长大，大人也应该学会长大，不要用老眼光看待孩子，要适应孩子长大后的想法，与孩子共同成长。
在暑假，如何与孩子和谐相处
建议家长们不妨和自己的孩子交朋友，用平等的心态与孩子相处。
比如，多和孩子沟通，了解孩子的想法。
暑假里不妨多和孩子出去玩，成为孩子的好玩伴。
二、不要让兴趣班变了味暑期，很多家长为孩子安排了各种兴趣班，希望能培养孩子的特长。
不过，面对种类繁多的、收费昂贵的培训班，家长该如何选择
兴趣班的效果到底好不好，对孩子到底有没有用
兴趣班市场的火暴，说明了家长对孩子教育的重视，但是千万不要因为兴趣班让孩子的暑假不快乐了，不要让兴趣班变味，成为“苦恼班”。
选择兴趣班时，家长不妨多听听孩子的意见，选择符合孩子身心发展规律的兴趣班，不要让孩子过早承受不适合其发展的特长培训。
如果孩子不喜欢上兴趣班，大可不必勉强。
相反，家长可以让孩子多出门走走，多接触自然、体验社会。
在快乐体验中，孩子也许学到的会更多，成长得更快。
三、不必谈电脑色变暑假里，最担心的还是孩子的上网问题，害怕孩子在假期染上“网瘾”。
因此，不少家长杜绝孩子与电脑有任何接触。
对于这种担心，没有必要，但并不因此鼓励孩子无限制地玩电脑。
在现代信息社会，让孩子不接触电脑几乎是不可能的。
越是禁止孩子玩电脑，孩子越是“想念”电脑。
所以，家长在暑期应该学会引导孩子如何使用电脑。
家长们不妨给孩子规定好上网时间，并且向孩子推荐一些不错的网站，让孩子从网络中吸收知识、开拓眼界，这也未尝不是一种好的学习方式。
此外，家长还可以让孩子用“挣工分”的方法，来“挣”自己的上网时间，这样孩子就会珍惜上网的机会。
当然，最大的戒网方法是给孩子安排一个丰富多彩的暑假。
“暑假生活丰富起来了，孩子就不会想着上网。
毕竟，网络的乐趣是单一的，生活的美好是无限的。
”四、鼓励孩子出门实践有一些家长希望借暑假为孩子安排社会实践，比如去单位当个小小实习生，或者组织孩子去广场卖冷饮，希望以此锻炼孩子的实践能力。
对家长的这种做法我非常赞同，说明家长的教育理念进步了，改变了以往“学习至上”的老观念。
暑期鼓励孩子出门实践，是家庭教育对学校教育的最有益补充。
平时孩子在学校里，除了学习，很少有时间出门实习。
而暑假，孩子有时间了，家长不妨给孩子安排一个有意义的社会实践活动，让他去体验社会、感悟生活。
孩子在实践过程中，会体会到幸福生活的来之不易。
此外，还可以培养学生解决实际问题的能力，培养孩子的各种非智力因素。
在放手让孩子实践的过程中，家长应该做一个引导者。
在实践前，家长可以给孩子以指导，告诉孩子如何与人交往、如何完成任务、注意各种安全事项等。
当然，家长也要成为一个欣赏者，当孩子勇敢地踏出家门去实践时，一定要及时表扬，让孩子更自信地做一个社会活动的参与者。
五、适度安排孩子学习暑假，一些家长私下里给孩子安排补课，尤其是一些初中学生家长。
虽然教育局明令禁止学校开办暑期补课班，可是还有很多家长私自组织孩子补课。
这些也令孩子们烦恼，哀叹“暑假不快乐”。
如何平衡孩子的学习和休闲时间，也成了暑期的一对矛盾。
家长私下里给孩子补课，在初中阶段的学生中比较常见。
初中生学业紧张，面临着升学压力，因此家长希望孩子能在暑假里查漏补缺，巩固知识，提高成绩，这种心情是可以理解的。
不过，家长也要明白“时间就是分数”的观念是片面的，重视有效时间和有效学习才能真正提高学生的学习能力。
另一方面，暑假有60多天，是不是应该让孩子每天都在玩乐和休闲中度过呢
如果这样做的话，家长又走向了另一极端，极易让孩子过一个“放纵”的假期。
暑期如何安排孩子的学习时间
建议，根据自己孩子的学习情况，与孩子一起制定一个学习时间表。
比如，每天安排1～2小时学习，这一点很重要，这样既保证了孩子的学习时间，也不影响其休息。
提倡暑假进行快乐学习，而不是被迫学习。
不要让孩子整天埋头学习，那暑假就变味了，成了孩子厌恶的“第三学期”。
有人说：“假期就是休息、娱乐和玩的时间。
”那么怎样安排孩子的暑假生活呢
我提以下几点建议，仅供大家参考。
一、根据孩子的兴趣选择学习内容，以培养孩子的特长每个家长都希望自己的孩子成才，于是就利用暑假为孩子报班充电。
当然，一是为了让孩子补充知识增加特长；二是怕孩子在假期玩疯了心；三是报班可以让孩子有个安全的地方，还有人管教。
所以有的孩子一天要上几个补习班，忙得像赶场一样。
上小学三年级的乐乐，对我说“我的暑假爸爸妈妈给我安排得很满。
”她给我看了她的暑期日程表：“上午练琴，下午去姥姥家写暑假作业，晚上练书法、画国画……”我问她爸爸妈妈给你安排的这些学习内容你都喜欢吗
她撅着小嘴说“我喜欢弹琴，不喜欢画画。
看到别的小朋友出去玩，我很羡慕
”任何一个家长都愿让孩子多学点东西，但是，如果强迫孩子做自己不感兴趣的事，尽管我们做家长的煞费苦心，但是孩子并不领情，他们会认为家长剥夺了他们玩乐、放松和休息的时间。
结果可能会出现课也上了，时间也耗费了，钱也花了，但收效甚微，家长孩子两不欢。
所以我们一定要根据孩子的兴趣选择培养目标，以让孩子把要学的东西学深、学透、学精。
二、带孩子轻松旅游，以开阔视野增长知识读万卷书，行千里路是中国学生的古训。
在我的调查中超过70%的学生，都认为最快乐的事是出去旅游。
玩是孩子的天性。
因为在平时，他们总是从家到学校，从学校到家两点一线，生活的范围太小了。
孩子们在书本上学到的东西，总想到实践去检验一下。
比如孩子们在书本上学了《趵突泉》、《桂林山水甲天下》、《五彩池》等，课本上描写的惟妙惟肖，到底是什么样的呢
孩子们总渴望实地去看一看，亲身感受一下大自然的神奇。
我接触到这样一个下半年该上初三是中学生，她说“在小学学了《五彩池》这篇课文后，我总想去看看。
去年爸爸终于带我去九寨沟看到了五彩池，真的是太美丽太神奇了!”她还说“置身在大自然中，既可以开阔视野，增长见识，又可以缓解平时的学习压力，为下一个学期积蓄能量，还可以感受到我们祖国的辽阔和壮丽!”家长的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，还是尽量抽出点时间陪孩子出去走一走，看一看，这样可以让孩子学到更多的知识。
三、让孩子到农村体验生活，以培养其吃苦耐劳的精神我们不少家庭的祖籍都在农村，相比之下县城的生活、环境比农村要优越得多。
我们可以利用假期让孩子回老家住一段时间。
一可以增进亲情，二可以让孩子体验一下农村、特别是山区生活条件的艰苦，从而使孩子更加珍惜现在的生活，并学会感恩。
我的一位同事的孩子今年上初中一年级，每次放假后，都把孩子送回农村，跟爷爷奶奶住段时间。
孩子看到爷爷到地里去干活就主动跟着一起干，不怕脏不怕累，他还学会了洗衣服、帮奶奶喂猪、喂鸡做家务等。
爷爷奶奶高兴地夸孩子能干、有出息。
我的同事说孩子每次从老家回来，都觉得又长大了许多。
有时候家长要学会放手，不要怕孩子吃苦，孩子可能在农村被太阳晒黑了，被蚊虫叮咬了，但是他学会了关爱他人，学会了生存、学会了做事、学会了做人”。
四、 让孩子参加社会实践，以增强其参与社会活动的能力现在的孩子绝大多数过着衣食无忧的生活，有时想买什么就得让家长买，不知道家长挣钱是多么不容易。
有的孩子高中或大学毕业走向社会了，什么也干不了，怕苦怕累，只讲享受，给家长造成很大的心理负担。
为了培养孩子参与社会的能力，我们要对孩子从小进行独立性、自信心的培养。
当孩子要做一件从没做过的事情时，您就鼓励他说“你能行!你很棒!”我们做家长的一定要敢于让孩子离开自己，走向社会，参与各种社会实践活动，从而让孩子受到锻炼。
一位年轻妈妈，她非常注重对孩子能力的培养。
孩子今年上五年级，是个女孩。
在孩子刚上二年级的时候，她就开始对孩子进行独立生活能力的培养。
她家附近有一个超市，她跟店主说明要让孩子到店里进行锻炼，工钱一分不要，最后再给店主对孩子的培养教育费。
第一次是她送孩子去的，边走边跟孩子说“看你多棒，就要上班了。
到了店里要勤快，顾客买什么东西你就给他们拿，态度要和气，不懂的事要问店里的阿姨。
”孩子高兴地到了店里。
以后每天都早早地起来要去“上班”，也不用家长送。
孩子觉得很有意思，每个假期都主动要去打工，直到现在。
这位老师对我说“孩子以前比较胆小，见到生人不敢说话，通过锻炼，现在我们家里有什么事她都张罗着说我去办吧，而且很有主见。
她生活上的一些小事根本就不用我操心。
”前几天我见到了他们一家三口，孩子落落大方，非常有礼貌，看得出来是个训练有素的孩子。
我们可以让孩子到饭店、商店、维修站、洗车行等地方去打工。
孩子们根据自身的兴趣选择参加，这样既能学习知识、开阔视野，又能了解社会，得到锻炼，同时还知道了挣钱需要付出心血和汗水，为将来走向社会奠定基础。
五、循循善诱，让孩子远离网吧有的孩子酷爱在网吧玩游戏，有时一玩就是一个昼夜，给孩子的身体和心灵造成了极大的伤害。
这里我简单的作个提醒：一要循循善诱和孩子多倾心交流、和孩子交朋友，了解孩子的需要。
二要培养孩子其他运动兴趣爱好，让别的兴趣逐渐取代游戏在他心中的地位，培养他正确的人生观。
三要多陪孩子一起外出游戏，让孩子的身心在大自然中得到陶冶。
四要适当控制孩子的零用钱。
另外，全社会都来关爱这些未成年的孩子，给他们一个成长的良好空间，我们的孩子会就能迷途知返，远离网吧。
六、注意安全，谨防意外事故发生假期不管安排什么活动，都要把安全放在重要位置。
每年都有一些如溺水死亡的事故发生。
这些血淋淋的教训，我们一定要汲取。
所以我们首先要教育孩子在实际生活中学会自我保护，学会自救。
总而言之，暑假生活要“以孩子为本
”要让孩子在玩中调整情绪，在玩中学习知识，在玩中培养各种健康的个人兴趣爱好，在各种有意的活动中健身、健心、健脑，这样，暑假将真正成为孩子们放飞心情的节日
亲们~暑假德育作业的学生感言和家长感言怎么写
学生 :这个假期我过的很充实 帮助父母做家务 还学会了很多道理 假期虽短但是很充实 学习上完成了老师留的作业 并且预习了将要学到的知识 在以后的假期里我会继续努力 完善我 。
家长：假期虽短 但是在这段时间里我的孩子学会了不少东西 并且在学习上有很大的进步 在家里 帮助我们做家务 尊老爱幼
如何与孩子制定假期计划，让孩子过一个有意义的假期
1.比学习更重要，假期请先关注这点： 始终关注孩子安全和健康，利用暑假调整改善孩子的身体，过一个平安假期，平平安安回家去，健健康康上学来。
对任何人来讲，身体都是最基础的条件，没有好的身体，一切都没有价值。
学校的生活压力大，一个学期的学习会对孩子的身体多方面产生影响。
营养不良、身体虚弱、注意力不集中、视力下降快等。
如果孩子出现缺钙、免疫力低下、身体虚弱、过度瘦\\\/胖、注意力不集中、头晕等现象，就要引起家长的格外关注，家长可以从几个方面做判断：是不是过于沉湎于电子游戏、电视和网络游戏
是不是挑食、饮食不规律导致的营养不良
是不是生活习惯不好、作息不规律导致的疲倦
是不是不爱运动导致的身体虚弱或肥胖
如果能够找到问题，并找到原因，就可以采取办法弥补。
利用暑假进行针对性训练和调整，包括科学的生活习惯、锻炼习惯、合理的饮食都是常见的需要调整的内容。
一定要求、训练孩子做到。
良好的习惯是使人终生受益的仆人。
2.调整孩子的学习状态，暑假期间莫忘抓好学习充电。
孩子的天职是学习，学习的好坏直接关系到孩子的前途。
一个学期虽然结束，但作为一个学生的学习任务还远远没有完成；考试成绩虽然揭晓，但是学生进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，假期中务必请家长要监督学生珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。
要认真独立按计划完成各科暑假作业。
每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前。
作业质量要高，暑假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。
家长在考虑如何利用假期为孩子充电时，要注意几个方面： 1、要同孩子一起拟定一份暑假活动安排表。
暑假时间长，为让他们过一个有规律、有节奏的假期生活，家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助他们将时间作一个合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，养成遵守作息时间、爱劳动、讲卫生、做事有始有终等良好习惯，防止生活无规律。
暑假计划要注意科学性，做到动静结合、户内外结合、动脑与动手结合，一般要求与孩子的特殊兴趣爱好结合、个体活动与群体活动结合，使孩子的暑假生活过得井然有序，丰富多采。
2、要注意劳逸结合，切不可把整个假期都变成了辅导班和学习时间。
学习虽然很重要，但孩子的学习、娱乐、饮食、锻炼等方面的内容也一样不可少，不一定把时间填充的非常满，给孩子适当的空间和自由同样重要，要给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，让孩子在轻松愉快中学会学习。
家长要抽出一定时间与孩子同娱乐，让孩子与大自然“亲密接触”。
如果说是在校期间孩子以书本学习为主，那么暑假期间孩子应以体验生活为主。
暑假是一个多采的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起开展游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。
如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨带孩子到名胜古迹、名山大川走走，“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”，让孩子享受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的诗情与画意，感受“明月松间照，清泉石上流”的悠闲与雅致，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与豪壮
让孩子多接触社会，多感悟生活，这些对孩子的各个方面都是一种锻炼。
3、要尊重孩子的意愿，跟孩子做好沟通，还孩子自由与快乐。
有的孩子平时的学习成绩不尽如人意，家长便利用暑假让孩子两耳不闻窗外事，一心只读应试书，把孩子的知识视野局限于课本中，将孩子在暑假应享有的快乐剥夺殆尽。
还有的家长不尊重孩子的兴趣和爱好，利用假日强迫孩子进行各种各样的“兴趣”班、“补习”班，致使孩子疲于应对，苦不堪言，逆反心理油然而生，个性发展受到压抑。
孩子的抵触会让家长所有的努力付诸东流；因此，家长要立足于培养孩子的独立性、自主性、自信心和自理能力，放手让孩子自己安排自己的活动，只有给予孩子足够的信任，才能增强孩子的自信，赢得孩子的支持和认可。
4、要针对性的进行辅导，比如针对孩子的偏科进行补充，发展孩子的特长等，不可一刀切，浪费时间和金钱。
三、引导孩子积极参与风华少年活动和科技小能手活动，促进综合素质的提升。
为促进学生全面发展，深化素质教育，诸城市教育局近年来开展了风华少年活动和科技小能手活动，2007年5月23日，我们诸城市组织开展了首届“风华少年”评选活动，我校获奖的诸城市“风华少年”共4人，其中小作家1人（郭欣欣），背诵大王2人（王昊、赵振威）；才艺小明星1人（李冰雪）。
获奖人数居全市前列，被教育局表彰为优秀组织单位。
今后，教育局将继续开展这一活动。
暑假时间，各位家长可以引导学生充分利用暑假这一较充裕的时间来读一些名著，与好书相伴，与“大师”交谈。
大师们作品中的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实孩子的头脑，教会孩子如何做事、怎样做人、如何审美。
但是，对于中学生来说，由于他们远未成熟，缺乏分辨能力，所以所读之书要经过筛选，要选与孩子接受能力相当的好书，不能盲目攀高；同时要防止“口袋书”等不良读物和非法图书对孩子的危害。
作为老师，可以向自己的学生推荐一些适合他们阅读的优秀读物；作为家长，应支持和鼓励孩子多阅读课外书，让孩子开阔视野、丰富知识，拓宽知识面。
另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。
在繁重的日常学习生活中，孩子们的特长往往由于没有时间发展而逐渐被埋没。
而放假时间充分，可以发展他们的特长，如：完成一件精巧细致的小制作，写一幅遒劲有力的书法作品，画一张景色怡人的山水画，练一首悠扬动听的钢琴曲，编一份内容精彩的家庭小报，做一回潇洒自如的家庭节目主持人，当一次手艺高超的小厨师等，让孩子在自己具有优势的领域里充分施展自己的才华。
今年暑假，教育局将继续开展科技小能手、科技小论文、科技小发明、小制作作品征集和评选活动，希望我们的孩子能发挥聪明才智，设计出新颖的作品。
开学后学校将组织评选上报。
为巩固和加深学生所学知识，培养其能力，家长在督促孩子认真完成学校的书面作业外，还应有意识地要求孩子“体验”劳技作业，如打扫卫生、洗衣、煮饭、炒菜及掌握常见的家用物品的维护知识等，培养孩子的劳动习惯和技能，促进其全面发展。
不仅如此，家长应强化孩子的“品德作业”——针对孩子日常学习、生活中的不良习惯，提出改正意见，在假期中集中时间，有目的、有计划地帮助孩子改正。
要支持孩子积极参加一些社会实践活动，适当参加有意义的社会公益劳动，以进一步了解自然、关心社会、体味生活，增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。
如何陪孩子渡过一个有意义的寒假
像往年的寒暑假一样，我们都能看到这样的情景：满怀期望的父母，带着极不情愿的孩子背着书包、带着画夹，奔走于各个学科补习班或特长班之间，家长着急上火，孩子苦不堪言。
当然，也有一些家长没时间管孩子，于是就让他们彻底放松，一个假期下来，发现孩子良好的学习习惯丢了不少；还有的家长心疼孩子平常学习辛苦，一放假就带着孩子四处游玩，放松心情，游玩回来孩子连假期作业都没做……其实，要让孩子度过一个有意义的假期，方式有很多种。
首先，要让孩子过一个有目标的假期，这个目标可以是孩子道德品质方面、学习方面、人际交往方面、身体素质等各个方面。
首先要帮孩子订个寒假计划。
在做计划之前，家长和孩子应沟通一下，互相把自己的想法、打算说一说，得到相互的理解和支持，这样，不仅让孩子充实地度过一个有意义的假期，同时也学会了安排自己的生活。
这段时间也可以满足一下孩子的爱好。
孩子平时有一些爱好因时间关系无法进行的，假期家长可以创造各种条件帮其满足，如孩子喜欢画画、唱歌、文学，可以帮孩子报个学习班，或看看报纸、网络是否有什么比赛，让孩子参与一下，只当娱乐。
家长适当可与孩子一起运动运动，现在的孩子课业重，坐得多，动得少，假期正好是加强体育锻炼的好时机。
锻炼方式可以很随意，家长每天抽出半个小时陪孩子运动运动，我们既可以散步、跑步，也可以打打羽毛球、乒乓球等。
当然也可以培养孩子的交际能力。
寒假，正好赶上春节，让孩子与家长一起准备年货，增强其家庭意识；节日里难免亲友互相走动，可以让孩子帮助想想家庭聚会时都该准备什么，策划一些好玩的小游戏，负责招待亲朋等，锻炼孩子的社交能力；节日为父母或老人制作一些礼物，培养孩子的亲情观。
也可以让孩子参加一定的家务劳动。
假期，孩子有一定的时间，家长可交代给他们一些力所能及的家务，如把晚上要做的菜帮助择好，把屋子收拾干净等，培养孩子热爱劳动的良好品质。
其次，对于一些有条件的家长还可以指导孩子建个博客。
现在，孩子上网问题是许多家长担心的，堵不如疏，可以指导孩子在网上开通自己的成长博客，或一个兴趣网页，每天管理维护自己的网络空间，给孩子一个展现自我、倾诉自我的平台，又能督促其更负责任地做事，使孩子在上网时间做有意义的事。
而且，通过每天欣赏孩子的博客或网页，家长也多了一个与孩子沟通的话题。
最后，可以让孩子弥补一下学习上的弱科。
根据孩子期末考试情况，如孩子有弱科，找出问题，有针对性地每天给孩子布置一些有利于提高此方面能力的练习，让孩子弥补一下弱项，开学有个闪亮登场。
在此基础上，家长也可以多些家庭“时尚”活动。
例如买几张电影票，跟孩子一起看看流行的大片；找几首时下流行的歌曲，跟孩子一起听一听，学一学，拉近与孩子的距离。
旅旅游，哪怕只是本地游有时间带孩子旅游一下，哪怕只是周六周日本地游，也会让孩子对城市、人文有更新的认识。
有了这些准备之后，我们可以做好下面一些工作。
一、三大活动让孩子放松孩子经过较长一段时间的紧张学习和考试之后，最盼望假期来临，能够好好地休息和放松。
假期也为孩子接触社会、增长课外知识和技能提供了充足的时间。
1.旅途中增长见识：带孩子旅游，是孩子增加知识、陶冶情操的最好方式。
假期到来，孩子暂时告别了平日里紧张的学习压力，选择此时出游，既可以放松心灵，又能使孩子增长见识。
在家长的带领下，孩子可以在旅游途中充分感受祖国河山的壮丽、名山大川的秀美。
在身心得到愉悦的同时，与家长一起感受自然的博大。
在旅游的时候，家长还可以选择富有特色的城镇、村落作为观光地点，让孩子了解到当地的风土人情和城市特色。
另外，一些富有现代气息的城市也成了热门旅游地点，感受现代科技带来的优质生活，可以鼓励孩子树立远大目标和理想，增强孩子的自信心。
家长还可以鼓励孩子在出游之后写一些游记、日记、作文等。
2.特长学习挖掘潜能：40天的假期，孩子们也可以根据自己的爱好，选择一门特长来学习。
有关人士介绍，学习特长有两种方式，一种方式是放眼长远考虑，学习一种乐器、舞蹈、美术等。
这种方式只是培养孩子的兴趣，挖掘孩子的潜能，如果孩子喜欢上了，可以长久学下去。
另一种方式就是进行“短期培训”，让孩子在一个月内就能学会，比如口才、剪纸、滑冰、游泳等等。
3.社会实践体验生活：利用假期去进行一些社会实践，体验生活，是学生接触社会、锻炼自己的最好时机。
初中学生和高中学生，可以到社区进行一些服务性活动的尝试，也可以到敬老院、孤儿院去帮帮忙。
如果条件允许的话，也可以到农村、工厂进行课本外的知识学习。
小学生可以在家长的指导下，做一些力所能及的事情。
比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动。
学生们在平时紧张的学习生活中，很难与家长有全面细致的沟通，寒假的到来，正好可以弥补平时落下的“亲情课”，可以和家人一起去逛逛书店，帮妈妈做顿可口的饭菜，给爸爸讲个笑话等。
你也许会“惊讶”地发现，其实平时总盯着自己学习成绩的家长，原来也是很好沟通的。
家长也会在这个过程中，发现自己的孩子在学习成绩之外，原来还有许多令家长自豪的优点和长处。
二、三大危险区域要警惕寒假是属于孩子们的快乐日子，由于孩子们认知和行为能力反差较大，平时似乎道理很明白，遇事却手忙脚乱，所以，孩子的假期安全尤其值得注意。
1.烟花爆竹谨慎燃放：在每年春节前后，烟花爆竹是伤害孩子们的一大“凶手”。
在春节期间，家长特别要教育好孩子，一定要了解文明、安全燃放烟花爆竹的重要性。
在购买方面，孩子们最好在家长带领下，购买指定商家的正规商品。
在燃放方面，提醒孩子不要把点燃的爆竹乱丢，更不要在燃放烟花爆竹的时候嬉笑打闹。
此外，家长要时时看护孩子燃放烟花爆竹，不要让孩子自己燃放。
2.滑冰最好有人陪同：滑冰、滑雪等刺激性较大的运动会深深地吸引孩子们，但安全问题也是不容忽视的。
由于天冷冰滑，孩子稍有不慎就很容易出现扭脚、磕伤等问题。
如果天气变暖，不太注意观察冰面情况的孩子甚至有掉进水中的危险，这需要家长格外注意。
学生寒假进行滑冰、滑雪运动，最好由家长进行陪同，避免单独行动。
3.“网络陷阱”要远离：随着互联网的普及，一部分涉世未深的孩子也喜欢上网聊天、玩游戏。
一些人员混杂、空气混浊的网吧成了孩子们的“快乐天堂”，网恋、网游、黄色网站等等由网络衍生出来的词语都让家长谈之色变。
寒假期间，可能会有一些学生钻进网吧，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，所以，在网吧上网的孩子常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。
学生上网时，要在家长或老师指导下上网，不要到网吧上网。
上网时，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，喜欢玩游戏的同学更不要在假期时沉迷于游戏。
三、学习时间要固定，不宜安排每周7天都做作业我们知道，假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”，因此，学生在假期适度放松的同时，还要安排好每一天的学习时间，按时、按量、保质完成寒假作业，认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，争取为新学期的学习打好基础。
学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成寒假作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后。
写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。
除了完成作业以外，同学们还可以多读一些课外书来增长自己的知识和见闻。
小学生可以多读一些如《少儿百科全书》、唐诗、宋词等，中学生可以读初中规定的十本必读名著，也可以读一些规定外的中外名著或一些现代气息浓厚的图书，如科技、经济、自然等方面的书籍，读书后，最好写笔记或读后感，加深印象和理解。
“孩子假期做作业太费劲，开始放假的前两天拼命做，然后就闲下来了，做了计划从来完不成，到了快开学作业完成不了，怕挨老师训，又拼命补作业，每个假期都是这样。
”不少家长在假期常这样抱怨。
其实，老师留作业的目的，是让学生巩固上学期的知识，并预习下学期的知识，让学生通过作业的形式保证有规律的学习生活。
在假期的时候除了小学生和初中生的《寒假乐园》以外，老师们通常会针对不同层次的学生布置一些复习的作业，例如背单词、背课文、写作文和周记，做书后练习题等。
对于复习型的作业，同学们不要把它当成是负担，觉得自己都会了、学过了，是多此一举；而是要把作业当作一种必要的复习。
根据对人的记忆规律的研究，在假期的时候做适当的复习会加深知识的长时记忆，不容易忘记，开学后学习的新知识也大多和旧知识有联系，巩固了旧的知识，新的知识学起来也会轻松很多。
预习型作业（包括背新的英文单词，语文文言文）一定要以理解为主，不要靠死记硬背。
预习型作业是为了下学期学习更加轻松，对新学习的内容有一些印象，所以要在理解的基础上进行记忆，不然即使机械地记住了，开学后也很容易忘记，还要重新背诵，这样重复记忆又浪费了时间，又影响了心情。
关于作业时间的安排，在制定作业时间计划的时候，以每周5～6天为宜，不宜安排每周7天都做作业。
学生放假时也会有一些偶然的情况发生（比如走亲戚，去旅游），每周不要把计划安排太满，给自己留一点可变动和协调的时间，计划才能真正执行下去。
根据不同年龄的学生，根据注意力集中的时间，作业30～60分钟后可适当休息10~15分钟。
四、不同年龄，假期生活侧重点应该不同。
小学生应以快乐为主。
父母可多让其与同龄孩子游戏，让孩子建立规则意识、团队意识，在游戏中也提高了其自主意识。
初中生因为孩子性意识萌发，应尽量避免过多时间独处。
家长可以给孩子办个图书证，让孩子体会在图书馆阅读的乐趣；如果附近有亲朋好友，倡议几个家庭的孩子白天在一起学习、娱乐，家长休息时多组织这些孩子一起锻炼、联欢，有利青春期孩子打破男女僵硬的界限，锻炼与异性交往能力。
高中生可以让孩子参观博物馆、民俗村等，或负责全家旅游的前期路线确定、准备，或对自己感兴趣的职业进行网上资料搜集等，使孩子的理想更意象化，对将来的职业有一定的意识。
五、中高考学生莫放松，要找到适合的方法提升能力对于很多学生来说，新的学期开始后即将面临中考、高考的关键时期，而这个假期能否利用好也至关重要。
如果有条件，假期在家的学生可以成立学习小组，形成互助式学习和研究性的学习，针对每个人的薄弱项“互通有无”。
独自在家学习的学生也应该把上个学期的课程重新梳理一遍，将以往的题纸找出来，把错题重新做一遍，并系统地整理好笔记，把知识“编成串”。
特别对于高三学生来说，时间短、课程多，又将面临高考，时间更加紧迫。
一般按照规定，学校会安排学生集中在校进行补课，学生要按照老师安排的步骤进行有条理的学习。
假期独自在家的时候，同学们应该把以往做过的笔记、习题、卷子再温习一遍，查缺补漏，巩固记忆。
每天要制订学习计划，如英语科目，需要学生天天巩固记忆。
总之，寒假中课程变少，高考生不应该放松学习。
我们的有些学生往往考试过后，卷子放在一边，就开始做假期作业，或者学习新课了。
可是，这样日复一日，年复一年，学习成绩很难提升，问题出在了学生没有找到适合自己的学习方法，没能培养出来良好的学习能力。
拿我们专业的话来讲：大部分学生学得很糊涂，不知道自己学习的问题出在哪里，或者知道出在哪里，却没有具体和可以操作的方法进行弥补。
不能做到在一个假期“一劳永逸”，而是每个假期都辛苦地“劳”。
其实，现在很多教育专家都发现了这个问题，他们可以针对孩子的试卷和具体学习的表现，给予学生有针对性的学习建议，并训练和提升学生的学习能力。
关注学生能力提升的家长，可以去寻找能帮助孩子系统提升学习能力的专业机构，学生的学习症结找到了，学习能力得到提升了，以后学习就会很轻松。
假期时，家长和学生们可以关注一些学习方法的公益讲座，在讲座中了解一些学习方法，帮助孩子找到提升学习成绩的根本方法。
家长们也可以让孩子在不同年龄阶段参加几次冬令营，让孩子有更多的机会与同龄人深入接触，在活动中提升孩子的综合能力，开阔他们的视野，愉悦他们的心情。
六、选补习班务必“量体裁衣”大部分家长选择让孩子上补习班，一方面是为了让孩子在学习上更有竞争力，一方面是自己工作忙，没办法看管孩子学习，本着“学了就比不学强”的观念，“花钱买个安慰”。
其实，在补习风气盛行的今天，孩子们假期奔波于各个补习班，有的补习班忙于突击下一个学期的新课，孩子每天从早到晚进行6个小时以上的不间断学习，不仅没效果，又容易让孩子对学习失去兴趣。
必须要纠正这样一个误区：越早学习新课对学生越有利。
在假期里，通过十几天的突击补完一个甚至几个学科的新课，孩子往往很难消化那么多的知识，常常学得半懂不懂；开学后，孩子又觉得自己都学过了，上课就容易“溜号”，错过重要的知识点。
用一句俗话讲：“孩子学得夹生了。
”但并不是说假期不可以学习新课程，而是要在旧的知识已经得到充分巩固以后，可以在经验丰富老师的引领下，学习一些新的知识。
以100分为例，如果成绩在80分以下的学生，我们就建议不要马上学习新课，而是找个有良好知识结构的老师，先帮孩子把上学期的知识梳理清楚，知识点学透以后，再预习新的课程。
成绩在80分以上的学生，通常主动学习的意识较强，可以自己有计划地进行复习后，再学习一部分新的课程，也可以选择适合自己的老师学习新课程。
一个让孩子喜欢的老师，往往可以改变孩子对某一学科的态度。
对于自己失分较多的学科，要找到有耐心、有经验的老师分析试卷，找出自己这个学科失分的原因，再针对具体的原因进行单项训练。
失分较多的学科找到原因后是最容易提升的，所以假期可以把功夫下在这些学科上。
七、报特长班要以孩子兴趣为第一原则孩子在经过了一个学期的紧张学习生活后，身心都需要调整和放松，只有有张有弛，有节奏地用脑，才能保持有旺盛的精力投入新学期的学习。
从这个角度来看，能够让平时沉浸在学业里的孩子心态得到调节，压力得以缓解，下个学年才会有更充沛的精力、更灵活的思维投入到学习之中。
多一项技能多一条出路。
现在的家长都重视孩子的素质教育，因此兴趣班和特长班在假期开展得如火如荼。
我们的建议是：家长对兴趣班和特长班应该持有的态度是，让孩子自愿参加，或引导孩子参加，但绝对不能强迫。
拥有自己的一项兴趣和爱好，可以帮助孩子的多项智能得到提升，并且能够调节心情和专注力，缓解压力。
但一定不要强迫孩子参加，为了练习而练习，这就失去了兴趣班的意义所在了。
游泳、乒乓球、篮球等运动往往是男孩子们所喜爱的，可以强身健体，锻炼孩子的灵活性和耐力，是很好的选择。
钢琴、吉他、管弦乐器等等可以帮助孩子提升艺术修养，舒缓心情，释放压力，拥有另外一种表达自己的方式，但不要因为大量的练习而让孩子失去兴趣，得不偿失。
书法、画画可以陶冶情操，增强文化底蕴，也是不错的选择。
兴趣班和特长班的选择应以孩子的兴趣为第一原则，时间的合理分配为其次，一段时间内以1～2个班为宜，否则容易顾此失彼，也失去了本应有的兴趣。
八、有规律的生活才能培养习惯放假了，有些孩子就彻底松散了下来，“我要10点才起床，上学时起床那么早，我现在要都补回来。
”“我今天要玩一个晚上电脑，不睡觉，上学时妈妈都不让我玩。
”这是很多孩子在假期常说的话语。
有的家长看着孩子可怜的眼神，耐不住孩子的软磨硬泡，心一软：“是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚点起来也行。
”其实，这样做的结果，往往让孩子开学时需要更长的时间才能适应新学期的学习生活。
有规律的生活才能培养学习习惯。
早上可以适当晚起1个小时，但至少应该8点前起床；晚上尽量不要熬夜，10点前睡觉，不要通宵看电视或者玩电脑。
此外，还要鼓励孩子适当参加运动，只要不出去旅行，尽量保证每周3～5天的学习和读书的时间。
假期的时候家长也可以和孩子商量，让孩子完成一部分家务，一方面减轻家长的负担，另外一方面还可以培养孩子的独立和生活自理能力。
九、大量阅读是培养学习能力的好途径很多学生学习知识时，感觉接受起来又慢又难，是因为知识的背景不够，也就是阅读量不够。
假期时，老师会安排学生阅读一些名著，不要把这些当成繁琐的任务，在选择名著的时候，选择有趣的版本，喜欢图画的同学，可以选择插图较多的名著版本，结合名著的历史背景去读，才能读得明白，读得有趣。
“为什么法国的名著文化和我们的差异那么大
”“为什么鲁迅写的文章那么犀利
”在读名著之前，建议学生们先了解名著的历史背景和作家的经历，会帮助他们读懂名著。
假期时，学生们还要主动去接触和积累各种自然科学和文学方面的知识，那是一个终身受用的好习惯——自我学习。
自然科学的书籍可以帮助我们更了解这个世界和大自然，对于学习数学、物理、化学、生物、地理等科目都有很大的帮助；阅读文学方面的书籍，会为我们学习语文、英语、历史、政治提供素材。
找自己喜欢的书籍来读，而不是为了读书而读书，让读书变成乐趣和习惯，你会受益终身。
十、走进大自然增长见识寒假主要是孩子放松身心的时光，家长应该学会放飞孩子。
“读万卷书，行万里路。
”我们建议大家在这个假期里，可以尝试几个家庭组织在一起，到大自然中去，或者去别的城市短暂旅行，这样的话无论是大人还是孩子，都可以找到属于自己和相互之间充分享受的快乐时光。
在这个过程中孩子还能够见多识广，体验不同地域的风情，了解更多的文化知识，开阔孩子的眼界。
如果家长工作忙碌，也可在周末带孩子去滑雪或者看一场电影，要注意的是，在这短暂的家庭时光中，要充分享受，不要提学习或者其他。
这里需要家长特别留意的是，千万不要用成绩为借口，作为是否出去玩的理由，这会让孩子少了一份纯粹的快乐，也影响家庭的氛围。
如果孩子愿意的话，在保障安全的情况下，可以鼓励孩子和同学一起出去逛书店，参加集体活动，这可以增进孩子与同学的沟通，让孩子的人际交往能力得到提升。
假期结束了 开始上学了 妈妈的感言
快乐的寒假结束了，在这短短的20几天里，我们欢度了中华民族两个传统的节日（春节、元宵节）。
今年是孩子在学校学习阶段放的每一个假期。
首先，感谢学校和老师没有给孩子布置繁重的寒假作业，使孩子有了充足的时间，做自己喜欢做的事。
下面就王周宇同学在寒假期间的表现，谈一点我们肤浅的看法。
应该说，王周宇同学在整个寒假期间的表现还不错，我们做父母的也比较满意。
例如，在家能主动帮父母干一些力所能及的事情，像打扫卫生、整理房间等，都表现较好。
另外，在文明礼貌方面，表现也不错，能主动称呼大人，礼貌待客。
但与此同时，也还存在一些不足，如：老现要求的每天跳绳200个，阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。
另外，看电视时间也太长。
以上不足之处需及时改正。
在假期里，我们也抽空陪孩子游玩了东吴公园、儿童公园、鹳山公园、杭州青少年宫、西湖等景点，使孩子能够在大自然中放松心情，感受季节的变化，并增长见识。
最后，希望王周宇同学在新的学期里，继续保持好的方面，同时尽快改掉上学期中存在的缺点与不足，给爸爸、妈妈和老师带来更多的惊喜。
——王周宇家长孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些。
希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。
工——钱张瑜家长你确实是爸妈眼中的乖孩子。
寒假期间，你不仅能认真完成老师布置的作业，而且还能帮家里做一些力所能及的事。
讲卫生、讲文明、懂礼貌。
爸妈希望你在以后的学习中，更加认真、细心、刻苦努力，改掉自己的不足之处，多与同学交流，互帮互助，勇于表现自己。
希望你能在老师的辛勤培育中健康、活泼、快乐地成长。
——倪逸家长学习上，因为没有学校里特别布置的作业，所以整个寒假二十多天时间里还是比较轻松的。
班级里老师布置的一些非写作业还是完成得较好，为了学会跳绳，都使劲得磨破了鞋子。
之外还能自己要求练练字，看看课外书，讲讲故事等。
习惯上，刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。
春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。
这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。
——王若冰家长在这个短短的寒假期间，孩子总体表现还不错。
因为寒假期间正值农历新年——春节，不管年前还是年后，我们大人总是忙碌的，他能够自己自觉地先学习，除了背三字经需要我亲自教导以外，其他的如看书、跳绳、写字等等都是自觉的。
新的学期即将开始，对于上学期的表现，我感到很满意。
希望能够在新学期继续保持上学期的成绩外，再接再厉，相信孩子会有更大的进步
谢谢各位老师的辛勤教导，并祝新年快乐，万事如意
工——邹振贤家长你是个懂事、有礼貌的小孩，在家能主动干家务事，走亲访友待客也很有礼貌。
每天不睡懒觉，按时完成寒假作业，很少让大人操心。
但你有时也很贪玩，除了寒假作业外，从不肯多读一点课外书。
爸妈希望你在新的学期里好好学习，天天向上，不懂就问，不要怕说错，胆子大一些，举手更积极些，取得更好的成绩。
望采纳哦^ω^
小学生寒假生活指导家长感言怎么写?
你好，家长感言的答案有两种：第一种：对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到；教导一个孩子除了经常督嘱他学习，在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人，待人，为人处事有一个正确的态度，在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。
通过这次家长会我体会到：1、 要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。
不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。
2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。
3、要培养孩子自信心。
父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。
父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。
4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
回想自己的教育方式，确实需要许和改进。
首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。
对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。
我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。
做好孩子的第一位老师，给他足够的自主权，不能加给自己的观念。
同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的，失败，不过是重头再来。
还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书，和孩子共同学习，对于困难，共同面对。
健康、向上，乐观、进取，培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。
第二种：作为xxx的家长，我们感到欣慰，在此，我们还感到庆幸。
当初选择xxx学校是一个正确之举。
通过在xxx学校xx班8个多月的学习，学校在生活上给与了孩子无微不至的照顾。
感谢诸位优秀的老师为孩子付出的辛勤汗水；感谢xxx学校特色的办学理念与寓教于乐、教学相长的教育方式；感谢学校在学习上对孩子的鼓励与栽培；学校为（子女姓名）以及每一位学子提供了一个走向成功的平台，为孩子们留美学习打下了坚实的基础。
孩子在xx学校学习的过程中，给我最深的体会是，学校并不将教学目的局限于高分上，而是将提升孩子的综合素质放在了首位。
学院的老师们兢兢业业认真授课，并关注孩子成长的点点滴滴，关心爱护孩子的思想、生活与进步，让孩子感受到了母亲一般的关爱。
在课余，学院能组织孩子参加多种多样的课外活动，全面提升了孩子的综合能力，杜绝了“高分低能”这一现象的发生。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
xxx学校的教师们以高尚的奉献精神投入对学生的培养中，校方以严谨的治学态度，科学人性化的管理方式，为学生创造了一个良好的学习环和展示自我个性的舞台。
使学生能够充分地发挥自己的优势、特长，保持最佳学习状态。
选择江xxx学校是我们的幸运，感谢xxx学校是我们的心声，祝愿xxx学校为社会进步和祖国的教育事业，培养更多的优秀人才。
如何陪伴孩子度过欢乐暑假
暑假到了子们都迎来了一段漫长的、可支配的时间样让孩子度个愉快而又有意义的暑假
这是我们家长非常关注的问题，也是一些家长较为头疼的事情。
最近，我走访了一些中小学生家长。
我了解到家长为了孩子能在假期多学点东西，把孩子的暑假日程安排的满满当当，孩子除了写作业就是上补习班。
孩子可自由支配的时间，似乎变成了“第三学期”。
暑假意味着轻松、快乐、自由自在，一年之中孩子们最翘首期盼的就是暑假的到来。
然而怎么过好暑假却成为家长的难题，到底该怎么过呢
一、暑假要学会与孩子交朋友暑假里“小鬼当家”，家长和孩子相处的时间多了，总会发生这样或那样的矛盾。
比如孩子特别叛逆，或者不肯听从家长的安排。
对于这些棘手的亲子矛盾，家长们该怎么处理
暑假里，孩子与父母相处的时间多，难免会发生摩擦。
家长可能觉得孩子不听话了，这都是正常的。
因为孩子在长大，开始形成自己的思想、见解和处事原则，在与父母的交往中，肯定会产生冲突。
其实，家长应该学会欣赏这种冲突，因为这表明你的孩子长大了。
而且孩子长大，大人也应该学会长大，不要用老眼光看待孩子，要适应孩子长大后的想法，与孩子共同成长。
在暑假，如何与孩子和谐相处
建议家长们不妨和自己的孩子交朋友，用平等的心态与孩子相处。
比如，多和孩子沟通，了解孩子的想法。
暑假里不妨多和孩子出去玩，成为孩子的好玩伴。
二、不要让兴趣班变了味暑期，很多家长为孩子安排了各种兴趣班，希望能培养孩子的特长。
不过，面对种类繁多的、收费昂贵的培训班，家长该如何选择
兴趣班的效果到底好不好，对孩子到底有没有用
兴趣班市场的火暴，说明了家长对孩子教育的重视，但是千万不要因为兴趣班让孩子的暑假不快乐了，不要让兴趣班变味，成为“苦恼班”。
选择兴趣班时，家长不妨多听听孩子的意见，选择符合孩子身心发展规律的兴趣班，不要让孩子过早承受不适合其发展的特长培训。
如果孩子不喜欢上兴趣班，大可不必勉强。
相反，家长可以让孩子多出门走走，多接触自然、体验社会。
在快乐体验中，孩子也许学到的会更多，成长得更快。
三、不必谈电脑色变暑假里，最担心的还是孩子的上网问题，害怕孩子在假期染上“网瘾”。
因此，不少家长杜绝孩子与电脑有任何接触。
对于这种担心，没有必要，但并不因此鼓励孩子无限制地玩电脑。
在现代信息社会，让孩子不接触电脑几乎是不可能的。
越是禁止孩子玩电脑，孩子越是“想念”电脑。
所以，家长在暑期应该学会引导孩子如何使用电脑。
家长们不妨给孩子规定好上网时间，并且向孩子推荐一些不错的网站，让孩子从网络中吸收知识、开拓眼界，这也未尝不是一种好的学习方式。
此外，家长还可以让孩子用“挣工分”的方法，来“挣”自己的上网时间，这样孩子就会珍惜上网的机会。
当然，最大的戒网方法是给孩子安排一个丰富多彩的暑假。
“暑假生活丰富起来了，孩子就不会想着上网。
毕竟，网络的乐趣是单一的，生活的美好是无限的。
”四、鼓励孩子出门实践有一些家长希望借暑假为孩子安排社会实践，比如去单位当个小小实习生，或者组织孩子去广场卖冷饮，希望以此锻炼孩子的实践能力。
对家长的这种做法我非常赞同，说明家长的教育理念进步了，改变了以往“学习至上”的老观念。
暑期鼓励孩子出门实践，是家庭教育对学校教育的最有益补充。
平时孩子在学校里，除了学习，很少有时间出门实习。
而暑假，孩子有时间了，家长不妨给孩子安排一个有意义的社会实践活动，让他去体验社会、感悟生活。
孩子在实践过程中，会体会到幸福生活的来之不易。
此外，还可以培养学生解决实际问题的能力，培养孩子的各种非智力因素。
在放手让孩子实践的过程中，家长应该做一个引导者。
在实践前，家长可以给孩子以指导，告诉孩子如何与人交往、如何完成任务、注意各种安全事项等。
当然，家长也要成为一个欣赏者，当孩子勇敢地踏出家门去实践时，一定要及时表扬，让孩子更自信地做一个社会活动的参与者。
五、适度安排孩子学习暑假，一些家长私下里给孩子安排补课，尤其是一些初中学生家长。
虽然教育局明令禁止学校开办暑期补课班，可是还有很多家长私自组织孩子补课。
这些也令孩子们烦恼，哀叹“暑假不快乐”。
如何平衡孩子的学习和休闲时间，也成了暑期的一对矛盾。
家长私下里给孩子补课，在初中阶段的学生中比较常见。
初中生学业紧张，面临着升学压力，因此家长希望孩子能在暑假里查漏补缺，巩固知识，提高成绩，这种心情是可以理解的。
不过，家长也要明白“时间就是分数”的观念是片面的，重视有效时间和有效学习才能真正提高学生的学习能力。
另一方面，暑假有60多天，是不是应该让孩子每天都在玩乐和休闲中度过呢
如果这样做的话，家长又走向了另一极端，极易让孩子过一个“放纵”的假期。
暑期如何安排孩子的学习时间
建议，根据自己孩子的学习情况，与孩子一起制定一个学习时间表。
比如，每天安排1～2小时学习，这一点很重要，这样既保证了孩子的学习时间，也不影响其休息。
提倡暑假进行快乐学习，而不是被迫学习。
不要让孩子整天埋头学习，那暑假就变味了，成了孩子厌恶的“第三学期”。
有人说：“假期就是休息、娱乐和玩的时间。
”那么怎样安排孩子的暑假生活呢
我提以下几点建议，仅供大家参考。
一、根据孩子的兴趣选择学习内容，以培养孩子的特长每个家长都希望自己的孩子成才，于是就利用暑假为孩子报班充电。
当然，一是为了让孩子补充知识增加特长；二是怕孩子在假期玩疯了心；三是报班可以让孩子有个安全的地方，还有人管教。
所以有的孩子一天要上几个补习班，忙得像赶场一样。
上小学三年级的乐乐，对我说“我的暑假爸爸妈妈给我安排得很满。
”她给我看了她的暑期日程表：“上午练琴，下午去姥姥家写暑假作业，晚上练书法、画国画……”我问她爸爸妈妈给你安排的这些学习内容你都喜欢吗
她撅着小嘴说“我喜欢弹琴，不喜欢画画。
看到别的小朋友出去玩，我很羡慕
”任何一个家长都愿让孩子多学点东西，但是，如果强迫孩子做自己不感兴趣的事，尽管我们做家长的煞费苦心，但是孩子并不领情，他们会认为家长剥夺了他们玩乐、放松和休息的时间。
结果可能会出现课也上了，时间也耗费了，钱也花了，但收效甚微，家长孩子两不欢。
所以我们一定要根据孩子的兴趣选择培养目标，以让孩子把要学的东西学深、学透、学精。
二、带孩子轻松旅游，以开阔视野增长知识读万卷书，行千里路是中国学生的古训。
在我的调查中超过70%的学生，都认为最快乐的事是出去旅游。
玩是孩子的天性。
因为在平时，他们总是从家到学校，从学校到家两点一线，生活的范围太小了。
孩子们在书本上学到的东西，总想到实践去检验一下。
比如孩子们在书本上学了《趵突泉》、《桂林山水甲天下》、《五彩池》等，课本上描写的惟妙惟肖，到底是什么样的呢
孩子们总渴望实地去看一看，亲身感受一下大自然的神奇。
我接触到这样一个下半年该上初三是中学生，她说“在小学学了《五彩池》这篇课文后，我总想去看看。
去年爸爸终于带我去九寨沟看到了五彩池，真的是太美丽太神奇了!”她还说“置身在大自然中，既可以开阔视野，增长见识，又可以缓解平时的学习压力，为下一个学期积蓄能量，还可以感受到我们祖国的辽阔和壮丽!”家长的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，还是尽量抽出点时间陪孩子出去走一走，看一看，这样可以让孩子学到更多的知识。
三、让孩子到农村体验生活，以培养其吃苦耐劳的精神我们不少家庭的祖籍都在农村，相比之下县城的生活、环境比农村要优越得多。
我们可以利用假期让孩子回老家住一段时间。
一可以增进亲情，二可以让孩子体验一下农村、特别是山区生活条件的艰苦，从而使孩子更加珍惜现在的生活，并学会感恩。
我的一位同事的孩子今年上初中一年级，每次放假后，都把孩子送回农村，跟爷爷奶奶住段时间。
孩子看到爷爷到地里去干活就主动跟着一起干，不怕脏不怕累，他还学会了洗衣服、帮奶奶喂猪、喂鸡做家务等。
爷爷奶奶高兴地夸孩子能干、有出息。
我的同事说孩子每次从老家回来，都觉得又长大了许多。
有时候家长要学会放手，不要怕孩子吃苦，孩子可能在农村被太阳晒黑了，被蚊虫叮咬了，但是他学会了关爱他人，学会了生存、学会了做事、学会了做人”。
四、 让孩子参加社会实践，以增强其参与社会活动的能力现在的孩子绝大多数过着衣食无忧的生活，有时想买什么就得让家长买，不知道家长挣钱是多么不容易。
有的孩子高中或大学毕业走向社会了，什么也干不了，怕苦怕累，只讲享受，给家长造成很大的心理负担。
为了培养孩子参与社会的能力，我们要对孩子从小进行独立性、自信心的培养。
当孩子要做一件从没做过的事情时，您就鼓励他说“你能行!你很棒!”我们做家长的一定要敢于让孩子离开自己，走向社会，参与各种社会实践活动，从而让孩子受到锻炼。
一位年轻妈妈，她非常注重对孩子能力的培养。
孩子今年上五年级，是个女孩。
在孩子刚上二年级的时候，她就开始对孩子进行独立生活能力的培养。
她家附近有一个超市，她跟店主说明要让孩子到店里进行锻炼，工钱一分不要，最后再给店主对孩子的培养教育费。
第一次是她送孩子去的，边走边跟孩子说“看你多棒，就要上班了。
到了店里要勤快，顾客买什么东西你就给他们拿，态度要和气，不懂的事要问店里的阿姨。
”孩子高兴地到了店里。
以后每天都早早地起来要去“上班”，也不用家长送。
孩子觉得很有意思，每个假期都主动要去打工，直到现在。
这位老师对我说“孩子以前比较胆小，见到生人不敢说话，通过锻炼，现在我们家里有什么事她都张罗着说我去办吧，而且很有主见。
她生活上的一些小事根本就不用我操心。
”前几天我见到了他们一家三口，孩子落落大方，非常有礼貌，看得出来是个训练有素的孩子。
我们可以让孩子到饭店、商店、维修站、洗车行等地方去打工。
孩子们根据自身的兴趣选择参加，这样既能学习知识、开阔视野，又能了解社会，得到锻炼，同时还知道了挣钱需要付出心血和汗水，为将来走向社会奠定基础。
五、循循善诱，让孩子远离网吧有的孩子酷爱在网吧玩游戏，有时一玩就是一个昼夜，给孩子的身体和心灵造成了极大的伤害。
这里我简单的作个提醒：一要循循善诱和孩子多倾心交流、和孩子交朋友，了解孩子的需要。
二要培养孩子其他运动兴趣爱好，让别的兴趣逐渐取代游戏在他心中的地位，培养他正确的人生观。
三要多陪孩子一起外出游戏，让孩子的身心在大自然中得到陶冶。
四要适当控制孩子的零用钱。
另外，全社会都来关爱这些未成年的孩子，给他们一个成长的良好空间，我们的孩子会就能迷途知返，远离网吧。
六、注意安全，谨防意外事故发生假期不管安排什么活动，都要把安全放在重要位置。
每年都有一些如溺水死亡的事故发生。
这些血淋淋的教训，我们一定要汲取。
所以我们首先要教育孩子在实际生活中学会自我保护，学会自救。
总而言之，暑假生活要“以孩子为本
”要让孩子在玩中调整情绪，在玩中学习知识，在玩中培养各种健康的个人兴趣爱好，在各种有意的活动中健身、健心、健脑，这样，暑假将真正成为孩子们放飞心情的节日
