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兰州黄河的感言

时间:2017-06-18 11:45

求一篇范文

迎奥运,讲文明,树新风我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。

    文明是一粒种子,萌发的是规范,扎根的是习惯。

   新风是一缕香茗,品尝的是精神,导引的是时尚。

   奥运因文明而精彩,新风因文明而燎原。

    一个声音在耳畔响起,一幅画面在眼前闪过:“相信,文明就在我们身边,离我们很近很近……”不用说,你已经猜到了这是为迎奥运而做的公益广告,它震撼了多少人的心灵啊,迎奥运,讲文明,树新风第一时间走进了人们的生活,让我们反思为文明行动了什么

    孔子云:不学礼,无以立。

我国是一个文明古国,素有礼仪之邦的美称。

让的是家庭礼仪,程门立雪立的是尊师礼仪,而三顾茅庐顾的是礼贤下士,千里送鹅毛送出的是真情之礼……文明与否不仅体现,还反映国家风尚,代表民族素质。

     三国时的刘备说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

”兰州某报曾报道一个美国外教带领她的“弟子”,提着大塑料袋,在黄河边捡垃圾的事情,然后有韩国人在义乌公园捡垃圾,韩国前总统卢武铉卸任回乡和村民清理水中垃圾的事例……不都可以为镜来照照我们自己吗? 07绿色中国获奖人物汪永晨感言: 生态文明的提出,我们这代人有责任传承。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多人可以滔滔不绝地大讲如何文明。

可是当外教在河边请上面的人下来帮忙时,却没有人积极响应,而是站在一边看热闹。

更可气的是还有人借此随意乱丢垃圾,难道他们心里一点也不愧疚

还要麻烦“老外”教我们文明吗? 再看看我们刚刚清扫过的校园,还有同学在扔下牛奶袋,饮料瓶,冰糕纸;课间时也总有那么少数同学在楼道里高声喧哗,追逐打闹,甚至还粗话、脏话连篇,动辄报以拳脚,这些又怎能是文明之举呢

    奥运来了,更多的人加入志愿者的队伍,他们或清扫,或导引,或奔走传递文明。

一位的获得者说令他终身受益的习惯是在幼儿园学到的,文明也是一种习惯,只有从小处着手,“知行合一” 自觉不去丢废纸、扔杂物,或者都动动手、弯弯腰在自己的举止上下功夫,才会向不文明告别。

    让文明的火炬,在每个人手中传递,我参与,我奉献,我快乐,迎奥运,树新风。

或      如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地

如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗

如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命

如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……    每一次想起雷锋,就想起这一段话。

有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。

有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。

今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。

曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

    然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人任何时候都在追求的美好事物没有变。

尽管在我们的身边,被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。

以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

    雷锋感人的事迹有很多。

一次,在火车站,雷锋遇见一个老太太,不停的哭,雷锋上前一问,原来老太太出门探亲,刚到这里,钱给弄丢了,雷锋什么也没有说,把自己身上的钱都给了这位老太太,匆匆走了。

    还有一天傍晚,天下起大雨,一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

    我们应该学习雷锋同志,就是要继续在新的历史条件下学习他:爱憎分明的革命立场、言行一致的人生观点、开拓进取的工作作风、团结友爱的乐观精神、持之以恒的坚强意志、与时俱进的历史责任、无私奉献的社会品德。

    我们在公交车上为老人让座,同学生病时你为他(她)端水,送药,下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学,在放学路上,见到小朋友摔倒,你上前扶一把,看到垃圾桶旁有纸屑,你顺手拣起扔进垃圾桶……这不都是雷锋的表现吗

你做到了吗

    有些人却会令人感到阳关般的温暖,就比如说在里获得奖项的那些人吧。

他们总是无怨无悔地奉献,不图虚名地付出。

他们虽然是平凡的人,但是做了这么伟大的事情。

每当我看到这一幕幕,我的心就不禁触动,心里总有说不出来的感受,而眼前就会浮现出雷锋的身影。

我知道,他们不是为获奖而去做的,而是为感恩社会而去做的。

从这些人身上,我总能感到清泉那般得清爽,他们,就是我们生活中的楷模,就是真正的雷锋

    我曾经看过这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘刺伤了,于是她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞向大自然;后来,蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧

我将让它实现。

”小女孩想了想说:“我希望快乐”,于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了。

后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。

而这个快乐的秘密就是,力所能及地帮助身边的每一个人。

    同学们,这个故事告诉我们:我们向雷锋叔叔学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,捡起地上的一片纸屑,做一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,做一个有爱心的人;珍惜每一分钟,勤奋学习,做一个爱学习的小标兵;见到师长,父母问声好,做一个懂礼貌的好孩子,这一切的一切都是学习雷锋的具体表现,这一切,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。

    在我们学习、生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己,帮助自己,那种被爱,被关怀的感觉是幸福的、甜蜜的、快乐的

相反,别人也需要我们的关爱和帮助。

是啊

只有人人都奉献自己的爱,我们的世界才能永远充满快乐

    同学们

让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴的小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”。

形容河西走廊的句子是什么

1、自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。

这是绿的世界、花的海洋。

  2、仰首望上去,湛蓝的天空下,阳光灿烂地做着背景,勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架,更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。

  3、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。

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诗词对联格律写作:第七章 对联格律

第一条 字句对等。

一副楹联,由上联、下联两部分构成。

上下联句数相等,对应语句的字数也相等。

第二条 词性对品。

上下联句法结构中处于相同位置的词,词类属性相同,或符合传统的对仗种类。

第三条结构对应。

上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列、虚词的使用,以及修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应平衡。

第四条节律对拍。

上下联句的语流节奏一致。

节奏的确定,可以按声律节奏“二字而节”,节奏点在语句用字的偶数位次,出现单字占一节;也可以按语意节奏,即与声律节奏有同有异,出现不宜拆分的三字或更长的词语,其节奏点均在最后一字。

第五条平仄对立。

句中按节奏安排平仄交替,上下联对应节奏点上的用字平仄相反。

单边两句及其以上的多句联,各句脚依顺序连接,平仄规格一般要求形成音步递换,传统称“平顶平,仄顶仄”。

如犯本通则第十条避忌之(3),或影响句中平仄调协,则从宽。

上联收于仄声,下联收于平声。

第六条 形对意联。

形式对举,意义关联。

上下联所表达的内容统一于主题。

大慨这些吧。

文言文中用河来表达黄河的句子

你好:“河”,在古代特指黄河。

如:《诗经·魏风·伐檀》: 坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

《左传·成公十六年》: 晋师济河。

《庄子·秋水》: 秋水时至,百川灌河。

《孟子·梁惠王上》:河内凶,则移其民于河东,“河内”指黄河北岸;“河东”指黄河以东。

汉代以前,“河”的常用义特指黄河。

后来泛指一般河流,由专称变为通称,今义把古义的范围扩大了。

希望对你有所帮助,不妥之处,望谅解。

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