三年级课文秋天的雨家长共读感言
秋天的雨读后感春的温柔、夏的火热、秋的凉爽、冬的凛冽，一年有四季，而我，却最喜欢秋天。
秋天是个舒服的季节。
我可以在习习秋风中放飞风筝，牵着那细细的线，在地毯似的绿草地上笑着、跑着、打闹着，我的心，仿佛也随着那轻飘飘的风筝在天空中飞翔;我可以在晴朗的夜空中数星星，一颗、两颗、三颗……但是，我永远也数不清闪烁的星星有多少。
秋天是个美味的季节。
你看，柿子树上挑出了串串红灯笼，苹果树上露出了个个红脸蛋，山楂树上结出了颗颗珍珠果。
黄澄澄的鸭梨，脆生生的板枣，甜丝丝的核桃，这些都是秋天带给我们的“天然营养品”。
大闸蟹、胖头鱼、淡水虾更是让我一想起来就流口水呢。
秋天是个美丽的季节。
天，高高的;地，绿绿的;风，轻轻的，云，淡淡的。
踏着满地金黄的落叶，我们就好像行走在一幅五彩斑斓的油画中一般
课文《相信困难终会过去》课后感言
是的，人不可能没有悲伤，而悲伤，对于人来说是必须得有的，但我相信，动物也会有悲伤，只是，我们不懂动物的悲伤。
但是，贝多芬的悲伤会是什么呢，是因为他的生活太艰苦了，还是因为他的父亲常常在小时候逼着他练习弹琴呢
悲伤是一种正常的情绪反应，如果谁没有悲伤，那这个人就不叫做人。
在我的印象当中，让我悲伤的事不少。
比如说，前几天我们进行了一次考试，但因为，几天前我没上学，功课撂下了好多，结果这次一考完试，我就傻眼了我竟然不及格，下了课，我独自一个人坐着，心里很伤心。
这时，老师走了过来，说这几天确实讲了不少重点，不用着急，以后自习课你就上我办公室，我帮你补回来，保证一个重点也不漏，我感激的望着老师，老师朝我笑了笑走开了。
这时，我的同桌从外面回来了，看到我那忧郁的眼神，说，没事了，就一次考试，我帮你把老师所讲的内容，给你讲一遍吧。
如果这个单元你学不好，你下一个单元也会跟不上。
看到同桌的那特别想帮助我的眼神，可又一想，老师不是说，她帮我补吗，可现在……我只好说，行，那星期六我上你家，她笑着答应了。
每天下午，我去老师办公室，老师帮我补，星期六，我又去同桌家，同桌帮我补，在老师和同桌的帮助下，我的成绩提高的很快，我很感激她们。
再悲伤地悲伤，经过努力，也会解开……
课文伊索寓言的感悟20字
读课文《伊索寓感悟： 《伊索寓言》给我了诸多感受,在黑暗处给予我启发,这本书的每一段小小故事,含着无限的哲理、寓意,处处闪耀着智慧的光芒.它是世界上拥有读者最多的文学作品之一,对人类文化,尤其是西方伦理道德、政治思想影响深远,堪称人类文明史上的一座丰碑.
家长写课文《散步》的感想怎么写
我曾经读过许多关于亲情的故事，有刻骨铭心的生命守候，有令人扼腕长叹的生死离别，有韵味悠长的跌宕起伏，可今天读的《散步》，它既没有曲折的情节，也没有催人泪下的娓娓道来，它只是刻画了日常生活中一个再平常不过的生活场景：初春的田野里，一家人散步中，一个小小的插曲。
可这篇看似冲淡平实的小文，却倏然叩响了我心中那根和它相吻合的关于亲情的琴弦，惟一的感觉就是：美好，遗失在喧嚣的生活之外的久违的美好：阳光下，那菜花、桑树，那鱼塘，这样一幅静美的景致，装饰着和谐的一家四口。
人生，这一路走来，见过了名利场上的尔虞我诈，见多了人情世俗的冷暖，可我纯净的心灵里始终镌刻着深厚的亲情：小时侯，身强力壮的父亲总把我驮在肩上，每天趟过那条上学必经的小河；外婆总在黄昏的村口，眯着老花的双眼，守望我放学归家；离别的车站，母亲泪眼相送……岁月轮回，如今父亲老了，沉重的病腿代替了以前的健步如飞，他只能无助地蹒跚着，叹息着：“真是光阴似箭啊
”外婆更老了，年近九旬的她像是被这烦嚣的世界遗忘。
可我依旧会停下匆匆的步履，泡上一壶工夫茶，陪父亲聊聊往事和未来；甚至驱车几百公里，回到故乡小镇，只为陪着外婆在路边的某个店铺前坐着，看看熙来攘往的车流和人流，度过一段闲散的时光……“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”这是怎样的一种隽永和美好，所谓“家国天下”，一个胸怀天下的人，首先应该有一颗充满爱的心灵：爱亲人、爱生活。
今天，当年稚嫩的我也已走进了承上启下的中年，也希望我们那从小在蜜罐里泡大的孩子，能够感受到生命里深厚的亲情和长辈的无私呵护，有一颗善感、善良的心灵，品味平凡生活里的幸福。
当我在键盘上敲下上面这些文字，窗外秋阳正艳。
为《散步》，为偶然找到的那遗世般的美好感觉，我微笑着，抿茶……
读完《月光曲》这篇文章的感言
《我们的祖国真大》是一首简短的诗歌，诗歌内容讲述了中国的地大物博，从而激发孩子们热爱祖国，也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。
读了卖火柴的小女孩这篇课文，我的感言是（＿＿＿＿＿＿＿）
卖火柴的小女孩让我感到我们现在的生活是多么的幸福，美好
读了山雨后这篇课文的感悟
今天我们学习了这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。
这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了般的梦境。
看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。
山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。
这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。
尽情享受大自然的快乐!2. 课文多次提到色彩，有：墨绿、翠绿、淡青、金黄和火红，那它们都指什么呢?我猜墨绿是年老的灌木;翠绿是新生的嫩芽;淡青是滚圆的石子;金黄是，火红则是热情的枫叶。
它们在蒙蒙山雨中融化成水淋淋的嫩绿，仿佛人间仙境一般!
看完卢沟桥这篇课文的感想
卢沟桥全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米。
有桥墩十座，共11个桥孔，整个桥身都是石体结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。
桥身左右两侧石雕护栏各有望柱140根，柱头上均雕卧伏的大小石狮约500个左右，神态各异，栩栩如生。
桥东的碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为燕京八景之一。
1937年7月7日，中国抗日军队在卢沟桥打响了全面抗战的第一枪。
1937年7月7日夜，驻丰台日军在卢沟桥畔中国守军防区内进行军事演习。
演习结束后，日军借口失踪一名士兵，无理要求进入中国军队防守的宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝。
日军遂向位于桥东的宛平城和卢沟桥发动攻击，并企图强夺卢沟桥。
这就是卢沟桥事变”或称 七·七事变”。
中国守军二十九军官兵，在日军蛮横无理的挑衅和攻击下，忍无可忍，奋起抗击，打响了中华民族全面抗击日本侵略者的第一枪。
卢沟桥事变”标志着中华全民族抗日战争的开始。
从此，中国人民团结起来，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线下，前仆后继，英勇斗争，终于打败了日本侵略者。
同时，抗日战争也使中国战场成为世界反法西斯战争中的一个重要战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了卓越的贡献。
