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何谓幸福感言

时间:2020-03-12 02:32

《十月围城》里的经典台词

孙中山解释“革命”的一段话  我们这一代人的牺牲,是为了下一代的幸福  喜好就会有执着.有执着就会不顾一切  我只出钱不出力.我是商人,我儿子将来也是商人  放你出去好给我捣乱啊  我记得你跟我说过,闭上眼看到都是阿纯的脸..我闭上眼,看到的是中国的明天  “有爱好好啊,有爱好就会执着,有执著就会不顾一切”  2  “我是商人,我儿子将来也是商人”  “机器砸坏了,用木板刻,用蜡铸,手写”  “把最危险的地方交给我”  3  我们的时间到了。

  有喜好就执着,执着就会不顾一切。

  我不做亡国奴。

  这老头是谁呀

我爹。

  他是你女儿的爸爸。

  4  革命不是光掏点钱,印报纸,发发传单。

革命是掉脑袋,流血 ,牺牲。

  5  原来我活了十七年,就是在等这一个小时啊。

  我闭上眼,是中国的明天。

  何谓革命,欲求文明之幸福,不得不经文明之痛苦,这痛苦就是革命。

  6  杨衢云:为民所有、为民所治、为民所享,这个理念就是我心中真正的民主之国,真正的人民的国家  戏班班主:跑,是为了能回家  严孝国:有喜好就会有执着,有执着就会不顾一切。

  李重光:我不做亡国奴  李玉堂:你也别忘了,你是中国人  邓四弟:能让老板高兴就好  孙文:革命者,革之以命,以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年人民之幸福,其价值之重可知,屡败屡起,百折不馁,岂畏其难其痛,为了千千万万的百姓不再水深火热,为了千千万万的家庭不再背井离乡  李重光:我闭上眼,是中国的明天  方红:爹,女儿不孝  史密夫:最后一段路,我能送多远就送多远  孙文:十年前,衢云兄与我讨论何为革命。

当时我说,革命,就是为了四万万同胞人人有恒业,不啼饥,不号寒。

十年过去了,与我志同者相继牺牲,我从他乡漂泊重临,革命二字于我而言不可同日而语。

今天,再道何为革命,我会说:欲求文明之幸福,不得不经文明之痛苦。

这痛苦,就是革命。

暑假社会实践活动内容\\\\体会\\\\感想`收获

人生可能是一个漫长的过程,有悲,有 喜,有欢乐,幸福,当然也有失落,苦 痛。

我们该怎样去生活

怎样活得更有意 义

何谓生活

可能有人会说:“生活, 不就是生下来,活下去吗

”不尽然,活 下来也有不同姿态。

有的,可能碌碌无 闻;有的,可能意气风发、神采飞扬; 有的,为了生计,不得不离乡背井。

谁 不愿意活得风风光光

生活,给了我们 太多的持战,也自然给予我们机遇。

勇 敢面对挑战,把握机会,刻苦学习,定 能有所成就。

生活,包括方面方面,大自然的山川之 美,湖泊之美,万物之美。

时而出门看看,感受大自然之美,可以放松心情,学会享受生活,每天被繁重 的工作压制,何不走出门去,接受大自 然给予的美好.学倒感悟生活,感受心灵那最纯净的美 好。

100字廉洁伴我行

廉洁伴我行中华大地从古至今,浩然正气,亘古不衰。

浩然正气是中华民族的“魂”,是中华民族的精神动力。

承传统、扬正气、赞廉洁、斥腐恶,是时代的特色,是时代的强音。

社会需要廉洁,人们呼唤廉洁。

古往,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的爱戴,他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。

一代清官包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏,久演不衰,的人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹更是震撼人心、荡涤着人们的灵魂。

他们是人民心中一座座不朽的丰碑。

无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,廉洁清正永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民心中最热烈的期盼。

希望大家把廉洁放在心中,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,认真地去品味“清正廉洁”所阐述的真谛。

用你们的“廉”和“洁”感动他人乃至影响整个社会。

也许你们的小手样的稚嫩,是那样的微不足道,但我相信,只要你们矢志不移,锲而不舍,廉洁之花一定会处处开放

校园安全感想

凡事从小事做起,只有小事做好了,大事才能成功

请和孩子共同成长的读后感怎么写

和孩子一起成长读后感儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术厚厚的一本书翻完,作者对女儿的一片爱心跃然纸上,本书是作者送给女儿的一份生日礼物,也是作者对自己培养孩子全过程的一个系统总结,老师既是一个学校的教育者,又是一位家庭教育者,视野全面客观,不存在厚此薄彼,以偏盖全之说,正适合当下有心于教育孩子的既是教师,又是家长的我们阅读。

作者从日常生活中的一点一滴,一事一物入手,阐述了教育其实并不高深,寻常处,见真谛。

书中,老师告诉我们“家长也是教育者”,“教”“育”是相辅相成的,在我们教育子女的同时子女也在教育着我们,而且家庭教育和学校教育应该是和-谐的统一,作为家长首先应该是一位当之无愧的教育者,是孩子永远的老师,无论是学校老师或家长,其教育的目的都是为了把孩子培养成优秀的可造之才。

我从未认为教育孩子只是学校老师的事情,也从不认为把孩子送到学校自己就完全放心,万事大吉。

但在实际行动中却在这样做,读完本书后自觉惭愧。

老师记录女儿生命成长的历程,是用心在记录。

从女儿一颦一笑到女儿许多的第一次,无不体现了一位伟大父亲对女儿的记挂和关爱。

第一次随爸爸妈妈坐公交车,第一次呈现出笑的表情,第一次独坐,第一次“手足舞蹈”地跳舞……无不体现出伟大的爱心。

十八年,父亲从年轻到中年,从女儿呀呀学语到幼儿园到小学到初中到高中到亭亭玉立的大学生,失败则鼓励,迷惘则开导,困惑则解惑,始终充满期待充满微笑。

李老师在书中强调:“和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的‘科学家梦’、‘艺术家梦’强加给她。

我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!而什么是快乐呢?李镇西告诉女儿:“快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取,就是最大的快乐!原来,快乐就是如此朴实的一个概念。

是的,世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然有着不同的孩子。

这些孩子不一定智慧超常、才高八斗,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人。

但是,不论怎样的孩子,我们应该把他们培养成善良和快乐的人,塑造孩子完整的人格,让他们拥有一个幸福的人生。

所以,“让女儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!”是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念。

翻看多遍后,才发觉何谓“最好”?只有对比才有好坏,而此中的“最好”,却不是让家长们之间互相比较出来的“最好”,而是家长用心与自己比较后得出来的“最好”!此“最好”无固定的评判标准,无论工作性质的不同,无论贫富,无论地域差别,此“最好”只在家长自己心中,我们做家长的,在面对自己的孩子(也可以说是我们自己一生最伟大的作品、艺术品)时,能够做到问心无愧,倾心付出,尽职尽责即可。

正象所说的那样,我们的教育,重点不在于教会了孩子语文、几何、物理、化学等知识,一般人估计一生都用不上那些几何、化学之类的东西,我们的教育,重点是在于教会孩子如何做人!做最好的家长,就是让孩子做个优秀的人!每个孩子都各有特长,都充满自信,勇敢面对挑战。

总之,读完李镇西老师的书,我觉得书中每一篇小文章,每一个小故事,每一个微小的人生片段,一两句话的教育感悟……都给人一种温暖的、健康的、向上的感觉,一种爱的感觉。

最后,再次用李镇西老师的话共勉吧:“与孩子(女儿)一起成长,是责任、是幸福、也是一门艺术。

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