遵守交通规则的标语
行万里平安路 做百年长乐人 但愿人长久 千里路畅通 人生美好 步步小心 路无规不畅 国无法不宁 狭路相逢“让”者胜 处罚违章不留情 看似无情最深情 爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零 乱穿马路 失道无助 超载超速 危机四伏 酒后驾车 拿命赌博 一秒钟车祸 一辈子痛苦 遵守交规 储蓄安全 礼让礼让 人车无恙 高速公路 行驶适速 心无交规 路有坎坷 遵守交通法规 关爱生命旅程 实线虚线斑马线 都是生命安全线 路为国脉 法系民魂 出了车祸速报警 救死扶伤见真情 心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 生命只有一次 平安伴君一生 礼让三先 路畅民安 宁绕百步远 不抢一步险 千里之行 慎于足下 谨慎驾驶千趟少 大意行车一回多 一人出车全家念 一人平安全家福 人病不上车 车病不上路 同为行车人 相见礼为先 虽为坦途 超速者戒 纵有捷径 乱穿者止 居安思危危自小 有备无患患可除 违章超载 得不偿失 减速慢行勿争先 关照生命到永远 国法如山 逃逸必捉 三双筷子三只碗 爱妻娇儿盼团圆 违章观念强 安全系数大 十次肇事九次快 摩托车族当自爱 醉（罪）在酒中 毁（悔）在杯中 酒后驾车 生命打折 有酒即无舵 早晚要闯祸 大路朝天 请走右边 道路连着你和他安全系着千万家 祸起瞬间 防患未然 守交规迎春夏秋冬福保安全纳东西南北财 交规学记用 安全你我他 护栏保安全 翻越最危险 安全在你脚下生命在你手中 乱窜马路 游戏人生 逞一时之勇 得一世之悔 安全与生命一线索幸福和安全两相连 绷紧安全琴弦奏响生命旋律 走过春夏秋冬安全永驻心中 礼让三先 天长地宽 步步小心 平安是金 遵守交规 善待生命 交通安全进万家出入平安你我他 母念妻等娇儿盼愿君平安把家还 头脑绷紧安全弦行车系上安全带 警惕安全在 麻痹事故来 珍惜生命 遵章出行 一丝不苟保安全半分疏忽生祸端 违章铸成终身悔守规伴你一世安 车辆超载一吨危险增加十分 支线让干线 抢行起祸端 停让躲慢要果断犹豫不决出祸端 大哥大方向盘同时使用最危险 雨雪雾 限车速 快车乐一时 祸起痛一生 夜间会车要谨慎远光近光有分寸 心静车行 心乱车停 大意与事故挂钩小心与平安交友 飞速行车乐一时一朝落马毁终生 关爱孩子 从起步开始 居安思危 莫忘交规 大意招祸 小心得安 车行高速路 注意限车速 维护交通安全关爱生命久远 十字路口易闯祸一慢二看三通过 开违章车 流事故泪 找点空闲找点时间交通法规经常看看 赌，败家的源头酒，肇事的祸首 遵章路上走 安全伴你行 千里之行始于足下交通安全从我做起 驾车遵章行 爱拼不会赢 安全最佳效应平安共同心声 生命无返程 切莫逆向行 莫道行车易 违章难平安 心中交规严 眼前路自宽 拒酒千里外 安全万里行 交规脑后 事故眼前 肇事莫逃逸 逃逸违天理 让道于人 安全于己 醉人驾车 易成罪人 车行万里路 走好每一步 礼让平安行 冲撞祸根生 遵守交通法规平安与你同在 相会有缘 相让有礼 车祸猛如虎 安全胜万金 红灯短暂 生命无限 金玉有值 生命无价遵守交规平安一生 要夺安全年，干部不能闲。
宁为安全操碎心，不让事故害人民。
管理基础打得牢，安全大厦层层高。
严格要求安全在，松松垮垮事故来。
好钢靠锻打，安全要严抓。
想吃果子要护芽，想保安全要自查。
群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。
病树的医生是啄木鸟，隐患的医生是安全员。
专管成线，群管成网；上下结合，事故难藏。
好拳不在花样巧，安全别光嘴上叫。
好人主义实害人，专给事故开绿灯。
落实一项措施，胜过十句口号。
管理眼开眼闭，事故此伏彼起。
大事化小，教训难找；小事化了，后患不少。
不怕千日紧，只怕一时松。
疾病从口入，事故由松出。
绳套松逮不住恶狼，制度松防不了祸患。
好猎手离不开钢枪，好队伍离不开规章。
制度不全，事故难免。
光讲不动，于事无用。
安全措施订得细，事故预防有保证。
帮我写一篇倡议书――遵守交通规则
亲爱的大学生青年朋友们：珍爱生命，热爱生活，爱你的家人和亲朋好友，请全体同学过马路务必遵守交通规则，走人行隧道或走斑马线。
或许大家很赶时间，只为少走几步路节约几分钟，但马路上飞驰而过的车辆，即便你可以保证自己做到足够的快捷，避开一切车辆闯关成功，但你是否能够保证每一个司机都精力充沛、不打瞌睡吗
可能因为有障碍物遮挡，司机没有及时发现你，这个时候，你就相当于把生死大权交给了别人，你能指望别人像对待自己的生命一样对待你吗
不珍爱自己就是不珍爱家人，你的意外或大意会对关心你的家人和亲友造成巨大的悲痛。
安全第一，预防为主，这句话我们再熟悉不过，但是请时刻铭记于心
为了你、我、他免受意外伤害，请你过马路一定要遵守交通规则，往返我校东校区与南校区请务必走人行隧道，从科技中心过对面马路请按交通灯指示走人行道斑马线。
就算拥挤一点浪费一点时间，哪又怎样
起码确保了生命安全
为此，我们发出安全过马路的倡议，请全体同学过马路务必遵守交通规则，走人行隧道或走斑马线，拒绝“凑够一撮人就走，与红绿灯无关”的“中国式过马路”的不文明行为。
对不文明行为自觉抵制，并带动身边的同学、亲戚朋友自觉规范日常交通行为，争做文明交通的倡导者、争当文明守纪的大学生。
文明礼让从我做起，文明校园你我共建
为了给生命足够的尊重和敬畏，为了生命安全和家庭幸福，请文明出行
珍爱生命遵守交通规则宣传语
1、做人要厚道，开车要让道。
2、醉驾=罚款+扣证+赔偿+坐牢。
3、自觉遵守红绿灯，文明礼让你我他。
4、争抢酿事故，礼让蕴幸福。
5、争道抢行祸端生，文明礼让路更畅。
6、争当妙曼城市文明“驶”者，莫做魅力家园违章“醉”人。
7、珍爱生命在于遵守交通规则。
8、占道经营摆摊点，妨碍交通酿危险。
9、意识决定行为，细节决定安全。
10、一举一动情系交通，一点一滴彰显文明。
11、行车礼让三先，出入四季平安。
12、限速驾驶莫嫌慢，连环相撞你我伤。
13、系上安全带，平安随时在。
14、我有福你有福，不出车祸最幸福。
15、文明一路相伴，安全全家期盼。
16、文明是出行最美的风景，安全是回家最快的路程。
17、文明上路一路和谐，平安回家一家幸福。
18、文明人车行，和谐交通情。
19、文明驾驶幸福天下，平安和谐贵在有你。
20、文明出行平安有道，妙曼城市魅力无限。
21、文明出行你我他，平安和谐靠大家。
22、文明出行记心上，幸福生活添保障。
23、文明出行好心情，妙曼风景满目春。
24、文明出行更妙曼，安全有序才养生。
25、痛快痛快，多少痛是因快而起。
26、天堂有路礼先行，地府无门切莫闯。
27、贪杯一时欢，事故一瞬间。
28、速度激情，车祸悲情。
29、十字路口多事故，一慢二看三通过。
30、生命在于运动，生命毁于超速运动。
31、生命因平安而美丽，交通因守法而平安。
32、少抢一小步，安全一大步。
33、上好心中平安锁，系好幸福安全带。
34、山清水秀人更美，酒浓茶香法更严。
35、山美、水美、城更美，安全驾驶你更美。
36、三四五六七，出行安全是第一。
37、人生需走百年路，何必争抢这一步。
38、人忙不经老，车快不安全。
39、人迈文明步，车行平安路。
40、人车齐礼让，道路更通畅。
41、人本民本安全为本，你行我行文明出行。
42、让生命与绿色相融，让文明与和谐相随。
43、劝君莫贪杯中酒，酒驾肇事毁终身。
44、请遵守交通规则，她守护着您的未来。
45、请注意：汽车闻酒就会翻脸。
46、勤劳致富，车祸返贫。
47、亲，你妈叫你开慢点嘎。
48、抢行争道人格差，文明出行人人夸。
49、抢出悲剧，让出平安。
50、骑摩托，戴头盔，文明出行安全归。
51、齐奏交通安全曲，共唱妙曼和谐歌。
52、葡萄美酒夜光杯，古来醉驾几人回。
53、平安需要一生功，事故仅仅一秒钟。
54、平安行妙曼城市，舒心游养生天堂。
55、疲劳开车你不止，事故生时悔不及。
56、疲劳驾驶危险在，酒后驾驶事故来。
57、凝聚交通安全正能量，提升妙曼城市新形象。
58、你我牵手平安行，共建妙曼普洱路。
59、你挤我挤，道路更拥挤；你让我让，心宽路自畅。
60、莫以一时的“醉”过，换取一生的悔过。
61、莫求速度与激情，切记安全与亲情。
62、莫道处罚严，更因你平安。
63、妙曼城市是画，交通安全是福。
64、美丽城市我的家，交通安全靠大家。
65、每一张脸，都是平安烟台的亮丽名片；每一辆车，都是和谐社会的美妙音符。
66、路窄车多，礼让畅通。
67、礼让多一分，通畅快十分。
68、离开安全，神马都是浮云。
69、开车系上安全带，文明驾驶防意外。
70、开车如图一时快，死神来得比你快。
71、开车疲劳不堪，难保平安。
72、开车超速行，事故不留情。
73、开车不遵规，一去永不归。
74、开车不劝酒，才是真朋友。
75、拒绝酒驾时时平安，超速行驶秒秒危险。
76、酒香茶浓情意深，不如车祸印象深。
77、酒是迷魂汤，动车必遭殃。
78、酒后驾车，用命赌博。
79、脚步弹奏礼让曲，车轮谱写文明歌。
80、交通有道，行车有德。
81、交通文明编制文明，文明交通筑造和谐。
82、交通安全人人讲，幸福生活人人享。
83、交通安全连万家，幸福和谐靠大家。
84、交规记心上，平安有保障。
85、驾驶守法车，享和谐环境，做文明达人。
86、驾前喝杯小酒，驾后血泪并流。
87、黄灯莫抢红灯停，“绿阴干瞎”才安全。
88、红绿灯前讲文明，斑马线上显温馨。
89、红灯很短暂，人生却漫长，绿灯还会亮，生命不重来。
90、和谐城市魅力无限，文明交通精彩有约。
91、和谐城市安天下，文明交通惠万家。
92、孩子成才是父母最大的梦想，安全回家是孩子最真的期盼。
93、共筑美丽中国梦，交通安全见行动。
94、风度不凭速度，文明来自大度。
95、多拉快跑，事故不少。
96、当文明“驶”者，做快乐“达”人。
97、城市因你文明而美丽，交通因你文明而平安。
98、车可修复，人难再生。
99、车祸猛于虎，开车别马虎。
100、车多 路窄 “让”出平安 “抢”出祸端。
101、超速超载超出祸，酒醉酒驾酒害人。
102、超速超载不重视，家破人亡不遥远。
103、不学新交规，你就OUT了。
104、不系安全带，最终把已害。
105、斑马线就是生命线，你平安才有全家欢。
106、安全行车你我他，平安交通乐万家。
107、安全文明带来幸福生活，交通事故毁灭人生未来。
108、安全时时不忘，平安处处相伴。
我们要遵守交通规则。
改为否定句
我们不能不遵守交通规则
HELP~~怎样写【关于调查一个地区的公民遵守交通规则的状况】
一天中午，我途经重庆宾馆面前的三叉路口时恰遇红灯，便停步稍息，而我眼前一男青年的助动车却越过了停车线，一位警察过来，请他将车向后退一点，男青年油嘴滑舌道：“警察纠违章，必须先敬礼，你懂不懂?!”这位警察及时补敬了一个礼，再请其配合交通管理，孰料该男青年不依不饶“批评”道：“礼是敬了，但不够标准……”还没等他说完，身边已经挤满了看热闹的人，说情的，起哄的都有。
目睹此景，我想到很多。
难道行人不知道交通法规
回到学校后，召集了我组队员进行讨论。
队员们都说随着城市交通法规的日臻完善和市民素质的不断提升，自觉遵守章守纪、规范骑车走路的市民越来越多，成为眼下交通秩序明显好转的一个重要标志。
但另一方面，我们也不该忽视少数市民违章心态难纠、交通陋习难改的现象，自己违章不先改正，却“先下手为强”无端挑剔别人的“过错”，即是其中的典型表现。
行人不太了解交通法规，才会使我国的交通事故日渐增多。
最后，我们以“交通安全意识与交通事故的关系”做课题。
二、 我们的目的 我们将这次“社会调查”的全部内容通过“倡议信”告诉渝中区的市民们，使他们了解到解放碑的交通情况，从而更加遵守交通法规。
三、所用的方法：社会调查，具体情况与结论如下 时间：10月12日下午4：30～5：00 路段：临江门大车站 1． 乱穿马路 老人 男 10人 10% 女 6人 6% 结论：从上表格可以看出老年人不遵守交通法规的人不是很多。
青年 男 22人 23% 女 12人 12% 结论：从上表格可以看出青年人忽略交通法规的现象比较多，特别是男青年。
中年 男 21人 22% 女 11人 11% 结论：从上表格可以看出中年男子不遵守交通法规的人比较多。
时间：10月18日上午8：00～8：30 路段：较长口路口 2．了解行人对交通法规的掌握情况及态度： “您是否知道行人的‘二不规范’
” 老人 是 否 0 3 结论：从上表格可以看出老年人对交通法规不清楚。
青年 是 否 2 12 结论：从上表格可以看出多数的青年是不清楚交通法规的。
中年 是 否 1 7 结论：从上表格可以看出多数的中年也是不清楚交通法规的。
3．“行人不遵守交通法规，撞了白撞，后果自负，您赞同吗
” 老人 是 否 2 1 结论：从上表格可以看出老年人比较了解交通法规。
青年 是 否 5 10 结论：从上表格可以看出多数的青年是不了解交通法规的。
中年 是 否 1 2 结论：从上表格可以看出多数的中年也是不了解交通法规的。
四、 倡议信： 渝中区居民们：你们好
在这次社会调查中，我们小组发现了这样几个问题。
1、解放碑地区的交通情况是不容乐观的。
行人在交通秩序上表现出来的行为规范，在一定程度上反映了这个国家的民族文化素质和道德风貌水准。
目前，重庆人的交通观念、交通行为规范，与国际性大都市、与现代化交通对现代人素质的要求，具有一定的距离。
我们经常呼吁要加强法制观念，而实际生活中却往往把必须加强的法制观念排除在外。
其实，在一个稳定的社会环境中，对绝大多数的公民来说，随时遇到、并记牢、遵守的，首先应该是交通法规。
2、 交通部门的管理措施不严。
我们发现在每天上下班的高峰，数量有限的申城交巡警只能忙于指挥和疏导机动车，对闯红灯、乱串马路的行人和骑车人的管理却力不从心。
交巡警的“管不胜管”似乎又给了一些人可乘之机，他们只图自己方便，公然违反交通规则， 3、 交通安全意识要从小抓起。
交通安全、交通法规需要从小抓起，要把交通法规教育纳入全民普法教育的范围，使国民全面掌握交通法规，真正成为自己的“生命之友”。
在日本，各大城市建立的“儿童交通俱乐部”有一万多个，使儿童从小就受到形象化的交通安全教育。
在英国和法国，从50年代就对儿童和学生进行交通安全教育，并且以法律形式予以规定。
在德国，把交通安全教育作为一向专门的教育，分为学龄前儿童、小学生、中学生、青少年和成年人五个阶段进行，并把中小学生的交通安全教育和文化教育结合起来。
在丹麦，对儿童和学生的交通安全教育由中央交通安全理事会负责，规定所有学校都必须由指定一名教员负责和交通督警部门的联系，并具体开展这项工作。
尊敬的居民们，请珍惜您宝贵的生命，从我做起，遵守交通法规，我们相信，上海的明天一定会更美好交通安全教育活动总结 根据区教育局在全区中小学生中开展交通安全教育活动的紧急通知的精神，我校召开了专门的专题研究会，就在学生中开展学习交通规则，遵守交通秩序教育活动进行了周密的安排部署，现将我校教育活动开展情况汇报如下：一、加强领导，认真安排，精心组织，确保活动收到实效。
我校在接到通知后于9月6日召开了行政会，共同学习了文件精神，统一了思想，提高了认识，充分认识到这项活动的重要性，就如何在学生中开展自觉遵守交通规则教育活动，制定了具体的实施方案，由政教处制定方案，各年级具体实施，积极开展维护和遵守交通安全教育活动，取得了良好的成效。
二、在学生中开展学法规，做文明公民活动，大力营造交通安全教育氛围，进一步增强学生的交通安全意识。
开学初，我校召开了全体师生大会，对全体师生进行了自觉遵守交通安全法规的宣传教育。
政教主任给学生做了交通知识报告会，让全体师生牢固树立“安全无小事，安全第一”的思想，同时在全体学生中开展“六个一”教育实践活动，政教处具体安排了实施意见：每班办一期“学习交通法规，争做文明小公民”黑板报；举办一次“身边不安全事故再现”警钟讨论会；高二学生代表在第三周升旗时向全校学生发出“遵守交规，做三文明人”的倡议；校园悬挂醒目的“自觉遵守交通安全，珍爱生命，做文明小公民”以及“文明行车，文明走路，文明乘车”的横幅，各年级都搞的有声有色。
全校共办黑板报36版，在评比中，初二、一班的黑板报获一等奖，主题班会36班\\\/次；高二、1班的班会作为全校观摩班会；讨论会36班\\\/次。
全校上下出现了“学交通法规，争做三个文明人”的好风气，全体学生从中受到了教育，使这次交通安全教育活动取得了良好的收效我和安全手拉手 平安伴我同行 生命弥足珍贵，安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着未成年学生的健康成长。
根据龙宝教委文件精神，红光小学有计划地开展了扎实有效的交通安全教育活动，在全校师生中掀起学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的热潮，收效显著，现总结如下。
一、领导高度重视，师生积极行动11月26日下午，红光小学召开交通安全教育动员会，会上学校党支部书记、副校长谢定来，引用活生生的事例，阐述了交通安全的重要性，号召全校师生积极行动，自觉了解交通安全常识，自觉规范自己的交通行为，发挥示范学校的带头作用，在遵守交通规则方面为社会做出表率。
由于领导的高度重视，大力宣传，红光小学全体师生员工积极响应，拉开了红光小学交通安全教育活动的序幕，学校利用朝会课、队会课等时间以《道路交通法》《小学生安全常识ABC》等为蓝本，认真学习有关法规条例。
二、开展特色活动，让交通安全深入人心学校大队部把11月29日——12月3日定位交通安全活动周，根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。
具体安排是学会一支“安全歌”，备好一次“安全知识竞赛”。
学校音乐教师利用音乐课组织学生学习《小学生安全歌》，指挥学生朝会课齐唱《小学生安全歌》，“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。
安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福……”全校歌声飞扬，把交通安全教育系列活动推向了高潮。
12月3日下午，红光小学举行了交通知识主题竞赛。
在学校老领导李庆芳的主持下，比赛紧张激烈、井然有序地进行着。
由于学生对交通知识进行了深入学习，比赛中学生答题准确率极高，为此，比赛又增加了难度极高的风险题，选手勇于挑战，回答圆满而一举夺魁。
比赛不是目的，而是手段，以赛促学，赛中再学，活泼新颖的形式，使交通安全教育深入学生心灵。
三、警、校联谊，让交通安全成为自觉行为在红光小学的邀请下，12月10日下午，万州交警支队一大队一中队队长付建华一行人，在红光小学大操场，为全校师生作了别开生面的交通知识讲座。
交警们引用了许多交通事故案例，采用提问、学警察手语等有趣的形式，向全校师生作了深入浅出的讲解。
讲座结束后，老师带领学生参观了交警们带来的展板，现实的事例，血的事实给全体师生极大的触动。
这次警、校联系的活动，不仅帮助了师生进一步了解交通知识，规范自己的交通行为。
同时警察们站如松，坐如钟，行如风的风貌为全校学生做出了表率，会场里鸦雀无声，大家听得聚精会神。
活动结束后，全体学生自发地挥舞着手，发自内心地向警察叔叔致谢。
交警们对红光小学及全体学生给予了高度评价：“重庆市示范小学就是不一样，红光小学比我们已到过的学校高个档次
”安全是天，这是红光小学全体师生员工的共识。
生活离不开交通，交通安全为幸福生活提供保障，红小人将以本次活动为新的起点，在日常生活中，充分发挥重庆市示范小学的辐射作用，在重视交通安全教育，自觉学习交通法规，规范交通行为，遵守交通规则等方面，率先垂范，为社会中人树立榜样，为建设文明万州尽自己的一份力量类别：作业 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(434) | 评论 (0) 上一篇：公民交通安全意识调查（5） 下一篇：公民交通安全意识调查（7） 最近读者：
遵守交通规则，中学生该怎么做，的英语作文
We should obey the traffic rule when we go across the road.Firstly,don't run a red light .Secondly,we need to be careful enough when we are walking or riding on the road.That's to say,listening to the music distracts our mind.Thirdly,playing on the road will be very dangerous.The last but not the least(如果这个词组难了,你直接说the last,好了）,we middle school students had better avoid riding a scooter to keep safe.
关于交通安全的句子
“遵守交通信号，安全文明出行。
12月2号，是我国第一个交通安全日，说起交通安全，我们便不能不提到交通事故。
人们说，交通事故猛于虎。
可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。
现在我向大家介绍一组数字：2011年，我国一共发生道路交通事故21万多起，造成62000多人死亡，237000多人受伤，我国交通事故死亡人数无法谦虚地又排在了世界第一，而在日本，2011车祸死亡人数只有区区4611人，是什么原因导致我们道路交通事故频频发生
据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故都是 人们不珍惜生命，不遵守规则等人为因素造成的。
生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。
然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。
殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。
首先，我们都来反省一下我们自己或身边的人交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。
不管步行也好，骑自行车也好，开车也好，总要避让来往的车辆。
但是，当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。
想想看，当走在马路上时，是不是有人追追打打
是不是有人边走边看书
是不是有人边走边听歌
是不是有人随意横穿公路
是不是还有人骑电动车时听随身听
当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢
所以，希望大家从今天开始，响应号召“遵守交通信号，安全文明出行，做到以下三点1、会走路。
走路，谁不会呢，其实不然，如果我们不注意交通安全，走路也会闯祸。
因此，我们在走路要走在人行道上，没有人行道时，应靠道路右边行走，走路时，思想要集中，不要东张西望，不要边走边聊天、边走边看书、不要三五成群并排行走、不要横穿马路、更不要在路上追赶嬉戏打闹。
特别要说的是，有的人总是在汽车前后穿来穿去的往前冲，这是很危险的，因为驾驶员有“视线死角”，要是有人在驾驶员眼睛看不到的“视线死角”穿行，很容易造成车祸。
2、会乘车、乘车时，等车停稳，先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、会骑车、骑车时要靠右走，车速不能过快，不能单手骑车，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。
自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，不要骑车。
人们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
小学生守则,规范心得体会
一、充分认识《守则》和《规范》《守则》和《规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我校领导高度重视，认真组织全校师生学习《守则》和《规范》，并从本校实际出发，健全学校制度，制定切实可行的活动方案，做到教育的经常化、制度化。
二、全面理解《守则》和《规范》根据小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
《规范》是对《守则》的细化。
三、认真学习《守则》和《规范》针对小学生的年龄、习惯特点，我校制定了一系列切实可行的活动方案，并付诸行动，取得了很好的效果：第一阶段：宣传到位、教材到班各班同学对《守则》、《规范》进行了学习、反思，各班级通过黑板报、自编小报、作文、日记等形式展示了学习成果，各班利用课间、班队会和中午时间学习。
各班建立起学《守则》、《规范》、《制度》的良好氛围。
第二阶段：新旧对比学守则、古人教我懂规范结合开学初制定的计划晨读时间诵读《三字经》、《弟子规》的规定，在我校三至六年级中开展“新旧对比学守则、古人教我懂规范”活动。
发动各班学生在《三字经》和《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。
通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感。
低年级各班由于年龄小，由班主任带领学生一起，一条一条读，一条一条讲，让学生对每一条都理解，都清楚。
第三阶段：今天你进步了吗
通过几项活动，同学们认识到了《守则》、《规范》的重要性。
学校继而提出“今天你进步了吗
”的口号，号召全体学生能以《守则》、《规范》为行为准则，用自己的实际行动，让老师、家长、同学们看到自己的变化、自己的进步。
为了确保活动长期有效的开展下去，大队部号召各班建立了“守则、规范小本本”、“班级涂鸦本”，让学生记录自己的成长经历。
这项活动到现在为止还没有结束，我们还将通过一系列的活动、比赛进行加强训练。
