汉字听写大赛获奖感言作文
一天下午，我们学校举行了汉字听写大赛。
我和好朋友梁智恒一起代表我们班参加了这次大赛。
我们俩各自带了一瓶水，早早就来到了赛场。
每位选手都拿到了自己的号数，我是39号，智恒是40号。
不一会儿，人越来越多，现场座无虚席。
主持人宣布：“汉字听写大赛现在开始。
二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。
每组分别选取一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
”台上放着五台笔记本电脑，电脑里面有两个米字格。
选手们听主持人念出词语并解释意思后，才可以写下这个词语。
最后由三位评委老师判断正误。
答错者则淘汰，只有答对者才能进入下一轮的比赛。
最后留下来的就是冠军。
看着其他选手一个个上台比赛，我在台下非常紧张。
不久，主持人就念到我们的号数了。
我一直在鼓励自己，主持人对我说：“请听题，珍惜……”我赶紧拿起专用笔写下来，然后点击提交。
提交完后，我的心怦怦乱跳。
当评委老师举起正确的牌子后，我才舒了口气。
接下来的比赛中，我认真答题，顺利闯过了第一关。
我心里非常高兴，却不露声色地回到了座位上。
第二轮比赛开始了，或许是第一轮太顺利了吧。
我有点粗心大意了，当听到第二题的“竟然”这个词时，我马上写出来然后提交了。
当看到评委老师们举起错误的牌子时，我才知道自己少写了一横。
我心里非常懊恼，垂头丧气地回到座位。
这时，我想起了妈妈对我的叮嘱：“川川，比赛的时候一定要认真答题，才能成功。
”唉，我真后悔没听妈妈的话。
可惜世上无后悔药卖呀
虽然在这次比赛中我没有获得好名次，但也有不少的收获。
首先是认识了更多的词语，当然最重要的就是明白了做事要认真的道理。
从此以后，我一定会多阅读、多认字，争取在下一次的听写大赛中取得好成绩
中国汉字听写大会获奖感言
我很高兴获得中国汉字听写大会的冠军。
感谢老师和同学对我的帮助。
二小三年级汉字听写大赛之后的感想
墨西哥的第一国花是仙人掌。
墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。
相传最初部族神指点他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。
他们走到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。
仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。
学校汉字听写大赛总结
学校汉字听写大赛总结篇一：汉字听写大赛总结汉字听写比赛活动总结为了弘扬祖国优秀传统文化，提高学生规范、准确、工整地书写汉字的能力，根据前营教育组通知，西泽北完小开展了汉字听写比赛活动。
活动受到了各校师生的欢迎，得到了学校领导和语文教师的大力支持。
现将比赛活动情况总结如下：一、好的方面：多数学校重视此次活动，并在学校开展汉字听写活动，选出参赛选手集中指导训练，因此，参赛同学的书写不仅行笔规范，正确率高，而且做到卷面整洁、字迹美观。
从中体现了同学们对规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题，如：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使用别字，卷面勾画、涂抹等。
这就要求我们要培养学生养成细心观察的好习惯，用多种方法帮助记忆汉字，多加练习，提高书写正确率。
对学有余力的同学提倡多认字、多识记，对所学生字加强组词练习，扩词量，不要局限于课文，并且结合词语意思记忆，避免同音不同字。
还有，抛开成绩，单看书写，一些学校书写整体都好，卷面让人赏心悦目，也有些学校书写整体较差，这是值得老师们思考的。
希望我们的老师更加重视日常的书写教学，改进方法，帮助学生养成规范书写的好习惯，更希望老师为学生们做好表率。
一、高度重视制定方案随着大赛的圆满结束，基本达到了这四点目的。
但同样存在着一些不足之处，主要有几下几点：
听写大赛给我的启示400字作文
近年来，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。
本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。
我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。
”为此，我们北关示范小学在2013年12月17日这天下午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛，主题是《感受汉字魅力，传承中华文化》。
赛前—— 上个星期四，在老师严格的选拔下，选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。
听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光
于是，我开始努力的把所学过的生字记了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸
赛中—— 比赛这天终于来到了，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前，我默念着那句话：一定不要紧张
一定要发挥出自己真正的水平
绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望
到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，写字的手不由的颤抖了起来，字也越来越写的不规范了。
时间越来越少，终于写的满意了，“好，提交
”。
看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。
我长舒了一口气，然后快步走回自己的位置。
第三轮比赛开始，又到我上场了。
我健步朝书写台走去，当听到主考官念到“雾凇”这个词时，我心中窃喜，心想：这个词真简单。
写着写着，突然脑子“短路”，“糟
凇字咋写
算了，写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了，可心中知道，这个字肯定不对。
果然，我失败了，离开了台上。
赛后—— 虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。
这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响，它是一场全体学生参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。
让学生体会到，汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象。
望采纳
给起一个口号，一定要简短，关于参加汉字听写大赛的
当社会随着科技的发展越来越科学的时候，我发现人们的生活逐渐被各种科技产品所代替：出门不用走路，有摩托车、汽车等；做饭不用烧柴，有煤气、天然气等；汉字不认识可以上网查……科技在给我们带来便利的同时，我们原本熟稔的本土文化却在慢慢淡出视线，直至消失殆尽。
汉字是我们中国人最为重要的发明，它方便了我们的生活，使我们的文化得以源远流长，由此而诞生的书法也千变万化，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书伴随古老的中国走至今天，直至演变成中国符号。
但是，科技的发展，特别是电脑的普及，汉字书写慢慢在我们的生活中退化。
中国引以为豪的书法慢慢丢失。
电脑是汉字的最大杀手。
以前，我们不懂的字词，我们可以查字典，然后用手书写，以增强记忆；跟远方的亲朋好友交流，要用书信的方式；写书写论文等都是用笔书写。
可是，电脑的普及，这一切全都变了，所有的用笔书写的东西全都可以在键盘上代替。
汉字，你还会多少
最近，央视开播了一档以听写汉字为主的节目——中国汉字听写大会。
在这档节目里，主持人报的这么多字词，全中国有多少人可以写下来
我看没几个
许多人在收看这个节目的时候，也跟着参赛选手一起写，但是却屡屡被拦住
作为一个中国人，连自己的文字都不能正确书写，我们还有什么资格说自己是龙的传人
有什么颜面屹立于世界之林
我们整天上网，做什么事都依赖网络
我们曾经引以为豪的民族瑰宝，全都被束之高阁
而外国人却在狂热地学习着它们，有很多人比我们写得好得多
我们难道不为之汗颜
汉字是中华民族智慧的结晶，是传统文化的传承
作一个中国人，汉字书写不该丢失
不要等到中国文化在异国风起云涌的时候，我们却丢失了自己
关于汉字听写比赛的好句子
众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
汉字听写大赛的意义
1.文化与经治相交融，先进化促进社会展。
举办汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。
2.优秀文化对人的作用…3.大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。
4.对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。
5.文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。
6.中华文化源远流长，博大精深。
汉字是中华文化源远流长的见证。
文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。
利于创造中华文化新的辉煌。
7.利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。
增强人们对中华文化的认同感和归属感，利于民族的生存发展和伟大复兴。
