幼儿园小班家长寄语怎么写
孩子幼儿园毕业了
做为家长是一件很高兴的事情，进入小学标志着孩子告别幼儿，走入儿童阶段，这让家长明显感受到自己孩子的成长。
但是对于孩子来说，幼儿园的生活是多么的幸福快乐，天天唱歌跳舞游戏，亲切的老师，和谐的伙伴。
同样孩子对小学的生活更充满憧憬，通过调查，孩子最喜欢的应该就是那种进入小学后的作为小学生，那种胸前挂着鲜艳的红领巾，可以在幼儿园小朋友前骄傲地昂起头，大步走过那种感觉。
是呀
孩子对自己的成长充满信心，对小学的生活更是信心百倍。
走入小学大门的那种心情，让他的成就感，不亚于我们步入自己梦想的大学时的心情。
孩子你真的准备好了吗
准备好小学那种紧张而又快乐的学习了吗
这和幼儿园的可不是一样的哟
事实是残酷的，通过调查，进入小学后，发现很多原本天真快乐、欢歌笑语的孩子，眼眶里却开始打转着泪珠；原本家长感到自己很优秀的孩子，在小学考试成绩竟然差人家一大截；孩子作业字迹潦草、上课捣乱、贪玩迟到、贪吃零食、丢三落四、不爱学习、不爱看书……自己的孩子竟然有这么多的缺点，家长们开始浮躁了。
这一浮躁，可苦了孩子，批评教育，外加辅导班，鲜花般的脸开始耷拉，水汪汪的眼睛开始泪汪汪……。
了解孩子，了解小学生活，家长帮助和引导孩子顺利度过幼小衔接，培养健康良好的学习习惯和积极向上的学习兴趣是非常非常重要的一件事情。
下面笔者根据自己的一些学识，谈谈自己的经验，供家长或低年级的教师参考，希望更给大家带来一些帮助。
一、认识小学生活和幼儿园生活的不一样，引导和培养孩子积极的行为习惯和学习习惯。
幼儿园的学习生活根据孩子的年龄特点，一般把课堂设计的比较轻松愉快，寓教于乐，在游戏中学习，整体比较注重艺术熏陶和各种能力的启蒙。
而进入小学后，一般整个课堂要求井然有序，端正的坐姿，规范的学习习惯，大量的知识性学习并要求过关。
因此，低年级的教师刚开始的时候，需要在课堂上腾出一大部分的时间来进行组织教学（管理学生上课不吵闹，认真听讲），对孩子的课堂习惯进行指导和纠正。
这对低年级的教师提出了严峻的考验，组织教学的成功与否直接关系到课堂教学的质量，这样，有经验的低年级教师是非常关键的。
对于家长而言，及时了解孩子在学校的表现是非常必要的。
了解孩子在学校的表现来自两方面：其一，孩子的自述。
家长与孩子保持通畅的交流沟通渠道，无论孩子说什么，对的错的，家长全盘接收（目的接收更多的信息，更加了解自己的孩子），并且安抚和鼓励孩子，严禁责骂孩子。
其二，与学校教师进行联系，了解孩子在学校表现，多听取教师的评价意见。
综合孩子的自述和教师的评价意见，家长就可以知晓自己孩子在学校的表现来了，这时候家长再来考虑怎么配合好学校做好孩子的教育，怎么样让自己的孩子更加进步或者更加优秀。
这时候同样对家长也提出来严峻的考验，如何进行科学的家庭教育方法，直接关系到亲子关系良好程度的深浅问题，以及孩子融入小学的快慢和深浅问题。
孩子一般在学校出现的问题比较多的就是上课坐不住，爱走动，爱说话；课后作业马虎潦草，不能及时完成作业；另外知识不能按时保质保量过关，导致成绩底下。
另外一些行为比如爱吃零食，不会参加基本集体劳动，与同学打架等等。
我们一般都是对孩子采取宽容的态度，耐心教育引导，对孩子出现积极的行为时候，及时巩固（心理学称阳性强化法）。
举个例子就是：一些不良的行为习惯就像是一茬茬杂草，割去一茬茬杂草，会给大地带来水土流失。
我们的目标就是在长满杂草的中间培植一棵棵参天大树，那些杂草在在大树的遮挡下，受不到阳光雨露自然灭亡。
二、知晓低年级教育的基本宗旨，把培养孩子的学习兴趣放在第一位。
由于家长教师错误地专注孩子的学习成绩，对孩子的要求和评价只以学习成绩为唯一准则。
而且以此准则盲目地对比孩子。
他们对孩子的看法是“一好（学习好）百好”和“一不好（学习不好）百不好”，成人的这种对待，对自我认知能力尚未发育成熟的学童来说是一种可怕的打击。
他们容易因成人的这种态度而丧失自信心，产生自卑、焦虑情绪；甚至彻底丧失学习兴趣，最后破罐破摔，厌学弃学，与学校、老师和家长对抗等等。
虽然一年级学生暂时看不出严重的后果，但是失去学习兴趣的确实是不少，造成后面的到达中高年级后，开始不良行为凸显。
因此，在低年级，激发孩子的学习兴趣十分重要，它不但关乎到智育，而且关乎到德育和身体发育。
当把学习兴趣引向道德观念学习时，孩子会逐渐变得很懂得道理；当把学习兴趣引向体育学习的时候，孩子会懂得如何促进身体健康。
当然忽视上述规律性，后果不堪设想。
作为教师，我们应该通过激励学生激发学生学习兴趣提高学习成绩，而不是通过加大工作量，以及其他竞争手段，甚至用“恨铁不成钢”的训斥、讽刺、挖苦、惩罚来督促孩子学习。
作为家长也同样不能如此。
这样会让孩子厌学弃学，后果不堪设想。
建议家长以及教师对孩子宽松些，多一些信任和鼓励，以表扬优点为主，激发孩子正面的积极性，给孩子正确的轨道，引导孩子这列快车顺利上轨. 三、注重生活能力的培养，辅助孩子学习能力的形成。
现实中，很多家长不重视孩子生活能力的培养，我们常常听到这样的说法，“孩子，你什么家务也不用做，只要你把学习抓好，将来一定有出息。
”可是这样长大的孩子不但没有学习能力而且学习上也容易出现能力不足的现象，为什么呢
首先，这些孩子往往在生活中缺乏足够的自我生存能力，所以他们无法自行满足自身的生活需要，而他们的所谓自信常常只是建立在分数、级别之上，一旦遇到比自己更高、更强的对手，他们容易会感到恐惧和畏缩。
换句话说，作为一个个体，如果无法自己解决基本的生存、生活问题，而必须依赖他们的照顾和帮助，那么潜意识中就会存在相应的不安和担心，这会深深影响到他的自信建立。
其次，尽管生活能力看似与学习能力没有直接的联系，但实际上却有许多的关联。
孩子们并不需要达到多么精通这些生活技能的程度，但是要基本懂得。
也许让家长们吃惊的是，这些看似与学习和成长无关的生存能力也会迁移和应用到学习中去，转化为学习能力。
为此，我们强烈建议家长们早日让孩子在生活中学会自理自立，提高他们的生活的能力，树立学习和工作中的更强更自信。
幼儿园大班我们毕业了,写给老师的一段话
幼儿园大班感言（一）各师、家长、小朋大家好! 年来，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。
听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。
童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。
同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。
正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。
今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
幼儿园大班毕业感言（二）各位老师、家长、小朋友们大家好! 光阴似箭,转眼间又到学期末了, 今天,幼儿园有很多毕业感悟大家一同分享，一起听听看—— 在6月的季节里，我们的孩子将从经五路幼儿园毕业了!此刻，每位小朋友和家长都会像我一样，心中有不舍、有憧憬，更多的是感谢。
不舍——不舍三年朝夕相处的幼儿园、老师和小朋友; 憧憬——憧憬背上书包带上红领巾的骄傲和自豪; 感谢——感谢为孩子辛勤付出的老师，无论何时何地，孩子们都不会忘记快乐的幼儿园时光，都不会忘记像妈妈一样的老师。
三年前，孩子们唱着“这里是五彩童话般的乐园，这里是幼苗成长的沃土，这里是我成长的摇篮，这里是经五路幼儿园”来到这里，今天，孩子们又唱着“等我带上红领巾再向老师来汇报”离开这里，这是孩子的心声，也是我们家长的心声。
咱们的幼儿园是一个健康、快乐、温馨、团结的大家庭，是开启孩子人生梦想的地方。
在老师的精心呵护下，一朵朵小花竞相开放，一株株幼苗茁壮成长。
感谢老师，感谢幼儿园，给孩子了一个精彩无限的世界，一个幸福快乐的童年。
幼儿园大班毕业感言（三）各位老师、家长、小朋友们大家好! 我是大四班的王媛敏，时间过得真快，一转眼，我们快毕业了，这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家!但我们就要毕业了，就要分别了。
我真舍不得…… 还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友又哭又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处…… 日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园。
可现在我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。
我想幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您您给我们的爱!老师，我们爱您!” 三年来，老师教会我们许多本领，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。
在幼儿园，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做。
现在，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人! 在这里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“谢谢您，老师!祝你们永远健康、美丽、幸福!也祝新仓幼儿园的明天更加美好!同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好!”
幼儿园小班成长感言怎么写
三年来，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。
听惯了，每个早晨稚嫩的声声问候；看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。
童心，就像尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们成为了合作伙伴。
同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。
正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。
现在，孩子们即将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能再合作了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。
今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在广阔的天地中自由翱翔、大有作为。
还有一篇： 时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年，这里是我们成长的第一个台阶，是我们最快乐和幸福的家
但我们就要毕业了，就要分别了。
我真舍不得。
还记得三年前，我们离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿有的时候，许多小朋友并不是非常乐意，时不时地还哭哭啼啼、又嚷又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，给我们洗脏脏的小手和小脸，中午睡觉前给我们讲故事，给我们扎漂亮的小辫子，带领我们阅读，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处……………… 日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到后来深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。
可现在我们就要毕业了，就要离开幼儿园这个温暖的大家庭了。
在依依不舍的临别之际，我们相对幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了
谢谢您
谢谢您给我们的爱和关怀
谢谢您的教育和培养
老师，我们爱您
” 三年来，老师教会我们许多本领，现在我们已经会自己阅读、会编故事了，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了，在这三年里，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，在这人生的第一个台阶上，我们走得越来越棒
现在，我们已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的未来，但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，永远也不会忘记美丽细心的院长妈妈们，在我们心中，你们就是最可亲的人
在这里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切
我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起
谢谢您，老师
祝你们永远健康、美丽、幸福
也祝实验小学附属幼儿园的明天更加美好
同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈
谢谢你们
请相信，在将来的道路上，我们会一如既往，走得越来越稳、越来越好
”
幼儿园小班家长感言
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：下午好! 今天，非常高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。
首先，请允许我代表全体家长对**幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习。
今天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。
回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。
三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。
如今，三年过去了。
忘不了，三年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容;忘不了，三年来老师教你们画画写字时的关爱与指导;忘不了，三年来你们生病时老师的辛苦与焦虑;忘不了，三年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。
小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。
小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。
我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话： 1、爸爸妈妈希望你们能够
小班家长会班主任感人肺腑的发言稿
小班家长会班主任发言稿亲爱的家长朋友们：晚上好
非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这样的机会很少，今天难得大家能够聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。
首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师，这位是林老师，各方面能力很强，在唱歌、跳舞方面有特长。
还有一位生活老师也姓林，也是一位很有耐心的老师。
我是班主任黎老师，我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望。
在座的各位对孩子有着丰富养育经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。
我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩子中年龄最大的出生于2010年1月，最小的出生于2010年8月。
年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异，经过这两个月对孩子的观察了解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应能力参差不齐。
有些孩子适应能力比较强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。
到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。
这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。
作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照顾不周。
我们完全能理解家长的心情。
家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。
2、自理能力方面来看，我们班的孩子生活自理能力不是很强。
现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。
幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬。
午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡；大小便也能大声的告诉老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但个别的不会说普通话，或者是连贯的语句讲的很少。
3 、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。
在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。
其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间慢慢改过来。
解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正，同时配合我们老师教育孩子相互谦让，友好相处的良好品德。
4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。
到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。
我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。
幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是老师的事了，其实家庭教育是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。
家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的原因在于孩子吗
不是的。
有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。
一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。
那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括：周计划、家教知识、保健知识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。
2、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上，让孩子向园门口的值班老师问早，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。
外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。
晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。
作为幼儿园我们尽量做到安全第一，预防和减少一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。
但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可避免的，希望家长能体谅幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。
同时，家长平时也要对幼儿进行安全教育，加强安全意识。
3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。
（早上8：00入园，下午 4：10接孩子离园。
）如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与老师进行联系。
接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。
因此我想把安全工作特别的强调一下。
每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、刀片等）不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。
不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。
生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒服，这样老师好加强观察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。
早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。
晨检卡分两种，健康、干净的是红色，小手有指甲的和吃药的是黄色。
家长还应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。
5、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。
如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。
6、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
7、之前准备的衣裤，由于季节变化，家长适当替换。
时间过的很快，眨眼两个月即将过去，在这两个月中，幼儿的进步是非常明显的，从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定，从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉，从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培养和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下，让孩子在我们金博士艺术幼儿园里打好常规基础，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子一定能够健康快乐地成长。
再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作愉快，谢谢大家
如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别交流
幼儿园老师毕业感言
时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地将进入另一个新的天地，一个更加独立自主的学习天地——小学。
想想：我教的大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的稚嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢。
可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个妈妈，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了。
我的心一下子空了.,没什么可做了.不用上班,不用上课,不用辅导.孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自己混乱着。
再过几天，就要开毕业典礼了。
我想我如果主持,估计要用力的忍住眼泪，但是回到熟悉的班级我想还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最美丽老师， 亲爱的家长,谢谢你们3年给我支持和厚爱, 你们一定要幸福,平安。
我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!尊敬的家长：亲爱的小朋友：时光荏苒，转眼三年的幼儿园生活结束了。
在你们即将离园之际，我们三位老师心中感慨万千：舍不得亲爱的小朋友，抹不去家长来去的熟悉身影。
因为，在我们的眼里心里，家长和小朋友已经成为我们生活中一道美丽的风景线。
如今，这道天天要看，日日为之添彩的风景线即将不再重现，心中怎能不涌起丝丝遗憾
多么想锁住，让我们永远定格在这份纯真而难忘的真情里......昨日的小娃娃已经长大，新的生活在召唤着他们。
我们在不舍的同时，又深深地为孩子们高兴和骄傲：“放飞他们的翅膀，。
让他们去搏属于他们的天空。
”这是我们三位老师对小朋友永久的祝福。
十年，二十年，三十年，当他们，成为社会栋梁之时，我们会因他们而自豪
尊敬的家长，因为孩子，我们之间是否也架起了一座友谊的桥梁
愿我们真情永在，
亲爱的小朋友，无论你长多大，别忘了常回来看看
爱你的老师：教师发言：两个感谢：感谢家长三年来对我们的支持与厚爱，感谢孩子们给我们的人生岁月中留下美好的记忆
两个祝福祝福孩子们平安，顺利，健康，快乐；祝福孩子们有美好的未来
一个约定：当孩子戴上红领巾的时候，当孩子取得成绩的时候请告诉我们，让我们分享孩子的快乐；一个嘱托：永远爱孩子，严格要求孩子，陪伴孩子踏好每一步台阶，走好每一段路
