大家学习葫芦丝是有什么感受
心得体会
最好是情感上的流露而不是简简单单的学习方法
学习葫芦丝有三个月了，有些许感想，记录下来。
一、多练 前两个月，因为上班和做家务，除了一周上一次葫芦丝课，没有天天练习，三天打鱼两天晒网，故进步不大。
葫芦丝，在掌握了一定的吹奏方法后就是要多练习，熟能生巧。
前几天我发现在吹奏时，当跟随伴奏融入音乐中时，根本就不要去考虑吹“2”还是“3”等音符，完全是手指自已在跳动，这样吹出来的声音流畅而连贯，仿佛从指端流泻而出，这个发现令我惊讶——是不是在熟练的基础上大脑有了记忆，刻录下了手指的
而如果一边吹一边想“2”按哪个孔，“3”放哪个孔，那是一定会吹错的。
二、专心 我独自在家吹奏葫芦丝曲子时，能一句不错地吹下来，而在班级当着老师和同学的面吹奏时，一定会吹错几句。
上周葫芦丝课上，我上台吹奏，老师说我太紧张，手指都在发抖。
我想，吹奏葫芦丝时一定要屏除杂念，让整个身心融入乐曲中去。
那种患得患失、边吹边想着听众的感受，那是一定吹不好的，所以以后练习时，要尽量让自已融入乐曲的意境中去，就像今天我的同学对我说的那样：吹奏时，如入无人之境。
她就是这样的，所以她吹得真不错，值得我学习。
几个月后，我女儿的婚宴上准备请同学演奏葫芦丝，她答应了。
本来我想和她一起吹奏，但我的朋友告诉我：以我当天的身份，不适合上去演奏。
言之有理，听从朋友的劝告一定不错的。
到今天为止，这学期的葫芦丝课程结束了，两个月后开学。
这学期，我还算是班上吹得较好的几位同学之一，今天班主任对我说，希望我参加暑期兴趣班。
以后要成立葫芦丝表演队，老师要多给我们一些指点吧。
班长把她的手机号码和上课时间留给了我，每个星期天的上午8：30——10：30。
也挺好，要不然以我的性情暑期没准就荒废了呢，有共同兴趣的人在一起聚聚真好
帮忙写一篇学习葫芦丝心得，800字左右。
您这问题很宽泛，一时还真不知道怎么回答。
要说刚学葫芦丝的感觉，从以下几个方面来谈谈感受吧：一是初学者的生理感受。
刚学葫芦丝，因为对气息控制还不科学，有些人会产生不少唾液，至葫芦丝内部积液很多，需要吹后即时倒挂起来，控干葫芦。
连续吹奏半小时以上，会感觉口干舌燥，尤其是上下两唇，1—2分钟内，会颤抖不止。
二是来之于葫芦丝的反馈。
首先是因为不会控制气息，导致“咕音”的产生，其次是冬天，葫芦丝内集聚大量的水汽，至葫芦丝吹孔中有水液流出。
三是初学者的心理感受。
如果有一定的乐理基础，一般拿起葫芦丝，就可以吹奏音阶了，简单的曲子也会在很短的时间内就能吹奏的，这时候，其内心是极其愉悦的成就感；如果刚开始学就感觉无从下手，困难重重，再加上没有专业的葫芦丝老师指导，其内心会产生挫折感，畏难情绪，直至对学习葫芦丝的兴趣也会大打折扣的。
初三葫芦丝比赛感悟300字
我对葫芦丝充满了兴趣，我十分喜爱它，我每天一做完作业，就会把它拿出来练习。
所以，爸爸、妈妈和姐姐每天回来的时候，总能听到那美妙的葫芦丝声, 我的妈妈还特地把葫芦曲子制作成手机的铃声呢
这次学校举行的班级葫芦丝合奏比赛，我们班得了“一等奖”，我感到十分自豪
因为这是我们每天辛苦练习得来的结果，所以我决定以后每天我会更加努力，更加“给力”的练习，争取成为一位葫芦丝的小演奏家
学葫芦丝真的是一件快乐的事，我发自内心的喜爱它
《吹葫芦丝的感受》100字
葫芦丝，这个云南的乐器，给我带来了巨大的快乐。
一开始，我对这个乐器很陌生，不怎么了解。
我是在家人的对话中认识了这个民族乐器，从那以后，我深深喜爱上了这个乐器。
记得是三年级下学期的暑假，我跟奶奶学会吹葫芦丝，其实奶奶也不怎么会吹，于是，我和奶奶一起自学吹葫芦丝，在暑假过半的时候，我会吹葫芦丝了，虽然不是很专业，但还是会吹一些简单易学的歌曲。
我学的第一首歌是《金孔雀轻轻跳》，可我只是会吹谱，没把那首歌的感觉吹出来，自己还觉得挺骄傲的呢，毕竟会吹一首曲子了，后来才发现是自己的气息把握的不好，没吹出那种婉转动听的感觉，就每天听各种曲子，终于找到一点感觉了，再去吹时，我就会试着用心去感受，能吹出一点婉转的感觉了。
我觉得学乐器最主要的就是要用心去感受，感受那种美。
后来，我会吹一些有难度的曲子，甚至会去试吹有难度的曲子；会去挑战连奶奶都不会吹的曲子。
我听过一些演奏乐器者对演奏乐器的感受，他们说自己不是在演奏乐器，而是跟着感觉走，边演奏边去想这首歌在讲什么，有怎样的画面，那种意境真的很美。
这让我对学习乐器又多了一些兴趣，想去学习更多的乐器，比如：古筝，琵琶，笛子… … 我心里很乱的时候，我会去吹葫芦丝，吹完几首，我的心慢慢的静下来。
可我觉得我吹的还不很好，我很想去专业的老师那再学吹葫芦丝。
因为老师教的更专业些。
妈妈说小学毕业后就让我去专业的老师那学。
现在，我会去找一些其他的歌，比如凤凰传奇的《荷塘月色》，音乐课本上的《红河谷》… …我相信我以后会吹得更好的
学葫芦丝200字的日记怎么写
听到这优美的葫芦丝，我整个人好像都沉醉在音乐里。
吹得有感情，使人如痴如醉。
我好像身临其境，在西双版纳的树林里，月光，竹子，相伴在我身边，美丽的傣家姑娘在那跳着优美的孔雀舞。
是这一声声乐曲，把我带到了这境界。
请问谁能告诉我如何学习葫芦丝
谢谢了
由于传统葫芦丝在制作上有七个发音孔（主管），一个发音孔一个音（不能象竹笛那样通过气息的变化在一个音孔上可以吹出八度音来），加上一个筒音一共可以吹出八个音来。
所以一般传统葫芦丝通过移动宫音位置，改变原有的指法，理论上应该可以吹出五到六个调来，但由于受音域和音阶排列的限制，目前传统葫芦丝只能转四个调，而且常用的调只有两个，既筒音作低音“5”和筒音作“1”且本调（筒音作5）最为常用。
以C调葫芦丝为例，除可以吹出本调（第三孔作1）还可以吹出 G调（筒音作“1”），它是民族调式五声音阶为基础的六声调式，在吹奏乐曲上有一定的局限性，不是所有乐曲都能演奏，要根据乐曲的音域情况适当的来选择，最佳调就是以第三孔作“1”演奏，若乐曲需要转调可通过更换葫芦丝来解决，一般常用葫芦丝有降B、C、D、F调等。
葫芦丝音域不像大家熟悉的竹笛那样能达到三个八度以上，通常在9度以内，最多不超过11度，为民族调式音阶。
其音色轻柔细腻，圆润质朴，柔美迷人，极富表现力，深受人民的喜爱。
无论民乐，还是专业舞台都能听到它演奏的优美动听的声音。
吸入的气尽可能多一些，扩张肺叶，胸腔中、下部和腹腔自然向外扩张使横隔膜下降。
气后，气息下沉。
这时腹部和腰部都充满气息的感觉，而胸部则觉得比较轻松。
正确的气体贮藏部位应是胸腔下部和腹腔。
因此，吸气时，腹部不仅不能往里收缩，而且要微微向外隆起，腰部也随之向周围扩张。
吸气方法的练习，非常重要，管乐用的最多的就是气，若用气不对，不但不能演奏好，还会严重影响身体健康，这里提供几种方法：第一，先将胸腹内的气息全部吹出，然后在全身非常轻松的状态下吸气。
如果这时胸、腹腔内有一种冷气进入的感觉，就说明吸气方法和气体贮藏部位基本正确。
其次，还可以自己体会你在闻花香以及剧烈运动(如长跑、登山等)后的深吸气的吸气动作。
吹奏时的吸气，要求在较短时间内吸入大量空气，因此，一般是口与鼻同时吸气，放松喉头。
呼气时，要求腹肌、腰肌和横隔膜始终要有控制(即保持一定的紧张度)，使气息在有控制的情况下有节制地、均匀地向外呼出。
随着气息地呼出，腹肌、腰肌等有关肌肉群随之逐渐收缩，横隔膜也随之复位。
这里特别需要强调一点：刚呼气时，切不可立即收腹(应略向外“顶”)。
因为立即收腹将造成腹部往里挤压，迫使本来下降的横隔膜提前复位，从而把气息挤到胸部，增加胸部的负担。
这样，不仅不利于控制呼气的速度，而且时间长了会影响演奏者的身体健康。
当气息吹出约二分之一时，腹部分自然而然地往里收，这样的呼气过程是比较正确的。
还有不要等到气息全部用完了才去吸。
总之，吹奏中的呼气始终要在一定压力的推动下均匀地输送出来。
气息要平稳，不可忽强忽弱。
要达到这种要求，必须反复练习。
可以通过吹长音来进行练习，也可以对着自己的手背呼气练习。
通过练习，学习者将感觉到气息的速度、压力、稳定程度等，从而增强有意识控制气息的能力。
说明两点：长短、强弱等具体情况，灵活把握吸气量。
吹奏中有“急吹”和“缓吹”。
急吹者气压大，气速较快。
缓吹便是气缓慢地呼出。
一般情况下，吹奏低音时用急吹法，吹奏中、高音时用缓吹法。
掌握和运用正确的呼吸方法，对于吹奏葫芦丝以及其他管乐器至关重要，必须引起学习者的高度重视。
（一）右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。
左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前下方的第七音孔。
（二）深呼吸、吸入的气尽可能多一些，吸气后、气息下沉，使气流在有控制的情况下有节制的均匀向外呼出，气息要平稳、不可忽强忽弱。
（三）吹奏中， 高音时要用缓吹法（气流减小）低音时要用急吹法（气流加强）。
葫芦丝在演奏的某种程度上相对于竹笛、唢呐等民族吹管乐器要简单一些，没有那么多复杂的技法，这也是由于它构造本身的局限所致，但是它甜美的音色却好似极富表现力。
葫芦丝在演奏中常用的技法有以下几种： 1.吐音。
吐音是葫芦丝演奏中较重要的技法。
吐音又分为单吐、双吐、三吐三种。
① 单吐。
利用舌尖部顶住上腭前半部(即“吐”字发音前状态)截断气流,然后迅速地将舌放开,气息随之吹出。
通过一顶一放的连续动作,使气流断续地进入吹口,便可以获得断续分奏的单吐效果,完成单吐的过程。
单吐一般在音符上方用“T”标示。
根据音乐表现的需要，单吐又可以分为断吐和连吐两种。
② 双吐。
双吐是用来完成连续快速分奏的技巧。
首先用舌尖部顶住前上腭，然后将其放开，发出“吐”字。
简言之，在“吐”字发出后，立即加发一个“苦”字，将“吐苦”二字连接起来便是双吐。
双吐的符号是“TK”。
③ 三吐。
三吐实际上是单吐和双吐在某种节奏型上的综合运用，符号为“TTK”或者“TKT”，即“吐吐苦”或者“吐苦吐”。
2.连音。
连音是常用技巧之一。
适用于抒情如歌的乐句或乐段。
用符号“⌒”(连音线)表示，连音线内的音除了吐第一个音，其余的音均不用吐，吹奏连音时要强调连贯、流畅。
3.滑音。
滑音及技法在葫芦丝演奏中被广泛使用,其效果具有圆滑、华丽的特点，应用滑音技法可以模拟人声和弦乐器上的抹音效果。
滑音又有上滑音、下滑音、复滑音三种。
4. 震音。
利用震音技巧可以获得如同歌唱般的“声浪”效果，极大的丰富音乐的表现力，是人们揭示内心活动、抒发内心情感的重要手法之一。
震音又有气震音和指震音两种。
5. 颤音。
颤音是由两个不同音高的音快速交替出现而构成。
具体要求是原音发出后紧接着快速而均匀的开闭其上方二度或三度音的音孔，符号为“tr”或 “tr ～～～～ ” 6.叠音、打音。
两种演奏的技法和效果上差不多，关于它们的定义也是众说不一。
就是在某个音出现前的瞬间加奏一个时值极短的高二度过三度的音，叠音用符号“ 又 ”表示，打音用符号“扌”表示
