小朋友露营要带什么
小朋友露营主要是家长带些必备的东西就行了
小孩子一定要注意保暖，要给他带件外套，另外要给他带一些常用的药品，如肠胃类和感冒类的药，小孩子跟成人吃的药是不一样的，所以需要另外带
然后就是适合的零食，以及他喜欢的玩具，书籍。
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幼儿园大班教案有趣的野营评价反思
活动目标： 1、初步尝试复合分类，根据线索寻找怪物国王。
2、乐意帮助他人，体验与怪物做朋友的乐趣。
活动准备： PPT，自制怪物10个，礼物盒，提示卡，怪物线索图。
请帮我推荐60首左右小学校园适合学生听的歌曲。
篝火晚会策划方案1.活动背景“但愿人长久，千里共婵娟
”中秋佳节是一个温馨的节日，是团圆和喜庆的节日。
对所有人都是一个令人难以忘怀的日子，注定会让这天成为自己生命中值得记忆的时刻。
那么，今年的中秋节，希望怎么过
要怎样不枉费自己大半年的期盼
要怎样才足以让自己回味和珍藏
来吧，一起来小池云顶茶园，一起来“迎中秋音乐篝火晚会”吧
带上你的家人，约上你的朋友，在云顶茶园共度一个难忘的篝火晚会，给自己的生命再添加一个快乐的符号
一个不一样的活动，和一个不一般的中秋节
2.组织机构策划执行：领秀文化传媒联盟单位：征集中3.活动意义3.1特色：◆特色中秋，难忘今宵；◆客户的维护活动，为商家增加新客户，联盟商家客户资源共享。
3.2意义：◆提供零距离接触目标客户的桥梁，增进与客户的交流和沟通；◆提升品牌亲民形象，增加品牌认知度。
4.活动流程4.1活动名称：“XX”杯篝火联欢晚会；4.2参与人数：200人；4.3活动地点：小池云顶茶园；4.4活动时间：20XX年9月18日晚15:00~22:30；4.5参与费用：各单位组成各自方阵，费用每人200元。
4.6预计时间：6个小时以上；4.7注意事项：◆安全事项：所有女性不得穿着丝袜，所有人员禁止佩戴隐形眼镜。
（丝袜、隐形眼镜属易燃品，前者一经引燃将附着皮肤燃烧，造成大面积烧伤。
后者一经引燃将直接烧坏眼角膜。
）◆必备物品：烧伤药品；水、沙等灭火用品。
◆清理现场：会后清理现场垃圾及遗留物，若有工作人员负责清理，则留人查看是否有人遗忘贵重物品。
4.8活动项目：主办方致辞、文艺演出、烧烤派对、即兴表演、中秋博饼赛、拳王（划拳）争霸赛、自由交流互动活动4.9活动流程：15:00\\\/汽车站广场集合、留影15:20\\\/出发16:30\\\/到达目的地，自由活动时间18:00\\\/烧烤派对，各色烧烤美食、糕点应有尽有，品尝高档洋酒，畅饮黑酷黑啤；19:00\\\/主办方致辞，活动正式开始；19:10\\\/音乐派对开始，各方阵音乐PK，获胜者将获得精美礼品；20:10\\\/博饼赛，分十组进行，总价值万元礼品，让大家满载而归
21:10\\\/拳王争霸赛，决出今晚的拳王，美的冰箱抱回家
22:00\\\/自由交流互动时段，适量饮酒助兴；22:20\\\/主持人宣布晚会结束，分部分人员开始清理现场或巡查现场有无遗留物品。
5.执行计划5.1准备阶段（20XX年8月中旬）：活动方案确认，成立组委会。
联盟商家招商和协调工作。
5.2宣传阶段（20XX年9月初至9月中旬）：因为本次活动的内容限制，在宣传上仅通过网络来宣传。
除了在媒体投放相关广告之外，还将在参与商家的所有门店设立POP展架以及设立报名点。
5.3现场活动阶段（20XX年9月18日，暂定）：选择在9月18日（星期六）在小池云顶茶园举行篝火晚会，除联盟商家的客户之外，还将通过网络召集报名人员。
本活动采用自驾游形式，下午3点20分在火车站前集合出发（活动统一标识、未能在规定时间集合的人员自行前往），6点活动开始，10点半结束，活动结束后自行回家。
6.游戏项目及内容6.1博饼赛规则【状元】 红六勃（六个4）>黑六勃（六个1或2或3或5或6）>状元插金花（四个4、二个1）>五红（五个4）>五子（五个1或2或3或5或6）>四红（四个4）。
（按从大到小顺序）【榜眼】 六个骰子的点数分别为1~6即一条龙。
【探花】 三个4。
【进士】 四个1或2或3或5或6，若还带一个4可多得一个一秀，若带二个4可多得一个二举。
【举人】 二个4。
【秀才】 一个4（对堂即一条龙除外）。
◆备注：1、同是五红或五子所带的点数多>点数少，即带6最大，带1最小。
2、同是四红所带的点数多>点数少，带12最大，带三最小。
3、状元插金花及五红、五子、四红带的点数相等则先博者>后博者。
4、博得红六勃或黑六勃，博饼立即结束。
红六勃获未被博取的饼，黑六勃则未被博取的饼大家吃。
5、如博到状元插金花可兼得还未被博取的对堂，若该选手在以后的轮次中“禄骨”[注]，对堂不被追回，只追回状元。
6、在同一场比赛中，同一选手两次或两次以上博到状元，取其最后一次的成绩为最终成绩。
7、状元获得者需待本组比赛结束，裁判员宣布最终得主方有效。
8、比赛分十组进行，每组20人，每组冠军争夺王中王大奖
每组奖品表序号 项目 数量 奖品 价值\\\/元 金额\\\/元1 状元 1项 小家电 300 3002 榜眼 2项 飞科剃须刀 50 1003 探花 4项 洗发水 30 1204 进士 8项 沐浴露 15 1205 举人 16项 香皂、毛巾 8 1286 秀才 64项 心心相印面巾纸 3 1927 合计 项 - - 960注：状元王中王奖品为价值1000元美的冰箱一台，奖品总值10600元。
6.2拳王争霸赛划拳又叫豁拳、猜枚、猜拳、拇战，即饮酒时两人同时伸出手指并各说一个数，谁说的数目跟双方所伸手指的总数相符，谁就算赢，输的人喝酒。
其技巧性颇强，给玩者留有神机斗智的余地，且因玩时须喊叫，易让人兴奋，极富竞争性。
◆划拳规则：7.费用预算总体费用预算序号 项目 数量 单价\\\/元 费用\\\/元1 门票 200人 30 60002 场地租赁 1项 1000 10003 烧烤设备租赁 2套 500 10004 烧烤食材购买 200人份 30 60005 红酒、啤酒 1项 5000 50006 音响设备租赁 1项 3000 30007 灯光、布置费用 1项 3000 30008 奖品购置费用 1项 13000 130009 合计 - - 38000
幼儿园2017年教职工年会发言稿
活动设计背景 小班幼儿（特别是刚入园不久）对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少。
本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较，会初步了解一样多的含义，但对不一样数量的两组物体进行重叠比较时，并不能理解数量的多与少，只是随意地判断。
活动目标 1，引导幼儿学习用重叠对应的比较方法，比较两组物体数量的多少，积累有关一一对应的感性经验。
2，学习应用“多些”、“少些”、“一样多”等词。
3，提高观察判断、对应比较、动手操作能力及思维的灵活性。
教学重点、难点 1，重点是学习运用并放对应的方法比较两组物体数量的多少、一样多； 2，难点是能正确判断并说出两组物体谁多谁少。
比较物体数量的多少。
活动准备 1、知识经验准备：幼儿已学过运用重叠对应的方法比较物体数量的一样多。
2、材料准备： 红皮球4个，绿皮球3个；饭碗3个，小勺3把，盆子4个，小弟弟图像4个，帽子4顶，红花3朵 活动过程 1，教师出示皮球。
小朋友，老师这里有好玩的东西，（出示4个红皮球）这是什么
（红皮球）对，（教师贴好红皮球，出示绿皮球）这是什么
（绿皮球）我们把红皮球和绿皮球来比一比，（教师边讲边将绿皮球一一对应地贴在红皮球的下面）红皮球和绿皮球哪个多
哪个少
（红皮球多，绿皮球少）小朋友回答得真好，现在老师看哪一个小朋友本领最大，能一个人回答红皮球和绿皮球哪个多
哪个少
（请个别幼儿回答） 2，教师出示饭碗，小勺和盆子 。
小朋友，这是什么? （饭碗）老师还带来了勺子（把3把小勺分别放在3个碗里）小朋友，你们看。
碗和勺子哪个多
哪个少
还是一样多
（一样多） 现在老师又带来了盆子，边说边拿出4个盆子，一一垫在饭下面。
然后用教棒指着一个上面没有饭碗和勺子的盆子问：这个盆子上面有饭碗吗
（没有）那么盆子和饭碗哪个多
哪个少
（盆子多，饭碗少）教师依次问幼儿：饭碗，勺子和盆子哪个多
哪个少
3，教师出示弟弟、帽子、红花。
小朋友，现在看谁来了
（小弟弟）天气很冷，老师给小弟弟戴帽子了。
边讲边把帽子一一对应地戴在小弟弟头上。
小朋友，我们来比一比，弟弟和帽子哪个多
哪个少
还是一样多
（一样多）现在我们来给小弟弟戴红花，边讲边给3个小弟弟戴红花。
我们来比一比，小弟弟和红花哪个多
哪个少
（小弟弟多，红花少）。
4，引导幼儿看教材做练习。
（1）用一对一的方法，把小狗和骨头连起来。
比一比，哪个多，哪个少
（2） 熊猫和竹笋，哪个多
哪个少
5，延伸活动。
玩“找椅子“的游戏。
把小椅子摆成一圈，幼儿站在椅子后面听教师拍手声，拍手声一停，幼儿立即找到椅子坐下来。
第一次教师拿走一把椅子，第二次增加两把椅子，每次游戏结束后提问：什么多
什么少
第三次可让幼儿与椅子一样多。
启发幼儿说出“一样多“。
教学反思 这节课讲的是小班数学比较多少，目的是让孩子掌握一一对应的方法。
活动开始，我拿出两种颜色的气球来引起幼儿的注意。
让孩子说出是红颜色的多，还是绿颜色的多。
大部分孩子都能准确地说出来，接着我进行小结，让孩子初步了解一一对应的方法。
另外为了能够更好地吸引孩子的注意，我还准备了小弟弟图像，帽子，红花等教具。
帽子四顶，红花三朵。
整节课下来感觉课堂气氛比较好，幼儿也较积极的参与，效果较理想，不足之处就是没有让每位幼儿都操作，还有少部分幼儿没有完全掌握。
对于这一点还需改进。
目的是基本达到了，轻度学生基本掌握，中度学生初步掌握，可还有很多不足的地方，比如，游戏这一环节，学生的情绪激昂，他们可能注重的是游戏本身的趣味，而忽视了活动能给他们所带来的认识。
还有鼓励做得太少，虽然知道有些学生是用猜的，但是也是应该给与表扬，至少参与其中了，不能给予忽视。
这节课突出的瑕庇是玩与学的结合不是那么的理想。
通过不断的反思，我想今后，我会在教学中不断有突破的。
谁有笑话
第一个： 一小学生第一次参加学校的朗诵比赛，特别紧张，老师鼓励了老半天，手心还是冒汗。
终于轮到她了。
小学生一咬牙，几步走到了台中央：老师们，同学们，我朗诵的题目是：红叶疯（枫）了......（枫叶红了第二个：还是一小学生，看到被老师点到念作文的同学，特别羡慕，总盼着老师也能让自己念一回。
机会终于来了。
某某，把你的作文给大家念一下
小学生腾地一下站起来：《我的老师》。
老师，我多象你的妈妈......第三个：这回是一个歌舞团的学艺不精的主持人。
一次演出，之前缓煤米急妇痛颐Φ翘恕?演出依次进行。
轮到她报幕了：观众朋友们，下面请听犊（独）子笛奏......第四个：我家里在冬天经常把大葱栽在盆子里，以保持它的鲜嫩。
我妹妹过年回家看到了，欣喜地对我妈说：哎
妈，这粗真葱......我和我妈皆笑倒。
第五个：有个我叫大姑的邻居，每天骑自行车上班。
一早，在门口碰到她，我微笑着客气了一句：上姑啊，大班......呸
......我当时恨不得把自己的舌头咬下来。
第六个：某女同学，一天顾影自怜，忽转头对后面的人说：我的胸毛美不美
吓人一跳，又说：噢，我是想问我的眉毛凶不凶。
第七个：我还是小学生的时候，在全校大会上表决心：我们要学习红军过雪山爬草地的革命精神.”从此以后终身被剥夺政治发言权利
第八个：小时候我爸就给我讲语文书上有写刘胡兰的课文，当刘胡兰主动向日本鬼子承认她是***来挽救全村人生命的时候，一个老大爷出面救她，台词是：小香子，你疯啦
可是在***的年代，一个可怜的农村孩子大声朗读：小疯子，你香了
”第九个：高中的时候老师让我的同桌朗读课文，此女历来以朗读生动见称，那天也是同样抱着课本抑扬顿挫的朗读：......他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢枪......（原文）我们听到的是...........他坚守着暴风雪中的哨岗，手中紧紧握着一支钢笔..........全班一阵沉默，老师笑倒，之后同学倒....第十个：全体起立!奏国旗,升国歌...
遇到危险动物该怎么办
人在与动物触过程中，受到直接伤害种很的情况。
如果我们能够了解一些关于动物行为方式的知识，至少可以避免跟危险动物进行我们本不愿意的冲突。
令人担心的是，在很多似真似假的动物故事中，作者所描述的人与动物周旋的惊险情节有许多是违反自然规律的，假如我们听信那样的故事，在自己亲临危机时依照故事描述的方法去做，将会使自己陷入更危险的处境。
装死无疑是在书本上见得最多的避险方法。
很奇怪，大多数这样的故事都发生在熊的身上，不管有没有道理，说的人多了，仿佛就成了金科玉律——遇到熊要装死。
在很多人心目中，熊是一种憨厚中带些迟钝的动物，它们要攻击人的话只是为了好玩，如果你装死，它们就会兴趣索然地走开。
事实果真如此吗
大家别忘了，熊是一种典型的食肉动物，捕猎是它们的天性，只是它们平时得不到足够的肉食，才吃些素食代替，比起有些食肉动物来，它们可以更多（甚至是常年）接受杂食罢了。
由于庞大的体型，它们很难隐蔽接近那些动作机敏的猎物，很大程度上，它们的肉食是鱼类、动物尸体和爬虫之类比较容易得到的种类，很少见到它们费力地追逐食草兽那样的大动物，因而错误认为它们不吃大动物。
在熊的面前装死有时确实可以令我们脱险，这不是因为熊真的以为我们死了，它不吃死人，而是我们的动作正好暗合了熊的行为语言——躺下就意味着妥协。
它愿意的话，会带着胜利者的姿态离去。
我之所以用了“愿意”这样的词，是因为熊应该对人也怀有疑惧心理，不敢进一步招惹我们，既然我们妥协了，它也不会冒险进攻。
但是如果你面对的是一头很有经验，特别是了解人类弱点的熊，或者它已经被激怒或饥饿到一定程度，那么装死差不多就等于送死，它照样会不客气地对你下手。
野生动物光凭气味就可以知道对方是不是真的死了，更不用说我们装死时的体温和呼吸、脉搏都是极大的破绽，更别说在那样危急的关头，除了真的被吓晕，有几个人能冷静地屏住呼吸。
绝大多数食肉动物都吃死尸（有些两栖、爬行类除外）。
如果自身力量够大，从其它动物口中夺食是很好的策略，熊当然也不例外。
我们在电视上看到的威猛狮子，在现实中经常从鬣狗那儿霸占劳动果实，倒是那些传说中以吃死尸为主的鬣狗，不得不更勤奋地追逐猎物。
熊经常会从狐狸和狼的口中夺食，说它们不吃死的东西是毫无根据的，如果熊真的以为你死了，倒是更有可能会来吃你——幸亏你装得不可能骗过熊，它还对你存有几分戒心。
在捕食动物面前保持绝对静止也并非无效，特别是那些善于追逐猎物的动物，对于猎物突然静止不动的举动有时会感到不知所措。
蛇和蜥蜴对静止的东西不感兴趣，所以有些昆虫和两栖类动物在受到刺激后会有本能的假死反应（生理性昏厥，而非理性地装死）。
面对在力量上跟自己不相上下的对手，有时候对峙是可以奏效的，你不跑就表示你并不惧怕，对方就要重新掂量你的实力，这跟装死是两个不同的概念，装死是示弱，对峙则是不示弱的表现。
遇到危险动物，不管你是装死也好，对峙也罢，实质上都需要很好的心理素质，要能够在非常的局面下保持冷静是不容易的，头脑冷静可以使我们做出正确的决定，这才是最重要的。
譬如说当危险动物离你还有相当的距离时，不要被动地躺下装死，应该看着对方慢慢后退，而不要转身逃跑。
在万不得已的时候，才可试一试抱着头躺下的办法，这时候只能祈祷老天保佑，是否有效，全凭运气，因为我们无法知道真实的动物会怎样看待我们这样的行为，有哪些动物会买我们的帐。
如果有因为装死而被害的人，他们将无法告诉我们该得到什么教训。
举火曾经被认为是能够抵御绝大多数动物的自保措施，理由是“动物怕火”，后来演变成动物也怕电筒的光亮。
我不知道这种说法的来源，可能是因为大家觉得火能烧死动物，所以它们本能地会避开火。
首先，动物对火的认识可能不是一无所知，森林中会有雷击和过分干旱引起的自然火，它们可能还见到过人类生产活动中产生的火；其次，动物不一定怕火，特别是规模有限的火势，它们应该知道那样不构成威胁；另外，有些动物还喜欢火，不仅是飞蛾，许多鸟类也喜欢火，确切地说，是喜欢被火驱赶出来的虫子，兽类中的成员也懂得在火的残烬中找吃的。
动物们所怕的火，是那种延烧范围大，火势蔓延迅速的大火，人们手上的火把根本对它们起不了多大的震慑作用，或许是人们拿着火把晃来晃去的样子可以吓着它们。
如果动物们执意要攻击你，火把本身是没有用的，有时反而会使动物感到受到胁迫而采取反击的措施，譬如夜行时举着火把就容易遭到草丛中毒蛇的攻击。
我们在森林中露营，会在营地中点燃一堆篝火，只要篝火保持一定的照亮度，许多野兽就不敢靠近。
这不是因为它们怕火本身的杀伤力，而是它们习惯利用黑夜的掩护进行捕猎活动，光亮使它们无所遁形，于是就没有足够的安全感促使它们进行没有把握的捕猎活动。
我们更适合在有一定可视度的情况下活动，有篝火也利于我们的防守和反击活动。
不寻常的篝火或许会招来好奇的野兽在附近逡巡，但很少敢于将自身暴露在我们的视线中，因为它们本性上怕人。
当我们在漆黑的环境中用手电突然照射夜行动物的脸时，由于它们的眼睛一下子不能适应明亮的光线而造成视觉障碍，它们通常会有一段短暂的反应迟钝期，这种突如其来的刺激对于动物是个打击，可以在一定情况下吓退动物。
用手电筒直射它们的眼睛比晃来晃去地照射更有效。
即使是老鼠那样机敏胆小的动物，在突然的强光下也会有几秒钟的迟疑，你甚至可以用木棍直接击中它。
夜间出猎的猎人会在枪上或帽子上安装一个照明灯，趁动物在强光下措手不及的时候开枪。
与其说动物怕火，倒不如说它们怕亮，在黑夜中照亮我们自己，可以使我们多几分安全感。
上树的策略可能有被我们滥用的趋势。
在许多人的印象中，许多对我们有杀伤力的动物（最典型的是老虎和野猪）都不会爬树，而森林中不乏树木，假如上树可以有效避开攻击的话，倒不失为一种很实用的避险手段。
我们先来分析一下动物树栖生活的实际情况。
除了有些种类的麝能攀上斜长的树采食嫩叶外，奇蹄目和偶蹄目食草兽中会上树的极少；灵长目的猿猴是爬树的高手，因为它们长着可以抓握的拇指（趾），从分类学角度看，人也忝列其中，不过在敏捷性上可能仅能超过懒猴而已；食肉目中的犬科（如狼、狐）是典型的地面活动者，而猫科中的绝大多数种类都能上树，只是会根据猎物的情况加以选择，熊类（猫熊科、熊科）能够上树，不过通常不营树栖生活。
按照一般的规律，体重较大的动物较少在树上活动，因为体型和体重限制了它们在树枝上的敏捷程度；四肢细长的动物适合奔跑而抓握能力不足，尤其是具蹄而无爪的动物，在生理上不具备上树的能力。
从生活需要的角度看，这些动物不会以它们感到很不方便的树栖方式生活。
从描述中可以看出，爬上具有一定高度的树，对于防御野牛、野猪、犀牛那样有杀伤力的食草兽是有效的，对于狼那样的食肉动物应该也有效，问题是，在那样的关头，附近要有足够大的树，并且，更关键的一点，就是你能以多快的速度爬上去。
因为许多据说不善爬树的捕食动物，都有着不凡的速度和跳跃能力，不等你爬得足够高，它们就可以用利爪把你抓下来，或是用角把你挑下来。
试想一下，老虎是不善上树的，但是在它的食谱中依然有猴子，或许是猴子不幸在没有树的地方遇到老虎，或者是它们爬得还不够高，不够快。
相对于猴子而言，人上树的动作要笨拙得多，在迅速扑来的猛兽前，我们还有多少自信可以窜上而不是爬上树去呢
老虎全速奔跑100米不会超过5秒，发怒的野猪短距可能冲得更快，我们上树的速度能有多快
顺便说一下，有些我们以为不会上树的动物其实有一定的攀爬能力。
譬如说完全不会上树的猫科动物几乎不存在，老虎和猎豹在偶然的情况下也能窜上不太高的树，它们的幼仔出于玩耍目的而上树的情况更多，成年的它们不上树，主要还是因为它们爬树的身手不如树栖动物那样灵敏，在树上的捕食效率不如在地面上高的缘故。
原始森林中的很多大树在数米以下的高度上都没有分叉，没有经验的人很难徒手爬上去，所以上树避险只能成为我们在面临危机时可以参考的做法之一。
人类在大树上搭建的树屋是观察野生动物的理想场所，那样的树屋通常有足够的安全高度和安全措施，树干上还会有便于我们攀爬的梯子之类的结构，但那毕竟不是为我们在紧急状况下准备的。
紧盯策略指的是紧盯着对方的眼睛，以精神的力量压制对手。
我觉得这可能是最荒谬的避险做法了，因为紧盯着对方的眼睛常常是动物间最严重的挑衅行为，只有在力量上占绝对优势的动物才敢于那么做。
注意观察受罚的狗，它的眼光总是瞟向一边，不敢正视你的眼睛，那是一种示弱的表现。
当你面对在力量上要胜你一筹的野兽时，避免冲突的理智做法是不要有挑衅，或容易被动物误解为挑衅的动作。
斗牛士的手上拿的是报纸还是红布，对于先天色盲的公牛来说，意义都不大，关键是斗牛士故意做出带有许多挑衅意味的动作，为的是逗引激怒公牛，做出惊险的表演。
因为动物们经常具有审视形势的能力，而挑衅行为的通常是发生在力量没有太大差别的对手之间，当动物还在迟疑之时，明显的挑衅常会主动表示你建议决斗而不是互相妥协，那会刺激它做出回击的反应。
不同的动物对挑衅行为的理解有所不同，猫狗的不和就是不同的动物因为对行为语言理解上的差异而发生冲突的例子。
我们很难建议在避险时，何种行为才是恰当的。
趴下对于熊而言或许是妥协的表示，而却可能被猫科动物认为是进攻的前奏；面对动物慢慢后退，可以避免激怒食肉动物，但许多食草兽在进行角斗之前却正好是要稍稍后退，留出向前冲的距离的。
人和别的动物是异类，对于同一动作的理解当然有所不同，动物园的饲养员有时尚且会在不经意间激怒动物而遭致事故，我们不能苛求普通人能对动物的行为语言总是有恰当的理解和处置。
跟危险动物争气势上的高低是不明智的，这一节讲的内容是避险而非控制和驯化动物，客观地说，人类并非在任何方面都胜过动物，跟强壮的动物比力气，比速度，比杀伤力都是很愚蠢的行为。
在跟动物对峙时要避免主动挑衅它们，比较带有共性的合理做法是，不要有太剧烈、太突然的动作；眼睛要留意对方的动作，但最好不要紧盯着动物的眼睛看；慢慢扔掉一些诸如手套、帽子之类带有强烈体味的衣物，分散对方的注意力，但不要扔鞋，以免在需要快速摆脱危险时跑不快；假如你太紧张，可以扯大嗓门叫喊几声，内容不限，喊救命或大声咒骂都行，反正动物都听不懂。
以攻为守有时是很有效的避险策略。
野生动物经常会根据对方的反应而调整自己的行为，举例说，如果一头鹿用犄角去抵一头狼，狼可能会放弃这块硬骨头而转向更容易对付的猎物，而当鹿采取逃跑策略时，狼则肯定会进攻它。
当你面对跃跃欲试的野兽时，操起身边可用的工具无畏地冲上去，常可以吓退本来处在犹豫不决状态的动物。
但是我看到有的资料（或是故事）中把这样“变被动为主动”的策略滥用在错误的情形之下，因为并不是所有的情况都适合用手中的棍棒吓退眼前的野兽的。
除非是你自己已无退路，否则尽量不要用这种“置之死地而后生”的冒险手段，因为没有野外经验的人很难判断人兽对峙的微妙状况，特别危险的是，假如你的以攻为守策略使用不当，反而会激怒本在犹豫的对象，使对方“狗急跳墙”，拼命反扑。
不要捡拾很小的石块或细弱的树枝作为武器，也不要贸然出手，那样很容易使对方估量出你的实力，越发肆无忌惮地向你攻击。
如果你正好有木棍或短刀那样的工具，可以在动物扑近时突然出手击其要害。
大部分动物的腰肋都是比较薄弱的，击断脊椎可致动物瘫痪；使用刀子的话，可以捅两条前腿之间的胸部或咽喉。
不要轻易击打动物的头部，因为兽类的头骨都是比较坚硬的，不容易造成有效的杀伤，如果在近处跟动物纠缠在一起，可以用手指猛抠其眼睛或鼻镜，而不要试图去卡它们的咽喉，那样的话很容易被其爪挠伤。
这样的策略最适合于生性谨慎的单只动物，但是对于集群围攻的动物和比较低等的动物，则效果不佳。
被多只动物围困时，最要紧的是找个可以保护背部的所在，譬如说背靠大树或石崖，勿使它们偷袭得逞。
高声喊叫是很好的做法，既可以向附近发出求救信号，又对野兽有一定的震慑作用，动物的嚎叫常有联络同伴的作用，所以当你扯着嗓子大叫时，对方还要忌惮你潜在的帮手。
低等的动物不怎么会有恐惧的反应，巨大的鳄鱼和蟒对挑衅或示强不会有太大的反应，它们虽然凶残，但是行动力稍逊，可以在不停运动中击打和骚扰它们。
爬行动物在受到一定强度的骚扰后常会放弃，因为它们在本性上是以偷袭的方式捕猎的，不会跟猎物拼斗体力。
有的书上描写“大吼一声，向狼群扑去”就把狼吓跑的情节值得可疑，通常在那样的情况下，狼不会远遁，而会避开锋芒，在不远处观察你的进一步举动，当你筋疲力尽时，它们的机会就来了；许多故事中提到人被巨蟒缠死的情节也不太可信，它们在吃东西时才将猎物缠绞到一定大小以便吞咽，最该防止的是头部被它咬住，或是正好被它缠住脖子。
用出击的方法逼退动物要掌握好分寸，最好要给动物留出退却的余地，避免它们拼死的反扑。
有经验表明，大多数人可以跟豹子那样的猛兽对峙而不落下风；手上没有杀伤力强的火器时，不要跟熊、虎那样的大兽对峙；大型的食草兽（犀牛、大象、河马、野牛）通常更神经质，容易被我们不当的防卫行为激怒，最好不要采用抗争或对峙的手段，它们很少对退出一定距离的对象穷追不舍。
当在野外与危险动物不期而遇时，没有绝对保险的避险做法。
动物的举动很难预料，即使是同一种动物，不同的个体在相同形势下也会有不同的行为表现，因此别轻信遇到某种动物该如何应对之类的经验之谈。
如果非要说有什么万全之策的话，那就是别轻易涉险：进入陌生原始林区要多人结伴，聘请有经验的向导，带好必要的防身工具，穿戴有防护作用的衣物，还有很重要的一点：配备跟外界联络的器材，在遇险时可以及时通知求救。
