
《美食小达人》 作文
我们班有许多小能人,比如说:奥数小能人李知浩;语文小能人夏若溪;英语小能人司子凡;美术小能人赵晓雯等。
但幽默小达人刑睿哲,和他们比起来,却是那么与众不同。
他的话经常出人意料,让人捧腹大笑,开心不已,他是同学们的开心果。
有一次下课,他跑到我跟前,冷不丁地对我唱起了他自己改编的歌曲:“我是一只猫,脑子没长好,天天睡大觉,永远不洗澡,身上长跳蚤;人家拔我毛……”边说边手舞足蹈地做着猫的样子,我被他的样子逗得笑个不停。
还有一次晨会过后,他突然对我说:“神舟行,我看行;我不交话费,你看行不行
”哈哈……,同学们听了他的话,都笑得前仰后合。
最经典的一次是我向他借橡皮,我说:“刑睿哲同学,能不能借用一下你的橡皮
”他翻翻眼睛做了个搞怪的表情说:“不行,不行,我这块橡皮可是绝无仅有的啊
”我不解地说:“就这橡皮啊,到处都有卖的,还绝无仅有呢
”他俏皮地说:“因为我用过这块橡皮,怎么可能有与这块橡皮一模一样的呢,明白了吧
”“呃,我晕
”我又被他戏弄了一次。
这就是我们班的开心果,幽默小达人——刑睿哲
30篇读书笔记好段好句
《童 高尔基 摘录: 忽如其来、飘忽、兴趣、熠熠生辉 摘录: 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
好段摘录: “唉,你们这些人啊……
”他常常这样忽如其来地叹气,也不知在感叹什么。
“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉。
他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染,跟着他颤动起来。
歌唱中,外祖母时而前进,时而后退,时而飞旋,青春瞬间回到了她的身上,令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。
每个人都被她吸引住了。
我的感想: 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。
使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录: 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录: 我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。
看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外。
我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们
好段摘录: 这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。
我顺着果园的斜坡望去,到处是一片清新翠绿的美景,这是我心里充满了喜悦,顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。
1. 开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。
读《鲁滨逊漂流记》有感 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难,最终战胜了恶劣的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事。
我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。
可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。
整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地 昆虫记之七—— 装死专家步甲 作者 法布尔 优美词语 引以为傲、不屑一顾、恭敬、火冒三丈、攻势、、逃之夭夭、得意洋洋、苦涩、侥幸、惟恐、履行、自言自语、伎俩、威慑、荒谬、唯唯诺诺、喧闹、一言不发、胆怯、挺身而出、毫不畏惧、晕厥、火势、千姿百态、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然、筋疲力尽、昏迷不醒、蜷缩、怜悯、愤怒、难以忍受、争先恐后 精彩句段 我们不知道什么叫死亡,所以我们不会做出装死的行为
不管遭受什么样的虐待,我们始终是正直的昆虫,绝对不会做出欺骗他人的行为。
别说是因为我们不会飞,才想出装死的伎俩
别说是因为我们跑不快,才想出装死的伎俩
我们根本不知道什么是死亡,所以不会做出装死的行为
尤其是自杀,连想都没有想过
那种愚蠢的事情,只有卑鄙的人才会做出来
读后有感 强者也会偶尔的躲避着比自己厉害的对手,以免的丢掉自己的性命。
作者 对步甲昆虫的了解很透彻,步甲虫装死是它抵御不了对方时的一种自卫的方式,孩子,在这个世界上无论是人类还是其他动物就像本书中叙述的昆虫为了自身的安全,必须得有自我保护能力,要有自我防卫能力,只有这样,你才能在这个错综复杂的世界安全自在地生活着,正所谓“害人之心不可有,防人之心不可无。
” 《范爱农》: 好词:迫害、遭遇、妥协、悼念、容光焕发、筹集川资、坚执、淡薄 从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶 第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。
感悟:文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事,先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫。
欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死国难者的同学们的一种同情,一种责任。
:《猫狗鼠》 好词:媚态 玩弄 嗥叫 嫉妒 动辄获咎 博大 装潢 希图冒充 猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了才吃下去 它与狮虎同族,却天生一副媚态 它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所为,但我对猫是不会有好感的 人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。
然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。
感悟:《猫狗鼠》从中可以看出鲁迅愤激的性格以及睚眦必报的狭小胸肠,斗争或反抗意识却谈不上,或者也可看出儿时的鲁迅有爱心,但长大了因为世故的精神而变得冷漠和无动于衷,但正因为如此,鲁迅却是懂得自省的人,这正是他的伟大之处,深刻的自我剖析,看到自己的渺小。
《海底两万里》 熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步难行 英姿 精确 荒寂 沸沸扬扬,残酷,破损零散,沸腾的水流,光彩夺目、瑰丽无比 尼摩船长说了一句话:人类进步的实在是太慢了. 毫无疑问,如果我们追赶的那个怪物,真的跟尼德•兰的鱼叉相碰,我决不敢打赌,保证这个怪物无事。
读后感 这部小说,给了我极大的震撼。
它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
作者在海底遨游,能看见许多珍贵的鱼儿,又能经历许多希奇古怪的事
关于洗碗的作文600字
洗碗,有的小朋友大概干过。
至于我没动过。
因为在大多是妈妈干。
,我总认为洗碗简单得很。
可一次洗碗经历,却让我有了新的认识体会。
那一天,我们吃完午饭,妈妈吩咐我洗碗,我非常不乐意。
妈妈叹了口气说:“好吧
如果你洗了,我就给你两元钱的‘劳务费’。
”我一听,可乐了:“好,一言为定。
”便卷起了袖子一试身手。
开始洗碗了。
我把碗放入洗碗池,并倒入热水,心想:洗碗有什么了不起的,不就是用抹布抹几下吗
三岁小孩都会,更别说我这三年级的“男子汉”了。
于是,我拿起一个碗,用抹布抹了几下,再用手一摸。
呀,怎么还这么黏糊糊的
原来是稀饭糊糊像万能胶一样,黏在碗上。
唉,真难洗
没办法了,只好向妈妈“取经了”。
“妈妈,这么多糊糊黏在碗上,怎么洗
”“用钢丝球擦。
”妈妈在客厅应道。
我拿了钢丝球用尽吃奶的力气,好不容易才洗干净。
我又开始洗菜盘,好油、好滑呀
盘子从我手里滑到水中。
好险呀,差一点掉在地上。
我那劳务费也险些打了水漂。
我又小心翼翼地拿起菜盘,放上洗洁净地把盘子洗干净,又冲了两遍。
忙活了好半天,终于完工了。
我擦着额前的汗水,心想:这劳务费真不好赚啊
我先让妈妈验收,再索取“劳务费”。
妈妈正要给钱,突然一只大手从天而降,把钱夺走了。
我一看是爸爸,心想:糟了,硬抢不行,只能智取。
于是我问爸爸:“你到底给不给。
”他坚定说:“不给
”我说:“君子一言,驷马难追。
再说也有明确规定……”爸爸听了哈哈大笑:“我们家出了个小律师。
”说着把钱还给了我,摸着我的头说:“大人赚钱不容易,再说你作为家庭一员,也应该尽点责任呀
以后,可不能这样索取劳务费了。
”我说:“其实我也是试你们的,看看你们守不守信用。
”说着我又把钱塞给了妈妈,妈妈笑了笑,把钱放进了我的存钱罐。
自家垃圾分类的资料作文一段50字左右
地球是我们赖以生存的家园,而这个家园正在被垃圾所包围.作为的主人,我们不能只是担忧与抱怨,而是要有行动,要有.垃圾并非,废品也不是废不可用.垃圾和在技术上并不难,困难在于废物随手抛弃、混合堆积就成为垃圾;因此作为有教养的新世纪的文明人,我们应该参与“举手之劳”的垃圾源头分类活动,为净化我们的生存空间做一点奉献,献一片爱心.是人类生活的副产品,随着社会经济的迅速发展和的高度集中,的产量正在逐步增加.一般可分为、塑料、玻璃、金属和等五类.垃圾对人类生活和环境的主要危害是:第一、占地过多.堆放在的垃圾,侵占了大量农田.现在北京人每人平均年产垃圾440公斤,全市年产400万吨左右,相当于两个半景山.北京的垃圾堆放场地已有4500余处,占地超过1万多亩.垃圾在自然界停留的时间也很长:烟头、羊毛织物1—5年;2年;经油漆的木板13年;尼龙织物30—40年;皮革50年;80—100年;塑料100—200年;玻璃1000年.为此,我们既要少制造垃圾,更要注重垃圾的分类,回收利用,.少用、、等制品,多用可重复使用的制品,减少宝贵的消耗;少用塑料袋,改用购物布袋,减少城市“”的危害;购买、空调等环保电器,保护大气;少用高浓度,使用,减少.第二、污染空气.垃圾是一种成份复杂的混合物.在运输和露天堆放过程中,分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、等,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、.塑料膜、纸屑和粉尘则形成“”.第三、污染水体.垃圾中的有害成份雨水冲入地面水体,在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性,同时将垃圾中的溶解出来.源产生的经土壤渗透会进入地下水体;垃圾直接弃入河流、湖泊或,则会引起更严重的污染.您看:、北海水面上漂着的和,、林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等,一些游客只图自己方便,造成.如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康,甚至会导致死亡.第四、土壤化.垃圾直接施用于农田,或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力.特别是塑料袋、,如果埋在农田内,庄稼的根就不能生长,农田就会减产,可供人们食用的粮食就会减少.第五、火灾隐患.垃圾中含有大量可燃物,在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气,遇或易引起火灾.随着中含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存,而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生的危害日益突出,垃圾爆炸事故不断发生,造成重大损失.第六、的.垃圾不但含有,而且能为老鼠、鸟类及提供食物、栖息和繁殖的场所,也是传染疾病的根源.综上所述,对于问题的严重性和迫切性显而易见.要让这些垃圾,就要做好垃圾的回收和利用.您知道吗?回收1吨可生产好纸800公斤,可以少砍17棵大树,可节约一半以上的造纸能源,减少35%的;1吨至少能回炼600公斤汽油和柴油;用废玻璃再造玻璃,不仅可以节约、等原料,还可节电;用废金属可节约大量的能源消耗,还可减少;而一些、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾,可用发酵的方法处理,变成绿色肥料等.因此,我们要通过电视、广播、报纸和等多种大众媒体,大力进行垃圾源头的宣传教育;抓紧制定适合国情有关处理的法规,并严格执行;可考虑在一些单位深入细致地进行垃圾源头的试点工作;并与大家进一步讨论完善管理办法,使垃圾源头尽快普遍开展.让我们共同努力,用举手之劳,推动,清除,,节约资源.使北京能以崭新的面貌夺得2008年的主办权,同时也给我们自己提供一个优美的健康的生存空间.找有用的吧,有点长...
我该如何面对我的人生
趁年轻拼一下吧~不管干什么只要努力了~以后岁数大了不会有遗憾的~这个社会机会很多~学会把握机会~
我的一次社会交往(请写出交往的过程和自己的感受,并标清字数,130字左右)
一次成功交往 自学习心理咨询以来,一直自认为自己的人际交往能力比以前大有增进,对把握人的心理和人际交往的技巧有经验,但是最近经历了一次不太成功的人际交往,使我对自我的认识有了更深的体验,发觉人在不知觉中经常会犯一些低级错误,如果能及时反省,对增进自身的人际交往经验有帮助,今天把这个经历写下来,供大家参考。
我目前居住的楼栋是单位的住房,没有物管也没有固定的清洁工,且楼房是上个世纪九十年代建的,建筑设计有很多不合理的地方,就拿下水沟来说吧,厨房的下水沟是明沟,由于住户没有留意,经常会有一些饭菜、面条之类的东西流到沟里,导致下水沟里经常堵塞,每天路过这条沟总是会看到一些潲水之类的东西滞留在沟里,时间长了就会将沟道堵塞,如果遇到夏天从沟旁路过还会闻到很浓的臭味。
为此,本人曾多次跟楼上的一些住户们交涉,要求他们注意尽量不要往下水道里倒任何东西,并在每家的门口贴了一些告示之类的东西,但收效甚微,下水沟仍然堵塞。
无奈只好每次在下水沟堵塞得很严重的时候,自己亲自出马,将这些堵塞的东西捞出来清理掉。
在清理了N次后,我决定一家一家的当面找他们讲,要求他们注意主动维护好下水沟的清洁,不要让类似的事情太频繁地发生了,在连续几天的走访后,七家住户除了四楼住户外全部都走访完毕,由于本人态度诚恳,言辞亲切,六家住户都纷纷表示,一定会在做饭时多加小心,不将饭菜等倒进下水沟。
四楼住户因为长期在商场守门面,每天早出晚归,多次想与他沟通都未能如愿。
一天晚上大概九点多钟,在看完电视后,突发奇想出去跑步锻炼身体,在小区内跑了几圈后,因为有爬楼梯锻炼的习惯,接着就沿着楼梯往上往下跑了几个回合。
在下到四楼的时候,该楼道里的灯还未打开了时,就突然发现,四楼门口的猫眼里发出了亮光,说明房间里有人,房主人终于让我给碰到了,一激动,就使劲地敲门(生怕里面的人听不见),突然想起这样做不太礼貌,就放轻了敲门声,可是晚了,主人已经开门了,没有开大门,只开了里面的那层门(因为没有物管和保安,生活区经常出现小偷,为此,该主人多增加了一层有栅栏的防盗门,隔着可以看见外面的人),看到我在外面,。
“你是谁
找我有什么事”不高兴在小伙子的脸上挂着。
我赶紧回话,“不好意思,打搅了,我是二楼的住户,你能把门打开让我进去好吗
我找你有事情谈。
”心想我一个中年妇女不至于让你感觉有危险吧
但是,门没有打开。
“你有什么事情,说吧
我可以听见。
” 无奈,只好隔着防盗门跟他说话。
不知是因为有距离,还是什么原因说了半天好象也没有让他明白我说的意思,反而让他感觉我在指责他,下水沟的垃圾堵塞是因为他导致的,这让他的防御心理更加强了。
“我一个人住,根本就没有做饭,更不可能把饭菜倒到下水道里。
”对方振振有辞。
看到这个情景,只好赶紧调整说话语气和谈话策略。
“我今天找你并不是要指责你什么,我跟全单元的每个住户都说了同样的话,目的就是要大家注意下维护环境的卫生,刚才不好意思,可能让你误会了,绝对没有指责你的意思,我跟你说这些一个目的就是希望通过今天的谈话,我们大家都注意点就可以了。
这么晚打搅你啦,有好几次想找你聊,但是敲门总是没人。
刚才下楼的时候突然看到你家里有人,一高兴,门敲的重了一些,让你受惊了,不好意思
” 我的几个“不好意思”好象起作用了,小伙子把防盗门打开了,能近距离沟通感觉好了很多。
接着小伙子说,“您放心,我下次一定注意。
”态度言辞缓和了很多。
该说的都是说了,接着就只好撤退。
本次经历让我体会到,有时候一个小小的细节没有注意,就会导致一些不愉快的发生,影响了整个过程的进行。
失败的地方主要是敲门太重,给里面的人第一感觉不好,不太尊重对方,大有兴师问罪之嫌疑,其实本人敲门太重并无此意。
但是由于第一印象不好,导致后面的沟通不畅。
后面通过本人的一再道歉虽然缓和了紧张的气氛,但是整个人际交往的效果就要打折扣了。
联想到社会上经常有一些人因为一些小事导致反目为仇的事例,我想有很多都是因为一个环节出了问题,导致沟通不畅,沟通受阻,如果其中有一个情绪受到影响,说了一些比较偏激的话,就有可能导致沟通出状况,出现一些不愉快的结局。
所以,我觉得人际交往是一门学问,如果我们有心多反省下自己,避免出现一些细节问题,或在出现问题后能及时补救,有很多的不愉快都是可以避免的。
小学生关于蔬菜的手抄报
个人建议两种思路 一、介绍蔬菜品种,像白菜、萝卜、西红柿、土豆等等,每一种蔬菜做一个小的介绍,颜色、大小、生长时间、吃了有什么好处等; 然后在旁边画上插图。
二、有针对性的介绍一种蔬菜,或者摘抄一篇对蔬菜的评论,范文如下: 我喜欢的蔬菜 有人喜欢红红的西红柿,有人喜欢粉红的萝卜,而我就喜欢这绿绿的黄瓜。
春天时,人们把黄瓜籽种在地里。
一场小雨过后,就从地里长出来了一棵棵小苗,它的叶子就像两只大眼睛一样,望来望去,不久后它长出了许多的叶子,还长出了小蔓,在架子上攀爬着。
到了夏天,就在叶子的旁边开出许多黄黄的喇叭形小花,它没有玫瑰那样芳香,也没有牡丹那样艳丽,它有的是朴素的美。
在花下躲藏着一个浑身长满刺的,就是小黄瓜了。
过了两天,小黄瓜就长大了,个个粗细均匀,长有10厘米左右,直径大约3——5厘米之间,身上的刺都顶带着小黑点呢。
掰开后,就有闻到一股淡淡的清香,让你忍不住想吃上一口。
秋天的时候,黄瓜长的可大了,是原来的6、7倍大,又粗又长的。
颜色变成白里带黄了,成了真正的“黄”瓜。
这是的它最适合做凉菜和做汤了,味道特别鲜美。
黄瓜里含有大量的维生素C,是我们餐桌上不可缺少的蔬菜。
我喜欢黄瓜
我最喜欢的蔬菜西红柿 文摘:西红柿颜色各异,形状也不同。
有红色的小小的樱桃西红柿、大大的馒头西红柿,有黄色的又长又尖的马奶西红柿。
我最喜欢的蔬菜是西红柿,在我们家的餐桌上一年四季都可以看到西红柿的身影。
不管是糖拌西红柿,还是西红柿炒蛋,酸酸的,甜甜的,我都爱吃。
你们知道西红柿是怎么长大的吗
其实,西红柿也是由一颗种子长大的。
种子发芽后,长出绿色的小苗,小苗渐渐长大,开出淡黄色的小花,最后结出累累的硕果。
西红柿颜色各异,形状也不同。
有红色的小小的樱桃西红柿、大大的馒头西红柿,有黄色的又长又尖的马奶西红柿。
还有一种西红柿你可能没见过,它的名字叫“贼不偷”,因为即使它成熟了,也是绿色的,只不过已经变软,只要你咬上一口,就让你吃了忘不了。
你是不是也和我一样喜欢西红柿呢
蔬菜的苦诉 中午,我迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。
忽然,从厨房里传来一阵奇怪的争吵声。
顿时,我的瞌睡虫被赶跑了,我一骨碌滑下凳子,蹑手蹑脚地趴在窗口向里张望。
原来,是厨房的蔬菜在哀诉呢
只听萝卜说:“现在的小朋友,连看都不看我一眼。
其实,不论做菜烧汤,还是热炒凉拌,我都有丰富的营养价值。
小朋友们不了解我,我真的很伤心。
这时,只听盘子剩下的几块鸡骨头开始插嘴了:”现在的人最喜欢我们了,你们看,那么大的一只鸡,一顿饭的功夫,就只剩下我们几块鸡骨头了
“说完,还洋洋得意地笑起来。
接着,老沉持重、最有主见的韭菜站出来说:”其实,只要大家了解我们,相信大家还是会喜欢吃蔬菜的。
不如这样,我们给小朋友写封信吧
”韭菜的话刚说完,就得到了所有蔬菜的赞同。
透过玻璃,我看见信的末尾是这样的:“亲爱的小朋友,请记住我们的劝告吧,为了你们的健康,少吃点肉,多吃点蔬菜吧
” 厨房的议论结束了。
我一直屏息静气,不敢打扰,但我心里却很不平静。
第二天,我把这些蔬菜全请上了桌,而且吃得特别香。
小朋友,你们收到这封信了吗



