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参加应急疏散演练活动感言

时间:2013-11-30 20:32

紧急疏散演练感想

我很想问问你是哪里人

假如人,假如你经历了那场浩劫,你觉得加过应急疏散的孩子们疏散的快呢还是没参加过的疏散的快

还有,你认为疏散的快而有序伤亡大呢还是乱哄哄一起往外冲伤亡大,好好想想吧,人在慌乱的时候很容易手足无措的,如果经常开展应急疏散演练,那么在灾难来临的一瞬间就会条件反射一样按照之前演练的动作去做,因为在灾难面前,人的心里承受能力有限,大脑一片空白时,条件反射足以救你一命

幼儿园消防应急疏散演练活动总结

为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效,提高师幼应对火灾危险的应急处理能力,近日家园幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。

该园特聘请校外法制副园长候瑞忠为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。

培训会上,主管安全领导组织全体教师学习《家园幼儿园消防演练预案》,要求所有人员要提高认识、明确责任,演练时按照各自的分工认真履行职责,做好安全导护工作。

在主题班会中,各班老师根据幼儿的年龄段,利用讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。

中大班重点引导幼儿牢记火警电话,会正确报警;小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。

月日中午2:,随着警报声的响起,消防疏散演练开始,所有人员快速到位,教师告知幼儿“不要慌”,并组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻,弯着腰,低着头按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外安全地带。

仅用2分钟的时间,名幼儿及名教职员工,安全疏散到指定的位置,整个演练活动紧张有序。

通过紧急疏散演练,幼儿懂得了一些消防常识,熟悉了疏散的路线、方法,逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护,提高了突发事件的应变能力。

此次活动不仅增强了幼儿园工作人员的灭火防火意识,同时,也有利于促进该园教师树立安全责任意识,建立健全安全保障体系。

在今后的教学工作中,该园将进一步将安全教育渗透到日常教学中,作为首要工作常抓不懈,为孩子的健康、快乐成长创造更加良好的环

幼儿园应急疏散演练活动方案

幼儿园应急疏散演练活动方案  为了坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。

我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。

为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害来临时,学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,现制定此方案。

  一、演练活动内容  演练活动的具体项目及注意事项  (一)、消防、避震应急演练  演练前的准备工作:教师要反复向幼儿讲清如下事项。

  1.发生火灾时,要保持镇定,切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点。

如果在室内起火,要按消防知识,用湿毛巾或其他湿物捂住口,顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。

在操场上,有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。

  2.发生地震时,在教室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。

在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。

  4.卧倒或蹲下时,也可以采取以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

如何开展应急疏散演练

这个问题是困扰应急演练组织者我只能给你说说一点建议,应急演练组步骤分为:计划、准备、实施、总结评估、改进五个阶段。

计划:明确演练需求,提出演练的基本构想和初步安排。

  准备:完成演练策划,编制演练总体方案及其附件,进行必要的培训和预演,做好各项保障工作安排。

  实施:按照演练总体方案完成各项演练活动,为演练评估总结收集信息。

  评估总结:评估总结演练参与单位在应急准备方面的问题和不足,明确改进的重点,提出改进计划。

  改进:按照改进计划,由相关单位实施落实,并对改进效果进行监督检查。

在这里我想给你说下 计划阶段主要的工作:就是梳理需求编制计划期内容有,  (1)确定演练目的,归纳提炼举办应急演练活动的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。

  (2)分析演练需求,首先是在对所面临的风险及应急预案进行认真分析的基础上,发现可能存在的问题和薄弱环节,确定需加强演练的人员、需锻炼提高的技能、需测试的设施装备、需完善的突发事件应急处置流程和需进一步明确的职责等。

  然后仔细了解过去的演练情况:哪些人参与了演练、演练目标实现的程度、有什么经验与教训、有什么改进、是否进行了验证?  (3)确定演练范围,是根据演练需求及经费、资源和时间等条件的限制,确定演练事件类型、等级、地域、参与演练机构及人数和适合的演练方式。

  事件类型、等级:根据需求分析结果确定需要演练的事件。

  地域:选择一个现实可行的地点,并考虑交通和安全等因素。

  演练方式:考虑法律法规的规定、实际的需要、人员具有的经验、需要的压力水平等因素,确定最适合的演练形式。

  参与演练的机构及人数:根据需要演练的事件和演练方式,列出需要参与演练的机构和人员,以及确定是否涉及到社会公众 以上就是一点不成熟的建议,希望能帮到你

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