五年级上学期综合实践活动遨游汉字王国的感受与收获作文
在这个单元的学习中，我感受到了汉字的奇妙和有趣。
汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。
望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉；看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸…… 当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。
汉字
我真想对你说：“我爱你
”
学习遨游汉字王国的感受和收获
我爱你，汉字通过这次学习，我对汉字的见识也更加增深了。
比如甲骨文的是在清朝光绪年间时，王懿荣发现的。
金文来自商周。
另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如谐音笑话.字谜.对联。
我们现在的科学发达了，都发明了电脑，都以为用电脑可以打汉字，所以我们的汉字渐渐地被别人疏忽了，就不爱学习汉字了，这样做显然是不对的，我们要多学习一些知识。
汉字也有可以让你笑掉大牙的地方，比如一条腿的裤子-------成了群（裙）……我跟你们讲一个发生在我身边的事。
有一个理发店的人把顶头上司写成了顶头上丝，搞得大家笑的前仰后翻，有一个同学都坐到了地上，大家都哈哈大笑起来，那个同学也摸摸头笑了。
我奶奶是个不识字的人，奶奶经常说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊
你一定要好好读书，不要像奶奶这样，小时候不知道学，可是到了白发了想学也没得学了，所以你要努力学习啊
”通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。
在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。
所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
学习遨游汉字王国的感受和收获 作文
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗
经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。
汉字》。
我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。
还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。
我们要细心一点，远离错别字。
这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹
这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。
我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧
从遨游汉字王国综合实践活动中有什么收获 （50字）
字——美丽而富有魅力的文字，有着四千多年的演变过程，不同的汉字字体有着不同的风韵。
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗
无数的汉字组成了一个多姿多彩的童话王国。
一天，我在字宝宝的邀请下遨游了汉字王国。
我首先来到了形近字城堡，里面住着许多形近字，听
“日”对“曰”说：前些天我锻炼了许久，现在发现你比我胖多了，有本事来比比哟
“曰”回答道：这段时间，我吃的太多了，现在我们在读音就有了区别。
接着听，兵对丘说：怎么突然发现你和我比少了两支腿，怎么啦
是不是出了事故
丘说：你忘啦，上次你打仗时，还伏在我身上呢!我是田野里的小山丘。
又听，采对彩说：你是谁，什么时候扎了三个辫子
彩说：很漂亮吧
我跟你的意思已经不同了。
在这个形近字的城堡里，它们都是一个好奇宝宝。
接着我来到了在表示动物汉字的城堡里，我听到了很多汉字演变的有趣故事。
“鸟”在一次飞行中，飞得累了，便停在一座山的岩石上歇息，看到一块石头上有一个汉字非常像自己，于是俩人互相攀比起来。
各自介绍自己，后来，他们翻开《说文解字》，才看到他们的演变。
“鸟”说：原来我和人类一样，是进化而成。
最有趣的要属鸡了，“鸡”最早就画了一只大公鸡，直到经简化后才成为现在的“鸡”字。
鱼来到两千多年前的汉字王国寻找他的祖先，几经周折，终于找到了， 发现祖先根本不像自己，于是它们便吵起来。
祖先说：“你看看我的形状，像不像鱼
你现在就是有我演变而来的。
”这些字的故事，让我明白了一个事实——汉字是由象形字演变而来的。
你看，中国的汉字演变就这么有趣吧。
有趣的语文实践活动――做遨游汉字册字作文
这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。
那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。
走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。
一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。
在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。
开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。
到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。
我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀
不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。
中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。
今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。
实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了
同学们高声叫好，为我鼓起掌来…… 经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡…… 第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。
晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。
这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。
这真是一次有趣的综合实践活动啊
请用三个四字词语来形容学了遨游汉字王国后的感受
源远流长，博大精深满载而归
[遨游汉字王国]综合实践活动的反思日记怎么写?300字左右. 急急急急!!!!!
你就写写你做了什么事，从中你学到了什么，然后再写出自己的不足，下次该怎么做就行了。
怎样写感受收获 ——《遨游汉字王国》有感
仿照我爱你，汉字写，如太阳什么的就多补充，缩一些，我也是五年级的，我们教到22课了，我写的时候老师给我A，希望楼主加油
根据五年级上册综合实践活动”遨游汉字王国”写一篇作文，我可以怎么写
谁能给我列个提纲啊
第一个这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是一文。
这篇文章写了某挂面厂在生产挂面时，错把“”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗
祖国的文字将永远是纯洁的
这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣
我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识第二个通过这次综合性学习：遨游汉字王国后，我发现了汉字的有趣，知道了汉字有着悠久的历史，是中国几千年来的象征，它传播文明，盖世无双。
我们首先学的是这次综合性学习的第一部分：。
这一部分的内容可真丰富啦
有中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。
中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。
还有一个“造字”的传说呢
相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“”，后来根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
这第二部分的题目是。
上个部分说了祖国汉字的魅力，令我折服。
这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富，更加有魅力。
写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。
我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“”的学者。
接着，老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品，难道这些还不能体现出汉字的魅力吗
我爱我们祖国最有代表性的文字——汉字，这种魅力是别的文字不能取代的
我坚信，在的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱
