我是高三的一名文科生，想努力好好高考，可是总是想去打游戏，我该怎么办
我是今年的毕业生，刚刚度过高3，这是我的经验：1.英语坚持每天要写一篇完形填空和1篇选择的阅读理解和1篇填空的阅读或回答问题的，看你们考试的结构···这是真的，要锻炼感觉2.1周要写篇作文，给老师看，要是不好意思，就给班上英语成绩好的看看，也许她们看不出所有的，但是基本的应该可以···只要减少基本错误，作文基本就要那么多分了3.字要写好，起码写清楚，这很重要，有空练练字，注意试卷排版4.老师要求背的课文要背好5记单词和重点句型，一天5个自己不熟的单词和1或2个重点句型，6有空多看语法，多问老师或同学7这个很重要，即使你很忙，也一定不要抄作业，要自己写，写不完也不要应付了事 8多背些文综，这是拉分点9数学要学好，文科的命根，这个也要每天写习题，按自己的水平写，不懂的一定要问··从基本开始···慢慢来，不要急，还有1年，加油···
我是高三的学生，文科的。
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高三复习计划 把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
这高三文科复习四忌 一忌抛开考纲，盲目复习。
高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。
他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。
有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。
其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。
有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。
因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。
要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。
比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。
在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上介绍的是高三时的复习计划和体会。
我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。
“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。
能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。
试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢
因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
高三如何最大限度提高成绩 高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩
把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报
大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦” 竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。
从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。
一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。
这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。
学英语，有的人专攻单词、语法和习题。
这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。
喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。
另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。
按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。
基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。
对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱 在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。
即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。
例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。
这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。
看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。
所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。
因为真正的直面高考，当属高三。
高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。
我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。
如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。
复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。
复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。
每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。
比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。
对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。
大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。
于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。
到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。
我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。
心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。
高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。
同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。
面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。
其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。
复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。
我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。
于是飞快地 跳过去。
殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。
有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。
而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。
这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。
因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。
一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。
这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。
另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。
很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。
但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。
这样，高考时才能处于最佳状态。
这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。
若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。
如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功
现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。
衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
如何制定高三一整年学习计划，我现在高二下学期，文科生
9门课总共520多，高考时6门课目标580分
这差距有点儿大啊
如果是目前文科6门520分还有机会……文科学习就是要学会总结，把厚厚的书本变薄。
不断地总结各科知识，不断累积之下，把书本知识越变越厚。
怎么制定一年的学习计划……说实话，无法办到，因为一是不了解你的具体情况，二是整年计划也不实用，因为你的学习情况会随时变化，学习计划也应该随时作出一定的改变，这样的计划才实用。
可以给你一些我当年的小办法：一、可以有一个一年的预期目标，这你已经有了，就是580分，很好。
二、根据目标，把分数分配到各科，这要你根据自己的情况分配，一定是你自己觉得可以提高的，不要做出类似平时语文100，硬要制定130的分配； 我当年平时考试550~570之间（具体情况是语数外三门都只有100~110左右，文综无论怎么考一定是高于240），我制定的目标是600分，我就要把这50分的差距分配到各科，制定出一个详细的目标：语120，数120，英120，文综240+，那么我的计划就是要使语数外三门始终保持在120以上。
你也可以根据自己的实际情况，这么去分配分数，这样你就会发现，其实看似五六十分，分配下去，每科也就只需要提高几分、十来分这样子。
你是什么情况呢
三、分配分数后，就要制定学习计划了，你可以把每天的学习时间按照分数分配的比例这样来安排，差的多安排时间，好的只需要保持，可以少安排时间，这样在每天学习时间安排上就不会迷茫了。
四、找准自己每科学习的突破口（这点最难） 我是怎么去找突破口的
比如语文，很多学生觉得都无法提高，顺其自然就好，反正也不会有很大提高，也不会考得特别差拖后腿，这是大错特错的，高三以前我也一直是这个想法，可是有一次我语文只考了90分，初三150分以来从来没有考过的低分。
我自己就是翻看高一高二历次考卷，我发现，最高居然考过127分，那么，是什么原因让我大部分考卷都只有108~115这样的分数呢。
细细揣摩过后，知道，只要选择题、诗词警句常识填空等全对，就可以始终保持在120以上了，于是我整个高三训练的重点就是客观题，容易错的错别字、病句等更是大批量的训练；同时，客观题要保证正确，就要仔细一点，仔细是需要花费更多时间的，这样，就必须作文加快时间，所以，就必须去累积作文素材，我尽可能详细地准备了不同领域的三个名人的名言、作品名句、生平大事、关于他的比较出名的故事等等，作文时，就会发现无论什么题目，都可以用到这三个人中的全部或一两个，这样整个作文就充实了，多次训练后，速度也加快了不少，且质量也有保证。
各科都会有突破口，只是需要自己去不断总结，才会发现
五、学会准备错题集 错题集是一个不会学习的学生必须准备的一个东西，它不仅仅是一个错题的归纳本，还应该是学习上的总结本。
聪明的学生，应该每科都准备一本错题集，最好是那种能随时加纸页的笔记本。
错题集主要是记录自己每次作业、测验、大考、小考的错题以及老师讲的经典题等等的笔记本。
但是，只记录错题又是没有什么大的学习帮助的，需要在错题后有一个小小的总结，总结这道题的知识点、自己为什么会错等等，就像参考书上的例题讲解，只不过这个讲解是自己做的，效果非常好。
不要觉得这很浪费时间，错题集厚了，到你高考（或者是期末考）前就知道有用了，一般考前都有这样一种心理：就是觉得自己什么都不会，又不知道从哪里看起。
这时候，错题集效果就来了，厚厚的错题集，绝对是查漏补缺的最好方法，是你考试信心和分数的保证。
想一想，高考前你本来就紧张，你又没有错题集，你又不知道复习什么，是不是心会越来越乱，最后方寸大乱
这怎么能考好呢……所以，上面说的一、二、三、四都可以不做到，这个错题集做好了，保证你580分。
（错题集整理方式也要注意，我当年数学是肯定一丝不苟的，但语文、文综字多的题怎么记录才节约时间
这个要自己把握，其实只要自己懂，也不必把题全抄上去）六、前面说过了，计划是随时改变的。
具体可以以月考为目标，每个月月考后，针对自己成绩的变化，做小的调整，就可以了，很多时候，你会觉得成绩没什么明显变化，这个时候，不要灰心，坚持学习，须知，饭是一口一口吃的，路是一步一步走的，谁也不会一口吃成一个胖子。
我当年非常严谨的每月定目标、做计划、按计划每天认真学习、考试后及时总结得失，又罗列下个月计划……循环反复，可是，我整个高三上学期成绩没有明显的提高，但是，我并没有气馁，坚持下去了，虽然有时候心很累，还是坚持了，只有坚持，才有胜利。
希望对你有所帮助
我是一名才上高三的学生,我想知道怎样才能充分搞好一轮复习
还是做题的时候多想一想，要有针对性，到底是那些题型做不好
