我不能失信一篇课文中宋庆龄说的这件事指什么
《我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。
因这是一篇略读课文，我打算让学生自己去学习，出示了成语“一诺千金”，大部分学生不知道它的意思，我告诉学生一诺千金的意思就藏在课文中后，我就让学生自己读课文，学习课文，最后大家又在“一诺千金”的说话练习中结束学习。
一节课下来，我比来时少说了一半的话，但学生学习积极性却很高，效果也出奇的好。
课后，好些学生在随笔中写了自己的想法。
如，欧阳艳写到：今天，我学习了第八课《我不能失信》，知道宋庆龄为教小珍叠花篮没有去伯伯家，她是一个守信用的人，我也要像她那样做一个讲信用的人。
我们小时候学的宋庆龄的一篇课文是
们小时候回我们小时后眼就能够感受站在窗前跟你说了晚安就走离开们小时候现在的你不在想我----《我们小时候》看《终极一班》时听到这个歌，听了之后心里仿佛被什么碰了一下，想哭。
不得不承认TANK的声音真的很好听。
谁不曾有小时候，这份关于小时候的记忆早已被我们尘封在心底，不去想，不去碰，但是每当我们看到小孩子抓着糖在大街伤跑着，笑着，闹着，总是已阵酸楚。
我们都有小时候，我们都有那灿烂笑容的年纪，爸总说我很老成，和妹妹在一起，总是笑不起来，不知道为什么，原本常常上翘的嘴角，现在却不听话的没有表情。
“你不是小孩子了，快学习”“你不是孩子了，还管不住自己
”“你不是小孩子了，你怎么这么不听话
”“你长大了，不能玩了
”是的，我们不是小孩子了，我们不能做一些对于大人来说出格的事情，我们面前只有厚厚的书籍，作业，资料。
我们的梦想早就被家长选择，我们的学校，我们现在在做什么，我们不可以做什么，家长早就给我们安排好。
小时候写日记，总是写今天我帮妈妈做了家务，妈妈说我长大了。
“长大了”这3个字在以前对于我们来说真的很棒
我们要长大，以至于听到SHE的《不想长大》，觉得很搞笑，怎么有人不想长大呢
一次次的毕业，一次次的考试，很明确的告诉我，长大了，大孩子了，我不知道这是好事情还是坏事情。
身高，告诉我们长大了。
脸庞，告诉我们长大了。
学业，告诉我们长大了。
我们没有童年了，我们的小时候被尘封，是被家长，还是被自己
羡慕小孩子的无知，羡慕大人的能力。
唯独我现在的年龄，爱哭，经常碰到自己无法解决的事情，青春，真是是像老师，家长说的那样美好吗
我的花样年华在哪里
我的小时候在哪里
想象，我的小时候，很美好，很美好……
学了这一单元的课文，我认识了（ ）的列宁，（ ）的高尔基，（ ）的李四光，（ ）的宋庆龄。
学了第一单元的课文，我认识了（善解人意）的列宁，（关心下一代）的高尔基，（不断探索）的李四光，（守信用）的宋庆龄。
在课外，我还认识了（泼辣大胆）的王熙凤
我不能失信一篇课文中宋庆龄说的这件事指什么
《能失信》一课讲述了一个宋小时候的故事，通过宋庆龄为了遵守教好朋珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事，表现宋庆龄的诚实守信品格。
因这是一篇略读课文，我打算让学生自己去学习，出示了成语“一诺千金”，大部分学生不知道它的意思，我告诉学生一诺千金的意思就藏在课文中后，我就让学生自己读课文，学习课文，最后大家又在“一诺千金”的说话练习中结束学习。
一节课下来，我比来时少说了一半的话，但学生学习积极性却很高，效果也出奇的好。
课后，好些学生在随笔中写了自己的想法。
如，欧阳艳写到：今天，我学习了第八课《我不能失信》，知道宋庆龄为教小珍叠花篮没有去伯伯家，她是一个守信用的人，我也要像她那样做一个讲信用的人。
课文巜我不能失信》讲了宋庆龄是个（ ）的孩子
一个风丽的早晨，宋耀如一家用过准备到一位朋友家去做客，儿宋庆龄特兴，她早就盼着到这位伯伯家去了伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛漂亮极啦，伯伯还说准备送她一只呢。
他刚走到门口突然停住了脚步，重起了眉头，爸爸看见了奇怪的问他。
中宁你怎么不走啦
爸爸我不能去了，昨昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮，冲庆林说。
8*宋庆龄和她的保姆(课文教案)
保护儿童的列宁，关爱下一代的高尔基，勤于思考的李四光，诚实守信的宋庆龄，在课外，我还认识了爱学习的富兰克林
