一路书香伴我行手抄报内容
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”人生苦短，要做的事有许多，然而书籍是一位最好的良师。
“啊——”我惨叫一声，今天可真是衰呀，为什么
为什么
每天有这么多的作业，苍天你快来拯救我吧
我一个人走在回家的路上，夕阳把我的影子拉的悠长、悠长…… 回到家中，把书包往沙发上面一仍，就去上网，正当我玩的精彩的时候。
妈妈的声音在我耳边响起：“回家就知道上网，整天不学习，作业也不写，考试就那么点分数，你说你怎么办……””一大推的废话，天天在这里叽叽喳喳说个不停，真的烦死我了，哎……大人就是这样的麻烦。
“我心里。
我立刻把房门关上，世界终于安静了。
汗
妈妈又在门外面说个不停。
过了好一会儿，我听见门外没动静了，我小心翼翼打开房门，在门口扫视了一圈，发现妈妈不在，真是奇怪了，妈妈跑到哪里去了。
忽然桌子上面的纸条映入眼帘。
”我出去了，要很晚才回来，晚饭我做好了肚子饿了你先吃——妈妈“心里好奇怪丫。
傍晚，妈妈回来了，手里还拿着几本书，妈妈把它给我说；”你先看看这几本书。
“我拿过时就好奇了，妈妈怎么忽然之间就帮我买书。
我带着好奇大约看了那几本书。
额额写得不错，特别是那一本《简。
爱》生动有形象的描写了他们之间的爱情故事。
然而我从书籍里面了解到，只有大量的阅读作品，才能更加丰富我们的情感，了解历史的文化。
一曲《高山流水》缓缓流淌……虽然我不喜欢写作业，但我喜欢读这些文字，读懂他们内心的灵魂。
但是只有写一些作业的方式来看看我们到底了解到了多少，我才在哪里些作业。
一种种文化，一段段历史以书籍的方式在我们面前展示，如果我们不去看它会不会觉的太可惜
书籍太多，就学无止境。
虽然学习苦、累，但这是我们不可避免的。
只有你用心感受它，用手来触摸她的灵魂，你会感受到快乐。
以书为友，以书为鉴。
让一缕书香伴你我同行
书香伴我行的结尾怎么写
书香伴我行的结尾可以选择：1 读书让我增长了见识，知道了这个世界非常的精彩。
读书让我的写作进步了许多，可以说，如果我没有用心去读书，就不会有我目前的写作水平。
读书让我明白了事理，知道了什么是对，什么是错。
读书又让我有了修养，我会帮妈妈打水洗脚，走路我会让妈妈先行，所以现在妈妈常常夸我“真有绅士风度
” 这辈子，我要牢记冰心奶奶的一句话：读书好，多读书，读好书。
2 一个国家,想要富强,首要的就是学习,做为国家的未来中的一分子,我更应该好好努力学习。
望着柜子里那些陪伴了我无数个年头的书籍,感慨丛生,伴随我们成长,给予我们激励,鼓励我们进步的,不就是它们吗?它们,是最大的功臣啊! 3 读书伴我成长
读书让我快乐
读书让我的生命染上了色彩，让我做一个充实而自信的自己
4 此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。
因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。
书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇
5 我曾许诺母亲好好读书，好好做人。
书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。
在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长给你些资料吧：在阅读中成长\\\/书香伴我行”一 猜想背景与经典同行，打好人生底色；与伟人同行，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。
世界读书活动日4月23日，世界读书日的原名叫《世界图书与版权日》，是从95年联合国教科文组织创造的，现在的4月23号已经成为全世界读书人一个共同的节日。
在第二次世界大战的时候，曾经有一个记者，问英国首相丘吉尔，沙士比亚和印度，那个对你更重要
我们知道印度是英国最大的一个殖民地，印度的财富、它的人口，它的土地，应该说对英国有足够的诱惑。
丘吉尔首相回答说：我宁可失去五十个印度，也不能失去一个沙士比亚。
你去看世界上那些生命力最强的民族，几乎都是最热爱阅读的民族，最善于阅读的民族。
世界上哪个民族阅读最多
犹太人。
犹太人平均每人每年阅读65本书，我们多少
有人统计每人每年不到五本书，还包括教科书。
你想想，一个读5本书的民族，怎么跟读50本、60本书的民族去竞争呢
全世界犹太人多少你知道吗
3千万
犹太人创造的财富和奇迹，你们难以相信。
近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界人的思想。
你想想，马克思是犹太人；马克思的思想不仅是社会主义，在资本主义国家马克思的影响都是如雷贯耳。
西方有西方的马克思主义。
马克思的唯物史观，彻底改变了我们对历史、对社会的认识。
爱因斯坦，犹太人，他的相对论，彻底改变了人类对于时间、空间的认识。
费罗伊德，犹太人，他的精神分析学说，彻底改变了人类对于自我的认识，让人类发现了多层的自我。
三个从自我、到社会、到自然，这三个世界都被三个犹太人改变了。
犹太人是全世界最有钱的人。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。
”最是书香能致远。
“书香校园、人文安外”，不仅是让学生爱读书、回读书、读好书，和好书交朋友，更要让“书香”伴随学生们一生，终身受益。
目的是为了进一步激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，让学生终身受益。
二 猜想文章的题目«与书共舞» «我爱读书» «我，书» «我与书的故事» «我爱读书» «我为书狂» «书——我的好朋友» «读书的乐趣» «书在心里» «书香情» «伴我成长的好朋友» «我落入了书的“陷阱»” «寻找书中的一片绿» «我与书飞翔» «书的力量» «梦香书更香» «拥有一本好书，我幸运» «因为书，我长大了» «最是开心读书时» « “小书呆子”» «我的朋友——书» «谢谢你，书精灵
» «我要读书» « “恨”书» «享受阅读» «我爱书» «读书的收获» «书天翱翔» «品味书香» «书本是甜的» «书缘» «书是我的好朋友» «我是一条“小书虫”» «书，是……»三 猜想文章的开头1 在蓝蓝的天空中，是谁最快乐
是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快
是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。
我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。
2 也许是上天注定，我与书有着不解的缘份，我特别爱看书，那缕缕书香伴我度过了许多岁月。
3 幸亏爱看书,不然人生乏味，书对我来说是阳光和明灯,在人生的道路上，如果没有它们的相伴相随,我的心头将黑暗一片4 沐浴着书的阳光,沐浴着书的芬芳，小小的我在茫茫的书海中遨游。
难忘,与书一起走过的每一分钟,有过伤感的泪水,有过会心的微笑。
书如挚友，迷茫时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰籍，我最愿细听它的低诉，聆听它的歌唱。
5 还记得我们敬爱的周总理曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄；又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大；只是为了耳边常回响的话语：“儿啊
好好读书，学会了做人才会有出息啊
”五 猜想文章可用的材料1 记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。
那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。
什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。
听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢
在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长
鱼儿为什么不会冻死
为什么肚子饿了会咕咕叫
睡觉时为什么会做梦
每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。
于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。
从此，我就更喜爱书籍了。
爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。
星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。
在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。
书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”……2 我爱读书,书不但给了我知识和智慧,还给了我力量和勇气。
记得我读二年级时,学校举行国庆文艺汇演,推荐我做节目小主持,当时我高兴得无法形容,每天拿着满满的几页台词,一遍又一遍地对着镜子练。
那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。
国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。
看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。
好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。
第一次做主持，我居然一败涂地。
我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。
回到家，我痛哭了一场。
第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。
谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。
我一口气读完了这本书。
书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。
书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。
与保尔相比，我又是多么渺小啊
只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗
我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。
后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬；还代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一等奖。
3 从小，我就开始接触那一本本神奇的册子，美丽的图画、生动的故事将我牢牢地吸引住了。
每天晚上，妈妈便从《365夜》里选一个故事读给我听，我便睁着眼睛，好奇地用手触摸着光滑的书页，竖起耳朵听有声有色的故事。
晚上睡觉前便成了我一天中最快乐的时刻。
盯着那一个个奇妙的方块字，我开始急切地想亲自读书，就催着妈妈教我认字。
直到小学一年级，我终于能借助拼音来读书了。
我快活极了，如饥似渴地用手点着字一个一个地读，看着图画理解意思，越看越懂，从中不但读到了精彩的故事内容，还认识了许多汉字。
这些注音彩图故事书，是我学习生涯中的启蒙老师。
4 现在，我对书的情感日益加深，在我的小屋的书橱里，放满了各种课外读物，有《少年文艺》、《英语画册》、《四大古代名著》、《杨红樱童话》﹍﹍茶余饭后，我的手上必然捧着一本书津津有味地看着、品着，见过我书的人总会说：“真是把书当成命根子了。
”因此我得了“小书迷”这个称号。
在我来，书不是枯燥无味的功课，它带我来到另一个地方，回到远古，飞到未来，在知识的蓝天里翱翔。
《冰心文集》里颇有深意的文章让我看清了世界的善恶美丑，也让我感受到了心灵美的真谛，《三国演义》回顾了历史，《百科全书》让我了解了世界各地的地况风情，《安徒生童话》里一个个精彩的故事让我陶醉其中。
一篇篇文章读了好几遍，每次都会发现新的意义所在。
书，真是个神奇的世界。
5 书是最好的寄托：人活着，总有许多的无奈，许多的困惑，许多的悲伤，许多的失落，但是，只要想到这人世间有许许多多的书，心里就特别开心
书是所有的人生，包含了一份美好，一份结果；书是发自内心的爱，无私、无欲、超然；书是凄风苦雨里的驿站，让人体味着人世间的温馨。
有书的日子就快乐
从《水浒传》中，我了解了众多的英雄豪杰；从《西游记》中，我了解了神奇的传说故事；从《红楼梦》中，我了解了大家族的英兴衰史；从《三国演义》中，我了解了变幻莫测的战争风云，还有那《悲惨世界》里的《巴黎圣母院》，《基度山伯爵》和《茶花女》，在《战争与和平》中，《安娜.卡列尼娜》《复活》，更有《童年》、《在人间》、《我的大学》等--------6 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”古人又云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。
”杜甫也有：“读书破万卷 ，下笔如有神”的名句。
歌德曾说过：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。
”可见，伟人对书是有着多么高的评价呀
的确，人生快事，莫如读书，是它让我认识天地之广，晓人生之道；有自知之明，有预料之先；不以物喜，不以己悲，它是我精神的巢穴，生命的禅床。
它给我带来了无尽的乐趣，有让我增长了几丝莫名的忧伤。
7 倘若千千万万的书籍汇成了一片知识的海洋，那我将是一片扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
再给你几篇范文：幽幽书香伴我成长夜深人静,皎洁的月儿升得老,万籁俱寂,只有时钟“嘀嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在书的世界……。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。
书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。
但就因一次偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。
于是伴着《卖火柴的小女孩》编织着《柳树下的梦》，我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任知识的种子悄悄在心里萌芽…… 时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。
我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长…… 年岁增长，那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力，我更青睐于娓娓动听的诗歌，蕴意深刻的小说以及优美感人的散文，于是那一本本或大或小的、或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。
《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅，莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语，《满江红》让我看了一代名将的赤胆忠心…… 读书是那样富有情趣，它给我带来了不尽的乐趣，有让我增添了几丝莫名的忧伤。
我不会忘记那与书一起走过的日子。
我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。
我任知识的果树在默默开花结果…… 尽管未来的日子我无法预料，但我相信在往后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中我不孤单不寂寞，因为有书。
幽幽的书香将永远陪伴我成长。
淡淡书香伴我成长 一路走来，再多的困难我也不怕，只因那淡淡书香伴我成长。
——题记 三岁时，我便开始带着好奇心似懂非懂地读《婴幼儿画报》，我从中学到许多的知识，如《小青虫造房子》：小青虫痴痴地问了青蛙、水蜘蛛、小鸭和蜗牛为什么不怕下雨。
青蛙说：“我的皮肤是要水来滋润。
”水蜘蛛说：“我的一身毛粘不住水。
”小鸭说：“我不但毛多，而且上面还有油，所以不怕。
”蜗牛说：“我有壳啊
”小青虫听了蜗牛的话，明白了，便吐了个茧子，睡着了。
这听起来似乎很幼稚，但正因为从那时起我才懂得，自然界的每个小动物都有保护自己的法宝，才懂得了许多有趣的知识。
渐渐地，我迷上了读书，初步认识了读书的好处和乐趣。
五岁时，对世界还为认识的我沉浸在安徒生笔下那唯美的画卷中。
《灰姑娘》对我的影响十分重大。
那是个令人心生怜爱的小姑娘，受继母欺辱，姐妹嘲笑，旁人冷眼，但她却始终保持最初的善良，平淡地对待一切，对生活充满了希望，最后遇到了一份珍爱，麻雀变凤凰，最终生活的美满幸福。
我曾为她痛苦难熬的生活伤心垂泪，也曾为她那份追求真善美的纯真的心而不由敬佩。
我始终相信生命中永远不变的是人与人之间的真情与真爱，多少年后，这最初看过的幼儿读物成为我成长过程中的一盏明灯，指引我走向充满爱与真的世界。
八岁时,我用刚刚学会的汉语拼音去阅读世界名著《一千零一夜》。
其中《阿里巴巴与四十大盗》我始终记忆犹新。
阿里巴巴在面对如此强悍的对手时，没有乱了阵脚，坦然面对那群凶恶的大盗，利用自己的智慧取胜。
我读后深受启迪。
人生不可能只用武力来取胜，还需要临危不乱得沉着和冷静思考的智慧。
那份沉着与智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成长。
十四岁时,曾经读过一遍《名人传》，那时对这三位伟人，我只是报以同情。
老天并不眷顾他们，给予他们人生太多挫折，太多痛苦。
但是当我再次拜读这本名著时，我打消了原来的念头，反而心生了几股崇敬之情。
贝多芬因为是从而辉煌，米开朗基罗因为坚强才成功，托尔斯泰因为不屈而成了文学巨匠，就来本书的作者罗曼罗兰也是在遭受千万次打击之后才获得了诺贝尔文学奖。
他们的精神散发的芬芳令我坚持走向生活，伴我生长。
喜欢用淡淡二字形容书香，因为那清香初闻并不觉得芬芳，但愈品愈香，让人回味无穷。
这淡淡书香让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。
毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，我愿变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。
一路走来，那淡淡书香伴我成长……我爱读书，我心飞翔 有一个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。
——题记 每到傍晚，我踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地咀嚼。
于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。
柔和的灯光洒在我的书上，床上，洒满了整个小屋，也洒向我柔软的心底，抚摸着手中的书，嗅着淡淡墨香，我的思想不由得飞向了那黑色的铅字。
刹那间，我来到塞外的大漠，在夕阳的美好中感受“长河落日图的壮丽”；我又来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；我又来到了白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。
古人云：“读万卷书，行万里路。
”读书成了我的一种习惯，读书让我感到无比的惬意畅快，读书让我心灵飞翔。
在书中，我理解了幸福的含义，知道了幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求；幸福是“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的豪迈。
在书中，我见到了“不为五斗米折腰”的陶渊明，认识了“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”的李白，拜访了 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫。
在书中，我领略了岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪放，体会到了王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的坚强决心，也目睹了于谦“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人间”的浩然正气。
在书中，我看到了歌德笔下如画的风景，我看到了曹雪 芹 笔下千姿百态的人物，我看到耻蒲松龄笔下百媚千娇的孤妖。
面对着这些文学巨著，诗词歌赋，我轻轻翻开书页，与他们进行心灵对话。
我仿佛到了一个广阔无比，奇妙非凡的世界。
“一花一世界，一本书也是一个小世界”。
我钻进书本，如同饥饿的人扑在面包上，此言信矣
读书不仅让我心灵飞翔，精神愉快，更让我懂得了面对生活的态度。
书让我知道了，人生只有两种生活方式；腐烂或燃烧。
我选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。
我摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际会让别人恶心。
书中那么多英雄，与我同在，身残志不坚的保尔、贝多芬，相貌平平但人格令人佩服的简爱，心胸豁达的苏轼，忠诚爱国的陆游。
他们的事迹深深地鼓舞着我。
因此我从不怨叹生活的不幸。
因为我汲取了他们的勇气做我的养料，在我软弱的时候，我就枕在他们的膝上休息一会儿，就会有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一般飞涌过来，滋润着我的心田。
我深受启迪。
越读书，我越发觉自己的浅薄。
夜深了，我在灯下闻着那淡淡的书香，感觉它是世界上最动人的味道。
我要把它化作我成长道路上永久的心香，此时，我真想大声呼唤：亲爱的朋友们，去读读《红楼梦》吧，你会明白中国古典文化是何等博大精深，值得你一辈子去汲取；去读读《红岩》吧，你会明白人生该追求什么；去读读的词吧，你将明白什么才是伟大的抱负；去读读《史记》吧，你将明白生死的伟大意义；去读读《牛虻》吧，你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱；去读读《悲惨世界》吧，你会明白人道主义的光辉与高尚……唯有那一本好书生活如水，如花，如雨，如茶…… 面对生活的多彩，我们选择了人生； 面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥抱与品味。
在清闲的午后，在落日黄昏，暮然，心情变得舒畅而恬静，轻轻翻开手中的书卷，拥抱未来，品味人生。
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水；享受历练，深邃。
阅读，是一种情怀——敞开心扉，亲近自然，聆听生命。
阅读，是一种幸福——贯穿在时间的轨道上，与李白、杜甫促膝，欣赏庄子的超脱，陶潜的隐逸。
掠过千山万水，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅，所有的一切，都装在你澄澈的心。
是否从儿时蹒跚学步到现在的聪明睿智，书香从未淡散过
是否你曾为书中的喜剧手舞足蹈，为结局的悲情悄然泪下
又或者是否在字里行间寻觅到了一句金玉良言而深有感触，以至收益终生
其实，一路走来，岁月变迁，但唯有那一本好书，像位博爱的母亲，教你学识，明你道理，陪你成长。
看亲情如灯，品人生似棋，手中的那卷，到底给了你多少
记得有本书上写过这样一句话：“如果有一天，每个人都说你没希望的时候，不要气馁，再试一次
很可能，这一试，就成功了。
”这句话我来回读了好几遍，在失败了100次，在没有人认为你能成功时，要放弃吗
还是背负着自己的不懈再试101次
没错，兴许这101次你就获得了成功。
成功与失败往往就在这一念之间，往往就隔着那一份坚持。
所以说，书的魅力不仅仅在于大家的华丽辞藻，绝世精品，更重要的是，它能让你拥有一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，赏世间百态，品人生百味。
莎士比亚说过：“读一本好书，就像是和一位高尚的人谈话。
”还有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。
多读几本好书，也就多了几次交流与对话，交流如清茗，对话如对酌。
清茗，悠香而淡远，对酌，会心又灵犀。
生活学习中，好书的积累，奠定了聪慧与善辩；交流的增加，也铸成了机敏、锐利。
书，带给我们的力量，随着岁月的流逝而愈来愈强大。
一本书，伴我一生；悠悠书香伴我成长。
我的好朋友——书在我的成长历程中，书是不可或缺的。
它伴着我走过了十几个春秋，对书，我有着一份特殊的感情。
书是人类进步的阶梯，也是我成长的朋友。
小时候小时候，我最先接触的是唐诗宋词。
背着一首首诗词，游弋在古代文化的海洋里，陶冶了我的情操。
“明月松间照，清泉石上流”的美景让我陶醉；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的凄楚让我感慨；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国让我敬佩；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的思乡情结让愁绪飞扬；“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的离情别绪让我愁肠百结。
“才下眉头，却上心头”……在声声的浅唱低吟中，我惊叹中国文化的广博精深，有着太多的精髓。
小时候的我就是扎在诗海里，贪婪地吸着唐诗宋词慢慢地长大了。
长大后长大后，上小学三四年级了，便认识了一些字，开始读外国的注音童话。
什么安徒生童话、格林童话都是我的最爱。
我曾经和海的女儿哭过，悲叹她的命运，赞叹她那纯洁圣美的心灵。
我曾经高兴地与白雪公主跳舞庆祝她的婚礼，同时也憎恶着那邪恶的皇后。
我曾经与小魔女一起去地下王国去探险，打败许多大怪物。
就这样，和故事里的主角一起哭一起笑。
后来我又迷上了神话故事，特别是希腊与中国的神话特别神秘，竟会构思出那么多那么美的故事，人类思想的美与魅力一次又一次的让我的心灵深深地震憾，撩动我心灵飞翔的雪崩。
现 在现在我已经不是沉浸在童话王国的小女孩了。
随着年龄的增长，开始去看一些探索科学奥秘的书了，看看人类是怎样地点燃求知的火把，穿越时空的深隧，拨开层层的迷雾。
有时也沉浸在一些世界名著里，我惊奇作者为什么会有那么丰富的想象力。
从《鲁滨逊飘流记》当中我领悟了人生的就是一次超越自己的真理。
保尔的不屈不挠的精神值得我们去学习；冰心的小诗又让我痴迷;《三国演义》中的斗智斗勇、忠肝义胆让我敬佩。
书已经成了我最好的朋友，虽然我不是那么废寝忘食，但也手不释卷。
书如一股清泉，洗濯了我的心灵；书如一杯清茶，让我神清气爽；书如一床棉被，温暖着我。
我感受着书香，它赋予我想象的翅膀，在文学的天际里自由自在地飞翔，飞翔……希望对你有所帮助
散文开头结尾10个
散文开头结尾二十例 散文，需要博采众长，以情驭篇；其意之曲折者，宜写之以显浅之词，理之显浅者，当运之以曲折之笔。
而散文的开头尤其需要“凤冠明珠”，唯靓丽夺目，才能先声夺人，唯先声夺人，才能不同凡响。
为达此效果不妨采用以下几种方式：一、开篇点题这种开头简洁明快，直截了当，见解鲜明，使人感受清晰。
示例如下：1、快乐是什么
快乐是无忧无虑，没有负担。
—《快乐是什么》 2、开门和关门是人生中含意最深的动作，在 一扇门内隐藏着何等的奥秘。
—《门》 3、人生在世，总会遇到许多触动我们心灵，需要我们选择的事情，请不要为难，一切让爱来做主吧。
—《让爱做主》4、夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾。
—《心灵伴书香飘飞》5、历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
——《纪念》二、表现情景 这种开头，充满了诗情画意，为我们展示出一幅美妙的画卷，散文的意境美十足，其选材以大自然景色为主，一般能做到以情驭景，以景载情，情景交融。
示例如下：6、唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发
那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
——《明月，照着我们的脸》 7、朵朵雪莲放在猎猎寒风中，脚下是彻骨的严寒，头顶是阴晦一天宇。
然而，风霜雨雪中，它仍能够溢一股清香，撒一份清纯给自然。
——《冰山雪莲》三、显露真情这种开头能以情动人，直接表白自己的内心世界，态度鲜明地表达作者的主张、情怀，突出了真情实感，而毫不掩饰。
示例如下：8、如果可以，我将选择那黎明的第一道曙光，我要成为光明的使者，正义的化身，以雷霆万钧之势扫除黑暗，荡涤邪恶，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明，让世界所有的角落都能感受到阳光的温暖。
在我的呼唤下，大地从梦中醒来，树木伸展着身躯，小鸟在枝头欢唱，蜜蜂开始辛勤工作，我给世界带来光明与希望。
——《我的选择》9、有人爱蔚蓝的天空，有人爱巍峨的山峰；有人爱莽莽的山林，有人爱茫茫的沙漠。
可我却爱具有性灵的水。
我喜欢独自一个人漫步于小溪边，听小溪欢愉的歌；我喜欢一个人静坐在清幽的湖畔，饱览水中的风景；我喜欢站在奔流的瀑布边，感受“飞流直下三千尺”的壮观；我喜欢躺在软绵绵的沙滩上，沐浴着阳光，聆听大海的声音，感受大海的柔情与广阔。
——《读水千遍不厌倦》10、 等待是姗姗来迟的班车，总是在你已经失望的时候出现；等待是带露的苞蕾，只有到时机成熟时才绽放出鲜艳的花朵；等待是镇静剂，可以在你愤怒时有个清醒的头脑去思考。
因此，我们应该学会等待。
——《学会等待》11、“每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。
”席慕容如是说。
冥冥之中，“不得这样”透出些许的无奈，但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。
——《安于心》四、蕴含哲理这种开头充满了理趣，让人在生活的情理中心平气和，事理通达。
其表达含蓄深刻，耐人寻味，哲理性极强，又可以启迪智慧。
示例如下：12、瀑布选择了悬崖，从此它便跌宕成一首奔腾的歌；种子选择了撑裂躯壳，于是它便成就了生命的绿；珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；雄鹰选择了翱翔蓝天搏击风雨.它才成为勇者与力量的化身。
——《选择悬崖，选择新生》13、我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身，他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。
------冰心《谈生命》14、双脚磨破，干脆再让夕阳涂抹小路，双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
这是汪国真的《山高路远》中的一段诗，它告诉了我一个生命的真谛；只要选择远方，义无反顾，战胜困难，用自己的双手，就会获得属于自己的果实。
——《摘取属于自己的果实》五、设置悬念这种开头都是句末发问，极为醒目地引发人们思考，给人以新奇之感。
让人在思考之中悠然心会，心神俱往，妙处自得。
示例如下：15、每个人都渴望成功，渴望用艰辛的汗水换来鲜花与掌声，但是当冷酷的现实瞬间击碎了这完美的构想时，你又将如何抉择呢
是悲叹昔日荣誉的失去，还是现实面前认真地思考
—— 《名誉与现实面前》 16、．日月星晨，此起彼伏，斗转星移，四季更替。
自盘古开天辟地，世间的万事万物就遵循着冥冥中的安排，建立起亲疏远近的感情。
有句诗吟到：“似水流年，变的是年龄，不变的是感情。
”这常会引起我们的思考，亘古不变的感情会影响我们对事物认识的正误深浅吗
——《超越感情理智面对》17、驻足喜玛拉雅山前，你会叹服它巍峨俊拔；仰视美国摩天大楼，你会惊奇它高耸云际；翻阅史书，你会感知历史厚重；走进古圣先贤世纪伟人，你怎能不会感悟出他们生命的高度
——《感悟生命的高度》六、排比壮势这种开头使用整齐的排比句式，声势颇壮，出语不凡，先声夺人，文采飞扬，使人精神为之一振，开篇就给人留下美好而又深刻的印象。
示例如下：18、春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，对我们来说，“双赢”不是问题。
——《常留一扇门》19、如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是接天落叶无穷碧，映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。
如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅
——《四季,镌刻心灵的石碑》20、我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁华似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧气。
——《一片绿的告白》 先声夺人固然重要，但文章的结束，隽永之味亦不可少，“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾破坏，让人败兴而返，岂不可惜
而结尾既要服从于文章的内容和中心，还得受“开头”的制约，如此说来，结尾是更难写了。
从日常写作到应试，虽然不一定要求每篇文章的结尾都精彩奇妙，但要求结尾简练、生动、恰到好处。
为达此效果，不妨借鉴下面的结尾技巧。
一、自然收束文章的内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。
当然考场作文气氛紧张，竞争激烈，不要过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
示例如下1、伴着夕阳，我们依依不舍地离开了天目湖。
——《中学生优秀作文》2、我和她已经有好几年没相见了，但只要想到这件事，她那可爱的模样便又浮现在眼前。
——《中学生优秀作文》 二、首尾呼应 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
示例如下： （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
3、（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
——《把梦想带给花季》 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善
4、（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善
——《守卫精神的火种》 三、卒章显志这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
示例如下：5、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
——《考试》6、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
——《一生无悔》7、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
——《走向明天》8、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
——《微笑着面对失败》 四、名言警句 用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
示例如下：9、人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来
——选自奥斯特洛夫斯基作品10、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
” ——《人生》 五、抒情议论 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
示例如下：11、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
——选自高考满分作文12、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
——选自高考满分作文13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧
——选自高考满分作文14、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己
留些真诚给自己取暖吧
——选自高考满分作文 15、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。
终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
——选自高考满分作文 作文时应注意不同的风格要采用不同的方法，要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于学生的平时扎实的训练之中，存在于学生的临场发挥，存在于学生的“诗外之功”。
下面再给出散文精彩结尾几例，以作参考： 16、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
17、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
18、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
19、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧
20、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
那一缕芬芳，作文600以上。
当清风拂过河畔，便吹绿了水草；当和风掠过花苑，便吹红的百花；当和风拂过我的脸颊，便沁入我的心田，成为一缕芬芳 打开那尘封已久的窗，意义的微风涌入心头。
以前，我一直觉得阅读时一件乏味的事情。
不但浪费时间，而且又不容易记住。
稍有不慎，眼前会蒙上一层朦胧。
心中，不曾有过一丝书香的芬芳。
望天上云卷云舒，看庭前花开花落，随着年龄的增长，我逐渐感受到了文学的魅力。
电视中，文学家滔滔不绝尔极具魅力的演说让我敬佩；语文课上，老师极具文学色彩的描绘，让我羡慕；聊天时，朋友的侃侃而谈，让我惭愧。
文学的百草园，到处草长莺飞，心里，饱含书香的花，朵，以含苞待放。
我走进墨香满溢的蚊子，细品缕缕芬芳。
慨叹李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；赞叹杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮；悲叹李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动修多愁”的愁思。
芬芳溢出，听到了保尔面对困难不畏惧的高歌，读到了林妹妹凄清葬花的悲凉；明白了诸葛亮：鞠躬尽瘁死而后已“的忠节……他们唱响了人世间最动听的乐章，滋润着我，感动着我，影响着我。
现在，花香四溢，书香缭绕，那绿芬芳已沁入心底。
文字犹如一座百花苑，在这里，我可尽情欣赏蓝天白云；搻动鼻翼，我可尽享知识的芬芳。
文学又像一副山水画，我仿佛置身于高山流水之中，聆听鸟儿的欢歌，细品涓涓细流的独奏。
读文学，让我感觉如品香茗，茶尽而犹香。
徜徉在充满墨香的文学殿堂，与古今中外的名人交谈，使我的知识更加渊博，品味更加高尚，思想更加成熟。
愿这缕墨香的芬芳能一路伴我成长，直到永远 百度专家组很高兴为你解答，如果你觉得有帮助，请给好评哦，谢谢
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现代著名作家的散文等,摘抄名篇佳作八篇,并写感想
1、秋天 （476字）秋意渐浓,街道上偶尔才能见到要风度不要温度的摩登女郎穿着薄薄的、肆意的夏装,匆匆的行人都是低头无语的,各人的面色就如同天星的水,毫无热情.难得几个爱玩的小学生追逐再路上,零星地传来几声欢笑,笑声过后,又恢复了孤寂.没有增添一点气氛,反而加深了秋的寂寞与清冷.秋天里暗黄的,零星飘落的叶子,没有严冬星冷风一扫而过,然后漫天飞舞的悲壮之星,只有一种慢慢失去的感觉.她来得缓,入得却深,总有挥之不去的情怀.秋天是愁的季节,恰如你把秋放在心上,你就会愁,秋自古以来就结着那么一段不解的愁怨.春天是充满希望的等待,夏天是欢乐的收获的时刻,冬天是为来年积聚的季节；唯有秋天,是孤寂的,愁怨的.秋天我钟情于独自漫步街边的感觉,细心的品味秋天的寂寞,那种感觉很沉,但却很惬意.尤其是在有晚霞的黄昏,时时刻刻欣赏到凄艳的红霞,如同一抹红霞的血.那种感觉只能用心来享受.这的确是秋天的一种赏赐.然而,秋天多是微雨霏霏的时候,静立于轻丝的雨中.任由那柔和的雨水像母亲般抚摩着着我的每一寸肌肤,不用一刻钟,不但我的身上披了一层朦胧的雨纱,就连眼里,心里也装满了这秋日里的雨水.2.家乡的冬天 （455字）在我的家乡,冬天到来时,雪就是我们的常客.严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间,给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒,风停雪住后,一颗颗银树傲然挺立,一座座玉宫平地而起,到处是炫目的光点,到处是刺眼的银剪,街道仿佛是银子铸成的,那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,人们好似生活在琼楼玉宇之间,七色尽逝,满目皆白,一场閠雪,遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前.在这里,银鸡潜影,皓鹤无影,人们只有一种感觉：白,白,白!这纯洁的白使人感情沸腾,心灵净化,理性升华……每个人因此都变得透明无暇,完美融化在白色的俏丽之中.雪姑娘带来了各色各样的礼物,它大方的把大衣送给屋顶,把白围巾分给树枝,把白帽子戴在稻草垛上.送给大街的该是什么礼物呢?雪姑娘早想好了,它要给大地铺上一条纯白色的毛毯.孩子们呢?该给他们一些礼物吧!雪姑娘左思右想,最后把欢声笑语送给了孩子们.所以,正在这时,孩子们都在跑着,闹着,玩着……打雪仗,包雪球,堆雪人,滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语.啊!家乡的冬天是多么美啊!3.月光（463字）夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫、漾开,熏染出一个平静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色.月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏着一首《月光曲》,婉约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉. 夜的深处,田园朦胧,山影憧憧,水光溶溶,萤火点点,烛灯盏盏,好一幅月下画卷! 生命又多像《月光曲》和画卷啊!跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合.人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢? 月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般. 世上的万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了.月何必要争夺辉煌呢?她的目的就是让黑夜不再可怕,给人们送去一片暖意,一片光明罢了! 人不也如此吗?有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗?虽然只是微不足道的小事,但是彼此都会感到一丝温暖,这就是月的内涵. 夜,已静寂了.月亮静静洒下余光,竭力驱走黑暗,为人们送来光明、温暖与关爱!4.我爱月（492字)月,这清冷孤寂的独行者,被多少诗人所咏诵过,又有多少佳句为他而流传.我也如世人那样喜欢月亮.爱她的阴晴圆缺,爱她的变化无常. 夜,愈加浓了,湛蓝的天空中,高高地垂着一轮满月.时不时飘过一多如薄纱似的云,拂过月儿的脸庞,显得朦胧飘渺.皎洁的月光,像遗篇沉寂无波的水,悄悄地泻在大地上,仿佛是披上了一件银色的纱衣.幽幽的月光中,树木睡去了,小山睡去了,小虫也睡去了.整个大地都归于一片沉寂. 面对这样的煤精,怪不得李白会有“举杯邀明月,对影成三人”的情趣.更体会到苏东坡“明月几时有,把酒问青天”的惆怅.但面对这如诗的月亮,想必他的愁苦也烟消云散了罢.不然为何还有“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”的感悟呢? 这清冷的月亮也为思乡的游子增添了一丝愁绪.“月是故乡明”远在异乡求学的游子们抬头看到高挂的婵娟时,想必都会发出这样的感慨吧.每每看到别人与父母佳人开心地在一起时,游子们心中难免会有些酸楚.看看自己孤身一人,满心的苦恼只有想月亮诉说,希望让明月把自己的思乡之情带回故乡.那看似小小的月亮啊,满载着多少游子的希冀与情愫. 淡淡的月光从天空中洒下,是那样的柔和,又那样的圣洁,那样的多情. 我爱月!人生感悟（四篇） 一、 不止一次听人感慨：“人越过，胆越小。
”步入中年，我对这话才真正有了较深的体会。
儿子骑车上学，总要叮嘱两句：“骑慢点，慢点骑。
”其实自己也曾经那样横冲直撞，见缝就钻。
现在骑车，若非赶时间，决不会抢道，生怕碰着。
人越过，脾气越小。
三十年前会粗门大嗓地同父母顶嘴；二十年前与别人几句不合就能动手；十几年前刚结婚那阵子，也会为生活琐事摔锅砸盆。
不知不觉已到奔五年纪，不再是血气方刚、争强好胜，在单位里早习惯了谦卑忍让，遇上纠葛宁可息事宁人。
不仅胆量和脾气，连理想也变小了。
上中学时听政治老师讲人生抱负，暗暗立下鸿鹄之志，见到为生活奔波的平庸之辈，满眼不屑。
如今家中有儿已长成，自己竟也不过一凡夫俗子，毫无成就，于是明白，一个人能有多大作为，可不能光凭一腔热血。
人越过，周围的世界也越来越小。
年轻时豪情万丈，喜欢旅游漂泊，天涯海角如咫尺。
结婚生子后，每当出远门，总感到有千丝万缕的羁绊。
单身那会儿，狐朋狗友成群。
后来交际圈渐渐缩小，下班就回家，回家就围着锅台转。
也不想买一辆私家车，天下虽大，自己又能跑多远
说到底，年龄确实大了，走过了那么多路，经历了那么多事，成功或失败、进取或彷徨、得意或悲哀……终于悟出了，人生这几十年，叱咤风云者毕竟寥寥，还不如平平淡淡，从从容容，抛开缥缈的幻想，重新定位一下人生目标。
到不了梦中仙境，就去力所能及的彼岸吧，那里虽非神往的那般美妙，然而一花一草一虫一鸟皆是真。
四十不惑，五十则知天命矣
人生过了半程，胆子越来越小，智慧越来越大；脾气越来越小，心胸越来越大；志向越来越小，韧性越来越大；圈子越来越小，对家人的责任越来越大。
这绝非颓废之态，而是对人生的冷静看待，是向现实的理性靠拢。
二、 平淡是水，品尝无味，蕴涵无穷 大千世界，形形色色的人生，都是在平淡中填满自己的行囊，让行囊饱含着深情与真情。
不论生活的坎坷，生活的苦难，我们何不从容地生活，如溪水静静地流淌；淡定地生活，如花开花落的悠闲。
岁月如河，人生如梦，当走过一程又一程的时候，也许你收获的是鲜花与掌声；当走过葱笼岁月时，也许你心里装得最多的是回忆；当你漫步在街头的时候，也许会被眼前的繁华迷了双眼。
当浮生一梦明白时，回头望过去，过去的一切都是寂静背后给人带来了无尽的思索与感悟。
如果说人身处闹市，听惯了杂音，这声音繁扰身心；如果说人身处在一个相对封闭的场地，让我们的心不知何处安放
在这种情况下，是否在寻找心里的那份坦然与执着，这种坦然与执着是否是与时俱来，与梦并存。
找寻繁华，找寻心里的梦呓。
繁华落尽，浅落迷茫，世事轮回让人在不知不觉中明白了许多，也懂得许多。
有人说生活是堵墙，无法逾越；有人说生活是条绳，给人带来了不少的纠结；有人说生活是本书，每个人都在书里写着不同的人生轨迹；有人说生活不简单，却能从不简单转化为简单。
人活一世，看似简单的事情却没有那么简单，经历过风雨后才知阳光明媚就在自己的脚下。
把一切不愉快，一切不如意收入自己的囊中。
忘却不愉快，重新开始，找寻平淡与真实的生活。
因为生活简单了，你就会快乐；因为生活快乐，日子就会平静如水。
人活一世，总要面对这样或那样的生活不简单，如何面对遇到这样或那样的困境，人的耐力有限。
世间轮回，世间沧桑，沧桑巨变，无功而返，有时人跌倒却是因为利益而生妒，因妒生恨，最终埋藏了这尘世苦短的沧桑。
人生几何，几何人生
人生如梦，都想过着简单而又快乐的生活。
也许生活不简单，但生活却是真实而存在的。
追求梦想，实现梦想，让梦想成为最终的归宿，也让自己有可炫耀的资本。
也许梦想不简单，通过自己的努力就会实现。
不追求权，不追求势，不追求利，不追求名，寻找一种人生的真实，寻找一种人生的真谛，就是一种真实的人生，也是在找真实的自我。
平淡是真。
平淡是人生之真味，回归平淡，方究人生之真境，细参眼、耳、鼻、舌、身、意。
平淡是白开水，品尝之时无味，平淡之中却见真情真意，平淡之中是一种另类的幸福所归。
关爱他人，关爱自己，让生命灿烂如飞花，一路缤纷。
握手、挥手、微笑，让最美的那一刻永存记忆，如沐晨光，一生温馨
三、 人生，没是没非不易，无爱无愁更难 读不懂的是生活，看不透的是人生。
生活到底是对是错
是谁让我们身心疲惫
是岁月
是世俗
是心灵
还是虚伪
人生路漫漫，能有几回欢
人生啊，没是没非不易，无爱无愁更难。
看世上忙忙碌碌的人群，谁真正的在为自己活着呢
多少人天天都有忙不完的人情世故，身心俱疲，似乎真的在“与时俱进”。
偶尔感悟人生，感慨世道，无非在为前途、为钱途、为心际的不平而发表感慨。
当最孤单时才发现，陪在身边的只有自己的灵魂，最寂寞时才知道，能拥抱到的只有自己的体温，最落魄的时候才知道，最离不开的是左手和右手，伸出双手的时候才明白这个地方只有自己一个人，张开双眼才看到这个世界只是一座冰冷的空坟，有谁，能知道虚伪和堕落早已埋葬了所有的单纯。
风雨人生万事忙,时光似乎滑得特别快,来不及品味,来不及思索,甚至来不及小憩便飞奔而去,也许是担了太多的责任，太多的爱、太多的牵挂；又也许“忙碌”也是享受的一种方式，走过人生，也许很丰富，也许有一种转眼成空的感觉! 人们看惯了日升月落春秋代序；习惯了一年四季春夏秋冬的冷暖世象。
世间万物的改变，却很难看淡人间的悲欢离合，情仇恩怨，更难将伤心难过看得风清云淡。
过了很多年的改变以后，我们也只好开心自在当成一种习惯。
其实命运不会亏欠谁，看开了，谁的头顶都有一汪蓝天；看淡了，谁的心中都有一片海。
只有春华秋实，你才能感受自然的交替；只有晴雨交错，你才能领略外界的变幻。
痛是一种钙，能让我们长久地挺立；苦是一味药，能让我们顽强地支撑。
如果觉得命运不公，那是因为心狭隘了，你想得窄，前方的路必然会窄。
我们常常认为一见如故相见恨晚才是前世有缘，话不投机半句嫌多的就是无缘无份。
以为伤害自己的就是敌人，爱护自己的就是亲人。
却不知，哪怕只是擦肩而过都是我们不止一世相知的有缘人。
既是同路，便是有缘，况且日日相见。
其实，使我们憔悴的，不是愁，不是苦，而是时间。
总有一些事情，我们只能欣赏，远远地，终也无法走近，最终，选择走开。
总有一些感情，我们只能赞赏，甜甜地，终也无法感受，最终，选择离开。
人的一生，选择与命运相连，放弃与生活相关。
选择了走开，体会了无奈，选择了离开，感受了明白。
醉,有醒了的时候；梦,有碎了的片刻；缘,有尽了的那天.走过了风风雨雨才知道，梦想的伟大和现实的残酷，经过了刻骨铭心的爱恋和生死离别的痛苦，才真正懂得拥有就是幸福。
人有雅量，天下坦途，胸怀无限，心底无碍。
四、 乾坤静中心似水 岁月深处是清欢 时间如白驹过隙，转眼又是一个绿肥红瘦的时节。
物是人非，让人不由生出“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的感慨。
岁月长河中，没有什么能拦住时光的脚步，没有什么能阻止四季的流转，没有什么能滋润风华渐褪的容颜，我们能把握的也许惟有自己的内心。
都说岁月愈老，人心愈淡。
光阴的故事里，那曾经的年少轻狂，那曾经的壮志豪情，那曾经的风花雪月，那曾经的憧憬梦幻，还有那些曾经的恩恩怨怨，那些曾经的悲悲喜喜……渐渐地在记忆中远去了，沉淀了，暗淡了曾经浓重的色彩。
行至岁月深处，乾坤依旧，浮世如昔，内心却日渐安宁平和，静若云水，寻常的日子里，忽然发现，竟多了一份诗韵的闲雅，落花的静美，喧嚣的俗世中，忽然就爱上了“竹叶杯中吟风弄月，躲离了万丈红尘”的闲适淡然的一份清欢。
一直喜欢苏试的那句“人间有味是清欢”，尤其喜欢这清欢二字。
清欢，清清浅浅的欢愉，不浓烈，不喧闹，象山间一弯清清浅浅的溪水，从从容容地就有了一种悠然自得超然物外的禅意，又象蓝天上几朵闲闲散散的白云，自自在在地就有了聚散随意卷舒自由的洒脱……纷繁的尘世中，多少人在为各种欲望忙忙碌碌，身心疲惫
又有多少人能穿越浮华，静守内心的一份安宁，给心灵觅一片净土，寻一味清欢
人活于世，大抵都会有些向往。
当时光荏苒了岁月，岁月褪去了铅华，当繁华落尽，一切都回到最初的本真之时，一间竹篱茅舍，一方菜园花田，一卷闲书，一盏香茗，这种布衣粗食的田园生活，竟成了最令人心动的向往。
曾经的苦难让我们成长，曾经的经历使我们的生命丰盈，曾经的聚散让我们的人生得到升华，也许，人生需要的就是回眸一笑的洒脱回归自然的了悟。
身在喧嚣尘世，“清风荷叶杯，明月芦花被”、“采菊东篱下，悠然见南山”的野仙般的清欢日子，终是离我们有些遥远。
可是在奔忙中给自己一段书香茶韵的清闲时光还是不难做到的。
当一个人深深融入一滴水、一朵花、一阙小令、一点墨香，也就进入了人生之雅境，也就品味到了那一份闲雅的清欢。
清欢，是需要把心静下来方能体会到的。
面对忙忙碌碌的人生，也许我们需要就是这样一点点恬然的心境，一点点随意的心性。
王子与公主的童话故事，已离我们越来越远，我们已不再是躲在象牙塔里充满幻想的孩子。
你悲，你喜，改变不了什么，万物就在这里，不来不去。
来的都是该来的，走的都是该走的，得的都是该得的，失的都是该失的。
我们能做到的，就是保持一份淡然宁静的心情，在云淡风轻里轻书岁月静好，流年安暖。
即使经染了一些岁月的风霜，依旧不想让沧桑进驻心田。
在平凡的生活中，远离贪得无厌的欲望，沉淀心情，不经意地来来去去，把日子过得简单一点，再简单一点，给自己一份素雅的情怀，给心灵一个休憩的家园。
不强求，不奢望，享受小小的幸福，也接受小小的痛苦，淡定，无忧，亦无虑。
优游闲岁月，潇洒度时光。
虽身处繁华喧闹的世间，却只愿徜徉于书香茶韵中，独守一份清欢。
有关诗朗诵的
好书，我们的朋友师：走进书声琅琅、环境幽雅的列宁小学，让人印象深刻的不公是美丽的校园，更有着浓浓的书香气息。
我们学校以经典诗文为抓手，加强对同学们进行祖国传统文化和民族情感的教育。
学校开展了丰富多彩的诗词呤诵活动，让学生从小与圣贤为友，与经典同行，让经典诗文润泽大家的心田，充盈我们的智慧，滋养我们的精神，为我们一生的发展打下深厚的文化根基。
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
合：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇闻；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理；好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。
请听诗朗诵《书》——书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友（一）甲：这优美的诗句告诉我们和好书、好报交朋友有很大的好处。
古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从书中得到教益，获取知识，受到启发碉对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事
（生交流，甲乙相机点评）【素材：★中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用20年时间编成了52万多字、记载近3000年历史的古典名著——《史记》★《资本论》是伟大的革命导师马克思一生最主要的著作，书中提示了资本主义产生的奥秘。
写这本巨著，需要许多的原始资料和统计数字。
因此，马克思每天准时到大英图书馆查阅各种图书资料，十五年风雨无阻，他阅读了一千五百多种书，作的笔记摘录等达一百多个笔记本。
★著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记图书馆的下班时间，写过的草稿纸装满几十个麻袋。
他一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
★美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子。
他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。
他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
★我们著名的桥梁学家茅以升，少年时期在学校学习的5年期间，记录的笔记有200多本，900多万字，摞在一起足有一人多高。
★我们伟大的思想家和文学这鲁迅，把书和时间看成自己的生命，他把别人用来休息的时间都用在读书和写作上。
他一生著译了一千多万字的书作，为后人留下了一份宝贵的文化遗产。
★青年时代的同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命，打下了牢固的思想基础。
★患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，获得了前进的力量。
当她因疼痛难忍产生轻生念头的时候，是保尔、吴运铎鼓舞也勇敢地活下去；当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑作家海伦·凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。
她深有体会地说：“离开书，我会垮下去的。
”书成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
……】（二）甲：山水文化开启智慧，经典诵读浸润心田乙：用阅读伴随成长，用书香浸润生命合：请欣赏王兴梁和孙翼带来的《数字相声》（三）师：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
下面请欣赏诗朗诵《书是知识的海洋》——书是知识的海洋书是知识的海洋我愿是一叶轻舟载着理想之帆在海面上荡漾书是知识的海洋我愿是一条小鱼在海的怀抱里心情欢唱用毕生的热血开发书中的宝藏书是知识的海洋它富饶、浩瀚又宽广它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往师：著名的俄国教育家苏霍姆林斯基说：“对于一个学生来说，他第一应当热爱的就是读书，因为这是他的责任。
”他还说：“30年的经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。
”当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们也都会深有感触地概括出一句话——（生交流有关读书方面的名人名言）【素材：★托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。
★高尔基说：书是人类进步的阶梯。
★托马斯卡莱尔说：书籍——当代真正的大学。
★列宁说：书籍是巨大的力量。
★莎士比亚说：书籍是世界的营养品。
★培根说：书籍是时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
★雅科夫列夫说：书籍教会我理想、幻想，教会我努力于一种目标，教会我爱好和尊重劳动。
★罗曼罗兰说：和书籍生活在一起，永远不会叹息。
★卢梭说：一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。
★哥白尼说：一本书就像一艘船，带领我从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
……】（四）甲：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
乙：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
合：请欣赏舞蹈《春晓》。
甲：看中国上下五千年历史。
乙：品唐诗宋词文化瑰宝。
甲：这些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长。
乙：那些优美的诗文陶冶着我们的情操。
（合）听，那边又传来朗朗的美诗文诵读——送别组诗甲：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗
你们了解“莫须有”的典故吗
乙：一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
合：请听同学们演唱岳飞的一首著名的词——《满江红》。
（五）师：读书是为了更好地生活，读书是为了回报社会，然而社会和生活本身又是一本展示在我们面前的一本无字书，这本无字书的内容更生动、更复杂，更丰富，许多人在青少年时期就投身到社会“大课堂”中，受到艰苦磨练而深刻地认识了社会。
甲：大文豪高尔基从小就在面包作坊和轮船上做帮工，接触了形形色色的人和事，使他懂得了许多的人生道理，而且还成为他以后写小说的素材，所以高尔基把自己年轻时这段生活经历称之为“我的大学”。
乙：同志在师范学校读书时，不光埋头于书本，还抽出课余时间约同学外出长途考察，一路上了解到农民的疾苦、豪绅的恶劣，懂得了很多在书本上学不到的道理，为后来写出名篇《湖南农民考察运动报告》积累了素材。
（甲乙分别采访同学们读书的感受，相机点评）（六）甲：朱永新教授在他的《新教育之梦》一书中曾这样说：理想的学校，应该有所特色，有所品位。
理想的教师，应该自信自强，挑战自我。
乙：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
甲：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
甲：可是我们周围还有些同学读书没有计划，舍得不得花钱买书，家中没有自己的书架，更没有书柜。
乙：有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前打发时间，经过商议，我们已拟订了一份倡议书。
（出示《倡议书》）倡 议 书同学们：读书是一种享受，一种快乐。
“让经典滋养心田，让阅读伴我发展”这已是我们的行动，“书声不绝于耳，书香溢满校园”这已是我们列宁小学一道亮丽的风景。
为了更加认真落实学校开展读书活动的有关决定，迅速掀起读书活动的热潮，我们向全校师生发出如下倡议：我们要爱读书、勤读书
把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。
从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。
每天都要利用并安排好时间读书，时间不少于1个小时。
时间是挤出来的，古人读书提倡三余，今天我们更要珍惜时间读书，要知道学习不见有所增，但日有所长我们要读好书、多读书
好书是能遮挡风雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。
我们要有选择地读书，和好书为友，与知识同行。
在读好书中体味人生，感悟生命；在读好书中陶冶情操、健全人格；在读好书中提高生活品位；在读好书中成长成才。
古人云：行万里路，读万卷书。
我们倡议互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到“一人所学为众人所学，一个所长为众人所长”；同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而精彩；让读书成为一种美德，生命因读书而更加充实，因读书而成功。
我们要善读书、广买书
“读书破万卷，下笔如有神”，从书本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。
让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，每个同学都要在读书时要做到“六个一”：每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。
要知道“消化一页书，等于读了十本书”“读书不思考，等于吃饭而不消化”。
我们每年在特殊的日子如生日、重大节假日或父母亲人出差或打工回家时都要买书。
提倡家里书柜要比衣柜大，要有自己固定的书房。
同学们,让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。
让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。
师：同学们，爱书吧
它是人类知识的源泉。
虽然今天我们的活动很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读书懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完，最后我送一句话与大家共勉，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部的知识都属于你
”
作文我与朱自清同行
希望能帮到你，望采纳。
是什么,如深邃的夜空,我们所能见到的只是小小的方寸?是什么,似无垠的大海,我们所能采撷的只是几朵浪花?……是语文,语文以其“魔力”创造着神话,传播着知识,人类不可没有语文,世界不可没有语文.可以说：交流因语文而精彩,世界因语文而美丽. 小时候,我对身边的一切都感到很新鲜,学一点知识就爱卖弄.那天,我和妈妈一起在外公家吃晚饭,电视上突然打出了这样一条标语：请勿闯红灯.天晓得,我哪来的勇气,居然大声读道：请勿马红灯!大家先一愣,接着哄堂大笑.我丈二的和尚摸不着脑袋,好一会儿才明白原来是孤陋寡闻的我把“闯”读成了“马”!真没想到,字读半边让我尴尬不已.从那以后,我下定决心要学好语文,我要做一个满腹经纶的人. 后来,我上学了.第一次听到老师用标准的普通话和我们交谈,第一次看到老师在黑板上写下遒劲有力,方方正正的汉字,我的心中涌起一种莫名的兴奋,这时我明白了,老师是在讲述、在描绘那奇妙的：语文.我那样惊叹汉字的神奇.从那时起,我对我语文就有了一种说不出的喜爱.一个个整整齐齐的方块字,一篇篇工整的字体连成的文章,一本本有趣的文章连成的书总让我如痴如醉,于是,一代代大师的形象通过生动形象的语言描绘而跃然纸上,我感动于郑板桥的“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情.”我敬佩于文天祥对宋朝的赤胆忠心“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.语文真实的文字让我看到了历史的兴衰,深切感受其中人物的悲欢离合.虽然我很少涉足山山水水,但是一段段优美的文字将祖国的大好山河栩栩如生地展现在我面前,使我有身临其境的感受.我爱语文,语文使我越过时空,跨过地域,看到了更为广阔的世界…… 我爱语文,它伴随着我一点一滴的成长.从牙牙学语到会遣词造句,既而能写出一篇令我满意的文章.这一点点的进步,总会让我欣喜不已.儿时的我尝试着写一篇篇日记,用稚嫩的手握着笔,汉字里夹着拼音记录下幼小的我一串串心声,短短几行却是我成长的足迹.现在,已步入六年级的我每每翻阅着孩提时代的故事,总会感慨万千.到了三、四年级,语文对我来说,越来越重要,阅读能力领悟能力,写作能力……样样离不开语文.读题需要语文,交流需要语文……生活无处无语文.不知不觉,在这样的潜移默化中,语文已在我心中占据了重要位置.五、六年级更是不言而喻.在我人生的乐章里,语文是闪动的,最美的音符,她为我带来的太多太多…… 成长之路,充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐.在曲折漫长的生命旅途中,无论如何,语文总是一束温暖的光,不断照耀着我昂首行进在大路上.每当有习作被老师作为佳作评讲时,我感谢语文,因为有了语文,我的学习生活变得精彩；每当我在作文竞赛中获奖,同学们向我投来羡慕的目光时,我感谢语文,语文给了我施展才华的天地,给了我放飞梦想的空间…… 语文学习,让人逐渐形成了一种气质,是由内而外的,它会浸透在你的身体里,飘撒到你的周围.语文,让我在知识的世界里流连、陶醉.噢,语文伴我飞翔! －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 语文是奇妙的,它从文字开始,到语言、阅读、写作等等,它是你学好各个学科的基础,不管是学习、生活,还是工作,你都离不开它,它与你密切联系,息息相关. 当我们尚在襁褓中时,父母就用他们轻柔的话语,温馨的祝福,让我们感受到了爱,这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些,开始从大人那里“呀呀”学语,在长辈的潜移默化下,我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿,表达自己的情感；所以当我们进入学校后,开始真正接触语文这门课程时,我们早已经在生活中积累了许多的语文知识. 从老师教我们识字开始,到我们能够基本独立阅读为止,我们从书里获得的不仅仅是知识,更多的是明白了什么是生活的是非曲直,什么是社会的真善美.在我们的心里便有了一把衡量自己,衡量他人、衡量社会的尺子,此中语文所给予我们的,可谓功不可没.因为有了语文这个重要的工具,你才可以从阅读中,从生活中体会到学习乃至做人的乐趣,从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处. 因为从小喜欢语文的缘故,自然地与书结下了不解之缘.小时候看书,经常被书中主人公的喜,怒,哀,乐所牵动.记得读《安徒生童话选》时,因为喜欢白雪公主的美丽,七个小矮人的善良,因此常常为他们最终获得幸福而欣喜,也因此厌恶皇后的恶毒,为她所得到的惩罚而欣慰.我也曾唏嘘于《海的女儿》中美人鱼为爱而承受的痛苦,为她无私的爱而感动…… 随着年龄的增长,阅历及感悟力的提高,读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理,感悟到人情的真谛.读朱自清的《背影》,被文章中那份浓浓的,深深情的父爱所感动,体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱,但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱.读蒲松龄的《聊斋志异》,惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动,她们的身上被赋予了许多美丽的品质,在她们面前,你不得不感叹人类自身的劣根性,对己自叹不如,而那“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”更是让我津津乐道,回味无穷. 人到中年,更能感受到,语文是一门博大精深的学问,它是一面明晰的镜子,能够折射出迷似的人心,丰富的情感,它能帮助你去了解纷繁芜杂的世界的本质和真谛.亲近它,借助语言与书本知识的力量,能够使你心底清明,从而使你在书的海洋里,可以自由跨越时空的长河,与古今中外的名人,智者倾心交流,知无穷,去浮躁,弃粗俗,趋儒雅,使男子更潇洒,女子更添风韵.赏古文,品唐诗,读老舍,思鲁迅,学冰心,认识高尔基、海涅……唐代的环佩,宋代的衣裙,战马的嘶吼,智者的幽默,异邦的风情……都会在字里行间轻灵飞动,读去,仿佛听到幽远的天籁,看到了水乡的姿影,其中既有苏东坡“左牵黄,右擎苍,老夫聊发少年狂”的豪放不羁,也有李清照“帘卷西风,人比黄花瘦”的清丽婉约,此时你不禁会折服于文人的字字珠玑,为后人留下这些千古美文,留下睿智与希望. 学习语文最大的好处,就是让我结识了书这位好朋友,它曾伴随着我一路成长起来,而且永远会让我的思想日趋成熟,心灵日趋纯净.当人间的繁华与我擦肩而过,当权势的倾扎在世间上演,我却能因此挣脱世俗与困惑,保持内心的清明,我感恩于语文! 检举 读书伴我同行 在这金秋季节,南雄中学迎来了首届校园读书节,全校上下掀起了一阵“多读书,读好书”的喜人热潮,它象一阵旋风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落. 看到这情景,我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将回怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”.他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤, 使人大彻大悟.因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书. 然而,任何事物都具有其两面性.在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这样便要求我们擦亮双眼,“取起精髓,去起糟粕”,即读好书,读益书.在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍.然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生! 我爱读书.曾几何时,我置身书海“不可自拔”.《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余! 莎士比亚说：“书是全时间的营养品.”社会文明因为知识而进步,书籍为知识的发展输送营养.如果没有书,人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书,人类将永远蒙昧无知；如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展! 今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼.我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远；以书作垫脚石,我们可以攀得更高.“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒.”朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!检举 走过阳春三月,走过酷暑骄阳,历经风霜雨雪,语文伴我同行. 语文,我的最爱. 十几年来,我就像一个牧人,在语文教育这块苗圃上,放牧着我蓝色的人生畅想.春日融融,我在黑板上播下希冀；秋风送爽,我在学生的笑靥上收获成功.我用语文的大美大善灌溉花朵,我闻到桃李成熟的芬芳. 一次,我问我的学生,语文是什么?答案是丰富多彩的.有的说,语文是一条朴实的石子路.踩着它,曲径通幽,同学们就能学好数理化,走进科学的殿堂. 有的说,语文是一扇美丽的天窗.透过它,同学们了解了世界的斑斓：三峡的壮丽,死海的神奇,苏州园林的诗情画意,大自然的语言——物候的奥秘…… 我静听. 又有的说,语文是开启智慧之门的金钥匙.在语文自主学习综合性实践活动中,同学们丰富了学识,开阔了眼界,增长了才干,开启了智慧.办手抄报,搞演讲比赛,演课本剧,做社会调查……活动中,同学们体验到创造的乐趣…… 我点头. 也有的说,语文是相知相伴的朋友.山高水流长,难觅一知音.语文就像知心的朋友,时刻关切着同学们.张小枫的《敬畏生命》,让同学们感受到生命的真谛在于奉献,毕叔敏的提醒幸福,及时提醒生活在幸福中的人们珍惜手中的拥有,居里夫人的《我的信念》激励同学们笑迎失败,从困境中站起来,走出青春的低谷,坦然面对每一天…… 我微笑. 更有的说,语文是满载收获的船.初中三年,快乐多多,收获多多.同学们收获了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽阔胸襟,收获了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的报国情怀,收获了“出淤泥而不染”的高洁志趣,收获了“舍生取义”的人之本心…… 我喝彩. 孩子们,你们说得真好!是啊,语文是条船,载着我和同学们一路欢歌,在知识的海洋上泛舟.语文啊,你要真的是条船,我愿意做那与风浪搏击的舵手.今天,课程改革为我们竖起了鲜明的旗帜,为我们指明了前进的方向.那么—— 语文,让我们同行! 语文,让我们起航!我与国学同行鼓楼小学 廖娟记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文,文章并不算太长,我们学了一个星期,却一点不感到累.在这一周里我们被故事的内容深深吸引着,作者的文笔是那样的流畅、优美,用词是那样的精辟,凄美的情节让我们为之而动容.后来在课外,读了王勃的《藤王阁序》,更是爱不释手,其文章情文并茂,奔放自然之势,读来摄人心魄,其中名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”真是千古绝唱,让我感山川是那么的壮美,意境是那样的深远,有一种想投身于大自然中,去过闲云野鹤般生活的冲动.后来,我成了一名语文老师,把我喜爱的文学知识传授给我的学生们,让他们去享受这份美,不断地陶冶着自己的情操,真好.当我有孩子后,那时社会上掀起了学《论语》的高潮,提出半部《论语》走天下,孩子五岁时,我和她一起听《论语》的光碟,她虽听不懂,但多听几遍后就能背诵,而且背得抑扬顿挫,有滋有味,我一边听她诵读,一边看文中注释,我深感古人是那么充满智慧,它把普通百姓的为人之道,君臣之道,帝王之道讲得那样精深、透彻,充满哲理,我真是佩服得五体投地,这些道理不仅适用于古,也同样适用于当今,乃至于永远.学校我们又开展了“诵国学经典,传华夏文明的”的诵读活动.而中华文明是世界古代文明中始终没有中断,连续5000多年发展至今的文明,中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统.深深影响了了古代中国,也深深影响着鼓舞我们不断前进的精神力量.而我教的学生还小,我给他们推荐的是《三字经》和《弟子规》.早读时,我和孩子们一起拍手诵读,班会课上.我们选一些浅显易懂的典故如：《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟,进一步了解中华民族的传统美德.有些句子深奥,我也不明白其中的意思,就上网查资料,自己消化后再讲给孩子们听,一学期下来,我觉得自己的身心又一次受到了洗礼,让我不自觉地规范着自己的行为.真是润物细无声.我想只有自己融入进去是不够的,我也应该让我的学生通过对国学的诵读与理解,然后在平时的学习生活中去规范自己的行为,学会知书达礼.谦让、勤俭、善良等.这是我们中华民族的优秀美德,我们应该学习和具备,只有不断地学习优秀的东西,不断地纠正自己,完善自己,我们所培养出的学生才具有华夏的风范,要让我们的优秀文化和民族精神代代相传下去,而学校教育是最好的途径,只有让国学走进课堂,大家共同学习,共同受到洗礼,才可能使我们的民族精神成为我们的信仰
