西奥多·罗斯福的名言 目向星辰 脚踏实地 的英文原文是怎么说地
先谢谢大家了
英语里有一句名言：“Better late than never.”(迟做总比不做好。
)学习就是这样的一件事，任何时候开始都不嫌晚。
尽管随着年龄的增长，会有更多的琐事分心，不像孩童时代那么专注，那么容易记住对于我们完全不熟悉的东西，如英语单词\\\/语法等等，但是25岁根本不算大，正是脑力最充分，最适合用来学习一些需要“死记硬背”的内容。
加之勤能补拙，只要你有决心学好它，就一定能成功。
好在你现在意识到了失去一些机会的痛苦，希望补上过去错过的学习时光，这就是一个动力。
只要你持之以恒，定可以如愿以偿。
具体的学习方法在很大程度上是因人而异的。
你必须找到适合自己的时间、节奏、强度和难度的学习方法及内容。
这个功课必须先做了，否则盲目地开始，时间钱财都浪费了不说，更有可能让你对英语产生了心理负担和厌烦情绪，就会适得其反。
建议你去上一两个初级的培训班，（不要图省事随便找什么本书翻翻、对着录像录音随便模仿模仿。
初学者必须有良师指导才能又正确又快地上手。
否则，一旦走了弯路，往回扳会比从零开始的人还痛苦的
）找到了感觉后就会明白在哪个方面你有真正的浓厚兴趣，再朝该方向发展下去。
比如有人愿意一步就跨入商务英语，因为觉得学会了以后马上就可以用在日常工作中。
也有的人愿意从生活会话开始积累对这门语言的感受，打好基础后再往专业英语上转。
这都随你便。
我个人建议你走后一条路。
另一个建议是，由于英中二语的巨大差别，我发现初学时不少学生喜欢用汉字来为英语词\\\/句注音。
这是一个极不好的习惯。
就像小学时老师让孩子们抄书，我如果让别人帮忙抄了，自己不但练不了字，连课文内容也没学到。
即，标注汉字绝对不可以帮助我们学会英语发音。
还是以认认真真地学，老老实实地打基础为好。
先把音标学好，你就能准确地拼音了。
只要这一步能脚踏实地地站稳，今后的学习就有了保障。
好在现今国内的英语教育水平已经大为提高，各家学校都能为你提供到位的培训。
第三个建议：不要相信世界上真有那么一条捷径、那么一种方法，能让人不费功夫就成为一名语言大师，去口若悬河的“山侃”外语。
如同武术或体育，不经过摔打，不经过长期勤学苦练是成功不了的，否则顶多是个“花架子”。
学语言也一样，苦功夫是不可避免地，你要有思想准备。
（这就是我在上面告诉你会要经过一大段“死记硬背”的过程。
闯过了这一关你就自如了，自学或拓展往其他领域都可以了。
） 最后，一定不能害羞，不敢开口念。
语言是用来交流的，不开口的“哑巴英语”有什么用
只有开了口，大声念，做到了朗朗上口，才记得牢，才能在将来需要用它们时不假思索顺嘴就说出来。
再送你一句英语名言“It’s never too late to learn.”(学习永远不嫌晚。
) 祝你早日成功
小学生素质报告书上的评语怎么写
你是一泼、天真的，赛场上，你表现。
但是，要想在学习上取得更大进步，仅留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
： 你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。
作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。
愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生
： 你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。
愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长
： 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。
你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生
： 你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点， 那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急
： 你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。
学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，老师希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩
： 你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
： 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰
： 你会皱起眉头，是想不出问题吗
你会默不作声，是不知道怎么回答吗
你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗
告诉老师，好吗
其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心
敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
让我们一起努力，好吗
： 你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
： 你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。
学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩
： 虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。
你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。
愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者
： 你有礼貌，爱劳动，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
你是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。
努力吧，老师期待着你更大的进步
： 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。
请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
： 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。
看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。
你知道吗
如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
： 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。
克服学习上的困难，不断向前进。
： 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
： 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
： 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢
老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
： 虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。
打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。
愿你亲手培育的花儿更美丽
： 你生性好动，聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
： 你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
： 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生
你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你
等你的好消息噢
： 爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。
有时课堂上思维还不够积极。
每次的作业都完成得不错。
学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。
能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。
要提高自己为班集体工作的热情。
希望以后能专心听讲，积极回答问题。
： 你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。
我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。
愿你一切梦想成真
招聘教师面试时通常会问什么问题
招考面辩过程通常会围几个关键点出题。
第一种考查教师自我认知，比如“最尊敬的教育家是谁，么”“你做过最失败的事是什么，为什么”“遇到挫折时你会怎么办”等这类问题。
这种主观认知题一定要突出教师的价值观和人生观，结合自身实际情况来回答。
第二种专业题，例如“小学英语课堂评价应注意些什么”“如何保护学生的个性和兴趣”“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣
”这种题是考查你作为教师不光要会教书，还要会提高学生兴趣，结合所教学课程的实际应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类，“同事”“家长”“班会”、“家长会”是一般会提问到的内容。
考查教师组织能力、对自己社会阶层的认知和人际交往关系。
第四种就是对突发情况的考查。
大部分会设定场景故事环节，考查你作为教师的应变应急能力。
最后就是综合分析题了。
也属于考查教师人生观、价值观的问题。
关于脚踏实地的名言警句
不登,不知天之高;不临深溪,不知地之厚也.(《荀子》) 凡事都要脚踏实地去作,于空想,不骛于虚,而惟以求真的态度作塌实的工夫.以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就.—— 李大钊 古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果.—— 钱三强 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随
