大度读人
冯骥才
一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他打着伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人了呢？
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
读人，最重要的是读懂怎样的人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
1．联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。
2．你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的？
3．请概述这篇文章在结构上的特点。(不超过15个字)
4．读了这篇文章后，在对待人生方面你最深切的感受是什么？请概述。
参考答案：
1. ①不埋怨别人，应自己承担；②多理解别人，应自我省察；③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省；④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱；⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。
2. “读别人，其实也是在读自己”这句话的意思是说，在看破或看透别人的`不足的同时，也要对照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同样的毛病，完善自己的人生观、价值观、审美观等，净化自己的灵魂，做一个拥有真、善、美的人。
3. ①总——分——总结构。②首尾呼应。
4. 读冯骥才先生的《大度读人》，我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识：一个人原来可以这么轻松快乐地活着，有种突有所悟、豁然开朗的感觉，感觉人世间的那些恩怨，仿佛都变成了过眼烟云，从此好多事都不想再去计较。学会宽容，学会大度，做一个大度的人，宽容的人；学会面对逆境，抚平浮躁的心态；只要真诚，只要努力，生活定会阳光明媚。
曹摅字颜远，少有孝行，好学善属文，太尉王远见而器之，调补临淄令。县有寡妇，养姑甚谨。始以其年少，劝令改适，妇守节不移。姑悯之，间自杀。亲党告妇杀姑，官为考鞫，寡妇不胜苦楚，乃自诬。狱当决，适值摅到。摅知其有冤，更加辩究，具得情实，时称其明。
狱有死囚，岁夕，摅行狱，悯之，曰：卿等不幸致此非所，如何？新岁人情所重，岂不欲暂见家邪？众囚皆涕泣曰：若得暂归，死无恨也。摅悉开狱出之，克日令还。掾吏固争，咸谓不可。摅曰：此虽小人，义不见负，自为诸君任之。至日，相率而还，并无违者，一县叹服，号为圣君。入为尚书郎，仁惠明断，百姓怀之。时天大雨雪，宫门夜失行马(宫前用以阻止人马通行的木栅)，群官检察，莫知所在。摅使收门士，众官感喟不然。摅曰：宫掖禁严，非外人所敢盗，必是门士以燎寒耳。诘之，果服。及齐王辅政，尝从容问摅曰：天子为贼臣所逼，莫有能奋。吾率四海义兵兴复王室，令人辅朝廷，匡振时艰，或有劝吾还国。于卿意如何?摅曰：荡平国贼，匡复帝祚，古今人臣之功未有如大王之盛也。然道罔隆而不杀，物无盛而不衰，非唯人事，抑亦天理。愿大王居高虑危，在盈思冲，精选百官，存公屏欲，举贤进善，务得其才，然后诣车秣马，高揖归藩，则上下同庆，摅等幸甚。后战死，故吏及百姓并奔丧会葬，号哭即路，如赴父母焉。
(选自《晋书·良吏传》。)
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．好学善属文 属：写作
B．劝令改适 适：女子出嫁
C．死无恨也 恨：怨恨
D．间自杀 间：暗地
9．比较下列各句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是
①始以其年少 ②必是门士以燎寒耳
③太尉王远见而器之 ④然道罔隆而不杀
A．①与②相同 ③与④不同
B．①与②不同 ③与④相同
C．①与②不同 ③与④不相同
D．①与②相同 ③与④亦相同
10．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．曹摅初为县令便遇上媳妇杀婆婆一案，他没有主观臆断，也不轻信他人，而是仔细调查，据实判断，为妇伸冤，一县之人均称赞他很圣明。
B．新年即来，曹摅不顾众官反对，而把狱中囚犯私放回家，限期返回。这些囚犯无比感动，准时回狱，无一违令。
C．曹摅为尚书郎时，宫中木栅栏失窃，在群官查问无果的情况下，曹摅用收买守门士兵的办法，有理有据地断出了此案。
D．有大功于当朝的齐王，向曹摅征求是退还是进时，曹摅用物极必反的天理劝他居高思危，进贤举善，然后还乡，见解甚为高明。
11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
此虽小人，义不见负，自为诸君任之。
答案：
8、C
9、C
10、C
11、这些人虽然是小人，但讲义气，不会违背我跟他们的约定，我自会替各位承担这个责任的。（虽义为各1分，句子通顺1分。）
【参考译文】
曹摅（shū）字颜远，年轻时有孝道，好学并且很会写文章，太尉王衍见到他就（很）器重他，调（他）填补了临淄县令这个缺。这个县里有一个寡妇，赡养婆婆非常用心。婆婆认为她还年轻，就劝她，让她改嫁，（可是）这个女人坚守节操不易其志。婆婆为了儿媳用心赡养她不肯改嫁这事深深地忧虑，（最后）背着儿媳自杀了。（于是）这家的亲属就告这个寡妇杀了婆婆，官府为（此）拷打审问，寡妇不能经受这般苦楚，就屈招自己有罪。案子将要判决，恰好遇上曹摅到了。曹摅了解这个女人有冤情后，再加以仔细分辨研究，将所有情况审查得清楚明白。当时人们都赞扬他英明。
监狱里有判死刑的囚犯，岁末除夕，曹摅视察监狱，（看到这些犯人）很同情他们，说道：你们不幸落到这样一个地方，怎么样？新的一年就要到了，人情最看重的（就是这个时候），难道不想暂且回家看看吗？众囚徒都痛哭着说道：如果能暂且回家（看看），（便）死而无怨了。曹摅将监狱所有的门打开让犯人出来，限定日期让（他们）回来。曹摅的属下坚决反对，都说不行。曹摅说：这些人虽然是小人，但讲义气，不会违背我跟他们的约定，我自会替各位承担这个责任的。（后来这些死囚）到约定的时日，一个接一个地回来了，并没有违约的人，一县的人都叹服，称曹摅为圣君。以后曹摅入朝做了尚书郎，又转任洛阳县令，（因为他）仁爱宽厚明断是非，（所以）百姓都爱戴他。
（有一次）当时天下大雪，宫门夜晚丢失了阻道的木行马，官员们四处查看，不知道行马到什么地方去了。曹摅派人将那些看门的士卒拘押起来，很多官员都说不应该这样。曹摅说：宫廷警卫森严，不是外人敢偷盗的地方，一定是看门的士卒，因为天寒烤火去了才丢了行马（或：一定是看门的'士卒用行马烧火御寒了。）追问看门的士卒，（他们）果然服罪。等到齐王辅政的时候，曹摅与左思一起为记室督。齐王曾经从容地问曹摅说：天子被贼臣逼迫，不能有所奋发。我率四海义兵再次兴复王室，如今入辅朝廷，匡扶社稷振济时世，有人劝我还国，爱卿的意思如何？曹摅说：荡平国贼，匡复帝位,是古今人臣的功绩最大的一方面。然而世道没有兴隆就没有萧杀，万物没有兴盛就没有衰败，并不是人力所能改变的，也是天理。臣心中想，陛下能下问于我，哪里敢不尽道实情。希望陛下居高虑危，在丰盈的时候想到挫折，精选百官，留存天下屏弃私欲，举荐贤能进谏良善，务必人尽其才，然后可以肥车秣马，籓慢归服高枕无忧，那么普天同庆，我等也会深感荣幸。冏却并不接纳。不久转任中书侍郎。长沙王乂任用他为骠骑司马。乂失败后，曹摅被免官。后因母亲去世（居家服丧）。惠帝末年，起用他为襄城太守。 永嘉二年，高密王简镇守襄阳，以曹摅为征南司马。那年流人王逌等聚众屯集乱军，侵掠城邑。高密王简派遣参军崔旷讨伐，让曹摅督护崔旷。崔旷，是很奸凶的人，诈曹摅前去迎战，约定随后跟上，然而却没有如约而至。曹摅独与逌战于郦县，军败而死。曾经的部下及百姓都前往悼念，号哭满路，就像赶赴父母的丧事。
①一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
②有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。
③——你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着且是人家的雨伞,也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
④有的人,在你有权势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。
⑤——你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人了呢
⑥有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
⑦——你读他时,千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。
⑧有的人,注重外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满着空虚,充满了无知和愚昧,那种文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。
⑨——你读他时,千万别
⑩读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……
⑾读人,最重要的是读懂怎样的人。
⑿读人,是为了要做一个真正的人。
⒀因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。
⒁尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。
选自《读者》有删改
1、阅读②—⑨段,请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体表现。(4分)
2、你是怎样理解作者所说的“读别人,其实也是在读自己”这句话的深刻含义的?(2分)
3、请
4、读了这篇文章后,在对待人生方面你最深切的感受是什么?请
参考答案：
1.(4分)①不埋怨别人，应自己承担;②多理解别人，应自我省识;③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省;④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱;⑤不
2(2分)“读别人,其实也是在读自己”这句话的意思是说,在看破或看透别人的不足的同时,也要对照自身、反省自我,以此警示自己不要犯同样的毛病,完善自己的人生观、价值观、审美观等,净化自己的灵魂,做一个拥有真、善、美的人。
3.①总——分——总结构。②首尾呼应。
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