从前有所私塾，先生姓周，饱读诗书，很有才学，就是命运不济，运气不佳，屡试不第，只好靠教书为生。他对学生很严，书也教得认真，但有一个缺点老改不掉，就是常常借酒浇愁，喝一次醉一次。学生们对他又尊重又恼恨，总想找个机会刺他一刺，劝他一劝。
这天，机会来了。周先生在朋友家喝得醉醺醺、东倒西歪地回来。有个叫陶生的学生朝同学们斜斜眼，大家便格格地大笑开了。周先生恼怒起来，举起戒尺在桌上啪啪敲几下，大声吼道：“笑啥？不准笑！现在我们上课，对对子。我出副对子给你们对，如果对不好，打十记手心，对得好就免打。”
这下学生们笑不出来了，都有些紧张地瞟瞟陶生。陶生说：“周先生啊，对不好你打我二十记手心。对好了，你就依我一件事——把酒戒了。”先生一愣，只好答应。
于是出题。周先生朝窗外看了一眼，窗外微风习习，细雨霏霏，便随口说了一个字：
陶生接口说：
先生以为是风雨的“风”，便赞扬说：“对得好。”陶生心中暗笑。同学们明白了，朝陶生挤眉弄眼。
周先生又联字道：
飞花雨；
一个学生抢了过去接道：
发酒疯。
周先生听出味道不对，本想发作，但又觉得学生对得工整，无可挑剔，只得把火气压下来，说：“还是陶生来对。”于是又联上两字：
檐前飞花雨；
陶生一仰头，随口而出：
席上发酒疯。
周先生脸都青了，嘴唇也有些哆嗦，盯视着陶生：“好，你对。”再联上两字：
处处檐前飞花雨；
陶生连想也不想，就对：
回回席上发酒疯。
话音未落，课堂上就哄然大笑。
“你？！”周先生迈着沉甸甸的.步子走到陶生面前，眼里冒着火星子，恨不得揍他几戒尺。陶生一听，有些胆怯了，问：“先生，还对吗？”周先生长叹一声，又联上四个字：
皇天有道处处檐前飞花雨；
陶生呆呆地，没有开腔。周先生脸上露出得意的神色，瞅瞅陶生，瞟瞟沉默的众学生，说：“如何？对不上了吧，哈哈，我是有言在先的啊！”说罢挥起戒尺，逼视着陶生：“怎么样？摊开手板心吧……”
陶生默默地摊开手板心，同学们凝神屏气地为了捏一把汗。
周先生的戒尺高高举起就要落下，陶生却说：“先生，你打吧。不是我对不上，是怕你生气啊。”
“什么？你对得上？”周先生猝然收起戒尺，豁达地说：“对对子，做学问，有什么生气不生气的？你对就是。”
陶生收回手，瞧着周先生，歉疚地笑笑，从容不迫地说道：
祖宗无德回回席上发酒疯。
同学们一听，拍着手异口同声地叫道：“对得好！对得好……”
周先生听罢，挥起戒尺指着陶生，半天说不出话来。第二天，他搬出酒器当众砸个粉碎，从此戒了酒。
1、每当你不在的时候，我会感觉到丢失了你，会歇斯底里的想念你。
2、我宁愿，带着你的仇恨去死，也要你，带着我对你的爱活着。
3、当爱情来了，懂得珍惜，那就是一种最简单的幸福。
4、没有人了解没有人像我和陌生人的爱恋我想我会开始想念你
5、我说我会使你可以依靠的肩膀 可你却站在离我最远的地方
6、花欲谢，深夜，月胧明。何处按歌声？轻轻。舞衣尘暗生，负春情。
7、任由血从手背滑落 分手两字情绝不留为爱伤心的声、
8、是不能忘记你，还是不能没有你、只能说是我们不懂游戏规则。
9、真的好想打你，打你是因为我在你心里的.位置只是个混混而已。
10、我可不可以当做你只是暂时离开我了 而不是不再回来了
11、如果道歉可以解决问题的话，那么世界上就不存在切腹了。
12、只是你看不到我的等待 我还在 我还爱 流多少泪也爱
13、我能给你的，也许是不是最好的，但却是独一无二的。
14、就算我有些想流泪了。可是、我喜欢想起那些 。淡淡悲伤的事
15、要知道很多时候 我们都是为自己活着 不是为了别的什么人
16、原来我不是被别人的幸福晒伤 只是把自己的幸福晒干。
17、我是怎样的一个女子，半夜看着别人的故事，自己哭的一塌糊涂。
18、或许，我们终究会有那么一天，牵着别人的手，遗忘对方。
19、你说爱我就跟我走 勇敢牵我的手 让爱带我们到尽头。
20、无论世界灭亡 宇宙洪荒 我只记得当初你让我心动时候的样子
21、其实。这世界。孤单寂寞比只你一人。我们欠缺的只是相遇
22、我们总是要求男人有孩子一样的眼神，但要有父亲一样的能力。
23、有些言语 草草的发布出来 却正击中了有些人的心坎
24、女人疯可以，但不要堕落下去，别趁着自己年轻 把身体用旧了
25、每次看到你的头像闪动起来，心中总会涌出一股感觉，甜甜的
26、发疯的女人，想追着每个男人跑。希望能找到她想要的爱情
【阅读实践】
一、阅读下面课文内容.进行阅读实践
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。”
1、用“‖”将文段分为两个层次，并说明理由。
2、用文章中的一句话概括文段的内容。
3、表现范进疯态的动作有哪些?
4、品析“噫!好了!我中了!”中“噫”的表达作用。
5、文段中写范进喜极发疯的目的是什么?
6、请你联系全文谈一谈段中写“这里众人家里拿些鸡蛋酒米”的目的。
二、阅读下文，进行阅读实践
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤痕了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的`东西了!”’孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前几天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生;于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠;虽然间或没有钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
1、第一段文字的主要内容是什么?
2、从记叙的顺序来看第2段是一个什么样的段落?
3、第3段主要运用了对比的写法，请你说出对比的内容。
4、与“皱纹间时常夹些伤痕”相照应的句子是哪句?
5、品析“便排出九文大钱”中“排”的表达作用。
6、第二段中说“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生”，请你联系《范进中举》谈一谈，造成这种现象的原因。
【自主探究】
探究导向：
1、范进中举前，课文只字不提邻居，但可以推测邻居对范进态度的冷漠，你是根据什么推测的?
2、课文中第二部分写范进得知喜讯的情节，为什么不安排范进在家中，而安排范进抱鸡到集上去卖?建议你将文章的情节进行改写，与原文进行比较，看一看效果有什么不同。然后与同学们交换看法，体会安排情节的妙处。
探究心得：
【参考答案】
一、阅读下面课文内容.进行阅读实践
1、分在“集上去了”与“众人大眼望小眼”之间，前面为正面描写，后面为侧面烘托。
2、原来新贵人欢喜疯了。
3、拍、笑、拍手大笑、拍着笑着。
4、“噫”语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。
5、抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。
6、只要言之成理就行，最好是从社会背景、世态炎凉的角度来作答。
二、阅读下文，进行阅读实践
1、孔乙己其人及孔乙己被人取笑。
2、插叙
3、孔乙己的脸色、神情变化的对比，孔乙己的颓唐不安与众人快活时的哄笑的对比。
4、我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
5、“排”字非常精当，栩栩如生地表现出孔乙己拮据而穷酸的本相。
6、最好是联系封建科学制度的毒害来谈，言之成理就可。
