央视综艺《朗读者》第一期开场白台词
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的遇见。
这位妹妹，我曾经见过。这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见。
幸会，今晚你还好吗?这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。
遇到你之前，我没有想过结婚;遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
——《朗读者》董卿
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节目介绍
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由著名节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造 传媒有限公司与中广天择传媒股份有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。
节目评论
《朗读者》、《见字如面》等一系列节目正是填补上了这处空白。这也许是无心之举，但结果却相当有意义。你可能无法想象自己的父母会自行上网搜索《奇葩大会》，并且对其中选手的造型和言语毫无芥蒂。个性张扬的追求对于年轻人们而言是一种宣泄，然而对大多数的父母辈们而言，这其中的价值观是有冲击性的。但《朗读者》不同，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。因此，你可能会发现父母乃至爷爷奶奶，对这档节目赞不绝口。
这使人看到了文化综艺节目的新希望。一个节目若内核浮泛，即使当下再红火也很快会被厌倦与遗弃。与别的流行综艺形式不同，文化综艺节目天然是有使命感的，它自出生就被寄予传承和改变的希望，也是区分此类节目优劣的重要指标。至少目前看来，《朗读者》做得还不错。
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三种叙述方式，带您进入“朗读框架”
传播学中，叙事框架主要包括：新闻叙述者和叙事视角两个层面。冷静观察《朗读者》的叙事框架，不同于以往，在舞台表现上进行了新的探索。初看节目名称，以为是档单纯的朗读节目，实际上不仅有嘉宾朗读，还有现场访谈、专家解读、情景再现等综合叙事，内容非常饱满。比如：著名话剧演员濮存昕出镜的那一场，就成功运用了缺席叙述、隐蔽叙述、公开叙述三种叙事方式。
作家协会副主席李敬泽以背景视频的推送向观众描述了“宗月大师”个人的基本情况，以及他对作者鲁迅的帮助与影响，客观呈现，不偏不倚，如同缺席叙述者。
访谈中濮存昕讲述自己与荣国威大夫的感人故事，又从另一个层面充当了隐蔽叙述者的角色，把感恩感动隐于朗读的“幕后”。直到最后登台朗读鲁迅先生经典散文《宗月大师》，才以公开叙述者身份，直接参与节目叙事。
加上主持人董卿的承转启合，这种不同叙事角色、不同叙事角度的综合运用，增强了节目的艺术性、观赏性和感染力，也把文字背后的“深情大义”表现得清清楚楚，更让观众明白了力所能及去帮助一个人所产生的社会价值和现实意义。
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《朗读者》节目满足了一定大众的审美需求。审美需求同社会政治、经济、文化密不可分，总是与一定时期人们的思维、兴趣、习惯联系在一起，具有鲜明的民族特征和突出的时代特色。党的十八大以来，弘扬传统文化，传播社会主义核心价值，重真情、尚大义，成为时代主流，大众迫切需要这方面的构建与塑造。由于过去片面追求收视率和商业运作的影响，一些娱乐化、低俗化节目也让观众不时发出批评和质疑的声音。强化“坦诚仗义”“信守友情”“为人付出”等观念，反对“极端自我”“损人利己”“拜金主义”等成为迫切的现实需求。
而《朗读者》节目，就是央视在这方面进行的一次新探索，争取的不仅是观众和收视率，更是重新发现和创造社会需求与媒介功能新的增长点和平衡点。2017年春节前后，《见字如面》《中国诗词大会》等栏目先后获得观众好评，反映出观众对传统文化回归的期许，节目主持人董卿也因此成为“网红”，深受大众喜爱。
央视趁热打铁推出《朗读者》节目，主打传统文化与情感牌，由当家花旦提纲主持，并选择“有知名度”“有影响力”“有人格魅力”的嘉宾参与节目创作，朗读散文、诗词、书信等经典名篇，讲述人生故事，进一步强化了电视节目的感染力和影响力。这一举动契合了社会风潮的变迁，也满足了大众的审美期待。
立体包装 “粘”住您的眼
丰富的舞台场景，真实的背景动画，优秀的主持风格，抒情的钢琴伴奏，优美的台湾民谣，均成为节目成功的重要因素。
朗读节目注重与观众互动，舞台背景与灯光运用也提升了观感。比如：无国界医生蒋励和她的团队朗读时，舞台背景及时推出阿富汗国内的战争场景，以及人们悲伤无助的画面，丰富了朗读节目的呈现元素，不禁让人同情那些身处战乱中的人们，祈盼战火早日熄灭，倍加珍惜现在拥有的和平。
著名作词人姚谦对著名音乐人鲍勃?迪伦的作品风格的解读，以及取得成就的介绍，从专业视角为观众拓展了认知维度，丰富了节目内涵，增加了角色层次。
舞台小话剧《罗密欧与朱丽叶》《牡丹厅》，直观再现了中西方文化交流交融的情形，让人真切感受到译者作为文化传播幕后英雄的价值所在。现场背景同步推送相关文字与画面，强化了视觉效果，引人入胜。
最为打眼的是主持人董卿，刚刚在《中国诗词大会》上精彩亮相，赢得口碑，又到《朗读者》“粘”住观众，星范十足、端庄大气的主持风格、语言特色、体态神情等表现更提升了节目的品质。大量运用叙述性语言，亲切的谈话式，调节现场气氛，特别是评论式评点，将理性化融于轻松的表达方式中，形成独特的精神主线和价值选择，牵动观众的神经，强化了节目的思想性和敏锐度。
一档《朗读者》节目，点燃了观众的热情，也点燃了传播文化的热情。
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观看《朗读者》第九期观后感(一)
我常常问自己，
儿时的家怎么就不能忘记?
那土窑洞里看不到砖瓦和水泥。
也许是父亲的推车了不起，
供我们读书离开乡村离开了土地。
也许是母亲织的格格衣，
谁见谁夸的感觉怎么都抹不去。
难忘中秋明月夜，
爷爷把月饼六半切。
哥姐不肯来品尝，
那月饼的滋味可是甜中透着香。
难忘看病回家的路上，
哥哥将衣服披在我身上。
上学的机会谁能不渴望?
三姐将自己留在了家乡。
我魂牵梦萦的地方，
我看不完住不够的地方，
我愿将心交付的地方，
那就是生我养我的家。
观看《朗读者》第九期观后感(二)
因央视节目《朗读者》热播，俨然掀起一股朗读热，几乎是一夜间，文青们突然集体进化成为朗读者。
严格来说，《朗读者》更近于朗读包装下的《感动中国》，借朗读这个似乎“高大上”却又不难操作的壳，煽情得以合法转世，但它与真正的朗读，其实关联不大。
靠朗读就能复兴文化?靠朗读就能唤醒对阅读的重视?靠朗读就能重建我们心中的仪式感?这些想法很抒情，但未必能得到实证。更重要的是，一旦沉浸在这些桃色的想象中，我们就会忘掉，当下朗读本身其实很成问题——它压根就是西方文化的舶来品，尚未与我们自己的文化有机融合。
安徽省朗诵艺术学会副会长安妮曾指出：由于重视学生朗诵的集体效果，朗诵的音乐性和动作性在不知不觉中趋向夸张，结果是把朗诵和舞台表演混为一谈。
安妮所批评的，即所谓“朗读腔”，指在朗读过程中加入过多表演色彩，因过分夸张，不仅不能打动听众，反而让人浑身起鸡皮疙瘩。在今天，岂止学生们有“朗读腔”，很多专业人员亦如此。
就以《朗读者》为例，著名话剧演员濮存昕一口一个“老舍(shè)”，用情之深，咬字之狠，结果却念错了音。
表达尊重、景仰，完全可以用更平易的方式，何必如此内力十足?相信很多人会说：这是艺术，你不懂，说明你缺乏艺术感受力。如果艺术可以如此背离真实感和最起码的羞耻感的话，这种艺术未免也太“拿着肉麻当有趣”了。
事实上，濮存昕式的“朗读腔”绝不是什么高雅艺术，而是对现实的无奈妥协。
1947年，魏建功、黎锦熙等在中国语文诵读方法座谈会上，便有学者提出朗读话剧化是导致朗读活动矫揉造作的主因。
著名学者潘家洵(易卜生作品的译者)先生说：“中国话剧所以难听，是因为‘美化’。而目前一般人学习国语多以话剧或留声机为师，越学越难听，实在是语文教育上的一个大问题。”
孙楷第(著名学者，敦煌学家)先生则指出：“中国的戏剧所以不自然，是因为本来是由野台子戏发展而来，因为台下空阔，观众嘈杂，台词就不得不高亢做作，不顾自然，以引起台下的注意。过后搬到茶馆里，再进一步有了正式的戏院，也不能摆脱那种矫揉造作的毛病。中国语文诵读万万不可舞台化!反过来看西洋戏院，发达很早，所以到现在台词与语音相差很微。”
可见，所谓“带着感情朗读”“抑扬顿挫”“模仿作者情感”“打动观众”之类，其实都是借口，不过是“野台子戏发展而来”，可在当下，这却被认为是最优秀、最高雅的艺术。
那么，“野台子戏发展而来”的东西，又是如何变成经典的呢?
首先，与历史相关。
虽然西周时便已有“诵”(初期为朗读，汉代许慎时已成背诵)，宋朝时已有“朗诵”，但只是为了背和理解课文而设，算不上艺术，“以声节之”而已。1919年以后，朗读作为动员技术之一，逐渐得到重视，从五四运动到抗战，朗读的地位越来越高，不具备表演性的朗读渐被排斥。
其次，与苏联影响相关。
苏联语言大师阿克肖诺夫曾说朗诵是“戏剧艺术的变种”，是一种“更接近自然的、口语化的舞台语言”。斯坦尼斯拉夫斯基也说：“语言即音乐。在舞台上讲话，这是一种困难并不亚于歌唱的艺术，要求有很好的修养和高超的技术。”
在以俄为师的氛围下，这些话不啻金科玉律。
其三，与教育相关。
根据1955年《小学语文教学大纲草案(初稿)》，提出：“朗读要有感情。但是儿童必须很好地理解和掌握了课文的内容，对其中的人物和事件有了正确的一定的态度，朗读才能有感情……儿童对作品的理解和所受作品的感染，就表现在朗读的表情上。”
这就是说，不仅声音要假，表情也应足够夸张。
1955年到1963年，《小学语文教学大纲》中删除了“朗读要有感情”，但1978年又恢复了“在正确地读的基础上，要求读得通顺流畅，再从流利地读到有感情地读”。
中学语文教学大纲原本对朗读无具体规定，但1992年《教学大纲》亦加入“有感情朗读”，以后“普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想去和自己的阅读感受”成为标准。
语文教学之所以提出这些要求，是苏联教育观念影响的结果。可问题在于，学生与社会接触甚少，对课文的理解能有多深?怎么能准确表达作者的情感呢?只好人云亦云，模仿老师和成人，摇头晃脑，似乎沉醉其中，其实是在系统学习诈骗技巧。
由于朗读速度慢于阅读，据国外统计，同样的文本，朗读时大脑每秒可处理2.2—4个单词，而阅读时可以处理9.5个单词。在教学实践中，常常出现因朗读而耽误课堂时间的情况，许多语文教师不得不采用齐读，以节约时间。
齐读的最大问题在于掩盖个性，只要声大、整齐，即告成功。为了整齐，不得不拖节奏，一字一顿，在齐读中，许多学生不看文本，见一个字读一个字。齐读进一步异化了朗读——似乎只要声大，只要有所谓节奏(或节奏变化)，即是成功的朗读。
不否认，朗读有发展为艺术的可能，成为更高级的朗诵之类，但这种艺术应有更本质、更内在的标准，但到目前为止，我们似乎还未建立起这样的标准，即使是很著名的朗诵“大师”，他们播出的唐诗、宋词也常令人浑身发麻，其他可想而知。
中国古人也朗诵，也带有一定的表演性，但更倾向于表现自身的行为状态，所谓长啸、踏歌、吟咏，并不强调大众参与，也不会假设身边站着一万名观众，自己有义务去感染他们。想李白乘舟时，如岸上传来的是濮存昕先生一句深情的朗诵，一代诗仙恐怕很难拒绝投水而死的诱惑。
总之，朗读的路还很远，且慢摇首摆尾。
观看《朗读者》第九期观后感(三)
抛开众口难调背景下对于节目内容体例的褒贬不一，我想说说我看到的董卿。
下午用了挺长的时间看了中新网对“朗读者”和董卿的报道。从高中时看青歌赛开始，喜欢这个可爱的女人已经十几年。从她的节目里不难感受到满满的文艺气息，甚至有些地方让我找到了莫名的契合，对于这个陌生的女子，我的情感已经从懵懂的喜欢演变成发自内心的欣赏。当然，这个世界上没有谁的人生是可以被复制的，偶像是和我们不同的个体，她也未尽完美。董卿或许并不十分出挑，也难免带有公众人物的光环，但她的确是一个有学者思维的媒体人，光是这一点就让她的格局大于大部分主持人。我感受到她娟秀而叛逆的内心，聪明的脑袋，工作狂的劲头，不打折的专业精神，或许再加上她的阅历——当所有的这一切集中在一个人身上，就不是一件十分简单的事了。“朗读者”是董卿从业二十多年积累的一次集中展示，她已然惊艳了人们的眼光。这一次，偶像让我看到了时间沉淀下的力量。沉淀下来的不是虚空，是一直以来的追求与思考。董卿从来不是一个盲目庸碌的人，她喜爱自己的职业，且有着高于一般同行对于职业的理解和理想。她今天的成就的基础在于她拥有CCTV这块招牌，而这个平台是她凭借出众的专业素养取得的。从入行到进入CCTV，她走了将近十年，十年的蓄势之后，董卿慢慢绽放自己特有的光彩，又用了十几年，她进行了一项开创性的工作，在业界树立了一个标杆，或许她的职业道路从此也会发生质的转变。这例子明白告诉我，对于成就一番事业来说，“十年磨一剑”这句话是真的。十年的确占据了一个人生命里挺大的比例，但是能够称其为“事业”的也一定不是轻飘飘的东西。在追求事业的路上，不教条死板，拥有不落俗套的想法，经过理性思考认为对的就去坚持，投入自己所能的最大限度地努力，不丧失底线，终会遇见那些想遇见的。
喜欢一个人十年，发现她仍然是你的女神，并且因为你自己的成长更能理解她也更加喜欢她了，这是会令人感到幸福的，尽管你们是陌生人。“朗读者”带给我许多角度的感触，尽管它只是一档零门槛面向全国观众的电视节目。每看完一期都有说些什么的冲动，但是写下来的或许不及当时感受到的十分之一;每看完一期也都有做些什么的冲动，开始认真注意某个作家，开始思考某种生命现象，开始向往某个地方。我想我会尽量去做。我狭隘，我选择投赞成票。一档电视节目，直面真人，直指人心，我以为这已经尽到它的使命并且高于平均水准了。
正月十五作文 篇1
正月十五 到了，我和我的兄弟姐妹欢聚一堂，我们高高兴兴地手拉手的来到了文体局——灯会现场。 一看，那儿正在闹花灯。只见那些阿姨手持扇子，翩翩起舞。她们那轻盈优美的舞姿，让我们看得眼花缭乱。还有的手中拿着绚丽多彩的小花伞 ，花伞上下翻飞，紧接着她们团团围在一起 ，边歌边舞，就像是花朵一样漂亮。接下来，又表演了狮子灯，两只狮子争绣球，它们腾空翻转，互不相让。真好看！
后来，我们又来到津五路上看花灯。看，第一个是“雷峰塔”，里面转动着画卷，还有人民币，我想，这表示祝贺人们在新的一年里多财、多福、有好运。还有“孔雀开屏”，那孔雀的羽毛五颜六色的，漂亮极了！两旁还有许多丹顶鹤呢！接下来，还有“武松打虎灯”、“牛郎织女灯”、“八仙过海灯”、“海豚戏水灯”、“辉煌三十年”等许许多多的灯，真是看也看不完，说也说不尽。 听了我的介绍，你也一定觉得很美吧！
正月十五作文 篇2
皎皎银光，山顶月，伊人长叹。看叶底鬓霜如雪，思念几许！双手托举翰墨田，寸金铸出生存环。凭栏处，敢负为男儿，头颅好。
蒲城街，子路像，黄河滩，百姓脸。尽大江东去，余情还绕。魂魄化作精卫鸟，雪花溅作红心草。看从今，处处皆山河，英雄造。
——题记
农历的正月十五，本来是一个阖家团圆的日子，我没有回家在工作单位值班，但是听着窗外阵阵鞭炮声响，时不时的偷看一下漫天烟花的美丽，听说在广场上还有很多人在放飞许愿灯，预示着想在今年的日子里能够让自己美梦成真。几位同事也兴趣很浓，就买来许愿灯准备在今天这个特别的日子放飞梦想！
说来实在是巧的很，今天值班的时候正好在网上看到了一部向往已久的电影——一轮明月，是一部传记式的电影，讲了弘一法师李叔同的传奇一生，主演是濮存昕，是我最喜欢的一位话剧演员。在电影里，濮存昕把李叔同的一生演绎的无比生动，李叔同本身出生在官宦人家，自小就能接触到很多寻常人家孩子所不能接触到的稀罕玩意，所以视野无比开阔。但是凭借李叔同的天资聪慧，一生在诗词、音乐、书法、话剧、宗教等诸多方面成就卓然。并且还将自己的所学引进了当时比较落后的中国，是中国有了最新形势的诸多艺术门类，虽然在现在看来我们接触到这些艺术形式，感觉很正常，殊不知进入中国的每一种艺术形势都是那么的艰辛和坎坷。不论弘一法师李叔同的人生是如何的传奇，也不论他在诸多领域所对中国文化所做出的巨大贡献，单凭他的开创性的将西方艺术形式引进中国，就能在中国艺术史上有浓墨重彩的一页，这是无法忽略的。我们虽然是普通人，但是谁又是刚开始就是一位传奇人物呢！历史学上有一个很公认的说法：盖棺定论；只有你的生命过程结束以后，才有了后人对你的评价，凡是经过历史考验的，都是后人对你的比较客观的鉴定和评价。但是历史学上还有一个观点：历史的没有假设和如果的!其实经常有人会讨论，假设怎么样，那现在会怎么样；如果怎么怎么样，那我现在就怎么怎么样！这些都是我们的想象而已，是没有历史依据的。
我过年曾和好友谈天论地的时候，却无意间的'说出了生命中应该有的心态的话题。因为我们兄弟几个每当过年的时候就会坐在一起，聊天、唠嗑、说话，总之是胡乱说一通，看看都有什么样的观点，也看看这一年来都有什么长劲。该我说的时候，我正好嗑着瓜子，一时起兴，也没有什么好比喻的，手里正好几个瓜子，就举着瓜子给几个朋友看看，说：看到没有，小小的一个瓜子，这背后却隐藏着深刻是道理。
当一颗葵花籽被我们种进土地里的时候，就预示着一个生命的孕育，无论是什么时候，葵花籽总会在每年都要完成自己的一次生命的成长历程，发芽、成长、开花、结果这样年复一年每一种植物都有的过程，但是我唯独特别喜欢向日葵，因为我在小的时候经常种植向日葵。当我亲手将一颗种子种进地里，给他施肥，给他浇水，总是想让他快点长大，慢慢的一颗嫩嫩的芽长了出来，我们高兴，因为我的劳动成果初见成效。慢慢的长大，后来发现向日葵自从发芽那天起每天都是对着太阳生长，太阳到那里，他就跟到那里，总是这样的执着，那样的坚持。但是在成长的过程中，总会有那么几天是没有太阳的，或是雨天，或是大风的天气，但是我看到向日葵还是那样沿着太阳升起和落下的轨迹在延续着自己的生命曲线，每当在阴天、雨天和大风天气的时候，还是能够给自己画出来一个完美的生命曲线。经历了这么多之后，终于到了开花的时候，向日葵的花在阳光下是那样的艳丽，那样的羞涩，那样的含蓄。有的时候好像不忍心再向着太阳，但是还是会不知不觉的完成自己的生命曲线，后来我看到向日葵也有落叶或是被人为的破坏的时候，但是向日葵总是能够迎着太阳，无论自己是什么样子，从来没有忘记过自己应有的生命曲线。在我们吃着瓜子的时候，能有多少人能够想到这样的一个生命过程始终以一种积极向上的态度，在不断地践行自己应当有的那份执着，那份坚持，那份意志。所以我就暂且给我的这段讲述叫做：向日葵的意志。其实我们每一个人的生命不应当和向日葵一样吗，在生命的成长历程中始终应该有一颗向阳的心态，心里充满阳光，所到之处皆为阳光。
从明月到阳光，我们或许要经历黑夜与白天的轮换旋转，我们能够让自己在夜里的时候总有一轮明月相伴，银盘皎洁，送给我们美好的愿望和理想；时转轮回，来到阳光灿烂的白天也有缕缕阳光普照大地，给生灵以成长的希望，让我们有激情去实现我们的美好愿望和理想。
——癸巳岁首，偶有所感，续写新年轶事，然明月当头，共叙记之！?
正月十五作文 篇3
正月十五是元宵节,我想出门看花灯，于是我就叫上爸爸和我一起去看花灯。
广场人可真多呀!整个广场人山人海,人声鼎沸,什么时候开始放烟花呢?我心里很着急,于是我问妈妈,妈妈说:烟花等一会就放了,咱们先去看看广场上的灯吧!
过了一会，随着几声炮响我仰起头看见了巨大的焰火腾空而起,美丽的烟花从天空中绽开,五颜六色,一会儿渐渐从空中消失了.
接着五六个烟花同时升上天空,美丽极了,那五彩斑斓的烟花照亮了整个广场,整个夜空,我看得眼花缭乱,目瞪口呆,那美丽的景色让我们难以形容.
看完烟花后,我们恋恋不舍地回了家,但那美丽的烟花还留在我的记忆里。正月十五的晚上我过得很有意义，因为我感受到我们大庆的富足和美丽。
