认真读完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇
谈美读后感800字1
作为一个美学家，作为一部谈美的书，朱光潜先生的《谈美》一书专心谈了美感态度，对美感态度作了深入浅出的阐发。
朱光潜在书中，把人生态度分为三种：实用的、科学的、美感的。实用态度求的是善，科学态度求的是真，美感态度求的是美。于是，真、善、美构成一个完整的人生。文章层层递进，从人们看待事物的三种不同态度到艺术与实际人生的距离中让我们知道美从哪里来，究竟什么是美感，明白了什么是美感之后进而讨论美本身，在“美究竟是什么”的讨论中让我们明白美和自然的关系，让我们明白了欣赏的道理，朱先生于是换一个方向从讨论创造入手，让我们明白创造本身以及与情感、格律、模仿的关系，进而明白美的特点。该书渗透了朱先生对艺术与人生关系的深刻体悟。正如书中文字：“艺术是情趣的活动，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”
在当今义务教育阶段，一切学习都应该自美的体会开始，美育的有效途径是培养美感的敏锐度，真正的任务在于激发学生审美能力，形成一种判断力。正如朱光潜的人生观：人生的艺术化。人生本来就是一种比较广义的艺术。
学术界有人指出：“朱光潜对美学的理解可以说是非常之深，他对西方美学的介绍，在《谈美》中已经达到了一代大师的化境。下面我们来欣赏一幅西方的美术作品——《向日葵》。
这是荷兰画家凡高的油画作品，作品以饱满而纯净的黄色调，展示了画家内心似乎永远沸腾着的热情与活力，那一团团如火焰般的向日葵，不仅散发着秋天的成熟，而且更狂放地表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求，那一块块灼热的黄色，不仅融集着自然的光彩，而且宣泄着画家对生命的尽情体验与永久激动。画中的向日葵不是自然的真实写照，而是画家生命和精神的自我流露，是他以火一般的热情为生活高唱的赞歌。
我们在观看此画时，无不为那激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷薄而出，无不跃跃欲试，共同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。
谈美读后感800字2
最近几天，我爸推荐朱光潜的《谈美》给我，我随意地翻了翻，发现除了书信没有其他的东西，觉得无趣就放了下来。过了几天，当我翻到傅雷写的《傅雷家书》时，我突然想到，会不会《谈美书简》也是本很好看的书呢？我便带着怀疑的态度读了起来，读完后才感到，这本书实在是太棒了！
这本书中，写的都是朱先生自己的亲身经验以及他所总结的很多人生道理和观点。我觉得虽然是简短的几句话，但是真的是把人生上许多不起眼的、重要的地方都勾勒了出来，让我们看到了这些曾经被我们忽视的东西的重要性。我想如果只是单纯的把人生大道理写下来，我想不会有太多的人接受的。聪明的朱先生便用书信的形式，再加上用形象的语言解释抽象的美学感念，让我们很容易接受。
在“艺术和实际人生的距离”中，有几句话写得很好：“种田的人常羡慕读书人，读书人也常羡慕种田人；”“人常是不满意自己的境遇而羡慕他人的境遇，所以俗话说：‘家花不比野花香’。人对于现在和过去的态度也有同样的分别……”看，仅仅是简短的几句话，但是却把道理说得那么清楚，而且也用了几个简单的例子，让我们很容易接受。朱先生用很朴实很精确的语言将一系列抽象的美学概念给我们描绘了出来。其实我们应该常常站在别人的`角度多去思考问题，考虑人家是怎么看我的，了解人家对我的态度；有时，也要了解到人家的生活方式适不适合我，而不是盲目的思考做决定。大部分人都会因为盲目而错失良机，总是会因为不肯定所以不好好坚守自己的东西。
除此以外，这本书也诠释了很多的人生道理，让人百看不厌。难怪我父亲在我看这本书之前就告诉我，如果你看了这本书，精神领域基本上就上了一个层次。现在一感觉，真的是这样啊！小小的《谈美》，总共可能不到7、8万字，但是其中每行每列都渗透着朱先生亲身实践了一辈子的认真态度，不得不感动你我。我想他的这些文字会促使我一点点的成长，让我看到一个深层次人的所作所为。朱先生把自己的一生奉献到了这里，难道我们不应该敬佩他嘛？
谈美读后感800字3
开场白中写道“我坚信情感比理智更重要，要洗刷人心，并非几句道德家言所可了事，一定要从‘怡情养性’做起，一定要于饱食暖衣、高官厚禄等等之外，别有较高尚、较纯洁的企求。要求人心净化，先要求人生美化”。这不仅于当时那个“危机存亡的年头”十分必要，于经济高速疯长、心灵雾迷津渡的现代也迫切而有益。
唯有“无所为而为”才有可能成就一番真正的成就。伟大的事业都出于宏远的眼界和豁达的胸襟，朱光潜也正是用此情怀才成就了这样一本虽薄、却厚重，娓娓道来、耐人寻味的美文。
《谈美》首先告诉我们对于同样一件事物，存在实用的、科学的和美感的三种态度。唯美感的态度是物我两忘、非功利的目的，且需要保持一定的距离才可。其中，美感中常有移情的作用，“所谓美感经验，其实不过是在聚精会神之中，我的情趣和物的情趣往复回流而已”。之后，文章又说明了美感与快感、与联想，与考证、批评与欣赏，与自然的联系与差别；说明了写实主义和理想主义对美的差别与一致；说明了艺术与游戏，创造与情感，格律、模仿对于艺术的意义；说明了天才与灵感、汗水与努力对于艺术的作用。
最后，朱光潜强调，尽管处于正名析理期间，开篇便区别了三种对事物的态度，但其实“完美的人生见于这（实用、科学、美感）三种活动的平均发展”，“每一个人的生命史就是他自己的作品”，“知道生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品”。让我们知道，艺术人生其实也可以很近、很亲切，与你我息息相关。
他警醒我们，“世间有两种人的生活最不艺术，一种是俗人，一种是伪君子。‘俗人’根本就缺乏本色，‘伪君子’则竭力掩盖本色。——他们都是‘生命的机械化’”。
“情趣逾丰富，生活也逾美满，所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。”“你是否知道生活，就看你对于许多事物是否能欣赏。在欣赏时人和神仙一样自由，一样有福。”借用阿尔卑斯山谷间路上的一个标语牌“慢慢走，欣赏啊”劝告游人莫错过眼前美景，朱光潜提醒“赢得了职场，却输了人生”的我们，不要成为“这丰富华丽世界中一个了无生趣的囚徒”。我以为，美首先是一种态度，一种心情，一种选择，其次才是一种原理和方法。
当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的
寻找鱼王读后感800字1
寒假时，我腾出一周的时间，认真拜读了《寻找鱼王》这本书。正如同海飞先生所说的一样，作者张炜把一个原生的大地故事、把一个因鱼而来、充满鱼味的人生世界，呈现在读者面前，给了我们一个既意料之外、又充满新奇充满刺激的鱼世界。这本书既有新奇的内容，也有那耐人寻味的哲理。
主人公是一位少年，他住在一座大山里，山里缺水，鱼被人们视为珍宝，掌握捕鱼绝技的人自然成了宝中之宝。捕鱼的人分为两种：一种是“旱手”，专门在泥潭捕鱼，一年四季都可以捕到鱼；另一种是“水手”，专门在湖里捕鱼，只有在夏季才能捕到鱼。为了学会捕鱼这门技术，这位少年随着父亲去拜师学艺。终于，在大山深处找到了一位“旱手鱼王”。一开始，老人并不同意，但在父亲的苦苦央求下老人答应了少年的父亲教少年捕鱼。此后，老人和少年一同住了下来。少年知道了许多关于这位“旱手鱼王”的故事。
小时候，他的父亲也是一位“旱手鱼王”，有一个女孩和他青梅竹马，互相喜欢上了对方，女孩的父亲是一位“水手鱼王。他的父亲和女孩的父亲也是要好的朋友。“水手鱼王”为了赢得老族长的重用和山民的尊敬，偷学“旱手”捉鱼技术，在学艺不成后不惜设下圈套将“旱手鱼王”置于死地，并妄图将自己的女儿许配给老族长有残缺的家人，独享“鱼王殊荣”。他因为父亲被害，又担心自己也遭暗算便隐居在山中。女孩曾经来找过他，但他担心自己被害就不见女孩。因为“水手鱼王”没能学成“旱手”的技术，并且，只有夏季有水才能一展身手的他，在一年大部分时间难有用武之地，最后他为捉到魂牵梦绕的大鱼丧生在水中。女孩的父亲死后，她又一次来到了他的家，告诉了她的父亲已经去世，但因为记着母亲临终前的话，他又一次拒之门外。女孩无奈，只好把家搬到了他的小屋不远的南边。
少年学会了“旱手”这门捕鱼技术，老人在弥留之际告诉少年去南边的屋子里找“水手鱼王”的女儿。少年去了，“水手鱼王”知道原因后，把少年留了下来，还教给了他“水手”这门捕鱼技术。在老太太的讲述中，男孩知道了真正的鱼王并不是人，而是保护着水根的一条大鱼，如果鱼王死掉了，那地球上的水就会枯萎。最终他在湖里见到了真正的鱼王。他成为了“鱼王”的接班人，经历了爱与人生的洗礼。
在这篇小说中，有一个情节使我非常的感动。“旱手鱼王”和“水手鱼王”都有一个共同的观点，他们不用各种捕鱼设备，只逮大鱼，一击不中便不再出击，不会赶尽杀绝，给水里的鱼儿生存空间。这也许是我们人类该学习的'，人们无肆意的去开发石油、砍伐树木，疯狂的去向大自然索取，技术可以开发，但自然资源是有限的，我们在向大自然无限索取的同时，大自然也给了我们教训和警示。没有了飘着白云的蓝天，没有了俯下身可以饮用的洁净河水，没有了可以大口呼吸的清新空气。
自己想想，我曾经又犯过多少的错误。一个练习本还没有用完就扔掉了，在刷牙的时候从不关水龙头……这本小说让我认识到了自己的错误，自己是多么的浪费，多么的浪费大自然的资源。
这个地球不能在受到任何伤害了！让我们一起去保护这个地球原有的东西，不让它们再一次在我们的面前消失！
读一读这本书吧，它会让你受益非浅。
寻找鱼王读后感800字2
不会因难题而放弃，不会因种种烦恼而气馁，这种坚持的精神就是执着。
《寻找鱼王》讲述一位身在干旱贫瘠的山区孩子想当传说中抓大鱼的鱼王的故事。这个孩子历经坎坷，先后找到了两位神奇的老人，两位老人都有惊心动魄的故事。可日常却平淡无奇，孩子分不清哪位是真正的鱼王，但他从两位老人的故事中发现了比猎鱼绝技更宝贵的东西——执着的精神。
书中的两位老人难道没有想过当伟大的鱼王，不做普通人吗？他们当然想过！想像以前那般生活。可正是这执着的精神不会令他们争抢，也是这份执着让他们不再提心吊胆地过日子，那位孩子难道没想过放弃寻找鱼王吗？肯定想过的，但他想让父母吃上好的，不想让好不容易抓到的大鱼送给老族长，也正有了这份执着才让他坚持下去。
执着的达·芬奇面对第一次绘画，老师竟让他每日画鸡蛋，他起初是不情愿的，有一次他拒绝了画鸡蛋，绘画老师语重心长地说：“你每天画鸡蛋，真的有好好观察过它吗？鸡蛋是圆的，不但每个面都不一样，而且连阴影都不一样！”达·芬奇吸取了教训，用自己执着的精神面对画鸡蛋这件简单的事，而且一直坚持了三年，终于成为了著名画家。
爱迪生也是一位执着的人，他从12岁开始爱上了科学。16岁时他在列车上做实验，不幸的是实验过程中一块磷掉到了木板上，引起燃烧。列车员赶来灭了火，并狠狠地打了爱迪生一个耳光，导致他左耳受伤并失去了听力。受到挫折的他并不灰心，反而迷上了电报。1868年他发明了自动电力记录机，被世人称为“魔术师”。之后他又陆续发明了留声机、灯丝等电子产品，成为了伟大的发明家。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军很执着，他们不畏惧五岭山的高耸，只当细浪踏过，不害怕乌蒙山的颠簸，只看泥丸一般走过。历经了千万困难，失去了许多朝夕相处的同伴。哭了，笑了，执着向前走，成功战胜困难走过了两万五千里，也是这个执着的精神让他们成功了。
“世上无难事，只怕有心人。”人生执着，就没有完不成的事。
寻找鱼王读后感800字3
在这个暑假，我读了《寻找鱼王》这本书，这本书的作者是第八届矛盾文学奖的获得者张炜，刚看到这本书时，我只以为这是一部普通民间传奇小说，读着读着才发现这是作者幼时一次难以置信的经历。
书中讲述了在深山里，“鱼”是一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼象征着不同寻常的本事和身份，文中主人公男孩因怀着对“鱼”的身体与精神的双重向往，让男孩立志要做“一个捉大鱼的人”，男孩在寻找鱼王的路途中渐渐明白了鱼王不过是一个象征，世界上的万物都要倚仗大自然而存在。
作者还原了一段被人遗忘的民间历史，将它以文字的方式呈现在了我们的眼前，让我们看到了一个出乎我们意料之外，但又同时充满了刺激的鱼的世界。初读这本书时，我单只是沉迷在这富有民俗韵味和地域风情的故事当中，书中字里行间都充满奇幻冒险的绚丽色彩，而作者对书中事物的描写与我生活中的又全然不同，让我在感到陌生的同时又新奇不已。
但故事一路读来，却又是那样扣人心弦，同时内含深幽，耐人咀嚼。这本小说表面上只是一个男孩为了追求美好生活，而寻找鱼王拜师学艺的简单故事，但在思考过后我才发现这实际上，是一个初涉世事的男孩去学习如何面对世界时怀有一颗充满恭敬的心。
书中故事情节虽很新颖不同于其他小说，但最打动我的是作者对人物的刻画，无论是男孩自己，还是两位鱼王，作者都将之描写的栩栩如生，让我仿佛身临其境，感受着人物的喜怒哀乐。
其中最让我印象深刻的人物并不是男孩和男孩的师傅，而是另一位女“水手鱼王”。书中对这个人物的描写不多，她的出现也并非是浓墨重彩，但这个人物本身的渲染力远远超过了前面的“旱手鱼王”，给了我以强烈的情感冲击。她为那位将她终视其为仇人的人，几次忍辱上门求和，终身未嫁，她还为了保护他而拼命捉鱼、四处求人，不断给人送鱼……
读完了整本书，我细细的想，终是明白了作者写这本书的用意，在这样一份恭敬之心正随着现代社会的快速运转中不断逝去的今天，我们都应该学会以怀着一颗恭敬之心去面对世界。
《哈利波特与死亡圣器》读后感1
满怀着期待的心情，我一口气看完了《哈利波特与死亡圣器》，不是因为学校的行政命令，而是因为自己早就想一睹为快。
令我十分兴奋的是，我的猜测是正确的——我自始至终认为正义终将战胜邪恶，果然这部哈利波特系列的结局没有让我失望，毕竟，伏地魔死了，而哈利还活着。看来，罗琳女士还是深谙读者心理的。
那么，这是个什么样的故事呢？如果有人试图在接受这本书前了解故事而发问。有各种各样的回答：是一个扣人心弦的魔幻故事；关于一个特别的魔法男孩的故事；一群魔法世界里的少年英雄打败大魔头的故事……我觉得，在看完完结篇后，我的回答是：这是一个关于“爱”的故事。
故事的第一部讲了一个母亲对儿子的爱——用生命咒语护卫儿子长达十七年；第二部讲了同学之间的爱，还有一个小姑娘对一个小男孩的朦胧的爱；第三部讲了父子之间的爱——无论是生父还是教父；第四部说的是小男孩对小女孩的爱，当然，这只是表象；第五部说的是众人之爱——一群勇敢的人为了一个勇敢的目的团结起来——赤胆忠心咒，还记得么？第六部体现的就更多了；但是远没有第七部多，第七部是前六部的总结，是真相的曝光，是悬念的掉落，也是爱的大爆发——斯内普教授因为对莉莉的爱恋担起了最危险的护卫与卧底工作，挽救了哈利，也挽救了他自己；令我印象深刻的是一直以“唠叨”见长的罗恩母亲，最后大发雌威，竟把伏地魔手下第一女魔头给干掉了，其“护犊”的执着令人咂舌不已；另外还有马尔福夫人，为了探视儿子的安危，竟不惜欺骗近在咫尺的伏地魔。但是最令我钦佩的是主人公哈利在得知自己必死时毅然选择受死的勇气以及为消灭伏地魔所作出的巨大牺牲，“明知山有虎，偏向虎山行”，这是多么地令人感动。他明白，人生中有许多比死亡更糟糕的事，所以，他不怕死，他的遗憾，也许只是对真挚的感情的留恋。当然，上帝对每个人都是公平的，哈利征服了死亡命运，成为了生命的主人。
手指轻轻地翻过最后一页，带着一丝留恋和淡淡怅惘，天下没有不散的筵席，终于到了与哈利波特说再见的时候了。也许，有人只是把哈利波特系列看成是儿童小说或魔幻小说，仅供人娱乐而已，但对我来说，哈利波特系列带给我的决不仅仅是这些，它让我领略到了爱的真谛和爱的魔力，让我对生活充满信心和希望。
《哈利波特与死亡圣器》读后感2
这个暑假，一直在读《哈利﹒波特》系列图书，到现在，除了第五集《哈利﹒波特与凤凰社》尚未拜读以外，读完了ＨＰ系列的六册书。其中我最喜欢第七集《哈利﹒波特与死亡圣器》。
《哈利﹒波特与死亡圣器》一文讲述了身为霍格沃兹七年级学生的哈利为了打败控制着整个魔法界、杀害霍格沃兹已故校长邓布利多的黑魔头——伏地魔而与好友罗恩、赫敏流浪在外，寻找伏地魔存放魂器的地方，最终在伏地魔就要占领霍格沃兹的那一刻，找到并摧毁所有魂器，打败伏地魔的故事。
曾经有预言说：“伏地魔与哈利不能同时活着。”所以伏地魔才要想方设法杀害哈利。在霍格沃兹马上就要沦陷之时，哈利勇敢地走到了伏地魔面前，伏地魔想用杀戮咒杀死哈利，然而，伏地魔为能如愿以偿，死亡圣器不可能战胜拥有爱的灵魂。哈利心中的爱保护了哈利，于是哈利再次借助爱的力量，将伏地魔给消灭了。
在面对最大危险的时候，无敌的武器是没用的、强大的法力是没用的。只有无畏和爱，才能帮你走过难关。
爱，可以战胜一切！哈利﹒波特的母亲莉莉﹒波特，为了爱，用一种古老的法术保护了她的儿子哈利﹒波特；校长为了保护众人，献出心中的一份爱；哈利﹒波特正因为怀有一份对大家的爱，才战胜了看似强大无比的伏地魔。
爱，可以战胜一切！在5。12大地震中的许多事例足以证明。
在四川省某所小学里，14时28分，忽然昏天黑地、飞沙走石，顿时地动山摇。地震发生时，正在上课的学生一下子全都跑出来。这时，小学部的宿舍楼里还睡着许多低年级的小朋友。他们被突如其来的大震动吓醒了，手忙脚乱，哇哇大哭。老师大喊，叫孩子们快跑，可是孩子们都已经吓呆了，不知道跑了。有位跑出来的高年级的同学，用满怀爱的炙热的心，连续几次跑入岌岌可危的房子，最终将孩子们，悉数救出。正因为他内心充满爱，才使他勇敢且果断地，一次又一次地跑进跑出救人。正因为他内心充满爱，才在如此大的灾难中救出许多孩子。
在支持灾区人民重建家园的时候，我们炎黄子一次又一次地将爱心传递。在我中华大地上，到处充溢着爱。大家纷纷捐款、出力，为四川的灾后重建工作，捧出了一颗颗溢满爱的心。在如此惨痛的灾难面前，灾区人民从没有低头屈服，而是积极应对，自救互救。因为人们坚信：爱可以战胜一切，一切由爱而生。有爱有未来！
《哈利波特与死亡圣器》读后感3
《哈利·波特与死亡圣器》主要讲述了十七岁的哈利没有修完最后一年学业，去完成消灭伏地魔的任务。哈利和朋友经过重重困难，销毁了七个魂器并战胜伏地魔的故事。
在大结局中，魔法学校全体师生遭到了警告，但他们站在哈利这边，没有交出哈利，与伏地魔一群人展开激烈斗争。许多人死于这场纷争。哈利彻底愤怒，要与伏地魔单挑。哈利说“魂器没有，只有你和我。两人不能都活着，只有一个生存下来，我们中间的一个人将要永远离开……”很清楚，哈利·波特认为是伏地魔会永远离开。可伏地魔不以为然，认为离开的必然是哈利。接下来，哈利·波特说了一番让伏地魔瞠目结舌的话：“你错过了机会。我抢先了一步。几个星期前我打败了德拉科，这根魔杖是我从他手里夺来的。”意思再清楚不过了，哈利·波特才是这根魔杖的新主人！伏地魔不相信。善与恶的斗争开始爆发，在射出金色火焰的地方，哈利看见伏地魔的绿光碰到了他自己的魔咒，这证明伏地魔被他自己发射的魔咒反弹杀死了。
哈利赢了这场战斗，但并不是因为哈利拥有这根老魔杖，是因为哈利·波特拥有勇气、智慧等各种优点，说他有勇气，是因为哈利知道伏地魔来杀死他，并没转身就跑，像个胆小鬼一样，而是在沉着冷静地探险，寻找魂器并销毁，为自己争取胜利的机会，而且他知道自己是最后一件魂器后，没有吝啬自己的'生命，而是在想着自我牺牲；为什么说他有智慧呢？因为哈利还在寻找魂器时努力运用自己与伏地魔的联系来探测信息，并没有极力排斥，且哈利所下的每一步棋，都机警果敢，没有一丝犹豫，且十分正确。并且哈利还在极力隐藏自己的行踪，以防在魂器被安全毁灭前被发现，自找灭亡。且完全利用了伏地魔骄傲，自大的特点，成功一步步将伏地魔引入自己的陷阱，而让伏地魔没有任何发觉，在终极一战中取得胜利，拯救了魔法世界。
总之，在这场善与恶的斗争中，哈利做主角做得很漂亮。但这并不是因为正义者怀抱正义，反派良心不安，其实伏地魔也有很多桧，只不过没有好好把握，而且不应该让自己旁边的这个魂器受到伤害。而哈利不放一切机会，才真正胜利。
这是一个关于善与恶的故事，哈利最终获得了胜利，但其中一个个人物令我难忘。我不禁感慨“正义必将伸张，戒严必将消亡”。
《哈利波特与死亡圣器》读后感4
最近我读了一本书，叫《哈利波特与死亡圣器》。这本书的作者是J。K。罗琳，她一共写了七本哈利波特系列的书，这本死亡圣器是最终一部，我觉得从这本书中我学到了很多。
这本书主要是写哈利波特为了打败伏地魔不惜被驱逐出校，而在外流浪。还好几次被抓住，历经千辛万苦就出了魔杖制作人，明白了一个故事。就是死亡圣器的故事，死亡圣器由三个部分组成，分别是隐形衣，复活石和永远不会被打败的魔杖（也称作死亡棒），他们虽然是故事，可是在近年的历史里确实有老魔杖的出现，而哈利却正好有一件隐形衣，所以哈利认为邓布利多是想让他去收集死亡圣器来打败伏地魔，哈利的同伴却不这么认为，他们坚持要摧毁所有的魂器，而不去收集那些可能是假的圣器，最终哈利妥协了，可是他并没有放弃对圣器的寻找，最终，当哈利回到学校寻找魂器时，受到了Ｄ·Ａ（邓布利多军）的欢迎和帮忙，而伏地魔大军的逼近使得哈里不得不加快寻找魂器的速度，当他们找到魂器时，却被拦住了，马尔福（伏地魔的小手下，哈利的同学）用邪火封住了，最终当哈利逃出去时顺便把马尔福也救了出来，却丢了圣器，但邪火能够摧毁一切，这个魂器也被摧毁了，而最终一个魂器却是被伏地魔保护起来的一条大蛇，当学校快要被攻破时，哈里选择了出去。
因为这样，伏地魔才会停止对学校的进攻。最终，伏地魔的咒语击中了哈利，可是哈利也是魂器的一部份，所以没死。当哈利理清了事情的经过，最终明白老魔杖的主人是他，所以他和伏地魔同时发出了咒语，哈利简便的打败了伏地魔。因为老魔杖是不会伤害主人的，最终哈利想让老魔杖永远没有主人，这样就不会出现哪些想获得老魔杖而企图不轨的坏蛋。所以只要哈里自然死亡，不是死在别人的手里就能够了。
从哈利波特系列丛书中我学到了勇敢的应对事实，当哈利波特眼睁睁的看着邓布利多被杀死时，虽然很悲痛可是没有耽误正事。毅然决然的继续寻找魂器。我还学到了坚持不懈，哈利波特在寻找魂器是不但要四处走访，还要时刻提防伏地魔的手下。我还学到了做事要做好就要有精心的准备，哈利波特想要闯进古灵阁时，经过了三个月的精心准备和侦查，最终最终成功了。
《哈利波特与死亡圣器》读后感5
这本书是著名的英国作家J。K罗琳创作的哈利·波特系列小说的最终一部，我觉得这也是七部中最经典、最精彩的一部。
书中精彩的描述和扣人心弦的情节深深地吸引着我。老校长邓布利多死后，哈利波特与赫敏、罗恩为完成杀死伏地魔，解救霍格沃茨学院，完成邓布利多的遗愿而四处寻找和消灭魂器，最终成功了。故事的
读到疯眼汉之死，我难过不已；读到罗恩闹不和，我叹息痛恨；读到赫敏被威胁，我一阵心痛；读到哈利三人潜入金库，我也紧张得心跳加速；读到伏地魔被杀，我也高兴得直呼过瘾……当我完全沉浸在书中时，就会有无法言壮的欢乐，我仿佛就置身于神奇神秘的魔法世界，也与他们一齐并肩前行，并肩作战，骑着飞天扫帚，念着魔咒，享受着拥有魔力的乐趣，体验着身挑重担的艰苦，感受着朋友之间的关爱……
这整本书中，也能够说整个哈利波特系列中，都有一个关键的情感蕴含其中，那就是“爱”：邓布利多军对邓布利多的敬重与爱；邓布利多对他的家人的悔恨与爱；哈利波特、罗恩、赫敏的友谊与爱；比尔对孩子们的关心与爱；斯内普对莉莉的怀念与爱；大家对哈利的信任与爱……
同样的，在生活中，“爱”也无处不在，从各个方面显现出来：亲情、友情、感情、……把我们包围着。常常我们“身在福中不知福”，我们往往忽略了一个又一个在别人看来十分明显的爱，就像书中罗恩一时生气离开赫敏和哈利：不理解友爱不珍惜友情，在我看来是多么愚蠢，真想走进书中告诉他真相，他当时却不感觉不到。
读完这本书，我又一次感受到爱的伟大、无私、美丽，而我们，就每一天生活在这种伟大、无私、美丽之中：母亲的一个嘱咐，兄妹的一个祝福，教师的一句教诲，朋友的一个鼓励，对手的一句赞美，队友的一个击掌，陌生人的一个微笑……包含着关心、友好、信任、热情，这就是爱！最普通却最强大：书中，它能让哈利死里逃生，战胜伏地魔，现实中，它能让我们感悟幸福，战胜任何困难。
这本书让我清楚：爱，就是每个人灵魂的生命线，爱，让人永生！
