今天，我读了一本有趣的书，名字叫《写在绿叶上的童话》。这本书是中国作家张秋生写的，读完后，我感触良多！
这本书是一部童话合集，但其中有一个小故事使我记忆深刻。这个故事叫做《一串星星葡萄》。它主要讲的是：一棵葡萄树上结了一串又大又紫的葡萄，当它成熟时，有许多小动物都想摘到它，却都没有成功。有一天，小刺猬摘到了这串葡萄，并将它分给了其它小动物，大家都觉得很开心。
当我读到“刺猬把葡萄分给了伙伴们，每人分到七颗，可是它们谁也舍不得吃，都笑着说：谢谢小刺猬，它不是月亮葡萄，是一串星星葡萄，我们每个都分到了七颗甜蜜蜜的.葡萄小星星……”时，我觉得小刺猬真棒！它得到那串其它动物都梦寐以求的葡萄时，不但没有独吞，而且把它分给了其它小动物，它把一份快乐分享给了朋友，那它就得到了更多的快乐。小刺猬身上这种乐于分享的精神值得我们每一个人学习！
如今我已经是一名五年级的小学生了，也应该学会分享。每当我想起小时候把好吃的分给朋友们时他们的笑脸，我就会非常开心。可见，分享是很重要的！再看看文中的小动物们分到葡萄时候它们把葡萄比作小星星，也可以充分体现出它们当时的喜悦心情！
我轻轻地合上书，觉得受益匪浅，因为我在这个小故事里学到了一个重要的道理：那就是学会分享！
每一代人都有自己的童年，每一代人的童年都有它自己的模样。翻开过去的时光，那些属于过去人们的小时候的故事，构成了那个时代独特的生命风景线。阅读那些童年的故事，其实也是阅读我们自己的历史。每一代每一个人的童年构成了星河，有的`星星会发光发亮，而有的则黯淡无光，这一颗颗星也诠释了他们有着怎样的童年。
童年的味道既有心酸，也充满了天真无邪的乐趣，长大后，回忆童年却总是甜蜜的。
毕飞宇的童年和七十年代大多数孩子的生活一样，每天都要去放他的八十六只也可能是一百零二只鸭子，乌金荡是鸭子的天堂同时也是他的天堂，他尽情地享受他的水下的世界。父亲从县城带回了一张《世界地图》，引起了极大的轰动，多数的年轻人都来到了他家，他们讨论世界有几个王家庄大？为什么地图忽视了王家庄？后来，因为犯错，他就有了一个新的名字“神经病”。毕飞宇也就是再这样的生活中度过了童年时代。
童年的地图五彩斑斓而又错综复杂，只有那些真正理解童年的人们，才能把握这份地图上的符号的意义。
有些故事，说的是一些虚构的事情，却比写实的描画更能反映人类生活的各种现实。这些故事像镜子，为我们照出了这个世界以及我们自己最真实的样子。
《黄狗、斑马和大家》向我们描写了懒惰的黄狗偷走了勤劳的斑马的衣服，扮成了斑马的模样，秦逸的骗过了“大家”。从此，又懒又馋的黄狗理所当然的享受着“大家”给予斑马的一切赞美与夸奖，而善良的斑马则默默忍受“大家”对黄狗的斥责与轻视。虽然“大家”最后发现了真相，但他们仍然选择了共同沉浸在群体的这种“坦荡、自信、正直、真诚”的精神自欺与痼疾中。这是一则深刻的讽刺童话，它让我们看到，很多时候，那个强大而虚伪的“大家”，才是我们最需要反抗和深思的对象。
生活中的事情，总有一些值得我们去深思的地方，有些事情，总会体会出人性的一面，从而时时提醒我们某些东西。
绿叶
朦胧中一个个虚点
茸毛与脉络那样纤细
在春天的调色板上
飘落雨水留下的痕迹
枝头抽出第一片嫩叶芽
幼儿微弱的呼吸
它胆怯地试探着世界
测量着空间的距离
风是它永恒的保姆
钢琴等待着森林交响曲
生命，哪怕是细小到一片叶子
也在顽强地展示着自己的力
(1)这首诗分三节，有层次地写出了绿叶的生长过程：
→
→森林交响曲。
(2)这首诗的主题是什么?(用诗中的一句诗回答)
(3)对这首诗的赏析不当的一项是
[]
A.诗的第一节描写绿叶的萌芽。诗人把春天的雨水孕育了绿叶的萌芽说成是“飘落雨水留下的痕迹”，显得含蓄有意蕴。
B.诗的第二节采用比喻的'手法，对嫩叶芽这一细小生命的心理、行为作了生动的刻画，说“它胆怯地试探着世界/测量着空间的距离”。
C.“钢琴等待着森林交响曲”的意思是说无数绿叶生长后会汇成森林。这样写，隽永富有诗意，耐人寻味。
D.在诗的结尾，“哪怕”一词使读者意识到绿叶以外的一切有生命的东西，无不具有顽强的生命力，升华了诗所表现的内容。
答案：
解析：(1)一个个虚点,第一片嫩叶芽
(2)生命，哪怕是细小到一片叶子/也在顽强地展示着自己的力
(3)B(拟人化)
