我读了《民族魂》一书，使我知道一九三七年至一九四五年，是我国历史上著名的八年抗日战争时期。这场战争主要是抗击日军侵略我国。
我读了《民族魂》，这本书使我深受感动：里面许许多多的英雄人物为国家、为民族而献出了一切。我深深感到现在的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，是来之不易的，今天的`中国已经不是任人欺凌的民族了。在这本书中，《百团大战》、《台儿庄战役》、《平型关大捷》赞扬了中国人民英勇不屈的奋斗精神。《百团大战》主要写了彭德怀同志带领八路军的一百多个团，英勇抗击日军，把日军打得落花流水；《台儿庄战役》写的是李宗仁将军带领爱国将士抗日，参战部队4.6万人，伤亡7500人。尽管自己的军队伤亡不小，但是敌人却伤亡1万余人。《台儿庄战役》极大地鼓舞了中国人民的士气，赞扬了李宗仁将军那种爱国精神值得我们学习。
抗日时期，那艰苦的岁月，我们怎么能忘记呢？在这次抗日战争中，许多将士让我们永远不能忘记。如马本斋、冯玉祥、杨靖宇、齐白石等爱国将士。杨靖宇同志在与日军抗战时，一个人与敌人抗战了很长时间。在水尽粮空的情况下，他不屈服。最后，他带着壮志未酬的遗憾，壮烈殉国。
在我们的生活中，也有一些人有这些抗战将士为祖国着想的精神，他就是李老师。每当我问他题时，他总是不厌其烦地为我讲题。我清楚的记得那是一个天气晴朗的上午，我们上完课，李老师向办公室走过去，我跟在李老师后面。李老师一进办公室，放下东西，就匆匆地往外面赶。我上前去，拦住老师，问：“李老师，这篇文章的主要内容怎么样写呢？”
老师看见我拦住他，不仅不批评我，还耐心地对我说：“这道题你可以这样做：我在课堂上不是说过了吗？写主要内容可以段意加段意，这样就可以写出来了。”
“李老师，这道题我还是不会做，您再教教我吧。”李老师听我这样说，便把这道题再讲了一遍。
李老师不惜浪费自己的时间而为我讲解题，这种精神真让人敬佩！可想想我自己，我与李老师、抗战将士们可差远了。一天下午，下课了，我与陈明一起玩。玩的正开心，这时候，小东跑过来问我：“黄泽霖，这道数学题怎么做？”我看了一下，哦，原来是乙数减三到甲数里，两数就一样多。乙数比甲数多多少？我想：我如果不好好玩一会儿，怎么对得起我这顽皮的性格呢？于是，我对小东说：“这道题你自己想。”说完，我便拉陈明去玩。陈明没跟我一起走，而是跑到小东那儿，教小东做题。他对小东说：“这道题乙数减三到甲数那里面，说明乙数比甲数多3×2。”他讲完之后，跑过来准备和我一起去玩，我看到了这一幕，惭愧地低下了头。
今天，我读了这本书，很快乐，因为我知道了在生活中，要有为别人着想、为祖国着想、为民族着想的精神。正如何梦龄将军说的话：“这次抗战是全民族的抗战，胜则国存，败则国亡。要想使国家顽强地生存下去，救百姓于水火之中，我们就应不怕牺牲，英勇杀敌。”抗战将士们不怕牺牲，宁可自己牺牲，也要救民族于水火之中，这种精神真让我们佩服啊！别人问我题，而我却不管别人的题怎么做，不乐意帮助别人，自己跑去玩。我们要学习革命先烈不怕困难的精神，从小事做起，从现在做起，好好学习，练好过硬本领，为中华民族的伟大复兴贡献力量！
人生唏嘘云亡，好烈烈轰轰做一场！
文天祥题在张寻、许远庙中的的诗篇，激励着一代又一代读书人去成就一番事业，
离开了家乡的小桥流水、莺啼燕语，一介书生开始了自己传奇的事业。在京城，当同甲进士都在欢庆高中之时，他却在为传首九边的熊庭弼叹息，也为辽东战局担忧着。朝野中的投降派正鼓吹“辽东不可守”时，小小的袁崇焕却单骑赴边，认真调查后给了投降派当头一棒：辽东可守！从此，他便开始了戎马倥茺的一生……宁远城下用大炮把“奴酋”轰得溃不成军，开启了袁崇焕的辉煌。他的功过无须多言，历史早有评说；然而功绩铸就了他的辉煌，却也使党争激烈的明庭里太多的人红了眼、为以后的结局埋下了伏笔。终于。皇太极奇袭北京，袁崇焕指挥完人生最重要的北京保卫战后，以“通敌”的罪名被处以凌迟之刑……
英雄陨落！没有东门犬、华亭鹤的无奈叹息；在京城百姓误解、敌视的目光中，袁崇焕咽下了最后一口气。生命的.气息流逝，英雄的功绩却光辉无比！
他没有能够改变历史：十几年后明朝宣告灭亡。然而他为之做出的努力仍然得到了肯定。或许有人为他做出了假设——若是投降女真，不知结局怎样？诚然，袁崇焕所卫护的明朝已经垂垂暮矣，终将被历史的车轮所碾碎，但敢于逆历史潮流的人更能得到尊敬。荆柯一个人、一把匕首入不测之强秦，明知成功的几率微小仍义无返顾；三闾大夫不堪与“晋材楚用”者为伍，即使受到流放也不悔，以一颗拳拳爱国心怀石沉沙，留下千古绝唱……袁崇焕努力维护的不是一个落后生产力的代表，而是他心中儒家理想的外化体现，读后感《读后感——民族魂》。或许有点抱残守缺，但除此之外他不会再有别的选择，这是中国儒者的悲哀——却也强调了袁崇焕身上中国文人的特质。
不妨说，袁崇焕就是士人的典型。他们饱读诗书，以“齐家治国平天下”为己任，一副心怀社稷、包容天下心肠就是他们的特征……因此，他们不会甘心躬耕垄亩、苟全性命，而是会用自己的热血去涂抹历史打好的草稿！用生命做出的涂改，即使失败也还是惊天动地、摄人心魄的！
大丈夫当有一颗包举天下，兼济世间之心。“苟利国家以生死，岂因祸福以避之”如崇焕一般，明知不可为而为之，为理想奋斗之最后，这样才能成就伟大的一生。正是历史上千千万万炎黄子孙为此的奋斗，才有了郑和下西洋的威武之师，有了明知是死仍坚持出版明史的庄廷陇，有了抗日战争中众多战至一兵一卒的爱国将领……并不是说袁崇焕之前没有人能担起民族脊梁，但是到这里，民族精神发展到了高潮。可以说，这是我们民族的脊梁，也是中华民族不断奋进的动力！
神州大地，悠久的历史文化，哺育了许多政治家、思想家、军事家、教育家、艺术家和英雄模范人物，可谓自古人杰地灵，群星璀璨。这些志士仁人的奋斗精神和道德风范，已经成为我们民族宝贵的精神文化遗产。为了继承先烈遗志，发扬革命传统，振奋民族精神，弘扬中华文明，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，我们
展，让我们更加深刻地了解中国魂。
XX年12月30日早晨，我们全班参观了“民族魂”展厅，一至六年级的各位解说员们热情地为我们介绍了各个展板的详细内容，主要展板有：梅兰竹菊、民族乐器、古城西安、皮影等等。其中对我印象最深的是就是“赏梅兰竹菊，品中国文化”这一展板了，因为，中国人对于花中四君子梅兰竹菊的称赞由来已久。它们分别代表和象征着不同的精神和意义。梅花傲霜斗雪，冰肌玉骨；兰花质秀清丽，清雅幽芳，“兰生幽谷，无人自芳”；竹子四季常青，坚劲挺拔，气势冲宵；菊花西风卓立，蕊冷寒香。
梅兰竹菊四君子，千百年来以其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱。梅花斗寒霜，在生活中，我们可以学习它那种坚韧不拔的品性，俗话说得好，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”这不是也证明了梅花具有坚强、坚韧的'品性吗？再谈谈兰花吧，它那种淡雅的品性难道不值得我们学习吗？竹子的挺拔豪放的品性正是我们所需要的。菊花以它特有的古朴、灵秀吸引着我们，令人陶醉。它们已成为一种人格品性的文化象征。
参观了“民族魂”展厅后，我对祖国有了更加深入的了解，为自已是一个中国人而感到无比的骄傲自豪，同时，我也知道了一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。我们是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，我们要努力发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，使我们的民族永远屹立于世界先进民族之林！
