带走的花儿生命短暂，留下的.美丽才是永远。下面我们来看看幼儿园植物角可爱标语（精选50句），欢迎阅读借鉴。
幼儿园植物角可爱标语1
NO1、小草青青，脚步轻轻。
NO2、只要给予一些爱，就能够给你带来郁郁葱葱的绿荫。
NO3、花草树木都是宝，没它我就不行了。
NO4、少一串脚印，多一份绿意。
NO5、多一份绿色，多一份健康。
NO6、捡起片片纸，传递深深情。
NO7、人类只有好好地对待大自然，大自然才能够无限地回报人类。
NO8、垃圾箱：请你近距离投篮。
NO9、让小树和我们一起快乐成长！
NO10、创建绿色校园，从你我做起。
NO11、青青小草有生命，请君足下留情。
NO12、小草微微笑，请你绕一绕。
NO13、你来绕一绕，我来笑一笑。
NO14、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
NO15、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
幼儿园植物角可爱标语2
NO1、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
NO2、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
NO3、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
NO4、鸟语花香，爱赏共享。
NO5、用爱心呵护每一片绿色。
NO6、草儿绿花儿香，环境优美人健康！
NO7、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
NO8、绕行三五步，留得芳草绿。
NO9、当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。
NO10、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
NO11、爱无限，绿无边。
NO12、除了足迹，什么都不能够遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
NO13、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
NO14、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
NO15、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
NO16、小草青青，脚下留情。
NO17、环境好，生活就好。
NO18、小草对您微微笑，请您把路让一让。
NO19、要想校园净又美，健康文明记心里。
NO20、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
幼儿园植物角可爱标语3
NO1、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。
NO2、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
NO3、让绿色看得见，让绿色听得见。
NO4、青青绿草地，悠悠关我心。
NO5、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
NO6、小草给我一片绿，我给小草一份情。
NO7、小草正在生长，踏入请想一想。
NO8、青山清我目，流水静我耳。
NO9、少一个脚印，多一份芳香
NO10、绿色是我们的家园。
NO11、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
NO12、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
NO13、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
NO14、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
NO15、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
我们都知道，绿色的植被是地球的保护神，破坏植被会导致土地沙漠化。据
在我们深圳，虽然沙尘暴的影响还不算严重，但随处可见的花草树木也是有很重要的作用的。主要表现在以下几个方面：
一是美化环境，因为花草可供欣赏。
二是维护生态平衡。花草树木能够调节、影响气候，调节水的循环，增加土壤的净水资源，树木能涵养水源，防风固沙，保持水土，使土壤不受风化。
三是有益身体健康。
花草能有效吸收太阳强光中对眼睛有害的紫外线， 茂盛的花草绿地还能减少噪音的危害。花草树木是“治疗器”.在芳香宜人的花木丛中，人变得精神松弛，身心舒畅。
花草树木是“天然的制氧厂”.清新的空气，使人的头 脑清醒，精神焕发。
花草树木是“空气的过滤器”.树叶上的气孔、绒毛和所分泌 的黏液都吸收或粘住大量灰尘。
花草树木是“灭菌队”.像桉树、白桦树、松树等，能分泌出一些 能杀死病菌的挥发物质。有的.还可以吸收有毒气体。
花草树木是“降温品”、“御寒物”.夏天 ,它能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能。冬天，它又可以挡住阵阵寒风，因而起 到了冬暖夏凉的作用
当我们走在公园里，走在城市绿地上，经常会看到周围的一些环保标语，比如：
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
地球是我家，绿化靠大家。
它们都在提醒我们，要爱护地球，从爱护花草树木做起。
我们的《克服陋习，养成公德》日常守则中，第35条就明确提出：不横穿、践踏草地，不攀折树枝、花草、果实。
但是，大家是否发现，这个简单的道德问题却是说起来容易，实践起来却不易。
我们都是受过教育的学生，应该不会犯一些砍树毁林的大错，但仔细想一想，在我们的日常行为中，我们是否已经做得足够好了呢？当你发现，要到达你的目的地要绕过一大片草地，而穿过草地却只要几步路的时候，你是否会毫不犹豫地踏上去呢？当你站在一棵树下，跟朋友聊天的时候，你是否会有意无意地拉扯树上的枝叶，拿在手上把玩呢？当你在四、五月间，走在华侨城的林荫道上，看着芒果树上垂下的，一个个翠绿诱人的芒果时，你是否会忍不住伸出手去摘呢？如果对这些问题，你能理直气壮地说一声：不，我不会，那就说明，你已经养成爱护花草树木的好习惯。如果还做不到，请从今天开始，牢记“公德养成”守则的第35条，朝着做一个合格的小公民的目标跨出一大步。
小脚不乱跑，小草微微笑
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
让小树和我们一起快乐成长！
城市属于你，绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
愿绿色天天与我们相伴！
青青小草，踏之何忍！
除了你的记忆，什么都别带走。
除了你的笑脸，什么都别留下；
我们和小树一起成长！
千万别踩疼了小草呦！
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
手下留情，脚下留青。
树木拥有绿色，地球才有脉搏
除了相片，什么都不要带走
除了脚印，什么都不要留下
地球是我家，绿化靠大家
一花一草皆生命，一枝一叶总关情
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
小草有生命，足下多留“青”
小草对您微微笑，请您把路绕一绕
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
踏破青毡可惜，多行数步何妨
建议书范文1
老师、同学们：
大家好！面对全校的阅读现状，我很是担心。小学语文中最重要的就是阅读，如何提高阅读水平呢？只有多读书。由此可以推出，读书是很重要的，更何况我们解小是一个书香校园。因此，我代表六年级中队，向大家建议：
1、首先要培养爱读书的兴趣，形成习惯。
读书，一定要在心里真正去爱，才能读得进去。如果心中不愿意，再好看的书也黯然失色。好读书，是通过读书获得知识与技能的基础，也是关键。只有去了解了，才能更喜欢书。
2、要学会选择适合自己的作家作品。
每个人的风格、喜好是不同的，也正因为如此，世界上才有形形色色的书。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。
3、浏览、了解。
浏览不等于走马观花。可以先看看作者是谁，写作的背景如何，再读读序文以及跋语，了解一下名家对该作品的思想性与艺术性的评价。然后通读作品一遍，明白作品的故事以及人物的命运。
4、随时进行勾划摘抄。
一本好书里当然有许多优美的段落，看过就往岂不可惜？如果是自己的书，可以在上面画出自己喜欢的语句，再细细品读；如果是别人的书，可以备一本摘抄本，把好句好段摘抄下来，就能在作文上引用了。
5、集中阅读与广泛阅读相结合
阅读自己喜欢的书当然是可以的，但对其他风格的书也应该去了解，阅读。这样才可以扩大自己的知识面，吸收更多有益的知识。
6、多与别人交流。
把自己的思想和别人的思想交换，自己也因此能得到新的知识，不是一举两得吗？我在家里，常常把自己认为好的书推荐给妈妈，还加深了和家长的沟通，不是很完美吗？
以上就是我个人的建议，还希望大家要尽量结合自己的实际情况进行阅读，养成好的读书习惯，持之以恒地读下去，终将成为智者。
建议书范文2
亲爱的同学们：
房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页。。。。。。你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏 多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。
节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；
同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
建议书范文3
亲爱的校长：
您好。
谢谢您一直给了我们这么多关心和爱护，给了我们好的学习环境。然而，我发现了一个问题：东边楼梯旁处有一个生物园，里面养了一些花草，有的已经枯黄了，但这个生物园却一直关闭着，没有人进去清理落叶、落花和枯枝。我猜您关闭生物园的原因是：同学们把小动物带回学校，放进生物园里养时，即会浪费了人力和物力，动物们的粪便还会污染环境。同学们还会不顾学习地把所有心思都放在照顾这些植物和小动物们的身上，便使成绩一落千丈。
但是，生物园开了，不但可以让同学们在学习紧张的时候放松一下心情，愉悦我们的生活，还可以让我们多认识小动物和植物的生活，我们该如何照顾它们，如何爱护它们。
为了不让同学们把所有心思都放在它们身上，我提出了以下几点建议：
1、先打扫干净生物园，再让同学们带植物和小动物回来，放进生物园。
2、定时开放和关闭生物园，让同学们在下课的时候能与小动物们玩一下，放松一下心情。
3、定期打扫和清洗生物园，让动物们能有一个良好的生活环境，让同学们能有一个良好的学习环境。
4、定时饲养小动物、栽培植物，使动物和植物好好生存，给动物喂好食物和水，给植物浇好水并施好肥。
希望校长能从百忙中抽出时间来考虑我的建议并采纳，希望您能开放生物园，让同学们在紧张的学习中能愉悦心情。
祝您工作顺利，身体健康，万事如意。
建议书范文4
亲爱的同学们：
你们好！
对于我们来说，生命就是我们的一切。没有了生命，我们会怎样？然而，生命不是万能的，它也有着自己的需求，就像我们需要它一样。
几千年的文化，造就了如今的我们，而我们的思想中却忽略了一个永恒的漏洞，那便是——环保！人类，世界的.领袖，造就了一个个奇迹，却无情的抹去了一片片绿洲……我不禁疑问：到底是人类造就了世界，还是世界成就了人类？
是大地给了我们生命！是世界让我们拥有如此辉煌的今天！但如今，我们的地球母亲已经伤痕累累，而这些都是我们人类自己的“杰作”。肆意污染、乱意排放、砍伐树木、掩埋毒品……人类的罪行已经数不胜数！一次次的破坏，让我们的地球母亲上了一次又一次的绞刑架。地球，人类的母亲，她无私的将自己奉献给了我们，自己却毫无怨言。
举上一个例子：大家可曾记得我们的长江？长江，中国人的骄傲，永流不息的江水挥洒着我们的豪迈，为中国人赢回了一次又一次的尊严，但如果现在细看它，会发现江面上多了许多星星点点，认真看去，原来是一个个塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已经旧的不能再旧了，应该是好久以前就扔下去了；有的则十分崭新，应该是刚扔下去的。可见人们对“环保”二字陌生了起来。
滚滚江水已经没有了以前的宏伟壮观了，又有谁可以保证长江不会变成第二条“黄河”呢？像这样的例子还有许许多多，总有一天，人类也将为自己的做法付出代价！
虽然地球已经没有了以前的光辉，但我坚信，只要我们行动起来，一切都会有所挽救！
建议书范文5
地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源。但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园！因此我建议：
（1）我们要爱护花草树木，不乱摘花朵，不乱踩草皮，保护大地上的一花一草。
（2）不用一次性快餐筷，因为快餐筷的材料是树木。
（3）提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋，以减少白色垃圾。
（4）爱护野生动物。全体少先队员，利用课后、课余时间开展“爱鸟护蛙”活动。
（5）珍惜水源，不浪费水。我们要从自己做起，从身边的小事做起，节约用水， 生活中要学会循环利用水。
（6）不要随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做。
（7）我们要植树造林，多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，真是一举两得。每年春天我们亲手种植一棵小树。让我们小朋友和小树一起茁壮成长。
同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧。地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它。从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康！
