某某某：你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。但是有时一知半解也随它而去，这种学习方法是阻碍你进步的拦路虎。自修时间自制力不够，效率不高。但本学期学习状态有明显进步，课堂上能跟随老师的讲解过程，思维也较活跃，这是你明显的进步，也是老师感到最为你高兴的地方，希望以后能有良好的学习习惯，争取更大的进步。
某某某：老师很欣赏你敢于说真话，能认真完成作业的态度。但你从来没有向老师提出过你有些不理解的地方，我想这是你学习方法上缺少思考的习惯造成的吧。这种习惯使你学习理科感到困难。你们的寝室卫生情况是最让我费心的事，我多么希望你们有一天会突然明白，自觉整理自己的房间，让你的生活环境窗明几净。
某某某：你是一个心地善良，工作认真负责，头脑聪明的学生，可学习成绩不够理想，老师认为主要原因是你没养成勤学的良好习惯，学习不能刻苦钻研，知识不能及时巩固，双休日作业有时也不能按时完成。没能将学习任务放在第一位，贪玩心理较重，老师想明年初三你也长了一年，一定会更懂事，学习上自己能把握，时间上自己会充分利用，作业书写会工整些，也许写得像你的外貌一样漂亮！
某某某：你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的好学生。工作认认真真、踏踏实实，把工作交给你做，老师是百般放心。你的最大优点是书写工整，无论是作业还是考试，你都一样认真书写。但是你经常审题粗枝大叶，不顾小节而造成的错误是家常便饭。要是你能提高自己的自制力，做作业专心致志，坐立姿势端端正正，少说些废话，要是能改掉这些坏习惯，你在学业上一定会突飞猛进。
某某某：你是一个积极要求上进，能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学，对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师的建议，学习上谦虚好学刻苦努力，学习成绩名列前茅，这些老师非常欣赏。只是老师觉得你有些孤单，看在眼里，急在心里，却爱莫能助，同学们也希望你能放开些，这样你会有更多的好朋友。
某某某：你有宽阔的胸怀，对同学很有爱心，对老师很有礼貌，也不会因一些小事而斤斤计较，但在学习上你却少了些坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。老师分析了你的学习成绩时好时差，那主要是你没有恒心，不肯吃苦的缘故。这学期你的心里变化较大，因此，你的学习受到较大的影响，老师多么希望你能将这学期的心里变化会成为你学习的动力。
某某某：你是一个很有个性的学生，有很强的班集体荣誉感，有一定的号召力，能把老师交给的任务完成好。交给你的任务老师是百般放心。唯独不放心的是你无选择地阅读课外书，占用了很多你学习的时间，还好你听课能全神贯注，作业一丝不苟，这才使你的成绩波动不大，要是明年你将用在阅读无意义课外书的时间用在文化课学习上，你也许能有明显提高。
某某某：你品学皆优、奋进向上，是老师很满意的学生。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。你的作业干净整齐，态度认真，从你的作业中能看出你是一个追求完美，上进心极强的学生，看你的作业真是一种享受。老师感觉到你和同学的关系不太好，可能这与你自己所说的脾气有点急，经常与同学发生误会有关吧。希望你以后能有恒心，把你想做的事都好好地做起来，实现你的理想。
某某某：你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！老师多么希望你办事再加点魄力，执着而认真，按时完成任务，如果能实现这些目标，你将是一个非常出色的人才。
某某某：你的自尊心很强，做事也有恒心，班级工作能认真负责，学习上也有很强的上进心，而且学习也比较主动，你过于在乎你的成绩，碰到考试你就会担心自己落后别人而被人耻笑，其实你的学习成绩并没有你想像的那么糟糕，要是在别的学校位于你之后的人一定还大有人在，所以你根本不用担心你的成绩，想开点，你会拥有快快乐乐地每一天。
某某某：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。你的作业干净整齐，字清秀漂亮，看你的作业真是一种享受。但想起你的学习总觉得令人担忧，老师总觉得你不够勤快，不爱思考，以后努力些，多思考，你的学习成绩应该能更进一步。有信心吗？老师还希望你以后能重视劳动，按时认真完成日常的值日工作，学习上再卖力点。
某某某：你朴实无华，积极上进，这学期的作业完成情况大有进步。但你课堂上却少了一些上学期的活跃表现，不过我还是看得出你在沉默中思考，在默默无闻中努力，心中燃起了一股不服输的劲，有了这股劲，只要有恒心努力下去，你一定会再上一个台阶。你有一个缺点，就是值日不够认真，改一改，好吗？
某某某：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。你有良好的学习习惯。这保证了你拥有良好的学习成绩。请注意，一个全面的学生，应该包括劳动积极，你能做到吗？
某某某：你心眼儿是很好的，对班级也热爱，就是学习上还少一把火。小学
某某某：你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜你太贪玩。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。而且思想有些顽固，听不进老师的.劝告，也许你本意并不想这么做。前段时间你上课经常走神，导致你对自己的学习情况有些担忧，而想逃避考试，这是很不现实的想法。不过，最近老师发现你的学习态度大有进步，希望能继续努力，坚持下去，你的明天一定会更美好。
某某某：课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。担任班干后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒！你的语文基础不够扎实，错别字较多，字词理解不准确这会影响到其它学科的学习效果，尤其是英语，现在老师感觉你英语学习有些吃力，寻找阻碍你进步的拦路虎，你的努力会事半功倍。
某某某：虽然你嘴上不说，但老师感觉得出你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。学什么东西都特别快，这学期学习态度进步很大，上进心有增无减，老师感到欣慰。同学们说你喜欢破坏公物，搞一些坏点子，真的是这样吗？可你从来没向老师当面说过你曾经破坏过公物，老师喜欢敢于承认错误的学生，相信以后能做到。
某某某：看到最近课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。但你的学习状态总是在前半学期稍差，后半学期较好，你能自己归纳原因吗？如果你有恒心，肯吃苦，努力钻研，自习课上能做作业能全神贯注，你的学业一定会突飞猛进。
某某某：在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。别看你上课时好像没动脑筋，也不举手发言，似乎心思没在课堂，但你的学习情况告诉我你其实课堂上也在认真思考。
最近复习阶段，你的进步特别明显。希望在学习上再加把劲，明年会获得更大的丰收。
某某某：在老师心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。作业态度较认真，班级工作认真负责，同学之间和睦相处。学习方法上还需要改进，以后要养成爱思考，刨根问底的习惯，不要死记硬背。
某某某：你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。双休日你有时会不能按时完成作业却让老师头疼，我想主要的是你缺少"勤"字，是吗？偷懒之心，人皆有之，关键是你心中无目标，行动无动力，学习无毅力，你自己认识到这一点吗？
某某某：你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你脾气温和，同学关系好，学习上进心有增无减，从数学和科学学科的答题情况中看出，你的理解力有明显提高。但自我控制能力仍有待提高。望能在今后的学习中加强理科，加深你对科学概念原理的理解，你也许会赶上你的好朋友。要是能把字写得更好看一些，就再好不过了。
某某某：你是一个很要强的女孩，这是你的最大优点，本来这足以促使你优秀，但是你却缺少点勤奋和执着，所以把你这个有较好先天素质的人给埋没了，老师多么希望你能发挥你的聪明才智，不要放纵自己，争取青春的好时光，实现你人生的价值。
某某某：你是一个懂事、有爱心、积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。特别是你完成作业的认真态度，清秀的字迹更让老师欣慰。但是你学习时注意力不够集中的坏习惯使你的学习效果大打折扣，老师相信只要你能坚持这样认真听课，认真完成作业，明年的中考你一定会取得好成绩的，有信心吗？
某某某：你能按时完成作业，字迹工整。别看你文静秀气，其实你也有活泼的一面，能将它表现到课堂上吗？老师一直在想，按你这样认真地完成作业，学习成绩应该不是现在这样的。也许是课堂上听课会走神，也许是对学习的内容一知半解而不去理采，也许你完成的作业有很多没掌握，良好的习惯是获得优异成绩的保证，希望能改掉一些阻碍你进步的习惯，争取来年能有明显提高。
某某某：你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感强的好学生，你的脾气很好，整天脸带笑容，老师和同学都非常喜欢你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你特别好动，好像一刻也不能平静，自修课经常东张西望，心里无法安静下来去看书。这是阻碍你学习的最大的原因。能改掉这个坏习惯吗？
评语要与学生心灵相通，通过操行评语与学生交流思想，是家长进行思想品德教育的有效途径。下面是班主任对初二学生的评语，欢迎参考，希望能对您有所帮助。
班主任对初二学生的评语1
1、你惊人的意志力令我欣慰不已。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你是有潜力的。劳动时老师同学们总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。望你记住:“精诚所至，金石为开。”
2、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学，不错。课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好印象。你写作业的速度更是令人惊讶，老师十分欣赏。你在班里从不张扬，总是默默无闻，但你用自己优秀的成绩证明你的实力。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩!
3、你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。在守纪方面，你真行!课堂上，你总是聚精会神;从你上课高举的手中，老师看到了你的自信。尽管你的作业有时出现小差错，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。对于班里的事情你总能尽心去做，你对待这些鸡毛蒜皮的工作，都认真到一丝不苟的地步。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!
4、记得我告诉过你，请你多多“留意”一下你的学习，因为你的成绩让人担心;请你多多“留意”一下班中的事情，多动一下手。这个学期，我发现，你有了一些进步，上课时，你有时也参与到了学习的讨论中了;课间十分钟，你也会和部分同学一起玩耍了，这些都证明了一点，你是可以做到的!然而，我也发现，有时你的“讨论”的意义并不很好，这样做的代价是学习成绩的裹足不前。我希望你能够真真正正地理解老师对你的引导和帮助，让自己真正的有所收获!
5、你朴实无华，积极上进。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。但美中不足的是功课起伏较大，有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?如果你能改掉做事心不在焉的坏习惯，那么，无论什么事都难不倒你。
6、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作讲话，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出发奋，一定会有收获。让咱们一起发奋，好吗?
7、在老师的眼中，你是一个乐观活泼的学生。基本上遵守学校的各项规章制度，能用心参加学校的各项活动，尤其是体育锻炼，有群众荣誉感，能完成值日生工作。如果你能更加认真的对待作业仔细的听课，凭你的聪明才智，还怕学习不进步?加油!不懂多问，不会多学，严格要求自己，勤奋学习，期望在新学期里看到更加优秀的王中正!
8、你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师期望你能针对自己的学习情况补缺补差，发奋让各学科都均衡发展，发奋缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将突飞猛进。
9、你是位聪明又懂礼貌的小男孩，特别是你的
班主任对初二学生的评语2
1、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。更为可贵的是，你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，做老师的小助手。
2、在老师的眼中，你是一个文静懂事上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评;对待学习，你认真踏实，用心上进。不过，老师觉得你还可以再发奋些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的均衡发展，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破，加油!
3、你是个懂礼貌、明事理的孩子，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你作业的质量有了显着的提高，老师也为你感到高兴。你渴望学习成绩的进步，为此下半学期你刻苦努力、奋发图强。望你记住:“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果
4、你什么时候都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。学习上多向高红雨学习，学习她刻苦奋斗的精神，做事认真的态度，望你记住，来日方长，学习应更加一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。
5、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。无论是作业还是考试，书写总是工工整整。班干部工作上积极主动，你有一种现代学生少有的“较真”的正气，同学送你“铁面无私”的美称，得到了大家的肯定，取得了良好的效果。在班里，你的成绩总是那么的优秀。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者
6、你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。上课专心，每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。劳动时，你总表现得很积极。老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取再有长足的进步!“书籍是人类进步的阶梯”，希望你与书本交上朋友。
7、你的平凡、朴实、聪明、大方已深深印在老师的记忆中。在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学。你学习勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!每次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。你是我们班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
8、你品学皆优、奋进向上，是老师很满意的学生。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。劳动时，你总表现得很积极。你的作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
9、你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。你的作业本干净，整齐，老师十分欣赏。对待工作，你认真负责，有魄力。你表面上很是文静，但你又是个好强孩子，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展!
班主任对初二学生的评语3
1、在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你很懂事，上课积极发言，见解独到，赢得了师生对你的好评。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，真不错。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展!
2、你的勤奋刻苦是无与伦比的，你惊人的意志力令我欣慰不已。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。你在劳动中总是最能干。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你的学习成绩一直都很优秀，在班里是一个听话的好孩子。你应该更开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情。
3、你的自尊心很强，这本来会帮你成功，但你却常常因这而犯错。课间你常和同学打闹，多危险啊!如果你在劳动方面积极一点，你知老师会多高兴!你的学习成绩起伏不定，基础不牢固，学习偏科，请多注意，好吗?失败一次并没有关系，记住:笑在最后的才是真正的胜利者。
4、你是一个尊师守纪认真踏实的好学生。作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习发奋，一丝不苟，成绩优秀，我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师期望你能调整心态，迎难而上。尤其期望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
5、首先，我要祝贺你，因为你在这个学期中的表现非常的`优秀，非常的出色!这学期，你毫不犹豫地接受了一个你喜欢又迟到的职务——英语科代表，从那天开始，每天我都能够看到你积极工作的身影，更为难得的是，繁杂的工作并没有影响你的学习成绩，我们反而看到你的成绩在慢慢地提高，我和杜老师是多么的高兴啊!我知道，你是找到了感觉，找到了自己的位置，所以，你以此为乐，以此为荣，所以你不觉得苦，不觉得累，这就对了，希望你一直朝着自己的正确的方向走下去，你行的!
6、到现在为止，我依然认为你是一个非常聪明的男孩，因为你每一次的数学考试都能够给我们带来惊喜，可是，我发现你的懒惰的意念竟是如此的大，因为你的懒惰，你对眼保健操的带操不尽心了;因为你的懒惰，你对学科作业不用心了;因为你的懒惰，你对老师的帮助不耐心了，而这些，自然也就直接地影响到你的上进，你要知道，我们成长的每一步，每一个足迹都是靠我们的积极与勤奋搭建起来的，是这些好的习惯成就了我们，我真诚地希望你能够珍惜现有的一切，用心塑造自己良好的人生!
7、你积极进取的精神真令人赞赏!因为纪律方面的良好表现，老师相信你会更上一层楼的。你刻苦踏实的学习精神很让我喜欢。每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里!学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。
8、内向厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你有点调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，一晃而过，在学习上你想继续深造吗?如果想，那就给自己一个机会吧。老师期望你能在暑假里查漏补缺，在新学期里更加勤奋地学习，以取得较大的进步，老师为你加油!
9、你是个尊重老师团结同学钟爱劳动的学生，老师知道你的学习基础很好，欠缺的就是一个“钻”劲，初三就要到了，聪明的你肯定知道这意味着什么，老师期望在新学期里，能看到你专著疑惑的眼神，期望看到你经常询问老师的身影，加油，和你的同桌一起加油!
