教学建议
一、《汉江临眺》教材分析
开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不同于放外任或贬谪，所以王维此时的心情是比较舒畅的。在去桂州(今广西桂林)任所途中经过襄阳时写了这首诗。《汉江临眺》即来到汉江登临眺望。“眺”，有一个本子作“泛”，即泛舟汉江。从诗中所写景物来看不应是泛舟时所见，故应以“汉江临眺”为准。
汉水源于陕西宁强，流经襄阳东南折至汉阳汇入长江。这是一首五言律诗，诗人写在汉江边登临远眺之所见所感。开头第一、二句总写汉江形势。汉江处于古代楚国境内，既与三湘之水汇合，又与来自荆门的众多河流连接，所以水势浩瀚。中间两联写作者纵目所见。其中第三、四句写汉江水流汹涌，似向天地之外奔流而去，远山由于被江面蒸腾的水气所笼罩，所以若有若无，时隐时现；第五、六句写襄阳一带的城郭楼阁，远远望去似乎飘浮在前面的江面上，翻滚起伏的波澜好像撼动得远处的天空也忽上忽下的。这两联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观。诗人紧紧扣住临眺之所见，即总是在写自己的视觉感受。他运用想像和夸张的手法，又通过人的错觉来写水势之大，流速之快。从江流到山色，从郡邑到远空，视野极其开阔，境界极其广远。王维不只是诗人，还是一名画家。苏轼曾评议他的诗和画是“画中有诗，诗中有画”。在这首诗中，王维把画家的观察、诗人的思考、绘画的技巧、诗歌的手法极自然地结合起来了。他巧妙地描绘了同时并列于空间的景物，生动地表现出自然界持续性的运动、变化。古人有“诗是无形画，画是有形诗”的说法，可引导学生依据诗句想像并描述诗中所展现的富有动感的画面。
结尾两句“襄阳好风日，留醉与山翁”中的山翁原指晋朝人山简。山简是“竹林七贤”中山涛的儿子，曾任征南将军，镇守襄阳。据《晋书·山简传》记载：山简性嗜酒，在襄阳“优游卒岁，唯酒是歌”，当时有儿歌曰：“山公出何许，往至高阳池。日暮倒载归，酩酊无所知……”此诗中的山翁借指的到底是谁，有两种说法：一是指襄阳地方长官。王维说：襄阳风景极好，自己愿意留下来与地方官同饮；一是诗人自指。是说襄阳这样好的风景，正是留给自己来饮酒赏景的。解作诗人自喻较能贴切地表达诗人对汉江风景的赞美。可以让学生自己去体味两种解释，提出自己的看法。
全诗集中笔力在写水，写汉水所处的地势是接三湘，连九派；写汉江水域辽阔，波澜起伏，江流直下。可以说是句句不离水，“山色有无中”是山的实景，但也还是由于汉江水气遮挡的结果，所以，水的形象使这首诗构成了一个完美的整体。作为律诗，不但每一联的对仗都十分工整，而且诗人还非常重视炼字，像“接”与“通”，“外”与“中”，“浮”与“动”，都对描写自然景物的动感起了重要的作用。
二、《浣溪沙》教材分析
北宋初年词的创作主要承袭五代遗风，多为宴席间娱宾遣兴而作。所以要求协律，宜于歌女逐弦管之音演唱。从内容看多是吟风雪咏花草，写离别道相思之作；在艺术上则以委婉浓丽为主导风格。
晏殊官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。其《珠玉词》被视为婉约词派的正宗。这首《浣溪沙》是晏殊的代表作，也是宋词中被后人广为传诵的名篇。
《浣溪沙》词分上下两片，每片三句。主要写作者在春天黄昏时的生活和心情，它的好处在于摆脱了代歌女立言的代言体，直接真实地抒发了个人的生活感受。上片写作者在唱一曲新词，饮一杯醇酒时，竟感到这样的生活已经无数次地重复，因为春天的天气同去年一样，亭台景物也都依旧。作者看见“夕阳西下”想到了岁月在不断地流逝。时间是不能倒流的。在这里，作者向我们倾诉的是他所感到的生活的空虚、无聊，同时也有一种对时光流逝的惋惜之情。下片进一步写这种生活感受。时间永不停滞，春花纷纷凋谢，燕子又回来寻找旧巢。对春花落地感到无可奈何，燕子年年归来也不觉新奇。这一切都取决于自然规律，是人力难以支配的，而人只能在花开花落、燕去燕来中逐渐衰老，想到此他只有独自一人在小园花径间不断地徘徊。在词中作者对生活的体验，对人生的思考借助曲、酒、夕阳、落花、燕子并通过自己的观察与感受表现出来，所以做到了景与情自然结合，浑然一体。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是晏殊颇为自得的奇偶佳联，也深受后人的赞赏。
对于词人的心态及词中的情感，中学生可能难以理解，应多引导他们去分析作者对岁月的爱惜和对生命的珍视，并启发他们鉴赏这首词在语句和对仗上的艺术技巧。
三、《江城子·密州出猎》教材分析
苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。
词的上片记叙此次出猎的情况。苏轼此时40岁便自称“老夫”，颇有悱恻意味。开头说老夫本不该狂，而自己却聊且要发发少年人的豪情狂态。左手牵着黄犬，右臂架着苍鹰，戴上锦蒙帽，穿上貂鼠裘。率领众多的随从，纵马狂奔，飞快地越过小山冈。说明这是一次装备齐全，人数众多的热热闹闹的狩猎。“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。下面一层写作者为回报人们倾城而出观看太守狩猎的盛情，他要像当年的孙权那样亲自挽弓，马前射虎。孙郎即孙权，《三国志》记载在一次出行中，孙权的坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。这就在大幅度地描绘出猎的群众场面后，又特别突出地表现了作者的少年狂气。
下片以抒情为主，写作者酒酣之后胸宽胆壮，两鬓出现了一点白发又有什么关系呢!作者并不在意自己的衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。这里作者用了一个典故，据《史记·冯唐传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时算差了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。这里作者是以魏尚自喻，什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?最后作者表述了自己企望为国御敌立功的壮志，说到那时我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，这里用以代指从西北来侵扰的西夏军队。苏轼在结句表达了自己关怀国家命运，要报效国家的爱国精神。
这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。与晏殊的《浣溪沙》格调截然不同。写此词后，苏轼曾写信对朋友说，这首词“虽无柳七郎(柳永)风味，亦自是一家”(《与鲜于子骏简》)，可见当时的作者已意识到词有两种不同的风格，苏轼在他的一些词作中便是自觉地在创立自己的风格。
学习中可引导学生比较晏殊《浣溪沙》与苏轼这首《江城子》在题材、思想感情、艺术形象、语言格调诸方面的不同。
四、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教材分析
这首词写于淳熙十五年(1188)左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只是词人，还是一位爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年(1181)，辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上，被人弹劾罢官。他不得已而在上饶带湖赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常有书信往来，诗词唱和。这首词就是寄给陈亮的。“壮词”，即内容、情感、形象、语言等方面都豪放、壮美的作品。
上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑；早晨醒来时听到了众多军营里传来的号角声。开头两句便把镜头定在了军营之中，这正是作者曾经历过而今已失去的生活场景。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食八百里炙；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是极雄豪、壮美的事，这都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆，它说明已被削去官职退居山林的作者仍十分企羡军中生活，渴望再有机会从军杀敌，建功立业。
下片前四句描写战斗场面。作者骑着飞快奔驰的的卢马，猛力拉满霹雳作响的雕弓。马快弦急说明战斗的激烈和顺利。他要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。率师北伐，统一南北，这是作者的最高理想，写到这里已达到这首词的最强音，它充分地表达了作者的爱国激情和雄心壮志。但结语却只有五个字“可怜白发生”。这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆。一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗?所以最后一句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
这首词上下两片共十句，前九句每句咏一事，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。最后结句戛然而止，但却遗音缭绕，余味无穷。此句内涵丰富，可引导学生结合作者的身世，分析作者的思想感情。作者有意地作“壮词”，“壮”正是这首词的风格特色，可以让学生体味这首词的“壮”是怎样体现出来的。辛弃疾作词多用典故，他的用典不只贴切，且寓意丰富，应适当讲解“八百里分麾下炙”“五十弦翻塞外声”“马作的卢飞快”的意义。
五、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》教材分析
李白于天宝元年(742)抱有“使寰区大定，海县清一”的政治理想来到长安，任职于翰林院。二年后，因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在天宝十二载(753)的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为饯别行人而写成此诗。诗中并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。谢脁楼是南齐诗人谢脁在宣州任太守时在陵阳山上建成的一座楼。
诗的开头两句起得突兀，他说：“以前的日子弃我而去已不能挽留，现在的日子只能使我心中充满烦恼忧愁”，开门见山地展示了这首诗的基调。但诗并没有延续着写烦说忧，下面六句是第二层，诗人笔锋一转展现出另一番天地。三、四句写秋季天高气爽，万里长风中雁群高飞，面对着这样开阔的景致，正可以在高楼上把盏痛饮。五、六句写酣饮后的思想情绪。这两句涉及的历史典故比较多，应适当地讲解清楚。蓬莱本是传说中的仙山，多藏宝典秘录。东汉时人们称国家藏书处为蓬莱山，这里是用蓬莱文章代指汉代的文章。建安骨，指东汉建安年间(193－220)的诗文创作，曹操父子和王粲等“建安七子”所写诗文内容充实，语言质朴，风格刚健俊爽，后人称之为“建安风骨”。小谢，即谢脁，唐代时期，为把谢脁和刘宋时期诗人谢灵运区分开来，称谢灵运为大谢，谢脁为小谢。谢脁诗风清新秀丽，深为李白所喜爱。酒酣之后，李白思路大开，他想到了汉代宏伟的文章，建安诗的刚健风骨，身在谢脁楼，当然更想到在汉、唐之间出现的小谢的诗歌了。他对这些文化传统很仰慕，所以自负地用汉文、魏诗和小谢的成就来比较并称许李云和自己。想到这里，诗人的情感越发激动、高昂，于是就发出了七、八句“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的呼喊。他们都胸怀壮志豪情，要高飞远翥到天上去摘取明月。当然，上青天揽明月只是一种要求解除烦忧，追寻自由的幻想，这在现实世界中是做不到的。最终他还是跌落到现实的土地上来了!所以，作者笔锋一转，进入了第三层。第九、十句用了一个比喻，说道：就好比用刀切断水流一样，结果，水反而流得更急了，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，因为酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。结尾两句是说在这个社会里理想不能实现，就只有等待有一天能够抽簪散发驾着一叶小舟驶向远方了。诗人将解除烦忧，获取自由的希望寄托在明朝，这虽然也还是一个渺茫的幻想，但却表现了他那不甘沉沦的、豁达乐观的精神。
这是一首七言古诗，并不囿于七言，其语句之长短可以随抒情的需要而伸缩。像开头两句就是用散文句法表达内心浓重的烦忧。诗的中间部分从“多烦忧”一转而“酣高楼”、“揽明月”，再转到“愁更愁”，又转到结句的“弄扁舟”，起伏跌宕，开阖变化，充分体现了诗人内心有无法解开的烦忧之结。讲解这首诗应弄清诗人怀才不遇的情感产生的特定背景，如天宝初年李白之被谗毁，天宝末年李林甫、杨国忠先后弄权，嫉贤妒能以及朝政之黑暗、腐朽等。还应引导学生思考“弃我去者，昨日之日不可留”与“乱我心者，今日之日多烦忧”的不同艺术效果。以及“水”“愁”两字重叠出现的修辞技巧。
六、教学建议
反复朗读并背诵，结合时代背景和诗人生活经历、思想风貌理解诗词中蕴涵的情感，与同一 时代或同一流派的其他作家作品比较，这是欣赏古诗词惯用的方法，在教学过程 中可以注意引导 学生从掌握欣赏古诗词的方法入手，理解本课中的五首作品。
教学设计示例
教学目的
1．背诵诗词，培养学生对古诗词的诵读能力。
2．了解诗歌的不同艺术风柏和词的两大流派。
3．分析品味诗词，提高审美情趣和诗词鉴赏能力。
教学重难点
1．理解诗人、词人创作的独特风格。
2．体悟诗词的意境和语言。
3．提高学生对诗词的`感悟、鉴赏能力。
教学设想
教学方法
1．诵读法。反复诵读吟咏，争取当堂成诵。
2．讨论一质疑一点拨法。解决学生的疑难问题，并加深学生对诗词意境、语言的感悟。
3．引申一比较法。通过引申比较，体会诗人、词人独特的艺术风格，以及词的两大流派的艺术特点。
媒体设计
1．录音机、范读带。(正字正音，感受诗词的音韵美、节奏美，体会作者的思想情感。)
2．投影仪、胶片。(显示内容：生字注音、作者介绍、背景资料、文体知识、精美插图、相
关诗词等。)
教学时数3课时
教学步骤
第一课时
一、导语 设计
在我们祖国灿烂的文明史中，唐诗是一颗璀璨夺目的明珠。唐诗不仅记录了那个历史时期的社会情状，而且为那个时代保留了异常生动的情绪和心理记忆。唐诗的意象，成了我们民族诗歌最具代表性的象征，唐诗精神也成了我们民族精神血液的一部分。
到了宋代，面对被唐人推到顶峰的诗歌创作，宋代文人另辟蹊径，把词这种文学样式演绎得更加完美，使之达到了空前的繁荣，宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。
今天，就让我们踏进文化宝库，学习几首流传千古的诗词，一睹这两颗明珠、两大丰碑的风采(板书课题《诗词五首》)。
(解说：这段激情澎湃的导语 ，一方面能帮助学生认识唐诗宋词在中国文学史上的地位，另一方面能激发学生的民族自豪感，唤起学生的学习热情，形成一种良好的学习氛围。)
二、解题
1．我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。
近体诗并非近代诗，它是相对古体诗而言的，包括律诗和绝句，律诗通常有八句，绝句有四句，它们都有平仄的要求。绝句可以对仗，也可以不对仗；但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每句字数又可分为五言律诗、七言律诗和排律。
王维的《汉江临眺》就是五言律诗，李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》属于古体诗。
2．词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的三首词都分两片。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调(清代毛先舒《填词名解》)。
词贵有意境，词人又各具自己的风格。清代张蜒将宋词大致归为豪放和婉约两大流派。本课晏殊的《浣溪沙》是婉约词代表作，苏轼的《江城子》和辛弃疾的《破阵子》则被称为典型的豪放词。
三、研习课文
1．结合注释和学生的知识储备，填文学常识表。
《汉江临眺》
《王右丞集》
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
《分类补注李太白诗》
《浣溪沙》
《珠玉词》
《江城子·密州出猎》
《东坡词》
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
《稼轩长短句》
2．播放录音，正音正字。
(1)学生先默读这五首诗词，找出自己没有把握读准的字，用铅笔画出来。
(2)播放朗读带，学生为生字难词注音。
(3)出示投影片，强调下列字音、字形。
塞(sài) 邑(yì) 浦(pǔ) 襄(xiāng)
眺(tiǎo) 朓(tiǎo) 饯(jiàn)
扁(piān) 晏(yàn) 擎(qíng) 骑(jì)
鬓(bìn) 挽(wǎn)
3．再放朗读带，学生跟着小声读，读通读顺诗词。
4．教师范读，读出诗词的抑扬顿挫，读出作者的思想情感。
5．抽生朗读，纠正节奏、停顿等方面的缺陷。
6．串讲诗词大意，提示作者思路，让学生整体感知诗词内容，为背诵做准备。
7．学生背诵诗词。
(解说：本课时让学生初步了解有关文学常识和每首诗词的基本思路后，最主要的任务是反复诵读，熟悉作品，背诵诗词，为进一步的分析鉴赏做准备。)
四、布置作业
1．熟练背诵诗词。
2．以《汉江临眺》的内容为依据，运用丰富的想像，画一幅画。
第二课时
一、检查作业
集体背诵《汉江临眺》和《宣州谢跳楼饯别校书叔云》。
二、研习《汉江临眺》
1．抽生背诵该诗。
2．抽生以此诗为例，说说五言律诗的基本特征。
明确：
(1)句数字数：五言律诗，共八句，每句五字。
(2)四联：每两句一联，依次叫首联、颔联、颈联和尾联。
(3)押韵：偶句押韵，韵脚为：通、中、空、翁。首句可押韵可不押韵，本诗首句不押韵。
(4)对仗：颔联和颈联必须对仗：“江流天地外，山色有无中”和“郡邑浮前浦，波澜动远空”都是严格的对偶句。首联和尾联则不作要求。
(5)平仄：“一三五不论，二四六分明。”(此步骤视学生接受能力而确定讲与不讲。)
3．找出诗中描写了哪些自然景象，并弄清它们分别指什么。
明确：
楚塞：古代楚国的地界。
荆门：湖北宜昌附近的荆门山。
三湘：湘水、漓水、蒸水、潇水的交汇处。因湘水与漓水并称漓湘，与蒸水并称蒸湘、与潇
水并称潇湘而得名。
九派：指在汉阳附近流人长江的各条河流。
郡邑：州郡城镇，指湖北襄阳。
襄阳：晋人山简(即“山翁”)任征南将军镇守过的地方。
4．学生拿出自己画的山水画《汉江临眺》，分析诗中画意。
(1)让学生自告奋勇，将自己的作品用实物投影仪投至大屏幕，并说明自己的作画意图，分析诗画的关系，指出自己作品中的亮点。
(2)几个学生展示与说明之后，全班学生展开讨论，分析每幅作品的优缺点。
5．结合学生作品，理性分析王维“诗中有画，画中有诗”的艺术风格。
(1)分析“诗中有画”的景物层次：
明确：本诗犹如一幅意境深远的山水画，其首联、颔联、颈联、尾联分别绘出了画面的背景、远景、近景和全景。
(2)用具体的语言描绘画中美景。
明确：
背景：泛舟江上，纵目远望，只见莽莽古楚之地和从湖南方面奔涌而来的“三湘”之水相连接，汹涌的汉江水人荆门而与长江九派汇聚合流。
远景：汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。
近景：所乘之舟上下波动，仿佛眼前的城郭也在水面上缓缓浮动；波涛汹涌，浪拍云天，仿佛远方的天空也为之摇荡起来。
全景：襄阳城静静卧在三湘九派之间，仿佛一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画，在这怡人美景之中，两位谈笑风生、呼酒买醉的朋友自得其乐。
(3)思考王维用了哪些艺术手法融画人诗，以诗写画。
明确：
第一，王维的山水田园诗在结构上吸取了绘画技法，善于把许多个别景象通过“经营位置”组合成一个整体。
第二，王维的山水田园诗在色彩的运用上吸取了绘画的长处，采用多样化、整体化的色彩组成完整和谐的画面，而又适当地把情绪、意境融于画中，利用光影的巧妙编织，使画面流光溢彩，更具立体感。
第三，王维的山水诗在遣词造句上，善于推敲琢磨，选择最传神的词汇将深远无穷的画意寓于简易闲淡的山水之中。如“浮”“动”两个动词用得极妙，使诗人笔下之景全动起来了。
第四，王维的山水田园诗充满了动态，而意境却异常幽静。这种画面与意境的张力也是王维诗的一个独特之处。
(解说：关于王维诗的研习，着重在欣赏画面美和分析为什么美两个方面。应充分调动学生的想像力，在学生分析讨论的基础上点拨，而不宜死板地讲解。)
6．课堂训练。
试对王维其他山水田园诗进行赏析。(用幻灯片打出下面四首小诗，学生可任选一首进行赏析。)
山居秋暝
空山新雨后，天气晚泉秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
栾家瀨
飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。
跳波自相溅，白鹭惊复下。
辛夷坞
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
(解说：课堂上的延伸训练对提高学生的鉴赏能力有极大的帮助，但要注意学生的实际能力，要求不能过高。)
三、研习《宣州谢跳楼饯别校书叔云》
1．过渡。
读王维的诗，仿佛一幅幅优美的画面铺展在我们眼前，带给我们无尽的享受；而读李白的诗，我们同样会陶醉其中。
先找两个同学就自己的理解有感情地朗读李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》。
2．听完朗读后，请学生先自己谈谈这首诗为什么会令人陶醉。(学生自由发言。教师对学生的理解尽量给予肯定。)
3．分析诗歌的音乐感和节奏感。
读这首诗，电视剧《包青天》的主题曲《新鸳鸯蝴蝶梦》的旋律便仿佛萦绕在耳边。(大家有同感，放歌曲。)
这一方面是由于李白的诗句直接被化用为歌词，另一方面则是由于李白诗本身的句式就给人一种强烈的节奏感。
诗歌开篇“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”，陡其壁立，直抒郁结。这破空而来的发端，重叠复沓的语言(既说“弃我去”，又说“不可留”；既说“乱我心”，又说“多烦忧”)以及一气鼓荡，长达十一字的句式，都如歌曲中的高低强弱，急缓转折，以强烈的节奏感冲击着读者的听觉。
接下来又一连用了十个整齐的七字句，语言高华明朗，仿佛脱口而出。其中的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”更像是为歌曲量身定做，一种音乐的旋律随着作者思想感情的瞬息万变、波澜迭起而腾挪跌宕，跳跃不已。那么，如果说王维诗是“诗中有画”，李白诗就是“诗中有乐”。
4．研习诗中表达的思想情感。(学生思考发言，教师归纳点拨。)
明确：
李白的诗之所以能像优美的乐曲一样激荡人心，让人久久劝忘，除了他阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格、热情奔放的语言、磅礴健举的气势(这些学生应在以前的学习中有所了解，可略而不讲)外，更重要的原因是复杂多变的思想情感在诗中急剧转化，恣肆汪洋，带给了我们冲浪的感觉，也引起了我们的共鸣。
诗歌一开头就平地突起波澜，揭示出郁积已久的强烈精神苦闷；紧接着却完全撇开“烦忧”，放眼万里秋空，从“酣高楼”的豪兴到“揽明月”的壮举，扶摇直上九霄，然后却又从九霄跌人苦闷的深渊。直起直落，大开大合，没有任何承转过渡的痕迹。这种起落无端，断续无迹的结构，将诗人因理想与现实的矛盾而产生的急速变化的感情，表现得淋漓尽致。
5．补充李白的坎坷人生经历及其豪放不羁的性格成因。
(解说：赏析李白的诗，必须从其人生经历和思想性格入手，才能理解其飘逸豪放、汪洋恣肆的诗风。)
四、布置作业
1．以本节内容为例，阐述文学(诗歌)与绘画、音乐三者之间的关系。
2．阅读欣赏李白诗《行路难》(其一)和《将进酒》。
(解说：作业 设置较难，对尖子生有活跃思维、扩展眼界的作用；对中等以下学生要求可适当放宽。)
第三课时
一、抽生背诵《浣溪沙》《破阵子》和《江城子》
二、研习晏殊词《浣溪沙》
1．学生反复诵读，体味词中意蕴。
2.学生分组讨论这首词蕴涵了哪些人生哲理，词中名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”该如何理解。
3.学生回答、辩论、领悟。
4．教师点拔。
这首词蕴涵了哪些人生哲理?
明确：
(1)“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?”
词人怀着喜悦、轻松的心情，带着潇洒安闲的意态对酒听歌，但在边听边饮时，不期而然地触发了对“去年”所历类似境界的追忆，于是产生一种岁月流逝、时光不再的感慨。“夕阳西下几时回?”这一问句就把作者的思考扩展到整个人生，对人生进行了哲理性的沉思。意蕴大体与“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”相似，但表达方式要委婉含蓄得多。
(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
对花的凋落，春的消逝，时光的流逝，虽惋惜留恋也无济于事，但翩翩归来的燕子象征着美好的事物，令人欣慰。
在惋惜与欣慰的交织中，蕴涵着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时，仍会有美好的事物出现，生活不会因消逝而变得一片虚无；只不过这种事物毕竟不等于美好事物原封不动的重现，它只是“似曾相识”罢了。因此，在有所慰藉的同时又不觉感到一丝惆怅。
(3)“小园香径独徘徊。”
在人生旅途中，在惋惜、欣慰，惆怅之余，我们是否应像词人一样独自沉思一番，反省一番，憧憬一番呢?
(解说：讲解这首词，应着重从两点入手，一是词中蕴涵的人生哲理，二是其委婉、含蓄的风格。)
5．归纳词风，过渡到《江城子》。
三、研习《江城子·密州出猎》
1．集体背诵。
2．苏词背景介绍。(以帮助学生更好地了解豪放派的词风)苏东坡是北宋词坛的大革新家，他作词时，正当柳词风靡一时之际，他有志于改变《花间》以来柔媚的词风。宋神宗熙宁八年，东坡任密州知州，曾因旱去常山祈雨，归途中与同官梅户曹会猎于铁沟，写下了这首出猎词。他因自己的词有别于“柳七郎风味”而颇为得意。曾致书鲜于子骏表达自己的这种自喜：“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家，呵呵。数日前猎于郊外，所获颇多。作得一阕，令东州壮，士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”
3．补充注释与典故分析。
(1)太守：即苏东坡，作者自称。写本词时，作者任密州知州。
(2)孙郎：即孙权。《三国志·吴志》载：“权将如吴，亲乘马射虎于废亭，马为虎所伤，权投以双戟，虎却废。”
(3)遣冯唐：汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。这里东坡借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌。
(4)射天狼：天狼，星名，一名犬星，“主侵掠”，这里指代西夏军队。
4．内容与形象分析。
(1)由典故运用，我们可以看出，词人苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象?明确：雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。
(2)再来分析词的内容，看作者是怎样塑造这个英雄形象的。
明确：
在这首词中，上阕写出猎，下阕写请战，场面热烈，情豪志壮，大有“横槊赋诗”的气概，把词中历来香艳软媚的儿女情，换成了报国立叻、刚强壮武的英雄气了。
上阕：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”好一幅威武的群雄出猎图，勾画出一个狂飚式的人物形象：太守出猎而“报”知人民跟随去看，其狂一也；出看而须“倾城”，其狂二也；猎必射虎，其狂三也；自比孙郎，其狂四也。
下阕：“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”好一个豪放不羁的个性，好一腔豪情洋溢的壮志：鬓微霜，又何妨，此豪一也；持节云中，此豪二也；会挽雕弓；此豪三也；西北望，射天狼，此豪四也。
5．以本词为例，概括豪放词风格。
(解说：学习这首词，不能撇开词本身去分析豪放派的特点，而要紧紧围绕词，让学生从词出发，去体会，去感悟。)
四、课堂训练
1．熟背二词。(让学生再体会、感悟豪放派和婉约派的不同词风。)
2．根据《浣溪沙》《江城子》的句数、字数、调数，任选其中一个词牌试着填词一首。
(解说：训练1要求全体学生必须做到；训练2只要求有能力有兴趣者完成即可。)
五、课堂小结
这一节课我们进一步走近宋词，初步接触风格迥异的宋词两大流派，对诗词的意境、形象、风格的分析方法有了更多的了解，希望大家下去以后广泛阅读，深入思考，认真分析，对中国文学史上的两座丰碑有更深刻的了解和认识。
六、布置作业
联系辛弃疾的生平、思想、风格自学《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
关于风景的诗句1
1、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。张养浩《山坡羊潼关怀古》
2、江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫《绝句二首》
3、江上往来人，但爱鲈鱼美。范仲淹《江上渔者》
4、鸿雁在云鱼在水。晏殊《清平乐红笺小字》
5、会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》
6、懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。温庭筠《菩萨蛮小山重叠金明灭》
7、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。朱熹《活水亭观书有感二首其二》
8、浮云游子意，落日故人情。李白《送友人》
9、山随平野尽，江入大荒流。李白《渡荆门送别》
10、四海无闲田，农夫犹饿死。李绅《古风二首》
11、请君试问东流水，别意与之谁短长。李白《金陵酒肆留别》
12、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。刘著《鹧鸪天雪照山城玉指寒》
13、终南阴岭秀，积雪浮云端。祖咏《终南望馀雪》
14、四十年来家国，三千里地山河。李煜《破阵子四十年来家国》
15、相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》
16、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词二首其一》
17、梦里不知身是客，一晌贪欢。李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》
18、竹喧归浣女，莲动下渔舟。王维《山居秋暝》
19、花间一壶酒，独酌无相亲。李白《月下独酌四首其一》
20、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。李清照《醉花阴薄雾浓云愁永昼》
21、清晨入古寺，初日明高林。常建《题破山寺后禅院》
22、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》
23、辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。纳兰性德《蝶恋花辛苦最怜天上月》
24、人闲桂花落，夜静春山空。王维《鸟鸣涧》
25、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春》
26、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参《白雪歌送武判官归京》
27、小舟从此逝，江海寄余生。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》
28、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。李白《三五七言》
关于风景的诗句2
1.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中王维-《鸟鸣涧》
2.不寒不暖花时，妆点西湖似西施。 －－《红绣鞋》【元】张可久
3.潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.春来南国花如绣，雨过西湖水似油。 －－《喜春来》【元】曹明善
5.春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
6.春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
7.东阁郎官巧写真，西湖处士妙传神。 －－《浣溪沙》【宋】葛胜仲
8.高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
9.树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 《观沧海》
10.万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
11.无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
12.新晴野望 新晴原野旷， 极目无氛垢。 郭门临渡头， 村树连溪口。 白水明田外， 碧峰出山后。 农月无闲人， 倾家事南亩。
13.一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
14.高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
15.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
16.客路青山外，行舟绿水前。 《次北固山下》
17.况西湖之胜概，擅东颍之佳名。 －－《西湖念语》【宋】欧阳修
18.绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
19.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 《钱塘湖春行》
20.那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
21.秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
关于风景的诗句3
1、山的魅力在于他伟岸，水的魅力在于她温婉；花儿的魅力在于它妖娆，草儿的魅力在于它坚韧。一切皆是风景，魅力无处不在。你若驻足眼前的风景，便可尽情地玩耍，肆意的放纵。倦了累了稍作休憩后继续前行；前方肯定有与众不同的风景。因为喜欢所以喜欢，真的不需要表白。你可掩饰表情，心情却溢于言表。所谓漫漫长路，不过走走停停；路过的都是风景，珍藏的才会永恒！
2、不知道，你什么时候到来，也不知道，你在哪个路口出现。想去寻找，又怕自己迷茫，想这样等待，又怕自己彷徨。于是，我与静美的秋季签下约定，待我领略她所有的风景，便让我看到梦里的身影。
3、我低头看了看楼下的风景，有一棵梨树，记得曾经家门前梨花盛开时候，我来接过你，可惜彼时的离歌爬满了枝头。
4、很想念很想念一个人的时候，抬头看空中偶尔飞过的飞机，就会觉得，某些人，迟早要在自己生命里消失的，就像那架飞机…我拼命的让自己走很长很长的路，看飞速而过的汽车及街头的风景，只为能淹没那些过往。
5、心情让一步是心，退一步为情。谦让似水，看似无形，却时时占据着有利地形；忍让似草，看似渺小，却处处点缀了大地的风景。
6、愿，回首往事，有我轻落的一笔，画成你想要的风景，有我缠绵的想念，温暖你时而冰冷的心，有我诚挚的祝福，送出一缕久违的怀念！
7、每一种选择都有不同的结局，不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
8、在一尊酒瓯里，定格瞬间的肆意忘怀，此刻，红尘摆渡，享受孤独里的美好。人生如画，光影拂过，留下一路清风暖怀，在似水流年的风景里，千帆过尽，终于学会了沉淀一颗烦躁的心，踏过红尘坎坷，让心坚固如山。
9、陌生的城市，陌生的风景，陌生的人，陌生的学校，总会练就一个重生的我。
10、我知道有一种风景只能远望，有一种情感只能埋在心底。但你知道吗？我为你不知写了多少相思的诗篇，每一页文字都写满我对你的深情思念，如同我的泪滴，字字滴在我穿梭的笔尖，我想用缠绵的柔情，源源不断的注入你的生命里。
11、我们渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系；我们曾如此计较付出的回报，到最后才懂得，一切得到的终将失去，只能空留一抹浮名。
12、生活需要客观的面对，有障碍，有伤痛，有风景，有崩溃，但每个人，都不是生活的旁观者，所以需要自己去创造，了解生活的客观，平衡生活的高低悲欢，如果理解生活是一堂课，去理解它，去喜欢它，去品味它，再多的艰辛和不易，其实都是一场励志。
13、生活的那些需要经历与面对的烦恼痛苦，何尝不是生命向前的一种象征，玉汝于成，风雨行走，最终也都化作那份悠远的宽阔，淡淡的风景。不为悲伤所伤，不为纠缠所忧，这一场经过不怒不怨，既然是旅行，拂的开云烟，抚的平心湖。
14、大家都在演戏，说不上来谁演的好，谁演的不好。只是身在这样的环境里，不免时时有些心酸，当所有的情绪涌上心头，我也想抱着自己，我不想坚强，可是一次次的选择坚强。不得不坚强，不得不选择坚强，不得不让自己练就一颗平常心，平常的微笑，平常的一个人走，欣赏一个人的风景，虽然不爱这样的自己，可是又有什么更好的办法呢？身边的人都演的很好，唯独我演不好，因为习惯了不去奉承，我知道，这是我的错。可是这就是我，最真实的我。
15、有人说：生命是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉中路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪；有许多时候，生命若梦，回首处，梦过嫣然。
16、静怡时光，装一篮浪漫，与夏撞个满怀，明媚一地的温婉，飘逸褶邹裙摆，轻洒紫色柔情，优雅与夏同行，与柔风相伴，缱绻一抹夏的清爽，让时光慢点，在慢点，轻柔的画卷，饱满眼眸，赏识一路风景。
17、【心碎的句子】1、睫毛下的伤城路过了谁的风景谁的心。2、再见，我生命中致命的过客。3、也许努力了，也未必有结果。4、我们是情侣在学校却比陌生人还生。5、陈年人陈年梦陈年往事陈年痛。6、努力拼凑的快乐，再也无法完整。
18、自然地走，自然地忘，不牵强。自然，是万物最美的姿态。生命的节拍，不要太快，太快易疲惫；不要太慢，太慢是蹉跎。随着岁月，如溪水般自然地流淌，到一处，看一处风景。不需要太多渴望，心若向往，就前行；感觉疲惫，就小憩。心灵走过的地方，无怨，无悔，无彷徨。毕竟，对错得失都是一种独特的美丽。
19、光阴似箭，取一片时光便暖；弱水三千，只取一瓢来饮；繁花似锦，只需一朵，心就足够丰盈。那握在我手心的，或已散落于天涯的，都在时光里渐行渐远。世间，所经历的每一道靓丽风景，都让心快乐无比。即使隔水之畔，也曼妙出一袭温暖荡漾在心怀。时光就是这么美好，让你经历着，感悟着，怀念着。
20、一人一心一风景，一怀心事付朝云。太多的故事不经意的擦肩，就书写成唐诗宋词里的阴晴圆缺。时光留不住芳华，只留下绕指的'墨香，水墨丹青挥散下的缘起，是经年一别最美的想起。把曾经过往风干成浅浅的诗行，把一路的花开花谢收藏于心间，越久越醇香。
21、心是花园思想为种，即可繁花似锦，也能百草丛生。百草丛生或然是文人雅客笔下的一抹尴尬的风景，繁花似锦在烦心时也不过是大家的唏嘘之谈。
22、倘若人生只是一程又一程的风景，那么又会有谁会在路过时入戏太深。世态总是很炎凉，当人走茶凉时；繁华也不过一世，聚散也只不过是一时之间。得与失不过转瞬，弹指的一挥间；也不过是一场梨花雨落的刹那。
23、生命的长河，流淌间会遇见许多风景，或者是秀丽，或者是狰狞，但不管遇见什么，长河都必须坦然接受，因为它无法改变预设的景致。生活中，成长间总有许多故事，无论是欢喜还是悲伤，我们都要去面对，只因为它们也是生活里的一部分。所以，别人说的话是好听还是难听，曾经的信念绝对不会因此而动摇！
24、不遇大事、不碰难题，衡量不出才能；不遇顺境、不遭逆境，考察不出气度；不遇善事、坏事，检验不出人的涵养；不遇众议、非论，体验不出人的胆略。感动过你的一切不能再感动你，吸引过你的一切不能再吸引你，甚至激怒过你的一切不能再激怒你。这时，人需要寻找另一片风景。
25、生活，不是都称心，事业，不是永辉煌，前行，总会遇沟坎，情缘，总有苦辣甜，不要求别人，路不通时，学会拐弯，不苛求自己，结不开时，学会忘记，事难做时，学会放下，缘渐远时，选择随意，有些回忆，记起便是温暖，有些美丽，入目就是风景，有些苦恼，有些伤痛，放下就是释然，忘记就是快乐。
26、不去强调任何理由，借口，努力去学习，读书，写诗，就是人生一种伟大的进步，也是人生道路上源源不尽的亮丽风景……
27、一处清幽，让心少了嗔怪，少了埋怨，多了份清宁。吟一阙词，望一眼碧绿，碎碎时光都在指间捻成了清香。不用刻意，有些人有些景，都是在正好的时间里与你相遇，其形入梦，其神入心，从此朝夕相见。夏日，风景清幽处，总会有那么一片寂静的时光，等着我的脚步轻快而去。
28、红尘心海，各有朝夕，勿在错误的风景里往返沉溺。若不曾与红尘轻语，生命又将是怎样的一场对白，红尘心海，各有朝夕，勿在错误的风景里往返沉溺。
29、山闲云飘逸，水清月晶莹，捏花风含笑，掬水月在手。如若爱请深爱，如若不爱，请放手，以优雅的转身，走过不属于自己的风景。
30、岁月匆匆，在我们前行途中，不觉间流逝了许多宝贵的东西，比如时间，比如情感，及一些重要的人。多想挽留，那些转瞬即逝的风景，多想跟上某人的脚步，然而，成长的路上，挽不回曾经，也留不住过往。
31、握着时光的手，要懂得，相知不在于距离的遥远；相惜，不在于时光的深浅。真心的相守与惦记，才有芳香流转。岁月里默默相伴，提笔念安，清澈如水，皆亦静亦美。守一抹馨香于秋日长空下，待下一季，花儿次第开放，心会依然握住一手流年里的快乐如影随形，风起花落的日子，那转角遇到的，回眸挥不去的，如一抹靓丽的风景，惊艳了时光。
32、红尘烟火里一路走来，路过的风景无需往返，逝去的时光无需追忆，冬去春来，灯火阑珊处，总有一扇门为你开启，若此暖在心上，或远或近，心若向阳，幸福于你于我都不是枉然，又何须惧怕光阴薄凉。
33、四季淡罢，淡罢逍遥时节；执于一念，一念终归皈依。你镜鸾于四季的更迭，我眷恋于缘属的天定；你挥一挥衣袖，告别昨日的云朵，我摆一摆手，泪葬姹紫的嫣红。无畔春夏秋冬，可笑一场山河永寂，只因受困一念，延途风景也只是心期千劫。风不语，黄昏还在枝头，油菜花却比人消瘦。
34、一些记忆，埋藏在醉人的文字里，没有了情分的供养，渐渐失落在无法言语的无奈中。那些记忆的碎片于指缝间绵软，又怎能是一纸清寒能淡画清晰。昨天的梦，或许会在今夜穿行，但一定会少了些许风景，仿若昨日刚走过盛雪清宁的季节，一睁眼，又听见花开的声音。
35、花落彼岸本无岸，魂落忘川犹在川，醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒。静守年轮侵蚀的门扉，坐等岁月轮回的渡口，捋一捋清风，撩起万千情丝，根根吹碎红尘相思，轻抚过憔悴的容颜，指尖一袭凉意，抬头沉思，我是否已是被你遗忘的风景。
关于风景的诗句4
1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
2、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
3、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
4、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
6、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
8、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
9、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
12、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
13、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
14、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
15、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
16、白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
17、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
18、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
19、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
关于风景的诗句5
杭州春望——白居易
望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。
饮湖上初晴后雨——苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
忆江南——江州
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。能不忆江南？
忆江南——杭州
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，
郡亭枕上看潮头。何日更重游？
忆江南——苏州
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，
吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
经杭州——顾非熊
郡郭绕江濆，人家近白云。晚涛临槛看，夜橹隔城闻。
浦转山初尽，虹斜雨未分。有谁知我意，心绪逐鸥群。
钱塘湖春行——白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春日——朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光影一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
城东早春——杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。
初春小雨——韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
社日——王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖对掩扉。 桑拓影斜春社散，家家扶得醉人归。
咏柳——贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
晓出净慈寺送林子方——杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
山园小梅——林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽
归园田居——陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
移居——陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各有归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。
清平乐村居——辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
幽居初夏——陆游
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
关于风景的诗句6
1、认得醉翁语，山色有无中。——苏轼《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》
2、借得山东烟水寨，来买凤城春色。——施耐庵《念奴娇·天南地北》
3、玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。——王昌龄《从军行七首》
4、更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。——王昌龄《从军行七首》
5、青山绿水，白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》
6、江带峨眉雪，川横三峡流。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
7、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
8、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
9、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
10、灵山多秀色，空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布泉/湖口望庐山瀑布水》
11、无限河山泪，谁言天地宽！——夏完淳《别云间》
12、春水碧于天，画船听雨眠。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
13、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
14、一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。——张养浩《水仙子·咏江南》
15、世事漫随流水，算来一梦浮生。——李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》
16、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
17、二分尘土，一分流水。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
18、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业/初至山中/入山寄城中故人》
19、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首·其四》
20、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
21、自是人生长恨，水长东。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
22、黄云万里动风色，白波九道流雪山。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
23、玉在山而草润，渊生珠而崖不枯。——荀子《劝学》
24、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。——白居易《放言五首·其五》
25、试上超然台上看，半壕春水一城花。——苏轼《望江南·超然台作》
26、世间行乐亦如此，古来万事东流水。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
27、青山横北郭，白水绕东城。——李白《送友人》
28、流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
29、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁序》
30、日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》
31、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
32、孤之有孔明，犹鱼之有水也。——陈寿《隆中对》
33、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》
34、百啭千声随意移，山花红紫树高低。——欧阳修《画眉鸟》
35、锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。——张籍《成都曲》
36、凌晨过骊山，御榻在嵽嵲。——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字/自京赴奉先咏怀五百字》
37、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。——李白《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》
38、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》
39、海水梦悠悠，君愁我亦愁。——佚名《西洲曲》
40、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。——李颀《古从军行》
41、长江千里，烟淡水云阔。——李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳席上作》
42、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
43、长江悲已滞，万里念将归。——王勃《山中》
44、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
45、莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。——李益《塞下曲》
46、有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。——李白《行路难三首》
47、骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
48、山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》
49、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》
50、移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。——郑谷《莲叶》
51、云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
52、山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。——佚名《上邪》
53、山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
54、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
55、晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。——钱福《明日歌》
56、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
57、淡荡春光寒食天。玉炉沈水袅残烟。梦回山枕隐花钿。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
58、只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇/孙革访羊尊师诗》
59、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
60、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。——王之涣《宴词》
61、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》
62、山不厌高，海不厌深。——曹操《短歌行》
63、自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》
64、去来江口守空船，绕船月明江水寒。——白居易《琵琶行/琵琶引》
65、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。——温庭筠《望江南·梳洗罢》
66、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
67、隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。——苏轼《江神子·恨别》
68、山中相送罢，日暮掩柴扉。——王维《送别/山中送别/送友》
69、南山与秋色，气势两相高。——杜牧《长安秋望》
70、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
71、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
72、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。——杜甫《咏怀古迹五首·其三》
73、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
74、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？——林升《题临安邸》
(七)
物还是那些物，你看给你摆放的苹果怎么看起来都跟去年的差不多，
年年的月饼还是那样的馅还是去年的那种模样，咬起来还是那种口感，
摆放物品的碟子还是去年的那些，只是瞧上去有些细微的变化，
立在地上的桌子还是我去年使用的那张，但我不敢肯定
我放的位置还是不是当年的哪个地方。
也许你会记住了这一切，风吹散了我当年的印象
我在心海寻觅不到我当年掩藏过的痕迹
我向外望，月在脚下影子在地上。
(八)
我再一次把我自己的酒杯倒满，也把你的倒满
我希望咱们一块喝完这杯酒，不说那感情深一口闷
只为这属于人间的节日因你的到来而精彩。
什么相思，什么忧虑，什么天昏地暗，什么星转斗移
酒杯之中再也不会产生那么多的遐想。
我喝净了，你呢，让我看看你的杯子，让我嗅嗅你的真情实意。
喝不喝也算了，反正是随意的勉强不了!
从此后，
你的莲步轻挪动，香秀的味道在鼻尖挂住;
从这起，
我把酒杯放下，慢腾腾的诗句在心里徜徉!
关于中秋节的散文
中秋情思
儿时的中秋节，是在乡村中度过。中秋的月光，柔柔地洒向大地上的一切生灵，洒向那星星点点的温馨弥漫的万家灯火，田野、山庄如梦一般安详。此时，四处弥漫着的银色光辉彰显着生命的颜色。好多人家的院落里，有亲人围聚在小桌旁，就着芳香的土地，共赏着明亮的月色，有滋有味地品尝月饼，还有石榴、枣子等瓜果，边吃边聊，倾述亲情。此情此景，真的是不知天上人间了!
上个世纪60年代我飘泊到新疆，离乡背井，置身于地老天荒，广漠之中，举目无亲!是啊!有家可想是幸福的'，能让人想的家庭是幸福的家庭。男人外出较女人多，外出不想家的，不是好男人。好的家庭自有一种内在的诱惑。妻子、孩子，各以其独特的方式表述着一种无法割舍的牵肠挂肚。人在外，尤似一场出海的远行，风高浪急时只顾拼尽全力搏击。风止，浪静，一弯月亮摇荡着水面阵阵涟漪，苦涩的海风轻轻叹息着，把一缕缕愁绪送进心头。这时便有了失眠，便于清凉间回味着往日的温馨，便急盼着落帆返航。远处有一盏灯火，在恍恍惚惚地闪着梦一般的橘黄色的光泽，面对它，我不必掩饰想家的心绪!
常出远门总觉有几缕牵挂，牵挂你含嗔的幽怨，牵挂你孱弱的身体，牵挂你寂寞的长夜，牵挂你多变的心事。男人的世界很大很大，再大也忘不了那温馨的小家，再多也掩不尽那缠绵的牵挂。有那么一根长长的透明的情丝，拴在你我的心头，千里万里抽不完挣不断;有那么一个甜甜的熟识的声音，响在你我的梦里，千次万次挥不去理还乱。思念人的常常被人思念，千里万里的神秘感应，诉说着一曲又一曲的人间衷肠。
一个人想家的时候，我常常会忆念起故乡留恋拇堆獭?桡璧小河，及至村口的杨槐门前的万条柳丝。一如所有怀揣绵绵乡愁的游子一样，在我心中，常常梦系魂萦的是那轮故乡月。想月的时候，便发觉自己成了一位城市的边缘人，发觉生活了许久的城市一下陌生起来。也许，有时我要显得更男子气概些，像毫无牵挂的人那样去开始无悔的远行;也许，有时你要摆出更好强些，若无其事地目送着我的出门。可我们都知道都知道，牵挂是属于心灵的一种感应。如果彼此了无牵挂，形同陌路，那就意味着情缘已尽。可我每每看到天边月时，会必然想起了家总是万般情丝在缠绵着，愁肠百结，牵肠挂肚。没有什么比极度的思念更令人揪心。揪心之处在于思念是无形的，无形却又无所不在地渗透在自已的生命细胞中，流淌在个人的生命血液里。
平时，思念被深深地掩埋着，了无痕迹。因了某个场景的重现，某种氛围的弥散，某回事件的挑逗，某句言语的触发，倏然间，思念出现了。它被一只无形的手抽动着，抽动着，犹如一根根银色的丝线，愈抽愈长，愈抽愈多，终于堆积成一团剪不断理还乱的愁绪。思念至极之时，最怕新月，最怕轻露，最怕细雨，最怕缓步而来的秋风，最怕铭心刻骨的梦之呼唤。思念人的常常被人思念，千里万里的神秘感应，诉说着一曲又一曲的人间衷肠。
因为纵然城市的夜晚如同白昼，总嫌她少了一份柔美与诗意;那不夜的景象替代的只是白日的喧嚣，却怎么也让人触摸不到留恋与回味。多少年我就在这钢筋与混凝土建构的都市丛林里，寻觅着儿时金瓯般的记忆，确切地说，是怀念江南那有如村姑乡嫂般妩媚动人的故乡月。这月，像情人让我神往心仪。
不能说城市里没有月亮，但城市里缺少驻足沐浴的月光、令人感动的月色。尽管绚丽多彩的各色灯光眼花缭乱，可在我的眼里总是千篇一律地少了娇美。即便有月的时候，那夹在楼宇缝隙间的一轮浅灰银盘太过于苍白，仿佛印在天幕上的一个毫无生气的卡通图形。她原本妩媚的笑脸、传神的眼神都被城市交织的灯光所扼杀和淹没;而在无遮无拦又极富韵致的乡间，月儿总是那样的风姿绰约、生动迷人。
想起故乡多美!“月是故乡明”，这千古诗句所浓缩的无不是游子胸中那万端情怀。因而每每怀想故园的时候，最是那四季的月夜。当你走近乡村，回归故园，能让人怦然心动的莫过于月光下的故土。在风情万种的夏夜，当圆月初升，晚风徐来之时，但见修篁扶疏，树影婆娑;当皓月当空，月光如水之时，沉浸于月光下的故乡那坦荡与辽远的夜色里，此起彼伏的蛙鼓蝉鸣和着小虫低吟浅唱，空气里弥漫的荷香及至稻子的清气，令人无与伦比的惬意，平添一份心中的浪漫与闲适。
比起夏日，秋夜的故乡风韵别致，多情迷人。或月色朦胧，或银月如钩，或月明星稀，但凡走在带着些许凉意的阡陌上，顿然于万籁俱寂、四野幽蓝之中，感知那一份恬静与神秘。偶尔清风拂过，似可听到稻菽絮语，大豆摇铃;似可看到月光下的秋露闪烁的晶莹、远处田垄上游移的薄雾。此时，一种于安宁祥和中升腾的富足感便会如潮涌起，爽心至极。
在那“春江花月夜”的季节，故乡更是别有一番情调。入夜，清冽的小河在银色月光下静静地流淌，泛动着粼粼波光，仿若一首舒缓的小夜曲，一杯刚刚斟满的玉液琼浆，让人遐思无限和沉醉无比。尤是月上柳梢时分，或洞箫横吹，或引吭而歌，立刻燃烧起一腔情愫，这也许是对故土的眷念，也许是对恋人的怀想，也许是对未来的畅想，抑或是对蟾宫砍桂的吴刚、奔月嫦娥的牵挂。
不知是出于内心守敛之故，还是出于冷峻的理性之思，我似乎更偏爱雪后初晴那有月的冬夜。假如这个时候置身乡闾，会是另外一番感受。走出户外，顿感悬挂于幽蓝色天幕的一轮银盘清丽皎洁，月光如水银泻地，四野仿若一位熟睡的娇美而丰腴的少妇，神态安详、风姿可人。冷风掠过，驻足月光与白雪辉映的沉静之中，更显那一份透明和寂寥，那一份清冷与典雅，那一份藏而不露的诗意般的静谧。在这种时辰，你会暂时忘却往日的苦痛和纷杂，多一份冷静和理性。人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月圆月缺来寄托思念家乡思念亲人的深情!“举头望明月，低头思故乡”，这是唐代大诗人李白的对月抒怀;“露从今夜白，月是故乡明”，这是唐代“诗圣”杜甫的对月感怀……
是哦，“明月千里寄相思”，最是常忆故乡月。这月，不独是挂在城市的天穹，不独是洒在居所的阳台，也不单是“床前明月光，疑是地上霜”的乡愁，她挂在心上，且由渴念和深情拥托着。其实，明月入怀的缱绻，勾起的何止是思乡之情呢?!假若一个人的心地始终沉浸于故乡柔情似水的月色之中，还会迷失于都市的繁华里、忘形于现代的浮泛中吗?!“但愿人长久，千里共婵娟”，特别是每年的中秋节，思念故乡亲人尤烈。是的我在戈壁上曾经受了无数的无月或有月的夜晚，一遍遍怀想着故乡月，一遍遍为她深情祝福：常照我的故土，保佑我的全家平安……今夜，月圆了，故乡的你还好吗?虽然不能与你相聚，但依窗望月，天涯共此时!海的那边正是我心飞去的地方，泠泠的流歌与皎皎的圆月，难绘那午夜的忧忧!我在圆月之中，寻找着你的身影，凝望着你，谁说你远在天边!你可曾望见，圆月中那双热烈的眼睛，在那一长串分离的日子后，依然那么相近!
历经了无数次日与月的轮回，年年岁岁花依旧，岁岁年年人月同。流年似水，就在恍惚的一瞬间又到了中秋了。中秋夜，含情脉脉，飘逸抒情，充满温馨;中秋月，圆满明亮，撩人心弦，逗人遐思。中秋似一个优美的神话，一千年一万年脉脉相传，一代代一茬茬浓情思念。远古的情愫，举家的团聚，都将在这金桂飘香的时刻里呈现、流露。小时候听长辈人讲过，中秋节是饱受元朝统治者欺压的汉人“起义”杀“鞑子”的纪念日。元朝末年，老百姓不堪忍受元朝官府的统治，在中秋节这一天，把写有“杀鞑子、灭元朝;八月十五家家齐动手”的字条藏在烙好的小圆饼内相互传递。到了八月十五日晚，收到月饼的人家一齐动手，从而揭开了推翻元朝统治者的序幕。后来，每逢中秋节，人们就用吃月饼来纪念这次历史性的起义!
当然，这只是一个传说。事实上，中秋节可以追溯到远古时代。《周礼春官》就有“中秋夜迎寒”、“中秋献良裘”的记载;北宋正式有了“中秋节”的说法。孟元老《东京梦华录》云：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”;还有吴刚、嫦娥、桂树和玉兔的千年不老的故事早已根植在人们的心中。时至中秋，人间桂花落。在满空的月光里，飘落的何止是桂花，而是那毫不张扬的静美和缠绵不绝的馨香。中秋节又被称为“团圆节”。人们对中秋情有独钟，也是因为秋天是成熟的季节，春天洒下的种子，秋天得到了收获。这季节，农作物和各种果品陆续长成，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日来庆祝。惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。品一口香茗，思念满屋，夜莺飞向天边，捎上我声声祝福!今夜，天地间这样安静，想你的名字，美丽得就像月光流水……
我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡的变化。我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲朋好友愈加生活美满、幸福，我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心期望祖国发展壮大，社会和谐稳定。或许，这就是我中秋情思的真谛。
