阅读经典
“水太蓝，所以想念漫出地平线。风都留在树林里，所以叶子喜欢唱情歌。阳光打磨鹅卵石，所以记忆越来越沉淀。”夜深人静之时，独自享受一本好书，寒冷的天气也变得温暖，无星的天空也变得星光璀璨。读书，是一件能让人感受到温暖的事情。
小时候，我喜欢和爷爷一起读书。那时，我还小，树矮叶绿，云淡风轻，爷爷还陪伴在我身边。爷爷的书房窗明几净，靠窗的位置有一把藤椅，墙上挂着一幅毛笔字，写着“清静”两个字。我随手从散发着檀木香气的书架上拿起一本《四书》，小小的年纪，还看不懂书里的内容，爷爷便和我一起坐在藤椅上，拿起书，把书里的内容读给我听：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“君子喻于义，小人喻于利”….，虽然我无法完全理解，但我能感受到，爷爷读书时，对我的深深的期望。这本书现在已经很旧很旧了，爷爷也去世很多年了，但与爷爷一同读书的生活，任记忆犹新，爷爷读给我听的那一句句
长大了，我喜欢和她一起读书。她是我最好的朋友，但是现在几乎断了联系，就像一片细雪，荡进无穷无尽的深海。她留着斜刘海，是一个柔弱而文静的女生。我们都爱读诗，舒婷的诗，艾青的诗，林徽因的诗……我们常常靠在窗边，默默念着那些动人的诗句。我们一同去书店买书，坐在书架旁的木质地板上，一边读书，一边分享着那些年少天真疯狂遗憾，蠢和泪，笑和疼，时光就这样静悄悄的从每一页书中流去。可是，我们终究像漂浮在风中的转蓬，渐行渐远了。“断续的曲子，最美或最温柔的夜，带着一天的星。谁不有，两三朵娉婷，披着情绪的花无名的展开，野荷的香馥，每一瓣静处的月明。”再次读着我们曾一起吟诵过的诗，仿佛你还在我的身旁。这些与她一起读书的日子，成为了我孤独时的最好的安慰，深藏在我的心底。
现在，我更喜欢独自一人读书。我常常在想，有没有人能拾起我的记忆，将它深藏心底？有没有人默默地将你年华的足迹，刻进他的文字里？有没有人，一页一页地重温你的昨日，终在某一斑驳之处落泪不止？在有雨的午后，独自一人，读着那本给我过一次次感动的《小王子》，终于
在文字里回首和前瞻，仿佛又听到了爷爷读书的声音，又看到了那个斜刘海的女孩。“既然你住在天空中其中一颗星球上，既然你会在其中一颗星球上笑，那么，当我夜晚凝望星空的时候，我就好像看到所有的星星都在笑，这样，我就拥有了这些会笑的星星”，其实，你们，并没有远去。
无论什么时候，书卷的香气总是充盈着我的生活，我于书中，追逐着那些离我遥不可及的年代与故事。这就是我的读书生活，如同安静的阳光，带给我无边无际的温暖。
阅读经典作文2
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸早心，报得三春晖。
读完这首诗，我有很多感触，或许，大家认为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最温暖的莫过于母爱!但是，大家发现了吗?母亲为我们操劳时，皱纹已悄悄爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无限的，对我们的恩情我们是永远无法报答的。
母亲，一个神圣的名字;母亲，一个光荣的称呼;当母亲为你精心准备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲充满深深的感激之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到医院，可母亲生病了呢?她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了&hllip;&hllip;”难道真的没事吗?不!母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。
当母亲责备你时，你会心中不满吗?会认为她管得太多吗?不!她是在爱你!没有一个母亲愿意责备自己的孩子。
就算是在责备你，但她的心会比你更难受&hllip;多关心关心自己的母亲吧!不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好!
亲爱的母亲，用任何词语也形容不了你对她的爱!
阅读经典作文3
“人之初，性本善。性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是国学经典，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。
如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。
记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。《三字经》通俗易记、朗朗上口，聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。但是我也会产生一种担忧，他们何时能真正理解其中的含义呢？拔苗助长是不可取的，但在他们自然成长的过程中需要有人引导，方能成长地更茁壮。于是，在他们犯错误的时候，我第一件事不是批评他们，而是引经据典地引导他们明白自己的错误。当我引导吵架的两个学生说出“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的时候，看着他们涨红的脸，就知道他们已经知道了羞愧和错误，这种价值观的引导比就事论事更有意义。
《三字经》中，除了仁义诚敬孝，还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。读到如“赤道下，温暖极”这样的句子时，会有学生疑惑：赤道时什么？在给他们通俗的讲解，是对他们积极发问的一种鼓励，也是对他们视野的一种开阔。我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程，而不是死记硬背。读到“地所生，有草木。此植物，遍水陆”时，我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田，告诉他们自然风光的美好，激励起他们对生命和自然的热爱。读到“曰江河，曰淮济”时，我会告诉他们中国有多少河流，黄河是怎样的，长江是怎样的，让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。
在我成长的岁月里，《三字经》曾给我很大的影响。里面的每一句话，都深深刻在我的脑海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，还有之后那句“彼女子，且聪敏”，曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。由于对文学的热爱，毕业后的我选择做了一名语文老师。在讲台上站立的日子，看着台下每一个对知识渴求的面孔，总会想起我当年
《三字经》读了一代又一代，精华的文字流淌了一千年，影响了千千万万的中国少年。少年强，则中国强，少年强不仅指知识能力要强，还有心智思想方面要强。《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课，上好课是我作为语文老师的使命，而接过上一辈教师的粉笔，弘扬国学的经典与文明，却是我要终身奉行的使命。
阅读经典作文4
回忆着中国几千年的文化，想到有多少英雄为我们的祖国抛头颅，洒热血，烈魂保佑着这个曾经受尽磨难和侮辱的国家。曾经，也有不知道哪里来的文人墨客为这个富有文化历史，文明而热血的国家谱下一首又一首的文化
谁也不知道是什么力量让那些人甚至愿意用自己的牺牲来描绘这一个个感人的经典。
所谓经典，就是对后世造成影响较深的，传统的具有权威性著作。我们中国则有不少。就像那赫赫有名的四大名著，都是用作者的呕心沥血、真情实感，还有当时社会的险恶等等条件来结合而成的。或许，当你读着他们的作品时只有自己的感受或是能领悟一点作者的感受，但当你深入这本书的时候，你就会了解作者的那种想要完成作品的心情。
他们写作不是为了功名薄利，也不是为了升官发财，更不是为了谋财害命，理由只有一个，那就是为了振兴中华民族，为了让自己的作品能给中国的文化历史添砖加瓦。
那一个又一个的经典是我们中华民族的骄傲，是我们华人对社会、对人民、对世界的深切希望与呐喊，它不是索取，也不是掠夺，只是一个人对另一个人的期望，更应该说是一个社会对一个国家的期望，对我们来说那一步是经典，是热忱，是人民的呼唤，是永远的团结，是他们把我们联系在一起，更是他们把中国的文化色彩涂抹的五颜六色散发着淡淡的兴旺的气息！
阅读经典作文5
通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。
中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。
在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。
现根据个人学习情况谈一下两点体会：
一、 学习国学提高了自身素养 经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。
修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。
比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。
要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。
二、 学习国学丰富了我做人的道理
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。
学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活；真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。
在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。
国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。
我要继续学习国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。
弘扬和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神！
阅读经典作文6
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。好书，是我的良师益友，它丰富了我的生活，给我带来许多乐趣，一直伴随着我成长。书给了我很多很多的东西，它丰富了我的生活，增长了我的见识，开阔了我的视野，让我感到浑身都充满了力量。
好书，陶冶了我的情操，丰富了我的情感。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了人间的冷暖与艰辛，分辨出人情世事的是非与曲直。一有时间，我就会拿起一本书，津津有味地读起来，把其他的事情都抛到脑后。我徜徉在书的海洋里，随着书中的人物一起哭、一起笑、一起苦恼、一起幻想，我会为灰姑娘悲惨的命运而泪流满面，也会为灰姑娘那两个卑鄙无耻的姐姐得到惩罚而欢呼雀跃，更会为保尔·柯察金面对苦难，依旧傲然挺立，牢牢把握自己的命运而肃然起敬……被他的名言：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”所震撼。我在读书中品味生活，感悟人生，在读书中成长。
好书，像一位好朋友、好老师，它时刻陪伴着我，给我启迪，为我指明方向，只要我需要，它就会伸出热忱之手，帮我扫除心灵上的阴影，使我变得轻松、快乐起来。当别人弄坏我的东西，我闷闷不乐时，翻开《小鬼当家》，里面的主人翁明明是那么的宽宏大量，别人弄坏了她的东西，她不但不生气，还安慰别人，说没关系。这时书告诉我：做人不应该斤斤计较，要宽容别人。当我不诚实的时候，《诚实的故事》告诉我：诚信乃是做人的根本。当我遭遇挫折，想放弃时，翻开《绿野仙踪》，里面的桃乐丝遇到了许多困难，却从不气馁，从未放弃去翡翠镇。这时书告诉我：遇事不要碰到一点困难就退缩，要迎难而上，做一个不畏困难，勇往直前的人。当我疲惫不堪、孤独寂寞时，翻开《幽默笑话》，一下子便笑出了声，心头的阴云烟消云散。这时书告诉我：要乐观开朗，笑对人生……
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。 在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
阅读经典作文7
国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。
亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。
在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。
其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。
国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋;国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。
把国学精髓运用到工作、生活实际，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之功效。
在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。
两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。
原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。
于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，穿越两千年的时间隧道，体悟经典的平凡智慧，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角来解读《论语》，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。
读了于丹的《论语心得》，我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人，以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。
初读《论语心得》时，心中生出一些困惑，因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道，细细读来，慢慢明白其中的深意。
今天，是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代，更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。
人们面对着来自工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。
《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。
毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。
一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水!
我可以在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的扶贫诗篇;可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
(一)修身养性，德行人生。
细读《论语》，颇有感触。
《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。
因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。
《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。
子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。
“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。
孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血
气既衰的老年,不要贪得无厌。
一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。
孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。
同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。
这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。
如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的'过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。
在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.。
人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。
而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。
因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。
(二)学习《国学》，让我懂得如何学习和如何教育学生。
《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也。
即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。
现在的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。
“师者，善于传道，授业解惑也;道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。
所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法;不断参加学习和培训。
要想给学生一滴水，自己就要满斛水。
(三)学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。
子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。
行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。
它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。
可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。
中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。
所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大民族精神，一定要从国学开始。
阅读经典作文8
从古至今，人们总是离不开书，由此可见，书是多么的重要，有了书，我们的生活将变得丰富多彩；有了书，我们将变得博学多才，有了书，我们的祖国将走向繁荣富强！
书的类型也是多样的，有故事书、图鉴、科学书、科普书、历史书等，各种领域的知识通过读书都可以了如指掌。
书可以把我们带入另外一个世界，在那个世界，我们会饱览祖国的风光，会见证历史的奇迹，会探索植物的奥秘，会躲过野兽的袭击，会在历史与未来间自由穿越，会与秦始皇商议国家大事……读故事书时，我们会和主人公一起去探险，一起去玩耍，一起去伤心，一起去高兴；在看有关自然风光的图鉴时，我们会感叹大自然的鬼斧神工，感叹祖国的大好山河；在看科学书时，我们会佩服，佩服雪莲花的毅力，我们会惊讶，惊讶种子的传播，我们会疑惑，疑惑恐龙是怎样灭绝；在看历史书时，我们会赞叹中华人民共和国辉煌的历史，赞叹中华人民智慧的结晶。
我很喜欢读书，因为一个优秀的人，是应该亲近文学的，亲近文学最好的方式就是阅读。我很喜欢阿斯特丽德·林格伦写的《长袜子皮皮》。皮皮是我们小孩子的偶像，她可以一个人住在一栋小房子里，生活自由自在，富的像一位财神，壮的像一匹马。她的所作所为几乎都违背了成年人的意志：她不去上学，还满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉，她还花钱买了一大堆糖果，分发给所有孩子。她的爸爸有点不可思议，是南海一个岛上的国王。对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱的小女孩。
除了《长袜子皮皮》这本书以外，我还很喜欢小尼古拉这一套书，这本书的绘者是法国人让-雅克·桑贝，作者是法国人勒内·戈西尼。这本书和其他书不同，其他书是先写，之后在绘制插图，可这本书不同，这本书是先绘制插图，之后再写内容，就像看图写话一样。读这本书时，我仿佛融入到了书中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打闹。
在成长的过程中，无数本书滋润着我，伴我走过漫漫长途，我对书就想鱼儿喜爱水，鸟儿喜爱天空，种子喜爱泥土，我们喜爱地球。臧克家曾说过“读过一本好书，就像交了一个益友”可见，书是多么的重要，有了书人们才能拥有知识，有了知识，人们才能创造更辉煌的未来！
阅读经典作文9
最近，我们读了一本书—《国学经典》，从中我感悟良多。
孝—”百善孝为先“
在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。”孔子认为，孝是做人的根本道德。那么要怎样去孝顺自己的父母呢？孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。身为人子“父母在，不远游。”孝顺父母的思想在《弟子规》及其他国学中均有体现，古人也有很多孝顺父母的典范，如：为父温席的黄香，“卧冰求鲤”的王祥。身为二十一世纪的少年，与古人相比，我倍感自愧不如，但我会以先人为楷模，不断改进自己。
诚—“言而无信，不知其可。”
”诚者，物之始终。不诚，无物。”意思是，世界万物都以诚为信，为本，不诚者就失去了万物。这是我想起了我爸爸。我的爸爸是个生意人，一直坚守”以诚为本“的信念。有一次做生意，爸爸如果以次充好，就能牟暴取利，可他并没有这样做，而是语重心长得说：”我们不能因为一时的好处，眼前的利益，而失去了真正的财富—诚信。“正因为他的诚信，生意才会做得风生水起，可见诚信于人是多么的重要了！
《国学经典》这本书教会了我许多为人为子的道理。我觉得：当今社会经济越来越快，可人们的人文素质却每况愈下，让人担忧。而正掀起的《国学经典》学习热潮用又让国人看到了希望，我相信，中华民族一定会拥有崭新的明天！
阅读经典作文10
You should write a short essay entitled The Importance of Reading Classics。
1。阅读经典书籍对人的成长至关重要；
2。现在愿意阅读经典的人越来越少，原因是……
3。我们大学生应该怎么做。
参考范文： The Importance of Reading Classics
Since reading classics plays a significant role in developing a person’s character， many people recognize the importance of reading classics， especially to young people。
However， in modern society， it seems to most people that classical literary works are both outdated and time—consuming compared with their modem counterparts like TV programs， movies， and video games。 Only a few people bother to spend a lot of time reading classics。 And in the market， those fashionable reading materials， which may cater to modem people’s love of fashion， are taking the place of the masterpieces。 One of the reasons behind the phenomenon is that there are so many other leisure activities in the modern society that young people prefer these things for fun to classical literary works。
As the backbone of this society， college students should be fully aware of the importance of reading classics。 Therefore， we should read those classical works our ancestors have left to us as much as possible， and advocate the importance of classics so that an increasing number of people can enjoy the pleasure and benefit from reading classics。
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到
过年写春联的作文1
“春节”是中国人的传统节日，大家都喜欢在新年来临时贴“福”字、挂春联。我想写一幅春联送给爸爸妈妈作为新年礼物。
在一书阁老师的指点下，我认真的写、反复的练，经过我的努力，终于写了一幅比较满意的春联。爸爸妈妈收到了我的礼物，都很开心，并把春联贴在了门口。我看到了自己写的春联贴在了家门口，我为自己感到自豪！
过年写春联的作文2
春节马上就要到了，在书法班，老师教我们写
我也写了，虽然我第一张写的不好，但我第二张发挥水准了，比第一张写得好。爸爸来接我的时候，我让爸爸看了看我写的字，爸爸说我写的很好，通过这一次写的字，我知道了做什么事都要用心做，才能做得更好！
过年写春联的作文3
在一天中午，我和武英涵正在加班，忽然，王哲老师老师神秘地拿出一张红纸，说：“快新年了，我来教你们写春联！”我们都开心地跳了起来，说：“太好了！”
我是第二个写春联的，我有一点紧张，毕竟没有写过。我小心翼翼的，怕弄脏了红纸，王老师握着我的手开始了，我的心“咚咚咚”的跳起来，想着：“我终于开始写春联了。”
我开始写了，写了“三羊开泰日，万事亨通年”意思是：羊通“阳”，比喻冬去春来万物更新，万事亨通用现在的白话就是万事如意，意为这一年会万事如意。
这一节课过得好充实啊！
过年写春联的作文4
今年寒假，我们书法班有一个特殊的活动，叫写春联。就是把自己想写的春联的`数量报到老师那里，老师把相应的数量给你，你就可以写了。
我报了3个大的对联、2个中的对联、2个小的对联，好了开始写了！我和我的哥哥索飞（我哥哥也在书法班写毛笔）一组写对联，首先我and我的哥哥同时写小、中对联。
我和我的哥哥写完小、中的对联，就开始写大对联，写大对联，写大对联的时候要互相帮忙，我先写一个字，让哥哥往后拉。就这样几幅大对联就写好了。
写对联就是这么简单！有机会你也可以写写看！
过年写春联的作文5
今天是农历二十八，上午我和爷爷写对联。昨天晚上我们就已经准备好了红纸，也找好了字帖。万事俱备只欠东风，由于我第一次写对联，所以有些紧张，刚开始写手有些发颤。不过写了几个字后，就越写越好了，字比平常练的时候还好。用了两个小时终于写完了两幅对联，上联：神州春暖山河秀
下联：华夏龙腾日月新。
横批：龙年大吉。
中间是个大大的“福”字。
这两幅一幅贴在我们家，一幅送给外婆。写对联真好玩，我告诉爸爸妈妈以后我要好好练毛笔字，过年的时候就不用买对联了，我包了。
过年写春联的作文6
姐姐不是学书法的，可是她突然迷上了书法。去年来家，她沉甸甸地带来了几个竹简。今年，她带来了一些写春联的纸张。
二十七和二十八两天，姐姐就在家里写春联。给我们老家的门上写了三幅，树上，水缸上都写了。我们去老家送春联的时候，大舅舅正准备贴买的春联，一看姐姐写的，就把买的放到了一边，贴上了姐姐写的。
我们会老家的时候，妈妈把我们家的门上也贴了一幅。
过年写春联的作文7
新年快要到了，我和妈妈买回了一些红纸，准备写对联。贴对联是我国过年时的传统习俗，每家每户都会贴对联。如果能贴上自己写的对联，那就太牛了。
今天晚饭后，我和爸爸准备好毛笔和墨水，铺上红纸，开始写对联。我写的对联上联是；‘千秋岁月千秋美’下联是；‘万里江山万里春’横批是：‘江山如画’。爸爸写的上联是：‘喜居宝地千年旺’下联是‘福照家门万事兴’横批是‘万事如意’。妈妈夸我和爸爸写的都非常棒，还会把我们写的对联贴在门上呢，我心里高兴极了。
在新的一年里，祝福大家开开心心，马年更快乐！
过年写春联的作文8
春节前夕，爸爸带我去万达广场参加义务写春联活动。
活动开始啦！小朋友们排成一排，展开红纸，认真地书写着。很快，地上堆满了春联，围观的大人们一哄而上，仔细地挑选着自己喜欢的作品。一眨眼，我写得春联被一抢而空，我好奇地问爸爸："爸爸，为什么我的春联都被抢走了？"爸爸说："因为你的字写的很漂亮呀！"
活动结束后，老师奖励给我一个本与众不同的奖状。我和小朋友们拿着春联一起合影，照片还登上了《淮海晚报》呢！我高兴地又蹦又跳，爸爸满面红光的对我说："优优，今后还要继续努力啊，争取把字写的更漂亮。"我高兴的连连点头。
今天我真开心呀！
过年写春联的作文9
今天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，就像一群群可爱的小绵羊。
晚上的时候，爷爷请来了自己的一位朋友—年爷爷。他不仅是爷爷的好朋友，更是我们村有名的书法家。今天特地把年爷爷请来指导我写春联。
开始写对联了，我把我编的对联给爷爷念了一遍：“金鸡起舞迎财神，灯光闪耀照新春！”横批是“恭贺新年”。爷爷听了我编的对联以后赞不绝口。我又把我以前练的毛笔字让爷爷瞧了瞧，爷爷帮我画龙点晴点了点，我便开始写了起来。
开始写了，由于写的春联比较大，需要写大字，爷爷让我立着身悬肘写。站着写和坐着写感觉可不一样哦，要难许多。我心里想，加油李伟齐！你一定可以写好！可是我心里还是砰砰砰地跳个不停。爷爷在旁边指点我如何起笔、行笔、收笔，如何藏锋、露锋……对联终于写好了，爷爷夸我写得非常棒，我开心极了！
这副对联是写给做生意的姑姑的，我祝姑姑新年快乐！生意兴隆！
过年写春联的作文10
前几天，我们的书法老师教我们写春联，那也是我在书法班最难忘的一次书法课！
那一天开始上课时老师先给我们讲述了一些有关春联的故事：春联在以前叫作桃符，桃符上面都会画着一些画，古代王安石的诗句中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这个诗句，直到宋朝才开始出现春联，到明朝开始流行……老师又给我们讲了说：“我们写春联的，由于以前的红纸比较贵，所以一定要写对，一定不要出现错字，一定要认真。”
老师开始先教我们折纸，老师先教了五个字的叠法，要先留出一点位置写第一个字，老师告诉我们折第一个字宁可留的地方大，也不留的地方小，剩下的四个就好叠了，依次推出4、5、6、7、8、个字的叠法。
学会叠纸后，我们就开始写字了我们首先要找到一副自己认为比较好的春联，之后开始叠纸，叠好之后在练字书上找到你要写的字，将它们写下来，每一笔都要依照练字的方法去写，上下联写完后要去春联书上找到一个适合给春联的横批，我写的春联是：“先天之忧而忧，后天下之乐而乐。国富民安”
当写完一副自己写的春联时，心里总感到一股神圣感，这就是自己的作品，这就是自己经过这么长时间努力的成果！
过年写春联的作文11
今天，张老师让我们上街写对联，一大早，我就迫不及待地来到这里，摆好了桌子、毛毡、春联纸等东西后，就开始写春联了，由于桌子数量不够，张老师让我第二轮再上。
第一轮很快结束了，该我上场了。这时旁边的一个初中放学了，一大堆学生围在我们的桌子前看我们写春联。我只好按住“扑通、扑通”狂跳的心，写下第一个字：五。一个初中生说：“不错！”说完便给我照了一张相，受到夸奖后，我就不那么紧张了。写完第一张对联，我长出了一口气，围观的人都叫道：“好，好！”得到了这么多人的认可，我的心中不免有些洋洋得意。冲大家笑了一下，开始写第二张对联。
写到了“岁”这个字时，我不小心在纸上滴了一滴墨，没办法，我只好写竖的时候把那个点连起来，这样看起来，就天衣无缝了。写完后，我开始写横批：福地洞天。
终于全部写完了，我端详起我的春联：一龙一凤，在纸上嬉戏（我用的是龙凤纸），秀丽的字体描绘出羊年的无限美好，鲜红的纸张展现出春节的喜庆……第三轮的人上来了，妈妈开车来接我了，我希望我写的春联能被人拿走贴在家中。愿我的春联能给人们带来幸福，带来快乐，带来美好的祝愿。
过年写春联的作文12
紧张的学习生活刚结束，靳老师就让我们到书画班去练习写春联。
可是，写出来的字总让我不满意：有的写得太松散，不紧凑，有的个别字写得有点歪扭，总之还是功夫不到家呗。没办法，只有继续刻苦地练习了。
“二十八，贴画画”。到了二十八那天，虽然我的水平还远有待提高，可我感到比去年写的也还是有点儿进步的，还是自豪地在门两边贴上“金牛开出丰收景喜鹊衔来幸福春”，横批：户纳千祥。我希望我们家的日子是芝麻开花节节高，一年更比一年好，让幸福常驻我家！
然后，我们乘车回到老家。见到奶奶后，我把一幅春联递给了她。“和顺一门有百福，平安二字值千金”，横批：牛年大吉。虽然奶奶不认得几个字，可奶奶听到我念后，脸上依然露出了灿烂的笑容，我心里当然也乐滋滋的。这时，旁边几位伯母、婶婶，哥哥姐姐也都夸我写得好，说明年多带回来几幅。听了这话，我心里更是美了。
临走时，我叮嘱奶奶一定要把春联贴到老家的大门上，因为这不单单是送了一幅春联，还是我对奶奶的一片祝福：
祝愿奶奶平安、健康、长寿！
过年写春联的作文13
春节即将来临，我知道大家都很喜欢过春节，因为大家可以干很多有意义的事情，比如写春联。
去年奶奶家的春联是哥哥写的。今年我决定自己写奶奶家春联。听奶奶说，哥哥第一年写春联，写的不成样，竟然把字都写错了，但是也得到了奶奶的表扬。奶奶说：“只要有勇气写，就是好孩子。”今年我一定要好好的表现一下，让爷爷奶奶也高兴高兴。
说干就干，我和妈妈去买了红纸，在妈妈的帮助下，我把红纸用刀子裁成了一条一条的。然后又拿来笔和墨，我把笔在墨汁里蘸了蘸，在红纸上写了几个大字，第一次在红纸上写字还有点紧张，最后在妈妈的建议下，先在报纸上练了几遍，又回忆了一下老师曾经教导我的话：“在写每个字时，用的力量要有轻重之分，这样写出的字才有笔锋，也更加美观！
最后在妈妈的鼓励下，我鼓足了勇气，在红红的纸上写下了”岁岁平安日，年年如意春。横批是新春快乐“爸爸妈妈看了都夸我写的很棒。于是，我们带着春联去送给爷爷奶奶，爷爷看了我给他们写的对联，高兴的把眼睛笑成了一条缝，而且还给我了一个大大的奖励。
新的一年，我还要继续努力练好字，等到明年的春节到来时，我还为爷爷奶奶写春联。
贴春联作文 篇1
“噼哩啪啦……”一阵鞭炮声把我从美梦中吵醒，我一骨碌爬了起来，穿好衣服，兴奋地奔出房去，你们要问我干什么这么兴奋，因为今天是鼠年的最后一天。
吃完早饭，爸爸乐呵呵地对我说：“儿子，今天是大年三十，咱们一起去贴对联吧！”“好呀！”我高兴地回答道。
我拿出春联，在背面贴上双面胶，这时爸爸拿起春联对我说：“你知道那张是上联，那张是下联吗？”我想了一会儿说：“判上下联是按照最后一个字的平仄声来区分，上联是仄声，下联是平声，那么上联是‘合家欢乐迎新岁’，下联是‘内外平安好运来’对不对？”“呵呵，完全正确！爸爸笑着说。
于是，爸爸忙把旧春联揭下，帖上了新春联，我呢则在帮助爸爸贴“福”字，正要贴在门上，爸爸连忙阻止我说：“福”字应该倒贴，就是“福到”的谐音，福光临我们家了。”我一听顿时恍然大悟。最后，在门的正上方贴上横批“福星高照”。
这大红底儿黄金字的春联一贴，我家门口立刻变得喜气洋洋，年味十足，看！春节的脚步已经来到大门口了！
贴春联作文 篇2
明天就要过春节了，我们这里有一个习俗，就是贴春联。
家家户户都挂起了红灯笼，贴起了红对联，像一条条红丝带悬挂在大门两边。
我家也开始贴了，爸爸很快就把门口贴完了，我看着挺简单的，就说：“爸爸，我也要贴。”爸爸说：“你行吗？”“这谁不会呀！”我胸有成竹地说，这时爸爸正贴门上的“福”字，可是爸爸怎么把“福”字贴反了，我问爸爸：“你怎么把福字贴反了？”爸爸就告诉我：“这个就应该倒着贴，给你，去贴吧。”爸爸给了我一条上面写着“春光满园”，让我贴在院子里的墙壁上。我就把这个对联倒着贴上去了，这时，爷爷站在旁边笑了起来，爸爸也笑了起来。我感到莫名其妙，难道这个不是倒着贴吗？那刚才爸爸怎么把“福”字倒着贴。爸爸就告诉我，“福”字倒着贴是因为福可以来到我们家，就是福到了的意思，妈妈和弟弟听到笑声也出来了，看见我贴的春联，就哈哈大笑起来，我也笑了起来。
真是快乐极了！这时，奶奶喊：“吃饺子了。”大家围着饭桌，有说有笑，真是幸福极了。
贴春联作文 篇3
离新年还有半个多月，路边的摊子上便出现了写着各种各样吉祥语句的春联，红通通的纸上金灿灿的字，在阳光下闪烁着耀眼的金光，漂亮极了。我每次上街，都喜欢在春联摊上看一会儿。
今天是腊月二十八，左邻右舍开始贴春联了，对门蔡爷爷家贴的春联是“春暖风和日丽，物丰国泰民安”，楼下华奶奶家的门上贴着“处处明山秀水，家家笑语欢歌”的春联，做生意的王叔叔家的春联是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，潘奶奶家还贴了一个大大的四周被金元宝围绕着的金灿灿的“福”……
我打开电脑，查询春联的相关信息，啊呀，关于春联的资料可真多啊！春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式，为节日增加了喜庆气氛。这一习俗起源于宋代，流传至今。
人们除了在门上贴春联、贴大大小小的“福”字，有些地方的人们还喜欢在窗户上贴上集装饰性、欣赏性和实用性于一体的剪纸——窗花。不管是春联、“福”字，还是窗花，它们都寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，将节日装点得红火富丽。
它是我国民间由来已久的迎春节的风俗之一。
贴春联作文 篇4
今天是大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……全国一片喜庆祥和的和睦景象。爸爸要贴春联了，我自告奋勇来帮忙。
爸爸先搬来梯子，把旧春联揭掉。我则拿出扫把把地上的旧春联纸屑扫干净，并用小刀把墙壁刮干净。在我们俩同心协力下，楼上楼下的墙壁很快就光滑如新了。
接着，我从家里拿出浆糊，有拿出新春联，把浆糊均匀地抹在春联背面，然后递给爸爸。爸爸登上梯子，小心翼翼地移动横联的位置。一边贴，一边问我横联位置贴得正不正。我左看右看，果断地回答：“正了！”爸爸才将横联用力压紧在门楣上抹平。“迎祥接福”四个大字端端正正摆在我面前。紧接着，我又迅速帮另外的上、下联抹上浆糊。这下爸爸不用我帮忙校正了，我们俩分别负责上下联的粘贴。望着焕然一新的门框，我十分得意，摇头晃脑念起了新春联：“上联：春光辉耀家昌盛；下联：吉星高照人欣荣。横联：迎祥接福。”“既然你这么能干，干脆楼上的春联由你来贴吧。”爸爸说完就悠闲地走开了。留下我一个人目瞪口呆站在那。
说归说，做归做。终究我还得单独做完。我拿出春联抹上浆糊，登上梯子的时候不免人有些摇晃。我胆战心惊地伸出手贴横联，可是我不知道贴得正不正？迟疑中我灵机一动，按去年旧春联遗留的痕迹，对准后牢牢贴紧。很快我也将上下联贴好了。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一个重心不稳，险些摔下去，还好我扶住墙才稳住，以后可不能鲁莽行事了。
贴新春联是我们中国人的传统，代表在新的一年里辞旧迎新，日子越过越美好。我看着两副亮红的新春联，心里说不出的高兴！明年，我一定要更加努力学习，勤劳耕耘，争取更好的成绩。
贴春联作文 篇5
“二十八，贴花花”，腊月二十八一大早，我和爷爷打好了糨糊、备齐了用具，开始贴春联。
爷爷说：“春联内容讲究上下联对仗，横批与上下联的内容要密切相关。两联张贴的左右位置不能错位，上下位置也要对齐，否则不但影响外观，还会闹出许多笑话。”看来，写春联、贴春联可不简单呢。
我们先选择了单元门上的春联，上联是“财源滚滚随春到”，下联是“喜气洋洋伴福来”，横批是“财源广进”。爷爷说这副春联反映了改革开放以来，国家经济快速发展，人民过上了小康生活后的美好心情。大门中间，我选择了色彩鲜艳的门神，左侧是手握宝剑的“尉迟恭”，右侧是挥舞大刀的“秦叔宝”，这两个门神横眉怒目，看起来十分威武。爷爷说，这是我国古代传说中的两位除暴安良、驱鬼祛邪的武将。新春到来时贴在门上，反映了人民群众祈求平安吉祥的美好愿望。贴完了单元门上的春联，我们又把上下联为“出门大吉行鸿运，进宅平安照福星”和横批“迎春接福”的春联贴在了住室门上。住室门中间我贴了一个倒着的“福”字，爷爷问我福字为什么倒着贴？我说：“‘倒’是‘到’的谐音，‘福’倒了寓意是‘福’到了。”爷爷点头笑了，还夸我爱动脑筋。
贴春联让我学到了许多知识，春联不仅营造了春节的喜庆气氛，它还包括很深的含义，春联是中华民族的古老文化，经过千百年的演变，现在变成了反映时代潮流，体现民情、民意的现代文化。我为春联博大精深的文化内涵而感叹！
贴春联作文 篇6
“噼里啪啦，噼里啪啦……”
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。又听到了鞭炮的声音，又想起了儿时的诗谣，爆竹声中我们又长大了一岁。
春节大概是小伙伴们最喜欢的节日了吧，到这时候亲朋好友们都放假了，大家都聚在一起聊天玩乐，讨论过去发生的种种趣事。而我觉得春节最有趣的就是除夕前贴春联了。
按我们那里的习俗，贴春联是在腊月二十九的下午。这一天的中午吃完饭后爸爸先用面粉做一些浆糊用来贴春联，和浆糊可是要讲究分量和火候的，这个不是我能办的了的，所以只能作壁上观。
和完浆糊后我便把春联都拿出来放到簸箕里和爸爸出去贴。以往在贴春联的时候都是爸爸爬上梯子，我在下面递上春联和浆糊，然后走远些看春联是否歪了，距离是否合适。那时候我处于好奇也想爬上去，但是爸妈都生怕我摔着，所以我只能在下面打下手。现在我长大了，爸爸却慢慢变老了，腿脚也已不如从前利索，担心的人又变成了我。所以现在变成我爬上梯子贴春联，爸爸在下面给我打下手。但是爸爸却不走远去看我是否贴正当，爸爸只是紧紧的扶住梯子……这时我想到的是：爸爸并不在意春联是不是贴歪了，他只关心自己的孩子是不是安全。这种关心无论我是个孩童或是已经长大，他只会默默的流淌在爸爸的血液中，默默的看着我关心我……
春联贴到这里我已经不再在意贴春联的乐趣，只是默默的享受着爸爸的关爱所带来的温馨。我想春节的具体意义并不在于我们所做的有趣的事情，而是享受亲人们在一起的温馨！
贴春联作文 篇7
春联，起源于桃符。桃符，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”
五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是我国的第一副春联。直到宋代，春联仍称“桃符”。王安石的诗中就有“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句。宋代，桃符由桃木板改为纸张，叫“春贴纸”。
明代，桃符才改称“春联”。明代《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联一幅帝微行时出现。”朱元璋不仅亲自微服出城，观赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未请人代替写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开生死路，一刀割断是非根”的春联。联意贴切、幽默。经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直流传至今。
贴福字、贴窗花、贴年画、贴挂千。这些都具有祈福、装点居所的民俗功能。年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。春联由神荼、郁垒的名字而向文字发展，而年画依然沿着绘画方向发展。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类，而渐渐把财神请到家里，进而在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。因明太祖朱元璋提倡春节贴春联，年画也受其影响随之而盛行开来，全国出现了年画三个重要产地：苏州桃花坞，天津杨柳青和山东潍坊；形成了我国年画的三大流派。民国初年，上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来。这是年画的一种新形式。这种合二而一的年画，以后发展成挂历。挂千，就是用吉祥语镌于红纸之上，长尺有咫，粘之门前，与桃符相辉映。其上有八仙人物的，为佛前所挂。挂千民户多用它，世家大族用它的较少。其黄纸长三寸，红纸长寸余，是“小挂千”，为市肆所用。最早的挂千当是以制钱（铜钱）串挂的，与压岁钱一样，有压胜的作用。
贴春联作文 篇8
新年旳脚步声渐渐走近，新年老人悄然来到了我们身边，大街小巷都洋溢着节日旳气氛，各个商场里人山人海，无论是老人还是孩子脸上都洋溢着快乐旳笑容。
除夕那天，是我最快乐旳一天，也是我最难忘旳一天，家家户户伴随着欢笑声与朝阳，我们家也忙得不可开交。下午，妈妈和爸爸买回了春联，很庄重地取来剪刀、双面胶等物品。我马上拿起春联，兴致勃勃地大显身手去了。
我展开对联并在其背面贴上一层双面胶，再将双面胶上旳那层纸轻轻地掀起。我来了个除旧迎新，把旧旳春联用手撕下来，可那旧旳春联就像个淘气旳孩子，跟我对着干，紧紧地贴住墙，就是撕不下来。要不就用水攻呢？这个主意不错，我为我旳好主意沾沾自喜。于是，我提来了一桶水，用抹布把旧旳春联抹湿，再用刷子将它弄下来。解决了这个问题，新旳问题出现了，究竟哪幅是上联，哪幅是下联呢？该贴哪边呢？我拿着春联，急得像热锅上旳蚂蚁——团团转，不知该如何下手为妙。这时，爸爸来了，他说：“春联讲究平仄，平是一、二声，仄是三、四声，一般上联旳最后一个字一般是仄声，下联旳最后一个字一般是平声，这样我们读起来顺口。”我把对联交给爸爸去粘贴，我和妈妈则站在一旁或帮忙或指导，在那时不时旳“右一点，左一点”中度过。直到把上联、下联和横批一一完好地粘贴到门边旳墙上为止。我们就这么忙了一下午，这会儿总算大功告成。红彤彤旳对联映在我们旳脸上，邻居家旳鞭炮声此起彼伏。我忍不住轻轻念了出来，下联是：“龙启吉祥云蒸霞蔚。”上联是：“花开富贵人寿年丰。”横批是：“龙腾瑞气。”我突然想起王安石写旳那首诗-——《元日》，这虽是常见旳春联，但表达不都正是“兴旺”吗？
家家各有各旳韵味，也各有各旳希望，我们家旳春联独一无二。这一天不禁让我知道贴春联时要庄重，也让我知道了春联虽不代表什么意义，但它却是一种人对愿望旳美好寄托。
热闹旳除夕夜，焰火映红了人们旳张张笑脸，它带着幸福，带着欢乐，带着吉祥，向新旳一年迈进，它展现着我们旳祖国将会更繁荣富强！
贴春联作文 篇9
除夕，爸爸开着车来到爷爷家，要来完成一个重要的任务—贴春联。村里每一户人家都沉浸在忙碌当中，我和爸爸也开始忙碌起来。
我们先把福字给拿出来，分好类，随后我来到厨房，帮爸爸打浆糊，自己打的浆糊有利于把福字和春联牢固地贴住，不容易掉下来。
随后，我来到大门口，要把两扇门上的旧春联给撕下来，这两幅旧春联的颜色由深到浅，已经褪掉了原来的红艳。爸爸告诉我，旧春联一定要撕得非常平整，不能凸鼓，要不新春联贴上去的时候，会有一个超大的鼓包，非常的丑。我认真地撕着，如果要平整的撕下来，可真不容易，我的胳膊又酸又麻。好一会儿，终于撕完了。
去客厅，我把红彤彤、发着红色光芒的新春联，平整地铺在桌子上，将春联反面的四条边上涂上浆糊，再小心翼翼地托起春联的四个边角。爸爸告诉我，贴春联是有讲究的，要分清上下联，正规的对联，只要看一联的最后一个字即可。尾字为仄声的是上联，尾字为平声的是下联。其次，对联沿用古老的书写方式，所以贴的时候，右侧为上，贴上联；左侧为下，贴下联。哦，原来如此。如果爸爸不告诉我，我会贴错的。
贴完大门对联后，我和爸爸又把带着金属光泽的金灿灿小猪福贴贴到每个房间正中央，这样家里会显得更加喜庆。
贴完后，我又来回转悠了一下，发现新的春联真是新鲜，营造了浓浓的年味儿！我挨家挨户去看看，发现那些不同的福字、春联，虽然各不相同，但都蕴含着同一个概念—喜庆、平安、祝福，也就真的好像春联里说：岁岁平安，年年好运。我们这一年里都会平安幸福的。
贴春联作文 篇10
今天是腊月二十九，春节的脚步正在一步步向我们靠近。我们怎么能忘了贴春联呢。春节贴对联，是中华民族的传统习俗。在春节期间贴的对联，称之为春联。春联，也叫"门对"、"春贴"、"对子"，是一种独特的中国文学形式。大早我和哥哥、爸爸就到街上去选购春联。
选购春联的地方真是琳琅满目，让人眼花缭乱。我们三个人边走边选，每人选一幅。再选什么春联上费了不少劲，我说：“现在我们的生活越来越好，我们得歌颂我们美好的生活。我选的是：好日子顺心如意，美生活幸福平安，横批：心想事成。”经过一个多小时，我们才把所需的春联选购齐全。
接下来就开始贴了。爸爸累得倒在床上不想起来，哥哥也闷在室里不出来，那这事就只有我和妈妈办了。我把春联一展，妈妈把胶水一抹，我就拿到门外比划着贴。上一年的春联没撕干净，正好可以给我当当样本。我刚贴完第一联，妈妈出来看了一下，刚看了一眼说："你把上下联搞混了！”“啊？”我傻眼了，“怎么会呢？”其实我根本没看上下联，随便拿了一张就开始贴了。这下，我们了好大劲才将刚贴上去的那一联揭下来，才重新贴好，但可不要以为这就完了，我们在历山路那里还有一套房子，我们还要驱车赶往那里再去贴。等我们贴完后，我已经了。贴春联真的是很不容易，但也可以锻炼自己啊。
“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”年味儿越来越浓，我更加盼年三十和春节的到来。
贴春联作文 篇11
“过新年啦！”家家户户张灯结彩，热热闹闹。瓜子花生桌上摆，锣鼓喧天跳起来。一说到过年，我最喜欢的还是和爸爸一起贴春联儿。
每年三十儿下午，我都和爸爸妈妈还有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家宽阔的院子，满足了我所有对春节的梦想。那个院子就像独属于我自己的运动场，我在那里奔跑，我在那里欢笑。所以一年到头我最喜欢的就是过春节了，因为我可以回奶奶家。当然最开心的是，我还可以和爸爸一起贴春联儿。
奶奶拿锅熬了半锅的浆糊，浆糊在锅里咕噜咕噜的吐着泡。一进屋热气扑到了脸上，爸爸的眼镜一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿着一把木铲，一下一下的把浆糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春联儿。准备齐全，马上开始！
爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春联的一端，给我喊道：“闺女上浆糊！”“好嘞！”我用两只手高高举起木桶，热乎乎的浆糊让我的双手也变得温暖了起来。只见爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春联贴好了。只见“花开如意年年好”，几个大字已经挂在了奶奶家的门口。接下来呢，我已经迫不及待想知道下联是什么了。爸爸灵敏地从梯子上下来，用力地挪动了梯子，到了大门的另一侧。只见“竹报平安步步高”，又映入了我们的眼帘。“老爸老爸，横批是啥？”“你来说一个好不好？”爸爸开心的对我说道。“吉星高照！万事如意！富贵平安！”我大声的喊着，热腾腾的白气呼出，在空气中凝结成了小水珠。“猜对了闺女，咱们的横批就是万事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我们的笑声弥漫开来，这一年我们仍然会在欢声笑语中度过。
“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”
贴春联作文 篇12
人偶都说现在的年味越来越淡了，可是如果要说再者越变越大的年味儿中，还有什么是每年都不改变的话？那么就应该是贴春联莫属了！
虽然就是小的时候，自己家门上贴的春联，基本上都是自己家人动手写的。而现在好像很少有人有那闲情雅致，就是自己动手写春联，大多数都是买现成的！尽管春联到来的方式不一样了，但是等贴上，春联的时候，还是真正的感受到了浓浓的年味儿！在自己小的时候贴春联的日期是在腊月三十的上午或者下午，就是在腊月三十之前，基本上是没有人贴春联的！关于贴春联还是流行这样的一种说法，腊月三十吃早饭，今天任务不间断，砍柴挑水贴春联，一忙忙到除夕夜！
所以自己以为贴春联的固定日期是腊月三十的那一天！可是当自己当了某人这边的时候，发现某人这边贴春联的日期要早了很多，昨天我走在大街上的时候，发现已经有人在贴春联了，今天腊月二十六，某人也开始吃过早饭，之后张罗着贴春联了！之前自己在回城之前就买了五六副春联，还有去年贴剩的好几幅，总之就是应该够用了。
浆糊也是某人自己弄的，我一边忙碌着，在院子里洗衣服，一边帮着某人贴春联，然后想着再过一两天，从里家家户户都贴上了春联，到处洋溢着一种新年的喜悦，这大概才是新年庆祝的开始吧！
其实关于贴春联，小时候写春联的时候真的是特别的开心，贴春联的时候也特别的开心，而现在基本上就是当做一线任务来完成，就感觉贴了春联，贴春联这件事也就完成了。
而现在的孩子好像也并不热衷于就是一块帮着爸妈贴春联，感觉还是和之前有很多的不一样吧！当然，孩子们也很少能够从贴春联中感受到过年的节日气氛！
贴春联作文 篇13
今天是一年的最后一天，也就是人们俗称的除夕。因此，我昨晚兴奋得一夜睡不着，早早地起来了。吃过早饭闲得无事靠在窗户上观赏着清晨的美景。你看那鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“过年了，过年了……”太阳公公也慢慢露出了头来，好像一个没睡醒的孩子。
“梦梦——你怎么这么早就起来了？给你个任务——贴春联！”外公说。我一听兴奋地跳起来连说好。
都说福到了，福到了，就是要把福倒着贴。我果断地拿起“福”字，刷了刷胶水，倒着贴在了门上。外公看了，满意地点点头。接着就是贴春联了，刚还信心满满的我顿时像泄了汽的气球，面对那么高的门，两眼一抹黑不知如何是好。这时外公好像早有料到，他搬来了一张凳子，我如获珍宝抢过梯子就往上爬。我先刷了刷胶水，随手拿起门联就要开贴，可还没贴就粘在了一起。呀！不好，外公急忙过来救场。“是胶水放太多，导致它粘起来了。”外公说。这一次外公拿上面，我将春联拉直，拉直后和外公喊着“三二一”的口号将第一张春联贴了上去。
看着第一张春联完成后，我的心中充满了自豪感，又继续将第二张刷了刷胶了，这一次我决定要自己贴。我拿着春联站了上去，无奈的是个子不够高贴不到，还是要两人一起合作才能贴。我和外公又喊着“三二一”的口号将第二张也贴上了，虽然有一处角落出现了折，但经外公那粗糙又灵巧的手将不平整的地方又变得又平又直了。陆陆续续，我和外公花了一个小时将所有春联都贴好了，还贴得十分平整。
看着贴好的春联，我和外公开心地笑了起来。虽然中间发生了困难，但是和外公互帮互助，最终战胜了困难。其实困难不可怕，战胜困难成功就会随你而来。
贴春联作文 篇14
大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到处充满着浓浓的年味。
我家也不例外，该杀鸡的杀鸡，该宰鱼的宰鱼。妈妈买菜去了，爸爸就贴春联。我呢，就当了爸爸的小助手。开始，爸爸叫我把对联裁开。我听了爸爸的话，就连忙跑去厨房里拿了一把小刀，把对联裁开了。忽然吹来一阵风，把对联吹落在地上。我连忙拾起来，忽然发现已分不清哪句是上联，哪句是下联了。我只好去问爸爸，爸爸也不知道上联是哪句，下联是哪句。我灵机一动，可以打电话去问老师。于是，我就迫不及待地打电话问老师，拨通后，我说：“老师，您好，我遇到了困难，请帮帮我，好吗？”老师问：“什么困难，尽管说出来，我一定会帮你解决的。”我说：“我贴对联时，把对联裁开，却不知道哪句是上联，哪句是下联。”老师笑了笑，说：“你把对联念给我听一听。”“天地和顺家添财，平安如意人增福。”老师说：“区分上联和下联有三种方法：第一，上联最后一个字一般用三声或四声的字，下联一般用一声或二声的字；第二，表示因果关系的对联‘因’为上联，‘果’为下联；第三，两句相比，意义更深刻的往往是下联。你想一想，怎样区分这两句对联呢？”我静下心来想了一想，认为福字应该比财字的意思更深一些。我对老师说：“平安如意人增福应该是下联吧！”老师说：“你真聪明！”我连忙把对联拿给爸爸贴，爸爸把上联贴到了门的左边，下联贴到了门的右边。
贴完了，我和爸爸叫奶奶来“欣赏”我们贴的对联，奶奶来了，说：“就是这样贴。不过你们俩是第一次贴，值得表扬。”我听了奶奶的话，心里比吃蜜还甜。
今年过年，我过得既充实又高兴，过得充实是因为我学会了贴春联；过得高兴是因为老师教会了我怎样判断上联和下联。
贴春联作文 篇15
贴对联是家乡春节必不可少的活动。无论在城市还是在乡下，家家都要在门上贴上红色的春联，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最早用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上提写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐的，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这一习俗到明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到春节时贴的桃符，于是想推广，边要求每家每户都将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的清晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家。但这户人家不舍得贴，就把它当成“限量版”春联珍藏了起来……随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对照要工整。同时上联结尾字的音调应该是上声或去声，下联结尾的音调应该是平声。比如，“春满人间花吐艳，福临小院四季常安”这副对联，对联字数相同，对仗工整，“艳”是去声，“安”是平声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的位置不能贴错，先看横批的书写方式，如果横批是从右往左写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出新年喜庆祥和的气氛，更是承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
贴春联作文 篇16
贴对联是我们家乡春节必不可少的活动。无论在城市，还是在乡村，家家户户都要把红色的春联贴在门上，用来辞旧迎新，增添节日的喜庆气氛。
春联，据说起源于桃符。桃符的最初用意是求平安。据古书记载，五代十国时期，宫廷里就有人在桃符上题写联语了。宋代王安石的诗句——“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中的“新桃”“旧符”指的就是桃符。渐渐地，制作桃符的材料便由桃木板变成了纸张。贴春联这习俗到了明代开始盛行。据说明太祖朱元璋当时十分喜欢大户人家每到舂节时贴的桃符，于是想推广，便要求每家每户都要将大红春联贴在门框上。有一户人家因为忙而没来得及贴春联，大年初一的早晨，被微服出巡的朱元璋见到了，朱元璋得知原因后亲笔题写了一副春联送给这户人家，但这户人家舍不得贴，把它当成“限量版”春联珍藏了起来…点随着时间的流逝，春联的内容不断丰富和拓展，其除了表达新春祝福以外，也融入了对美好生活的赞美之情。
写春联有讲究。春联的上下联字数要相等，对仗要工整，同时，上联结尾字的`音调应该是上声或者去声，下联结尾字的音调应该是平声，比如“春满人间百花吐艳”“福临小院四季常安"这副对联，两联字数相同、对仗工整，“艳”是去声，“安”是平声，所以“春满人间”句应为上联，“福临小院”句则为下联。
贴春联也有讲究。上下联的位置不能贴错，方法是先看横批的书写方式，如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边，反之则贴在左边。
贴春联，不仅是为了营造出迎新年喜庆祥和的气氛，更承载着人们对美好生活的向往与热爱之情。
贴春联作文 篇17
今天是大年三十儿，一大早爸爸准备贴春联儿，我自告奋勇来帮忙。
我们分工合作，我撕胶带爸爸来贴，只听“咔嚓、咔嚓……”我撕了很多胶带，爸爸很快贴好了一对春联儿。我不禁好奇：“过年为什么要贴春联儿呢？”爸爸告诉我，春联是两千多年前战国时期的“桃梗”演变而来，桃梗是用木头做成的，上面会刻一些祈福的话语，寓意新的一年有好运气。然而对联还要红纸来写，这样可以吓跑年兽。传说有一只怪兽每年大年三十这天都会吃掉村里的人，有一位年迈睿智的老奶奶却没有被怪兽吃掉，除夕这天她穿着大红色的长袍，“咚！咚！咚！”的剁着饺子馅儿，后来人们总结出，怪兽怕红色和响声，所以每到除夕这天，人们就会贴春联，放鞭炮。经过爸爸的同意，我准备自己贴一副春联儿。“可上联是贴左边还是右边？，怎么区分上下联呢？”我自言自语地说，爸爸听到了就说：“首先要看横批的书写，如果横批是从右向左写，上联就贴在右边，反之上联贴在左边，而且还要通过平仄来判断上下联。对联的最后一个字是仄声的为上联，仄声一般指三、四声，如果最后一个字读平声为下联，平生为一、二声，你说说看自己拿的是上联还是下联？”我读完自己拿的春联，心有成竹地说：“我拿的是‘财源滚滚随春到’。‘到’字是第四声，所以是上联，横批是从左往右写的，所以上联在左边，下联儿‘喜气洋洋伴福来’在右边，横批‘迎春接福’。”大家听到我的解说，都竖起了大拇指。
看着我自己贴的对联儿，我的心里像吃了蜜一样甜，希望我的家人们在新的一年万事如意，牛气冲天！
贴春联作文 篇18
“不对，不对，还得往上点。”我仰着脑袋指点着，爸爸站在长梯上手拿着春联，在我的指挥下完美的将春联贴在了大门上。
不过，现在才贴完了对联的横批，横批是：万事如意。这四个黑色的毛笔大字写在红色的纸张上，字体流畅，浑然天成，这是爷爷的书法。现在已经将对联的横批贴上了，这下就得贴上联了。上联是：春临大地百花艳。我将春联的上联递给爸爸，已经将梯子搬到了另一边的爸爸，拿着春联小心翼翼的贴了起来。贴春联可得讲究对称，距离太近的爸爸在贴春联的时候，不能观全局，也不能知晓贴春联的位置能不能行。这时候就得靠我了，我蹬蹬的跑去远处，左瞧瞧，右瞧瞧，最终道：“位置正确。”
我这话一落，双手拿着春联的爸爸迅速的将春联往上墙面上一摁。接着，我有蹬蹬的跑回来，也帮衬着将春联抚顺。这下好了，接着就是贴春联的下联了。下联是：节至人间万象新。贴下联可又增加了一个难度，最起码，要大门另一边已经贴好了的春联上联对称。
当爸爸又将双脚提搬到门的另一边的时候，我又站去了远处。只见爸爸在门边不断的比划着位置，而我呢只是一个劲的摇头，“还得左边点。”我说一句话，爸爸就照着我的话移动一下，只是我又瞧了瞧，依旧摇头道：“不行不行，差太多了，还得往左点。”在我的指示下，爸爸拿着春联不断的变换着位置，在不断的变幻中，总算是找着了最对称的一个位置。我瞧着爸爸将春联摆在那儿，顿时一声大喊：“停！就是这里就是这里。”
春联贴完了，爸爸也从梯子上下来，红色的春联贴在大门边，让人瞧着就有一种新年的喜庆氛围。
贴春联作文 篇19
今天是大年三十，爱睡懒觉的我早早地起了床，哎哟，这不就是要贴春联了嘛！
我先把以前的旧春联揭去，再找来刷子把门框小心翼翼地刷干净，爸爸也在一旁调起了浆糊。调完浆糊，妈妈又拿出事先准备好的春联，用刷子把浆糊均匀地抹在春联上。现在万“物”具备，只欠“贴”这个东风了，贴的任务主要由爸爸来完成。只见他把春联上方的两个角向门框上的两个角对齐，拖直春联用手掌缓缓往下按，再将春联抚平，然后把溢出的浆糊抹掉，一张春联就稳稳当当地转眼功夫贴好了。
接下来贴第二张春联，我自告奋勇地爬上梯子，跃跃欲试。爸爸递给我另一张春联，我学着他的样子做了起来。先让春联与门框对齐，再缓缓贴上去，抚平春联，最后把溢出的浆糊抹掉。这些步骤看似简单，做起来还挺麻烦的。就如在抚平春联时，也搞得对联上出现了“小突兀”。我重新撕下春联，再慢慢地贴上去，总算是抚平了“小突兀”，大功告成了！等等，怎么看上去那么不顺眼?原来，我把春联贴歪了。我又小心翼翼地撕下那张春联，在找准位置贴上去。恩，不错，也不比老爸的逊色嘛！
“春联贴好了，今年一定会顺心的！”爸爸说道。是啊，正如春联上写着“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，今年我们一定会事事顺心的。
通过这次的贴春联，我明白了：春联不仅仅是几句吉祥话，它还寄托着人们对未来的期盼和憧憬。愿这些承载着一代又一代人美好思想感情的民俗能够永存于世间，让每个人都美梦成真——明天会更好，明年会更好！
贴春联作文 篇20
张贴对联是我国民间的一项优良传统习俗，远自1050年前的五代十国起就有了，它寄托了人们对未来的祝福与祈祷。它的特点有：内涵相近、强弱相当、字数相等、文字不一。
有记载，流传至今最古老的春联是“新年纳余庆、佳节号长春”。
为了了解春节期间大家张贴对联的情况，学习有关对联知识，我决定进行一次春联调查。大年初三这天，我带着本子转了124户人家，其中有92家张贴了对联，但也有32家没贴，很明显张贴对联的人家多，占了74%。张贴的对联中有恭贺新喜的：燕舞春风花织锦、人歌盛世喜盈天;有恭喜发财的：两厢锦绣藏百货、一店春风暖万家;还有振我国威的：猴舞新春春意闹、龙腾古国国威雄，等等。内容非常丰富，只要粘到恭喜祈福的就应有尽有。但是也有很多错误的地方，最多的错误是上下联贴反了，如：雨润芝兰万里香、春催桃李千山秀。正确的应该是仄音贴上联，平音贴下联。其次的错误是内容不相关。比如“迎春接福千秋旺、东西南北遇贵人”，这家人可能买对联时就拿错了。三是上下联文字相同，比如“喜悦声中鸿运来、红联高照接福来”，上下联中的两个“来”字就不能在同一副对联的上下联中重复出现，更不能在上下联的同一个地方出现。
不过也有例外，比如“年年过年年年不虚度、岁岁别岁岁岁不蹉跎”，这里面的“不”字就是例外，因为它是虚词，它可以重复，而上面对联中的“来”字是实词，不能重复。
最后，我送给大家一幅很好的狗年春联：“金鸡唱撤紫光照、玉犬旺财鸿运来”。祝大家新年快乐，天天向上！
贴春联作文 篇21
快过年了，家家户户都要张贴春联。我和爷爷商量了一会儿，最后决定：把我几天前写的春联贴在门上。说到做到，我和爷爷马上就开始行动了。
我们先准备好材料。我拿来了胶带和胶水，爷爷把所有的春联都铺在地上。然后，我们要给它们
开始贴春联了。我把胶水递给爷爷，让他帮我在房间的门上贴几幅春联。接着，我用胶带把剩余的一副春联贴在门口。过了一会儿，爷爷探过头来，对我说：“我都贴好啦，你来看看吧。”我看了一下书房的春联，顿时哭笑不得：爷爷把春联贴反了！我对他皱皱眉头：“爷爷，你贴反了！”“啊？没有啊！”爷爷有些摸不着头脑。“贴春联应该上联在右，下联在左，所以你肯定贴反了。”“可我确实是正的呀！”我恍然大悟：原来他把上下联认反了呀！于是，我给他讲解道：“爷爷，你的位置是没有错，但上下联认反了。你知道吗？区别上下联有个小窍门。上联的最后一个字通常是第三声或第四声，下联则相反，最后一个字通常是第一生或第二声。但也有例外，如‘和顺一门添百福，平安二字值千金’，上下联都是第一声或第二声。不过像这样的春联并不多，你只要记住大部分春联的‘规则’就行了。”“哦，原来是这样啊！”爷爷赶快改正过来，“我马上把其他春联也改过来！”“其他春联？”我怀着好奇的心情看了看其他房间的春联，果然，爷爷把所有的春联都贴反啦！
贴春联作文 篇22
“春节”是中国的传统节日。每到春节来临时，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。贴春联，吃团圆饭，拜年成了春节必不可少的活动。
贴春联代表的是我国劳动人民想辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。今年大年二十九这天，爷爷又贴春联了，我成了他的小帮手，忙的不亦乐乎的。我先把大门清扫得干干净净，再把春联拿出来平整地摊在桌上，然后撕下四条长长的双面胶，把它贴在春联背面的四周。爷爷呢，早站在椅子上等我把春联递给他。这时，我就站在一米开外，帮爷爷矫正角度。我说左一点，爷爷就往左边移一点，我说右边低了点，爷爷就把右上方往上拉一点。就这样，我和爷爷配合着，很快就把春联帖得又平整又对称。
之后，我读着春联上的话：“富贵平安好运来，一帆风顺福星到”。爷爷听了，笑着说：“宝贝，你顺序读反了，应该是‘一帆风顺福星到，富贵平安好运来’。”“噢，不是这样读的吗？”爷爷跟我解释，“我们中国古人的书写习惯是竖式的，而且要从右往左读。贴春联时，上联是贴在右边的，下联是贴在左边的，横批贴在上方的正中间。因为贴春联是传统习俗，所以，至今我们国人还保持着这个习惯。”“哦......”，我听了恍然大悟。
今年我自家的春联也特别有意义。是我的书法老师亲手书写，我和妈妈一起贴上的。我跟妈妈说：“等我书法练好点，我也自己写春联贴。”妈妈笑眯眯地说：“好期待哦！”
通过这学期的学习，我知道了，我们中国的传统习俗里，包涵了丰富的知识和许多有趣的事情。如：端午节赛龙舟，元宵节闹花灯，清明节祭祖扫墓、剪纸、刺绣……我都想慢慢地去体验，去尝试，我要把我们中国优良的传统习俗、优秀的传统艺术发扬光大。
贴春联作文 篇23
大年三十一大早起来，先写了会儿作业。这时，正在大扫除的妈妈说：“你去帮妈妈贴春联吧，要不然你这大年三十写作业也静不下心来，休息一两天吧。”我便从椅子上弹起来，蹦蹦跳跳地要去把我的“大作”贴在门上了。
我从家里拿出梯子，打开家门再反锁，以免一会儿进不去家门。我先把门上原来贴的对联移动到了电梯口，让它也沾沾喜气。接着，我把透明胶带剪出适当的大小，一条一条地贴在梯子上。上到梯子的最高一阶，把春联的最上面两个角固定住。接着要把它的两边贴牢，因为是手写春联，便会有些凹凸不平，要不断地用手捋平，手上便沾满了红色，拿了一条胶带，为了不让我的“红指纹”印在白墙上，我小心翼翼的，可是还是留下了些许。便让我这个“强迫症”患者“不拘小节”一下吧。自认完美地要贴一联的最后一条胶带了，正要贴上去，对门邻居家的门忽然开了，一个哆嗦，胶带在春联上和在墙上的比例严重失调，强颜欢笑着同邻居说着：“新年快乐！”用另一条胶带补救了一下后才是真的更快乐。
在另一侧贴春联更是一个难题——春联纸两边在不同的平面上，中间是悬空的，只能在贴那两条定位的胶带时喊来妈妈当“外援”，让她帮我看一下贴的角度是否合适，在这之后便比刚刚有了些经验，快了很多，贴横批时也是出乎意料的流畅。
不过在贴春联的姊妹——“福”的时候，只有最上面一角能够完全贴合在门上，只好把左右两角尽力贴牢，在贴下角时，动了动我聪明的小脑瓜，用两条胶带穿过图案的空心部分，贴得很牢。
贴完后，我拿出手机把我一上午的“战果”记录了下来，却发现手机壳上有了红色，抬手一看，原来是手上沾上了春联的红色喜气。
贴春联作文 篇24
每到大年三十，人们都会贴春联来抒发对来年的美好愿望。这不，除夕这天早上，爸爸就和邻居家的伯伯开始讨论春联哪一张是上联，哪一张是下联的问题。
天哪，连哪一句是上联哪一句是下联都不知道，还怎么贴春联啊？这时，妈妈站出来笑着说：“对联和古诗一样都讲究平仄对仗，上联最后一个字是仄声，也就是第三、第四声；下联最后一个字是平声，也就是第一、第二声。”原来贴春联这么简单的事，里面还有大学问啊！我把对联打开来一看，第一张是“平安如意年年好”，这一定是上联，那“人顺家和事事兴”就是下联了。
往年都是爸爸站在凳子上贴春联，我帮忙扶住凳子，打下手。今年是猪年，妈妈说是我的“本命年”，这是人生初始的第一个轮回，象征着我已经长大了。于是我自告奋勇地对爸爸说：“爸爸，今年我来贴春联，你来打下手吧。”爸爸高兴地说：“行啊，今年的春联由你负责！”
我像接到命令似的赶紧搬来凳子，拿来剪刀和透明胶。一切准备就绪，开工！我小心翼翼地把上联、下联都粘上了透明胶，把它粘好，生怕一不小心就会扯破它的衣裳。然后我又小心翼翼地爬上凳子。爸爸负责打下手，他像递宝贝似的把春联递给了我，我两手轻轻地拿着春联的上面，爸爸拉着下面，我们父子俩默契地把对联拉直，春联便在我和爸爸的手中服服帖帖地挺直了它的腰杆。最后我再用力地把透明胶压平粘在门框上。
很快崭新的春联展现在眼前。我家的大门穿上了红彤彤的新衣服，漂亮极了，好像在对我说：“过年喽！过年喽！”
贴春联是中国春节的传统文化，我感受到了贴春联的快乐！
