“后进生”既包括缺乏学习愿望与动力，不能掌握基本学习方法而难以完成正常学习任务的学生，也包括不守纪律或有不良道德行为的学生。他们往往被老师忽视或冷落。一般这些学生学习不够认真，不能管住自己，对自己不太有自信心，和同学的关系也不太好，比较敏感。而转化后进生是教育工作的一个重要环节，教师是此环节的关键。
一、转化后进生要细心
教育工作是大事，但它是从一件小事做起的。作为初中教师，整个工作过程面对的都是一个个处于青春叛逆期的孩子，所以更要将小事做细，从细节中找到教育的契机。有的教师因一时疏忽大意，导致孩子毫无信心。有的老师却能使学生后来居上，是贵在心细。每一个人都希望得到教师的注意，后进生也是这样，只不过他们引人注意的方式有异别人而已。他们中有的喜欢搞恶作剧来赢取同学们的笑声，有的喜欢违反课堂纪律来引起老师同学的注意。因此，要转化他们，老师就要熟悉性格。不同的后进生有不同的性格，有的“欺软怕硬”，老师就要“连哄带骗”。同时要做一个细心的老师，不仅要细心去发现学生的优点，及时表扬，鼓励其一显身手，而且对于他们的不良行为，要及时提醒批评，不断为后进生点明前进的方向。
二、转化后进生要有爱心
我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育对象是活生生的人，那么教育的进程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵的`交融。
（一）在生活上要给他们以真诚的关心
后进生因为学习差，因而长期不被老师和同学认可，他们得到表扬的机会很少，得到更多的是批评和训斥。因此他们大多心里上很寂寞，和师生的关系很紧张，也不愿意学习。其实后进生更需要师生的关心和尊重，渴望表扬与鼓励。要转化后进生，首先要解开他们的心锁，让他们在融洽的师生关系中得到快乐和温暖。因此平时在生活上要多关心、照顾他们，正确巧妙的处理他们的问题。一个威严的老师只会把话说到学生的耳中，让他们被动的知道什么是他们去努力争取的。
（二）在学习上要偏爱他们
后进生在课堂上发言和参与讨论的机会很少。部分教师为了使学生进程更加“顺利”，习惯于让所谓的好学生回答问题。这样后进生容易错误的认为课堂讨论只是优秀生的事，与自己是无关的。时间长了，他们也就不愿意答问，听课注意力不集中，甚至另搞一些“地下活动”，这是造成后进生后进的直接原因之一。因此教师在课堂讨论中要给后进生更多的机会，使他们受到更多的锻炼。当他们不愿或不敢参与讨论时，要鼓励他们，告诉他们只要回答了，参与讨论了就是好的；只有不回答、不讨论才是不好的。当他们回答错误时不能批评，要帮助他们改正错误并赞许他们敢于回答问题的勇气，争取下次答好；当他们圆满的回答问题后，当然不能忘记表扬他们一番。
三、转化后进生要与家长联系，真诚沟通。
家长是孩子的第一任老师。老师和家长都希望孩子能够尽可能地发展他们的潜力。但是，尽管目标相同，但是往往不能在实现目标的过程中愉快地合作。特别是对于后进生的家长来说，有的对于老师持怀疑态度，似乎孩子不够优秀责任在于老师；有的则过度把老师看做教和学的权威、专家，并以此推卸教育责任。家长和老师的合作关系要趋于融合，首先，要努力使学生的家长也能全面的了解孩子，主动与老师共同商讨教育孩子的方法，密切配合学校的工作。其次，老师和家长的双向交流必须建立在开明和诚实的基础之上。最后，要注意交流的时机和方法：打电话、家长来接孩子时、家长会、问卷调查等活动都是进行交流的好时机。要在交流过程中告诉家长，孩子其实挺聪明的，就是习惯不好，所以学得比较慢。如果家长在家也能注意培养孩子好的学习习惯，孩子的学习肯定能赶上来的。如果老师的真诚家长感受到了，家长也会重拾对孩子的信心。
总之，转化后进生，教师对学生各方面都要关注，要付出大量的心血和汗水。对于后进生的转化教育工作不是一次批评、两次鼓励就能奏效的，而是需要一个长期的过程。在这个过程中，教师要善于抓反复，反复抓，决不能因为出现动摇反复就放弃教育，而应抓住反复点，坚持不懈，用滴水穿石的恒心去教育转化他们，促进他们思想认识和学习能力的提高。相信只要教师们在教育教学中多观察、善分析、勤积累、敢创新，转化后进生为上等生就不会只是梦想了。
在看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，这时我们很有必要写一篇
王进喜先进事迹观后感1
看完电影《铁人王进喜》，我深深地被他的英勇事迹所感动着，现在还记忆犹新的是铁人在表彰大会上的精彩发言：个人贫血家庭就贫困，国家贫血国家就贫困，为了不让个人、家庭、国家贫困，我们就得咬紧牙关，挺起脊梁，我们就得付出鲜血，只有不断坚持，我们才能摆脱贫困
电影《铁人》用这样的镜头，把我们带回了那个时代。他说糙话，急了打人，脚砸伤了会疼，肚子饿了也会腿软胳膊软。但是，在种种困难面前，他的心不软打井缺水，他带着全队人马从几公里外的水泡子里砸冰取水；没有吊车，拿自己的脊梁当吊车；压井喷的水泥散不开，他跳进泥浆池里充当人体搅拌机。你们都听我一句！饿得腿软胳臂软没关系，心软了可不行。心一软，多结实的老爷们也撑不住昏暗简陋的工棚，超负荷的体力劳动，一天五两的粮食定量，铁骨铮铮的话语。正是王进喜同志和他的铁人精神，为中国工人阶级树立了一面旗帜，引导和激励着千千万万社会主义建设者们，为新中国的发展和振兴而奋勇拼搏、无私奉献。王进喜是共产党人的代表，是中华民族的精英，铁人精神是伟大的民族精神的结晶和生动体现。
这种精神让我情不自禁地联想到自己的工作，当我们在工作中遇到困难的时候，是否也会和铁人一样毫无顾及的勇往直前呢？我们青年一代，学文化，学知识，固然很重要；但是我觉得更迫切的，应该是为他们找到一种精神的追求。人，活着，较之那些死去的人，本身就是可贵的，可是怎么样才能活出意义来，不枉这世上几十年，真的值得我们深思伴随着角色的不断改变，我们在工作、生活往往会面对很对困难，如果我们因为一点小小的挫折就轻言放弃、自甘随落的话，那就是一个失败者。人常说：没有经历生活带来磨耐的人，一定是个不成熟的人。只有经过磨耐的不断洗礼，我们才能更坚强，才能真正
作为新时期的我们要始终以铁人为骄傲，以铁人精神作为激励自己艰苦奋斗、自强不息的强大动力。在全面建设和谐社会的伟大实践中，大力弘扬王进喜同志的艰苦奋斗精神，知难而上，迎难而进，积极应对挑战，破解发展难题，立足工作岗位，扎实认真做好本职工作，推动公司全面协调可持续发展。
王进喜先进事迹观后感2
石油，相当于现代工业化社会的血液。在旧中国，外国人给中国扣上贫油的帽子。全国解放后，虽然李四光等地质学家从理论上认定中国有较多的石油资源，但在物质条件极差的情况下要进行钻探和开采仍是难而又难。50年代前期美国石油年产量达3亿吨，中国的石油年产量不过10O万吨。身为石油工人，王进喜等英雄的中国工人，正是在这种为国争气的背景下，投入了如同军事斗争一般的石油大会战。为改变我国石油工业落后面貌，在大庆油田创业初期，王进喜率领1205钻井队，到大庆参加石油会战。
在1953年到1959年7年间，共完成钻井进尺71000米，等于旧中国1907年到1949年42年钻井进尺的总和。那时，在茫茫大草原上，没有房住，没有菜吃，粮食不够。他们就在野外露营，喝盐水，吃野菜。缺少拖拉机、吊车，就用绳子、撬杠把60吨的钻机一寸一寸地运到井场；没有水罐车，他带领工人硬是用脸盆端来了几十吨水，开了钻保证了大庆会战的第一口井提前开钻，打出了原油。王进喜为大庆油田的建设，为发展我国的石油工业作出了重要贡献。他带领大家艰苦创业，群众称颂他为铁人。
宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头好大油田。干！干！干！这些掷地有声的铮铮誓言，表现出了铁人王进喜是一个有血有肉、生龙活虎、全身充满精气神的民族英雄。
在我们的身边，也有许许多多像铁人这样奋斗的工作岗位上的人和事。在去年二月会战中，由于暴雪封路，订单骤增，大胎班组数天工作到三更天。领导紧急开会制定措施方案，员工放弃公休齐上阵，各部门主管积极配合将人力充分调配到大胎班组。在仓库现场，可以看到全体员工无论领导还是员工热火朝天的奋斗在第一线的场面。大家拿出铁人的干劲，拿出铁人的坚韧不屈、艰苦奋斗、不肯服输、忘我拼搏、无私奉献的精神，与企业同舟共济、共渡难关。铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。铁人精神是一面旗帜，凝聚着工人阶级的朴素情感。铁人精神是一种力量，凸显了一种坚忍不拔创业的勇气。铁人精神是一种标志，凝缩着一个民族不畏困难的民族气概，铁人精神永流传。
王进喜先进事迹观后感3
公司4月份组织广大员工观看了《铁人》这部影片。大家看完之后很受教育，感触颇多。这种观影活动非常有意义，不仅增强了员工的责任心、工作态度，更提高了企业的凝聚力和向心力。现在回想起这部影片还是印象深刻。
电影用彩色描写了新一代铁人标兵的思想历程和行动，用黑白色调描述了铁人王进喜在大庆的事迹，人物刻画生动感人。60年代的生活再一次展现在眼前，那个时代，工作环境坚持，物质贫乏，可是我觉得他们的精神世界比起现在来要丰富，充实得多，他们有信念，有追求。而我们这一代，虽然物质生活好了，但是我们缺少一种信念，一种信仰，总觉得生活里缺点什么。呵~我甚至在想，我怎么没有生活在那个年代啊。那样的生活，有理想，有追求，没有那么多的诱惑和干扰，生活是纯粹，简单的。不像现在，各种各样的人生观，价值观，充斥社会，选择多了，好像人的心灵那种宁静反而越来越难得到。
我觉得铁人在誓师大会上的那一番讲话，非常地感人。不知道真实的情况如何，估计是编剧编出来的吧。不过我觉得写得很好。把作为一名中国人那种真挚朴素的爱国情感，表现了出来；把一个共产党员，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表现了出来。让人很受教育。在21世纪的今天，在经济发展的今天，在世界各国紧密交流的今天，金钱最大化，物质最大化，变成了我们的追求，太多的人忘却了国家，忘却了民族，眼里面只有自己，只有个人。共产党员，数量在增长，可是质量却没有成正比。在这种时刻，真的应该反思了。
现代年轻学文化，学知识，固然很重要；但是我觉得更迫切的，应该是为他们找到一种精神的追求。以铁人为榜样，发扬铁人的艰苦创业和无私奉献精神。
王进喜先进事迹观后感4
这几天，公司组织我们观看了《铁人》这部电影，让王进喜这个我们从小就听到的名字更加清晰的出现在我们面前，时间也彷如回到昨天，那时的沙漠，戈壁，那时的艰苦环境，使他的事迹深深震撼了我们的心灵。
我们小的时候，就在不断听到王进喜的事迹，宁肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田，这也是一句我们耳熟能详的话，但是感受却远远不及看到画面。影片就再现了那段历史，在影片的开头，一列破旧的火车把王进喜和他的钻井队从甘肃玉门油田拉到了大庆。作为石油大会战的主力军，王进喜和他的队伍肩负着让新中国甩掉贫油帽子的希望。荒凉，艰苦是影片的背景。但钢铁意志的王进喜却没有退却，1205队的钻机到了，没有
吊车和拖拉机，汽车也不足。王进喜带领全队工人用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法，人拉肩扛把钻机卸下来，运到井场，终于把40米高的井架竖立在茫茫荒原上。井架立起来后，没有打井用的水，王进喜组织职工到附近的水泡子破冰取水，带领大家用脸盆端、水桶挑，硬是靠人力端水保证了按时开钻。房东老大娘的话，很好的表现了王进喜的这种精神，那就是铁人。
事情没有变得一帆风顺，第一口油井打好之后，王进喜的腿被滚落的钻杆砸伤，他却顾不上住院。拄着拐杖缠着绷带连夜回到井队。第二口油井在即将发生井喷的危急时刻，没有水泥搅拌机，水泥沉在泥浆池底，王进喜便扔掉双拐，纵身跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆。在他的带动下，工友们也纷纷跳进入，经过奋战，井喷终于被制服，保住了油井和钻机。
随后，三年自然灾害的来临也没有打垮王进喜钢铁般的意志，他想尽办法激励队友，省出自己的口粮。使工作能继续进行。
这些在现在的我们看来，就像是一段奇迹，虽然现在的环境不再有过去那样艰苦，可能也不再需要我们人拉肩扛的作业，但是王进喜的铁人精神却是不断时代如何变迁都应该学习的。铁人精神是爱国、创业、求实、奉献，我们要深刻学习王进喜的铁人精神，在工作岗位上发扬铁人精神，吃苦耐劳、顽强拼搏，用实际行动做好本职工作。
在工作中，遇到困难时，想想铁人精神，我们遇到的困难就感觉变小了很多。想想铁人的话语，坚持，是我们在工作中必须要做到的。影片中穿插的年轻的石油工人刘思成的片段就很好的体现了，铁人精神无论在过去、现在和将来都有着永恒的价值，是我们永远要学习的内容。
因此，让我们会牢记这种精神，并运用到工作当中，勇于面对并战胜各种困难。
王进喜先进事迹观后感5
最近公司组织观看了《铁人王进喜》的影片，影片通过两代石油工人的工作和生活来讲述了铁人的坚定意识，起初的黑白影像仿佛将我带回到过去那段坚苦岁月，能够感觉到他们真的很艰辛，但他们却传达出一种坚定不移的信念，那就是不管怎么艰难都不放弃。当时人们的思想很单纯，从不掺杂其它自私的想法，只要有了目标，就奋不顾身的去努力达成目标，而且把国家的需要当成自己最大的使命。可能当下的人们会认为他们有点傻，说那么苦，自己却得不到一点好处，这可能就是我们这一代人的悲哀吧！生活逐渐好了，但人们的那份纯真，朴实的生活态度，却渐渐离我们而去了，每个人都是为了自己的利益在活着，并不是说这样不对，必竟那个年代和我们现代的社会背景完全不同，不是我们在改变，而是社会也在改变，但在这个时间我们通过看这部影片，是不是应该反醒一下自己，不论社会怎么改变，我们的身体里还是应该有那么一种精神的，否则我们的前辈为了我们后代的幸福生活而流下的血和汗，不就是白流了吗？给我们创造了富裕的生活，但是人们都变得自私了，我想这可能并不是他们想看到的吧？
戏里还有一个情景对我触动很大，就是铁人王进喜在誓师大会上的那一番讲话，非常地感人。把作为一名中国人那种真挚朴素的爱国情感，表现了出来；把一个共产党员，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表现了出来，让人很受教育。在21世纪的今天，在经济发展的今天，在世界各国紧密交流的今天，金钱最大化，物质最大化，变成了我们的追求，太多的人忘却了国家，忘却了民族，眼里面只有自己，只有个人。共产党员，数量在增长，可是质量却没有成正比，在这种时刻，真的应该反思了。
作为一名当代没有经历过去那段坚若岁月和战争的党员，无法亲身去体会那份艰辛，但我们可以在工作和生活中体现出这种精神，无论做什么事都要以一名共产党员的身份要求自己，吃苦耐劳，不要光在形式上入党，而且也要在思
想上真正入党，我们可能不会做像前辈那样伟大的事情，但我们至少要在生活和工作中的点滴小事做起，起码认真工作，认真生活，珍惜前辈们给我们创造的幸福美好生活。
王进喜先进事迹观后感6
翻开中国石油工业的史册，在大庆石油混战的'这一页，你会看到一个先锋人物，那就是铁人王进喜。记得在我小的时候，就听说了铁人王进喜的先进事迹，听到了他的壮举，对他有很高的钦佩之情。听说，但从未真正的了解，在看过《铁人王进喜》电影之后，再通过一些生平的了解，我对铁人又有了新的认识。
铁人王进喜出生在一个平凡不能在平凡的家庭，讨过饭，给地主放过牛，做过苦工。直到1950年春，成为了新中国第一代钻井工人。不是每个人都这么苦的，也许正因为是这些不一般的经历，造就了铁人王进喜不平凡的人生。也许每个人都有可能成为钻井工人，但不是每一个人都会新中国的第一代钻井工人，不是每一个人都会成为铁人。王进喜同志是一名党员，他是1958年带领全队创下当时全国最高纪录的领头人，他带领的队伍荣获了“钻井卫星”红旗，这些数不清的荣誉的背后是王进喜和他的队伍不时地艰苦奋战钻井取得的。
铁人王进喜同志带领着他的`队伍无论刮风下雨还是寒风凛冽，始终会在油田的钻井看到他们奋斗的身影。他是一个有例文精神、乐于资源，乐于助人的人。在每个队都在争第一的时候，他能协助其他的队伍解决困难，并资源自身的
铁人王进喜同志在种种困难面前，他的心不软，打井缺水，他带着全队人马从几公里外的水泡子里砸冰取水；没有吊车，拿自身的脊梁当吊车；压井喷的水泥散不开，他跳进泥浆池里充任“人体搅拌机”。无论多么恶劣的环境，都在不停地进行着钻井工作，可以说是到了废寝忘食的地步，自身有病了也坚持工作。他的这种精神不由让我们大学生从内心油然而生一种敬佩之情，想想我们现在的美好生活，假如没有当初的一切，我们现在不知还处在怎样的一种状况里呢！现在的我们可能不用在面临那么艰苦的工作条件之中，而且因为现在这么好的环境，让我们很少会联想到饥荒、恶劣的天气之类的。但是我们要学的是铁人的这种精神，但我们在学习或工作中遇到困难的时候，我们是否也会和铁人一样毫无顾忌的勇往直前呢？
当这样的一个疑问冒出时，我们踌躇了，我们没有铁人那样的精神，没有铁人的那一份勇往直前的勇敢。我们总是在困难的面前踌躇，迟迟不肯做出果断的决定，解决困难，其实困难并不可怕。可怕的是我们自身不肯努力克服困难。沉睡的人们，还在踌躇的人们让我行动起来，用自身的实际行动来证明一切，来证明任何困难我们都是可以克服的，不是困难太大，是我们还不够努力，还不够吃苦，拿出铁人的精神，用铁人的乐观和坚持，来克服一切困难。
随同着角色的不时改变，我们在工作、生活上往往面对很多困难，假如我们因为这一点小小的挫折就轻言放弃、自甘堕落，那么我们就是一个失败的人！在接受生命的磨难时，没有坚持住的失败的人！有人常说：“没有经历生活带来磨难的人，一定是个不幼稚的人。”只有经过磨难的不时洗礼，我们才干更坚强，才干真正体会到生命带给我们的丰富内涵。因此，让我们牢记自身的责任，牢记自身说承当的使命，在面对困难的时候，想铁人一样，绝不轻言退缩，勇敢直视生命的磨难。让我们变得更强，让我们不再软弱，面对任何困难的时候，不再“心软”。
铁人我们永远的典范，永远的标杆，是我们面对磨难时的精神支柱，让我们记住铁人，不时地学习他的精神，向铁人致敬！成为可能人物。
成为你自己优秀读后感1
《成为你自己》是我的属灵长者推荐给我的书。她说作者王学富的存在主义心理治疗已经引起国际咨询界的关注。他主要的观点是：人要活得真实，要敢于直面自己的问题，不要活在虚假的伪装里面。里面有一句很特别的话叫：“好女孩上天堂，坏女孩走四方”——也就是这句话特别吸引我读这本书——为啥好女孩只能上天堂呢？其实原因很简单，这世界不是天堂。
在拿起来读的时候，总有种在这里被揪了一下，在那里被拽了一下的感受。从第一个故事：一个长相十分年青的大学教师时就有了同感。几年前在学发展心理学时明显感受到自己有些层面停滞在了青春期或更小的年龄，那时的发现让自己惊愕不已。但现在再提及此事才发现那些被停滞散落的碎片已经回来了，回到身体里了。怎么回来的我不知道，但我想：对自己的情况有觉醒应该是很重要的一环吧。
现在来说说对我特别有帮助的地方。书中讲到很多孩子被教育得很爱惜时间——因为高考因为竞争——让他们变成了只知道时间是用来学习的人，如果时间用来做别的——比如：散步，和朋友聊天，游戏等等，便是浪费，便是不好的行为。在这种教育下长大的孩子一般都非常勤奋，对自己很严格，在工作中能做出不错的成绩，但从另一个方面说：他们活得很辛苦、很乏味。不能融入周围的环境很痛苦，知道自己失落了什么又不知道到底失落了什么。
它特别引发我的思考：这是这个急功近利的时代带来的烙印。好像如果不抓紧时间，人就不能活着一样。我们在跟时间赛跑，你争我夺，不允许自己慢下来也不允许别人慢下来。在生活中我看到那么多妈妈不允许自己的小孩做小孩，认为是他们懒惰，愚笨，不会为未来打算。只有这些聪明的妈妈们可以帮助孩子走在正路上，所以孩子们的休闲时间和自己做主的机会都被剥夺了。致使这些孩子成年之后也不懂得与人交往，不懂得管理自己的生活。聪明的妈妈们又开始帮助他们，彻底摧毁他们的自信。
真是一个很好的提醒：因为曾经我也是很爱惜时间的人。曾经有那么一段时间生活在极不满意里：认为如果哪一天没看书没学到新知识就是浪费，那一天就无价值，因而心情也会低落下来。以至于我那爱读书的妈妈都会说：你不是上班了吗？你不是做饭洗衣了吗？怎么就什么都没做呢？但我认为在这一切该做的事之外还应该学习新东西才是对得起自己。我常常很忙碌、很努力，对自己总有各种计划，而这些计划也常常能实现。你也许会说：这不是很好吗？但是我要说的是：我并不快乐也不满足。
当我带着疑问去教会寻求帮助时：他们给我的回答是：不要太努力。当时我在想这叫什么话？怎么可以不努力？估计这也是他们黔驴技穷的说辞。
但是最近上帝给了我辞职在家里休息的机会。我开始慢下来读书学外语，慢慢整合这些年的经历和感受。突然想对自己说龙应台的那句话：孩子你慢慢来。这句话在我的心里，暖暖的，很感动。
以前总计划到假期可以去海边享受：面朝大海，春暖花开。为了实现这个目标必须努力工作。但现在的每一天都是面朝大海，春暖花开。只要你的心能春暖花开。
同时我也要感谢自己曾经的努力、曾经的奋斗。但人生的下半场要以不同的状态度过。允许自己慢慢来，也以欣赏的眼光看别人慢慢来。
如今我的世界慢下来了。暖暖的，恬静的。
成为你自己优秀读后感2
“成为你自己”
――――――对自主、合作、探究的一点见解
“授人以鱼,不如授人以渔。”近几年来，我国小学语文教育的研究有很大进展，切实贯彻落实素质教育，培养学生自主学习能力便是小学教育改革的要求之一。《语文课程标准》提出了要倡导“自主，合作，探究”的学习方式，力求做到“一切为了每一个孩子的发展”。学生是认识和发展的主体，教育的本质就是唤起学生主体内在的需要、动力，发挥学生主体性，帮助学生不断地创造新的自我。
一、目前的教学现状中仍存在的一些问题
由于多年来形成的定性思维模式，教师仍不能在客观上把学生放开，而总是习惯于给学生明明白白地给学生指出一条道路，让学生沿着教师为之设计好的路线前进，这就是所谓的以老师为主体，学生为着老师转。长此以往，学生边形成了严重的惰性，不主动思考，不主动发问，缺乏个性化见解，有独特的观点也不讲出来，一切都等着老师剖析，等老师发问，不进行独立思考。而老师也往往总是把中心思想、段落大意的概括和答案可以多样化的问答题统一到一个标准的答案上来。这样一来，何谈自主学习能力？何谈创新？
二、培养自主学习能力应从哪几方面入手
1、建立一种民主、平等、宽松、自由的学习氛围。老师固然要有老师的威严，但是，在学生眼里，老师不仅应是一个传道授业解惑的老师，更应该是一个亲切的、容易接近的朋友。这就要求老师放下架子，多和学生沟通，和学生打成一片，消除代沟。这样，师生距离拉近了，学生有话才敢讲，愿意讲，课堂上才会更多地听到孩子们的声音。此外，还要给每个学生平等的机会，提问时不能只提那些爱举手、比较活跃的学生，不能让那些性格内向、不愿开口的学生处于被遗忘的角落，对所有学生一视同仁，这样才能让课堂气愤更加活跃，生机勃勃。
2、改革授课方法，激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，对于小学低年级的学生更是如此。比如说，在上《云房子》（苏教版小学语文第三册）一课的时候，我首先让学生自由说一说自己见过的房子形状、颜色等等，然后多媒体演示云房子，让学生猜猜那是什么房子,看过后的感觉是什么。最后告诉学生那是小鸟们造出来的云房子,这样就引起了学生浓厚的兴趣，从而引出新课文的学习。
3、角度启发引导，培养学生独立思考的能力。第斯多惠说过：“知识是不应该灌输给学生的，而应该是引导学生去发现它，独立地掌握它们。”对某一事物，作者为什么这样写，为什么不那样写？这样写好不好？好在哪里？不好在哪里？这些问题通过一番思考，得出的结论就是自己的见解。不能人云亦云，随大流。自己的见解，不论合理与否，都是宝贵的，毕竟它证明你开动脑筋思考了。
给学生提供充分的自主学习的时间和空间，广阔的表现舞台。例如，在上《小动物过冬》（苏教版小学语文第三册）一课时，我先给学生5分钟的时间练习朗读，然后让他们把自己认为读的最好的段落读给大家听。因为阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。在这一环节上，把读、悟的主动权交给学生，这就给他们提供了平等的锻炼机会。结果每个学生都做得很好，我对他们的表现都给予了充分的肯定，每一个学生都得到了自信，听课更加全神贯注了，回答问题也更积极了。
4、切实转变教学观念，提高教学效率
罗杰斯曾经说过：“自主程度越高的学习，身心投入的程度就越高。”《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，这要求语文教学要努力实现因材施教，积极鼓励学生自己选择教学方法，培养其发现问题、解决问题的能力，从而极大地提高教学效率，并使学生在今后的学习中能够独立地获取知识，个性发展，不断走向成功！
成为你自己优秀读后感3
每个人就是每个人，他并不能变成谁，更加不能取代谁，他们都是自己命运的主宰者。自己就是自己，为什么要去做别人的影子呢?
今天，我看了一篇文章，这篇文章的内容深深地触动了我的心。文章中就各举了不同人的例子，讲述了我们要努力地做自己，而不要一味地模仿别人，成为另一个人的影子。读了这篇文章后，我觉得人的确都是把自己看得很宝贵的，要是让一个人真的从头到尾都变成了另外一个人，那么，这个世界就真的会一直存在着那个人，而不存在自己了。
在中国，有一个书法家，她之前写了一些书法拿去展览，却遭到了大众的批评，为什么呢?因为他根本就是在模仿另一些书法家的字体，却写不出自己的风格。后来，她专门研究属于自己的书法，写出了自己的风格。在另一次展览会上，他再次地把自己的作品放出去展览，这次不同的是，赢得了大多数人的青睐，并出高价收购了他的作品，关于这个书法家的名字，我早已遗忘了。
难道，我们觉得谁伟大，就要想着去成为那样子的人吗?曾经的我，也有过这样的想法，看到莎士比亚的那些作品，我就开始希望自己是他。看到那些星光璀璨的艺人，我就开始幻想自己也是属于舞台的。可是，后来我发现，自己从内到外，从头到尾，无论哪个部位永远都是自己的，它们不会因人的欲望而改变，变成是别人的。
现在我懂得了，即使自己现在不怎么优秀，可是我们并没有必要去成为别人的影子，而应该活出自我，迈向成功的道路。
成为你自己优秀读后感4
读完了《成为我自己》，我明白了要做自己的主人，不要盲目逐流，为人处事要真诚，富有爱心，有道德，有高贵的灵魂……字里行间无不透出作者的人文关怀。
在《成为我自己》中，有一句让我久久忘不了：在提供积极的享受方面，金钱的'作用极其有限。人生最美好的享受，包括创造、沉思、艺术欣赏、爱情、亲情等等，都非金钱所能买到。原因很简单，所有这类享受皆依赖于心灵的能力是与钱包的鼓瘪毫不相干的读了这句话，我觉得钱可以买雪糕、巧克力、饼干、西瓜等等，可钱买不了亲情、生命、创造力等等。比如说，一个人的爸爸去世了，无论那个人出多少钱都买不了爸爸的生命。还比如说，我无论出多少钱，都买不了一个人的创作力。当我放下书，我心里久久不能平静下来，作者的话不时出现在我的脑海里。
成为你自己优秀读后感5
这篇读后感，写起来相当费力。
带着很多很多的疑惑和不解，结束了《成为你自己》的阅读历程。
一本在佛教信徒眼里通俗易懂的书，对于我这个没有任何宗教基础的人来讲，那些基础的概念，只能囫囵吞枣的先吞下去。
当硬着头皮读到三分之二的时候，忽然有种豁然开朗的感觉。整本书其实都是围绕着开头讲过的“佛就是心，法就是世间万象。”来进行铺陈和讲述的。佛教有四万八千种修行法门，每一种修行法门，最后都是归结到修心。
全都读完，回想整本书的内容的时候，结合原来曾经读的书，忽然生出很多感慨来。
无论《秘密》也好，这本《成为你自己》也好，还是其他的教育书籍也好，其实归根结底，都是在讲我们的精神。孙瑞雪讲“为了孩子，修为自我”，修的是什么呢？是我们的心。《秘密》讲外部世界是内心真实想法的投影，想改变外部世界，首先要改变我们心中所想。《成为你自己》讲“佛就是心，法就是世间万象”，心念转了，世间万象自然就不一样了。
到了最后，所有的教育书籍，灵修书籍，个人成长书籍，包括我看到的这本佛法书，都是在讲用“心”，了解自己心底最深处的想法，了解自己之后，从内心开始改变，然后个人成长才成为可能。因为我们在年幼的时候，基本都是弄丢了我们的自我，所以找到自己心底深处的自我是很困难的事情。加上各种各样已经固化在我们行为和思想里面的各种贪嗔痴，使得我们想要改变自己更加困难。即使我们能认识到自己成长中的总总不足，也知晓能够提升自己的各种方法，真的落实到实际中时，还是需要不断的和自己成长过程中累积的负面经验做斗争。总结起来就是“知易行难”。
不过至少，在成长的道路上，我在不断前行……
